1. предмет, содержание, задачи ю. П. Предметом юридической психологии являются различные явле
| Вид материала | Документы |
- Категорий юридической, 663.54kb.
- Перечень вопросов, выносимых на экзамен, 70.06kb.
- 1. предмет и задачи психофизиологии, 9289.8kb.
- М. И. Еникеев юридическая психология., 7647.05kb.
- Рабочая программа по общей психологии для студентов ппф № п/п Тема и содержание занятия, 216.28kb.
- 1. Предмет и задачи современной психологии, 408.84kb.
- Общенаучные и методологические основы юридической психологии (общая часть юридической, 781.75kb.
- Психологическая наука и ее предмет, 151.74kb.
- Юридическая психология (2011-2012 учебный год), 43.72kb.
- Тема Бихевиоризм: психология как наука о поведении. Содержание темы, 28.13kb.
1. ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ, ЗАДАЧИ Ю.П.
Предметом юридической психологии являются различные явле-
ния психики, индивидуально-психологические особенности личнос-
ти участников правоотношений, вовлеченных в сферу правоприме-
нительной деятельности, социально-психологические закономер-
ности этой деятельности, воздействующей на психику и поведение
участвующих в ней людей.
Содержание юридической психологии как отрас-
ли психологической науки, включает в себя помимо разработки
общих для нее вопросов (предмет, система, методы и т.д.) проблематику,
относящуюся к психологии нормативно-правовой регуляции, психологического обеспечения применения норм права, правотворчества, к правовому сознанию ≪как результату психического отражения правовой действительности, источнику правовой активности людей и внутреннему регулятору их юридически значимого поведения≫. Психологические аспек-
ты правосознания, составляющие правовую психологию, по мнению А.Р.Ратинова, выполняют в юридической психологии концептуальную роль и являются стержневыми для нее в целом. Ю.П. призвана изучать не только психические явления у отдельных участников процесса
осуществления правосудия, отношения между ними, но она должна исследовать психологические особенности самой деятельности, связанной с осуществлением правосудия в целом, ее отдельных функций.
Основные задачи:
• разработка психологических основ уголовно-правового, гражданско-правового, административно-трудового, семейного законодательства и процесса его применения, психологических основ нормативно-правовой регуляции в целом различных правоотношений;
• психологическое обеспечение правоохранительной деятельности юристов различной специализации, наиболее эффективного применения ими норм права, оказание им психокоррекционной помощи в их повседневной работе в условиях значительных нервно-психических перегрузок;
• исследование психологических аспектов противоправного (преступного) поведения людей, разработка мер психологического воздействия на таких лиц в целях предупреждения преступности, разоблачения тех, кто причастен к совершенным преступлениям;
• изучение психологических особенностей, мотивов совершения наиболее опасных видов преступлений против жизни и здоровья граждан, имущественных преступлений, а также преступлений техногенного характера, повлекших массовую гибель людей, нанесших значительный ущерб окружающей среде, производственной деятельности и т. п.;
• совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступления;
• изучение закономерностей социально-психологических процессов, происходящих в обществе, внутригрупповых, межличностных отношений среди людей негативного характера, групповой и организованной преступности, круговой поруки и т.п., влияния этих явлений на личность, поведение людей; разработка методов психологического характера борьбы с организованной преступностью;
• исследование проблем правового сознания в нашем обществе,разработка приемов и методов формирования правового сознания различных социальных слоев и групп населения, общественно полезных социальных установок, мотивов, лежащих в основе законопослушного поведения граждан;
• дальнейшее развитие института судебно-психологической (ком-
плексной психолого-психиатрической) экспертизы, расширение ее возможностей, разработка новых направлений ее исследований;
• совместная с криминологами разработка мер профилактической работы, направленных на сокращение преступности в стране.
^ Типология личности преступника
Личностные типы — это качественно различающиеся категории, к
которым можно относить различных людей в зависимости от ведущих,
наиболее устойчивых свойств, положенных в основу той или иной клас-
сификации.
Личность лица, совершившего преступление, характеризуется совокупностью ряда признаков, являющихся - Основой типологии лиц, совершивших преступления:
- видом преступления, т.е, объектом преступного посягательства;
- формой вины, мотивом и целью совершенного преступления;
- способом его совершения;
- ситуацией и поводом совершения преступления;
- наличием отягчающих и смягчающих вину обстоятельств, предусмотренных законом;
- психическим отношением к содеянному (например, чистосердечное раскаяние в ходе предварительного следствия, явка с повинной или же, наоборот, уклонение от следствия и суда или оговор невиновных).
По Еникееву типу(ценносно-ориентированные)
- Корыстный (к-хоз-ый,к-служеб,вор-расхититель,мошенник)
- корыстно-носильственный(грабеж,разб напад, насильст вымагат,убийство)
- носильственный(хулиг,клевета, оскарб,убийство,изнас,тяж тел повр)
- смешанный
Краткий исторический обзор развития Ю.П.
