Учебная программа курса по спец курсу «Современные криминалистические методы изучения личности в расследовании преступлений» Автор составитель Ст преподаватель

Вид материала

Учебная программа курса

Содержание Форма обучения Содержание дисциплины

Подобный материал:

• Учебная программа курса по спец курсу «Перспективные направления криминалистического, 133.5kb.
• Криминалистические версии и планирование расследования Новиков Е. Ф. 05. 02., 53.22kb.
• Учебная программа курса по выбору Автор-составитель, 261.21kb.
• План лекции: Сущность криминалистической идентификации и диагностики, сферы и общие, 346.04kb.
• Университет Российской Академии Образования кафедра дисциплин государственно-правового, 175.13kb.
• Современные информационно-поисковые системы регистрации граждан, используемые в расследовании, 285.34kb.
• Правила поиска следов рук и основные способы их выявления. Общие приемы обнаружения,, 46.98kb.
• Учебная программа курса Составитель, 217.73kb.
• Учебная программа курса повышения квалификации учителей информатики Программирование, 154.66kb.
• Исследование применение научно-технических средств в расследовании коррупционных преступлений, 72.29kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВА»

в г. Астрахани


Кафедра уголовно-правовых дисциплин


«УТВЕРЖДАЮ»

Зав.кафедрой УПД

_______к.ю.н. О.И.Петрашова

«_03_» _______09_________2010 г.


Протокол №______1_________


Учебная программа курса ПО СПЕЦ КУРСУ «Современные криминалистические методы изучения личности в расследовании преступлений»


А в т о р - с о с т а в и т е л ь – Ст. преподаватель,

Сергеев А.С.


^ Форма обучения: заочная

Форма контроля - зачет


Астрахань 2010

Тематический план

спец курса «Современные криминалистические методы изучения личности в расследовании преступлений»

№ тем	Наименование тем	Лекции (час)	Семин (час)	Самост работа
1 2 3 4	Криминалистическое изучение личности как часть теории криминалистики Криминалистическое изучение личности как объект тактического воздействия Возможности криминалистического анализа при изучении личности в процессе предварительного расследования и профессиональной защиты по уголовным делам Нетрадиционные подходы к изучению личности при подготовке и производстве допроса	2 2 4 2	- - - -	4 4 6 4

Лекции – 10 ч

Семинары – нет

Зачет


^ Содержание дисциплины:


Тема 1. Криминалистическое изучение личности как часть теории криминалистики

Лекция – 2 часа


Вопросы, выносимые на лекцию:

1. 
   Личность как объект исследования в сфере борьбы с преступностью.
   
2. Задачи и понятие криминалистического изучения личности.
   
3. Место данных о личности в системе криминалистической информации.
   

Тема 2. Криминалистическое изучение личности как объект тактического воздействия

Лекция – 2 часа

Вопросы, выносимые на лекцию:

1. 
   Предмет и объем криминалистического изучения личности.
   
2. Методы изучения личности в тактических целях.
   
3. Источники получения тактически значимой информации о личности.
   
4. Особенности изучения личности отдельных участников процесса расследования.
   
5. Учет и использование следователем в тактике следственных действий некоторых психологических особенностей личности участников процесса расследования (психологических состояний, психологических проявлений заболеваний).
   

Тема 3 Возможности криминалистического анализа при изучении личности в процессе предварительного расследования и профессиональной защиты по уголовным делам


Лекция – 4 часа.

Вопросы, выносимые на лекцию:

1. Биографический анализ.
   
2. Детерминационный анализ.
   
3. Анализ доминантный.
   
4. Субъектно- функциональный анализ.
   
5. Анализ социальной типизации. Анализ социальной типизации при исследовании личности (понятие и природа).
   
6. Анализ криминогенной диспозиции личности.
   
7. Анализ личности преступника по следам.
   
8. Анализ личности через систему качеств.
   
9. Феноменологический анализ.
   
10. «Я- концептуальный» анализ личности преступника.
    
11. Анализ психотравмы.
    
12. Анализ речевой деятельности. Анализ речемоторных характеристик человека.
    
