Примерная программа дисциплины «философия» Рекомендуется для направления подготовки
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа наименование дисциплины «философия» Рекомендуется для направления, 370.42kb.
- Примерная программа наименование дисциплины философия рекомендуется для направлений, 496.54kb.
- Примерная программа дисциплины товароведение продовольственных товаров рекомендуется, 1085.28kb.
- Примерная программа история и философия науки Рекомендуется для направления подготовки, 269.37kb.
- Примерная программа наименование дисциплины землеустройство рекомендуется для направления, 171.22kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Алгебра и теория чисел Рекомендуется для, 486.84kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Биологическая химия» Рекомендуется для, 320.36kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Инвестиционный анализ Рекомендуется для, 247.93kb.
- Примерная программа наименование дисциплины ботаника рекомендуется для направления, 234.47kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Технология первичной переработки продуктов, 274.03kb.
Проект
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
«философия»
Рекомендуется для направления подготовки
(специальности) 036401 Таможенное дело
Квалификация (степень) выпускника – специалист
Люберцы 2011
1. Цели и задачи дисциплины
Цели:
– формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира;
– объяснение сути и значения истории философии для становления научно-теоретического мышления;
– ознакомление с основными разделами современного философского знания, философскими проблемами и методами их исследования;
– обучение базовым принципам и приемам философского познания;
– выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;
– введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
– подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста;
– развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
– овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
^ 2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО.
Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины.
Для изучения дисциплины студент должен:
- обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «История» и «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования;
обладать компетенциями:
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1), в части проявления гражданской позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
- способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2), в части защиты культурного наследия и историко-культурных ценностей России;
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5), в части применения методологии, форм и методов концепций современного естествознания для анализа различных явлений и процессов действительности;
Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин: - гуманитарного, социально-экономического цикла: «Основы научных исследований» (базовая часть); «Социология» (вариативная часть); - математического и естественнонаучного цикла: «Основы системного анализа» (базовая часть).
^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 036401 Таможенное дело направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций):
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1);
- способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2).
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5), в части основных методов философии и использования ее положений и категорий.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– место и роль философии в общественной жизни, роль науки в развитии цивилизации;– этапы исторического развития философии; основные проблемы онтологии и гносеологии, социальной философии, философии истории и философской антропологии;
уметь:
– применять философские методы постижения действительности
самостоятельно, критически, творчески, научно-обоснованно мыслить;
– формировать и отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;
– использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;
владеть:
– навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;
– приемами ведения дискуссии и полемики;
– навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 2 | ||
| ^ Аудиторные занятия (всего) | 50 | 50 |
| в том числе: | | |
| Лекции (Л) | 16 | 16 |
| Практические занятия (ПЗ): | 34 | 34 |
| из них в интерактивной форме (ИФ) | 16 | 16 |
| ^ Самостоятельная работа (СР) | 58 | 58 |
| в том числе | | |
| Тестовый контроль | + | + |
| Другие формы и способы текущего контроля | + | + |
| Вид промежуточной аттестации | 36 | 36 (экзамен) |
| ^ Общая трудоемкость часы ЗЕ | 144 | 144 |
| 4 | 4 |