Использование научных знаний в этих областях с привлечением достижений психологии имеет более чем двухвековую историю, начало которой относится к концу XVIII в. Свидетельством -этого является одна из первых работ, которую можно с полным основанием внести в библиографию юридической психологии, написанную в 1792 г. немецким естествоиспытателем К. Эккартсгаузеном (1752—1803)
≪О необходимости психологических познаний при обсуждении преступлений≫.
В XIX в. основное внимание обращается к проблеме личности преступника, чему в немалой степени способствовали труды известного итальянского психиатра и криминолога, основоположника так называемой антропологической школы, автора теории ≪прирожденного преступника≫ Ч. Ломброзо (1836—1909).Существенный вклад в развитие и самостоятельное оформление криминальной психологии в качестве научной области знания в начале XIX в. внесли другие немецкие ученые: Ю. Фридрих, написавший в
1915 г. работу ≪Значение психологии в борьбе с преступностью≫ Другое направление научных исследований, по существу ставших основой той области научных знаний, которое впоследствии оформилось в виде судебной психологии, было связано с разработкой психологических проблем уголовного процесса, расследования преступлений, проведения
следственных и судебных действий. И здесь на первом месте стоят работы известного немецкого криминалиста Г. Гросса: ≪Руководство для судебных следователей как система криминалистики≫ (1892), а также его ≪Криминальная психология≫ (1898)
Таким образом, к началу XX в. наметились два основных направления в прикладных психологических исследованиях, проводимых в интересах правоохранительной деятельности: криминальная и судебная психология.Следующее направление, которое привлекало в этот период пристальное внимание ученых и практиков, сосредоточилось на ≪диагностике ложных показаний≫, ≪диагностике причастности≫ к совершенному
преступлению (М. Вертхеймер и др.).В конце XIX в. экспериментальные исследования свидетельских показаний способствовали постановке вопроса об использовании психоло-
гических знаний непосредственно в ходе предварительного расследования, судебного рассмотрения уголовных дел с привлечением специалистов-психологов, т.е. встал вопрос о введении в уголовный процесс судебно-психологической экспертизы.
Так, уже в 1806—1812 гг. в Московском университете читался курс ≪Уголовной психологии≫.
К зарождающейся судебной психологии оказали взгляды известного правоведа Л.И. Петражицкого(1867—1931), эмигрировавшего после революции из России. Л.И. Пет-
ражицкий, преувеличивая роль подсознательной, эмоциональной сферы психики в поведении людей, попытался разработать ≪психологическую теорию права≫, интерпретировав право с позиции психологии. Это была своего рода попытка слияния психической материи с правовой.В 1925 г. в Москве создается первый в мире Государственный институт по изучению преступности и преступника.Значительно отстают научные исследования пси-
хологического характера в области гражданского судопроизводства, семейного, трудового, предпринимательского права и в некоторых других отраслях правоприменительной деятельности. Отсутствует система подготовки кадров судебных психологов, специалистов с высшим психолого-правовым образованием, до сих пор в стране не создан институт
судебно-психологической экспертизы, в ряде правоохранительных органов отсутствует профессионально-психологический отбор.
^ 4.Насильственный тип преступника
Для лиц, совершивших насильственные преступления, характерной чертой поведения является их агрессивность, которая сопровождается враждебностью, гневом и ненавистью.
- агрессивность у случайных преступников, совершивших насильственные преступления, то следует заметить, что преступления, ими совершаемые, вызваны накоплением их чувств, т.е, являются своеобразной разрядкой. Преступления, совершенные случайными преступниками, зачастую связаны с их состоянием аффекта на почве ревности, мести или обиды.
- у преступников с устойчивым типам присутствует постоянная агрессивная направленность, т.е, у них всегда имеется повод для совершения насильственных действии.
- для злостных типов насильственных преступников агрессивность является одним из способов их самоутверждения.
- к числу злостных убийц относят особый психологический тип преступника, который отличается устойчивой антисоциаленой установкой, аморально лью поведения и наличием судимостей.
- психологической особенностью случайного убийцы является совершение mi преступления в результате противоправного поведения потерпевшего.
Следует заметить, что личность убийцы характеризуется способом совершения убийства, что квалифицируется соответствующей статьей УК РФ, например убийство, совершенное с особой жестокостью, общеопасным способом, с целью скрыть другое тяжкое преступление и т.д. Именно способ совершения убийства свидетельствует о повышенной общественной опасности личности совершившего такое преступление.
- для преступлений, совершенных из хулиганский побуждений, характерна безмотивност, обусловленная повышенной агрессивностью лица, такое преступление совершившего.
- преступное поведение женщин имеет ряд особенностей, заключающихся в более сильном восприятии отдельных явлении действительности на фоне повышенной чувствительности. Именно поэтому женщины так легко поддаются вовлечению их в употребление спиртных напитков и наркотических средств. Для женщин характерны такие преступления, как детоубийства, убийства в результате длительной неприязни по отношению к потерпевшему и т.п.