13. Анализ неречевых средств общения.
    
14. Диагностика ситуаций транснациональных преступных групп.
    

Тема 4. Нетрадиционные подходы к изучению личности при подготовке и производстве допроса

Лекция – 2 часа.

Вопросы, выносимые на лекцию:

1. Применение полиграфа.

2. Использование возможностей криминалистической гипнологии.

3. Психодиагностика почерка и некоторые другие современные технологии.


Вопросы для подготовки к зачету:

1. Что является предметом криминалистического изучения личности?
   
2. Каковы цели криминалистического изучения личности?
   
3. Какие криминалистические задачи решаются на базе использования гомологической информации?
   
4. Кто является субъектами криминалистического изучения личности при расследовании преступлений?
   
5. На основе, каких гомологических данных решается задача установления тождества лица в криминалистике?
   
6. Какая роль отводиться свойствам личности преступника (потерпевшего) в криминалистической характеристике преступления?
   
7. Какие общетактические задачи решаются на базе информации о личности участников следственного действия?
   
8. Какие задачи, возникающие в рамках отдельного следственного действия, решаются с учетом личностных особенностей его участников?
   
9. Как криминалистическое изучение личности связано с иными аспектами изучения личности в сфере борьбы с преступностью?
   
10. В чем заключается организация криминалистического изучения личности? Какие объективные и субъективные факторы влияют на осуществление следователем данного изучения?
    
11. Какие профессиональные качества необходимы следователю в практике общения с участниками уголовного процесса? Каково значение коммуникативных навыков в интуиции следователя? В чем заключается негативная роль «косных стереотипов» при восприятии других людей и почему преобладание подобных стереотипов у следователя ведет к его профессиональной деформации?
    
12. Каков объем криминалистического изучения личности? В чем заключается содержание биологической, психологической и социальной подструктур личности?
    
13. Какое криминалистическое значение могут иметь психологические свойства личности обвиняемого: темперамент, характер, способности?
    
14. Как учитываются в криминалистической тактике особенности протекания психических процессов обвиняемого (восприятия, памяти, мышления, речи, воображения)?
    
15. Как учитывается в тактике следственных действий психические состояния, переживаемые его участниками? Каковы цели и методы воздействия на психическое состояние участников процесса расследования со стороны следователя?
    
16. Каковы основные методы изучения личности в процессе расследования преступлений? В чем заключается специфика их использования следователем в условиях процессуальной деятельности?
    
17. В чем заключаются задачи и техника метода беседы при криминалистическом изучении личности?
    
18. Какую криминалистически значимою информацию о личности обвиняемого (иного участника процесса) можно получить, непосредственно наблюдая за его поведением?
    
19. Как используется метод обобщения независимых характеристик при изучении личности? Как оценивается полученная при этом информация?
    
20. В чем заключается биографический метод изучения личности? Какие биографические данные об обвиняемом (потерпевшем) особенно важны в оценке его личности?
    
21. В каком направлении используется метод анализа результатов деятельности при криминалистическом изучении личности?
    
22. В чем заключается изучение личности неустановленного преступника на первоначальном этапе расследования?
    
23. Какова специфика изучения личности обвиняемого и подозреваемого? В чем заключается особенность изучения личности обвиняемых по делам о групповых преступлениях?
    
24. В чем заключается криминалистическое изучение личности потерпевшего?
    
25. В чем заключается криминалистическое изучение личности свидетеля (объем, методы)?
    
26. Как осуществляется отбор понятых, педагога, психолога, переводчика? Какие данные о личности перечисленных участников следственных действий должен выявить следователь, привлекая их к участию в процессе расследования?
    
27. Каковы возможности и перспективы инструментальных методов диагностики личности (научные, процессуальные, технические и тактические проблемы использования «детектора лжи»)?
    
28. Биографический анализ.
    
29. Детерминационный анализ.
    
30. Анализ доминантный.
    
31. Субъектно- функциональный анализ.
    
32. Анализ социальной типизации.
    
33. Анализ социальной типизации при исследовании личности (понятие и природа).
    
34. Анализ криминогенной диспозиции личности.
    
35. Анализ личности преступника по следам.
    
36. Анализ личности через систему качеств.
    
37. Феноменологический анализ.
    
38. «Я- концептуальный» анализ личности преступника.
    
39. Анализ психотравмы.
    
40. Анализ речевой деятельности. Анализ речемоторных характеристик человека.
    
41. Анализ неречевых средств общения.
    
42. Диагностика ситуаций транснациональных преступных групп.
    

ЛИТЕРАТУРА:


Нормативные источники:

1. Приказ МВД РФ № 400 от 31 августа 1993 г. «О формировании и ведении централизованных оперативно-справочных, розыскных, криминалистических учетов, экспертно-криминалистических коллекций и картотек органов внутренних дел РФ.
   
2. Приказ МВД РФ № 261 от 1 июня 1993 г. «О повышении эффективности экспертно-криминалистического обеспечения деятельности органов внутренних дел МВД РФ.
   
3. Приказ МВД РФ № 752 от 12 июля 2000 г. «Об утверждении наставления по формированию и ведению централизованных оперативно-справочных, розыскных, криминалистических учетов, экспертно-криминалистических коллекций и картотек органов внутренних дел РФ.
   

Основная литература:

4. Криминалистика Т. 1. / Под ред. Р.С. Белкина и др. М., 1995.
   
5. Руководство по дактилоскопической регистрации. М., 1982.
   

Дополнительная литература по курсу:

6. Рассейкин Д.П. Очерки уголовной регистрации. Саратов, 1976.
   
7. Аверьянова Т.В. и др. Криминалистика. / Под ред. заслужен. деятеля науки РФ, проф. Р.С. Белкина. М.: Изд-во «Норма», 2000.
   
8. Бокариус Н.С. Судебная медицина для медиков и юристов. Харьков: Юрид. Изд-во Украины, 1930. – 175 с.
   
9. Естественнонаучная криминалистика. / Под общ. ред. В.Я. Колдина. М.: Юридическая Литература, 1985. - 300 с.
   
10. Жбанков В.А.Человек как носитель криминалистически значимой информации. М.: Юрлитинформ, 2000. – 62 с.
    
11. Зинин А.М., Майлис Н.П. Судебная экспертиза. М.: Право и закон: Юрайт -Издат, 2002. – 320 с.
    
12. Зорин Г.А., Зорина М.Г., Зорин Р.Г. Возможности криминалистического анализа в процессах предварительного расследования, государственного обвинения и профессиональной защиты по уголовным делам. Учебно-методическое пособие. М.: Юрлитинформ, 2001. – 336 с.
    
13. Макаренко Н.П. Техника расследования преступления. Харьков: Юрид. изд-во, 1925. - 154 с.
    
14. Образцов В.А. Криминалистика. М.: Юрист, 1997. – 757 с.
    
15. Салтевский М.В. Собирание кримианлистической информации техническими средствами на предварительном следствии. Киев, 1980. – 111 с.
    
16. Теория и практика криминалистики и судебной экспертизы. Современные проблемы криминалистики. Вып.9. Саратов: СГУ, 1994. – 147 с.
    
17. Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. М.: Изд-во. Прогресс, 1974. - 439 с.
    
18. Торвальд Ю. Век криминалистики. М.: Изд-во «Прогресс», 1984. – 326 с.
    
19. Шавер Б.М., Винберг А.И. Криминалистика. 2-е Изд. М.: Юрид. Изд-во НКЮ СССР, 1945. - 200 с.
    
20. Шейфер С.А. Следственные действия. Система и процессуальная форма. М.: Юрлитинформ, 2001. – 208 с.
    
21. Шиканов В.И. Криминалистическое значение следов крови. Иркутск: Изд-во Иркут. Ун-та, 1974. – 168 с.
    
22. Яблоков Н.П. Криминалистика. 2-е изд. М.: Юрист, 2000. – 718 с.
    
23. Якимов И.Н. Криминалистика. Руководство по уголовной техники и тактике. М.: Изд. НКВД РСФСР, 1925. - 132 с.