- для лиц, совершивших насильственные сексуальные преступления, характерна особая агрессивность их поведения, а также устойчивая склонность к причинению жертве именно полового насилия, а зачастую и лишения жизни потерпевшей. Эта факторы свидетельствуют о психопатическом отклонении личности, а также о дефектах семейного воспитания.
Вывод: лица, совершавшие насильственные преступления, достигали своих преступных целей агрессивными способами, примитивно и грубо.
^ Отрасли Ю.П., их задачи
Юридическая психология имеет свою систему, состоящую из следующих разделов:
1) правовая психология, изучающая право как фактор социальной регуляции поведения, а также психологию правосознания;
2) криминальная психология, предметом изучения которой является психология совершения преступного деяния, вины и ответственности;
3) психология уголовного судопроизводства, изучающая психологию следственных действий в обшей системе расследования и судебно-психологическую экспертизу в уголовном процессе;
4) психология судебной деятельности, состоящая из психологических особенностей судебного следствия, его участников и психологии судебных прений;исправительная 5)психология, задачами которой являются изучение психологических проблем самого наказания, психологии осужденных к лишению свободы для социальной адаптации освобожденных.
^ Корыстный тип личности преступника.
Следует -заметить, что причины всех корыстных преступлений надо искать в условиях, которые формируют корыстные установки личности, такие условия связаны с ослаблением социального контроля.
Психология данного типа личности преступника формируется на почве безнаказанности. возникающей на фоне бесконтрольности со стороны компетентных правоохранительных органов.
В условиях сегодняшней действительности корыстные преступления связываются не только с личной материальной выгодой, но и с хозяйственной необходимостью.
У лиц, совершающих корыстные преступления, зачастую формируется особый тип поведения это своего рода зависимость поведения от конкретной ситуации, которая зачастую связана с отсутствием социального контроля
^ Методологические проблемы Ю.П.
Особая актуальность разработки методологических вопросов ощущается там, где
имеются прямые выходы теоретических, экспериментально-психологических исследований юридической психологии в практику (вопросы судебно-психологической экспертизы, психологические аспекты борьбы с различными преступлениями, психологический отбор в правоохранительные органы и т.д.).
Именно здесь возникает особая ответственность за публикуемые результаты и выводы о сущности психологического и детерминантах его развития.
Содержанием методологии науки являются идейно-теоретические, мировоззренческие позиции,принципы, определяющие подходы к изучаемым явлениям, методы ис-
следования, объясняющие различные феномены, а также получаемые
результаты в ходе проводимых исследований.
Юридическая психология, как и любая другая наука, опирается на следующие научные (психологические) принципы познания: объективности (объективное исследование
любых, в том числе психических явлений;) детерминизм,а причинная (каузальная) обусловленность различных проявлений психики; системность и, наконец, принцип изучения психики в ее развитии, в тесном единстве сознания и деятельности; отражения. Научные: законности; равенства; призумпции невиновности,; гуманного отношени.
Методы изучения личности не должны противоречить этическим нормам, ущемлять права граждан, гарантированные Конституцией РФ, противоречить требованиям уголовно-процессуального закона, принципу законности.
^ Психологиче особенности преступников-профессионалов и рецидивистов
Профессиональная преступность заключается в том, что совершение преступлений становится образом жизни.
С точки зрения психологии преступник-профессионал является рецидивистом, т.е, устойчивым преступником, привычным к общественно опасной форме поведения.
Рецидивная преступность является проявлением устойчивых антисоциальных и криминальных черт поведения указанной категории лиц. Поведение рецидивиста вступает в противоречие со здравым смыслом, именно поэтому возникает феномен асоциального неконтролируемого поведения, которое носит весьма устойчивый характер. Для рецидивистов характерной чертой их поведения является равнодушие к возможному наказанию и общественному осуждению. Рецидивная преступность взаимосвязана с различными психическими аномалиями (психопатия, злоупотребление алкоголем и наркотическими веществами). Следует сказать несколько слов о преступных вооруженных объединениях рецидивистов, которые характеризуются повышенной общественной опасностью, т.к. в таких преступных объединениях совершенствуется криминальная квалификация их участников, что позволяет весьма успешно совершать различные преступления. Для поддержания руководителей таких преступных объединений создаются специальные денежные фонды, за отказ от внесения взносов в такие фонды назначаются суровые наказания. Все это говорит об огромной общественной опасности таких преступных объединении.
^ Классификация методов в Ю.П.
К методам юридической психологии относятся следующие методы ее исследования:
- метод структурного анализа — направлен на выявление структурно-функциональных зависимостей в явлении, которое надлежит исследовать. При помощи данного метода изучается личность преступника.
- метод структурно-генетического анализа — направлен на исследование возникновения и развития изучаемого объекта;
- метод естественного эксперимента — направлен на изучение испытуемым лицом обстановки эксперимента, который воспринимается им как подлинное событие;
- метод беседы, т.е, доверительного общения с исследуемым лицом при помощи косвенных вопросов;
- метод изучения гражданских и уголовных дел, а также следственных и судебных ошибок с целью полного исследования личности различных субъектов правоотношений;
- биографический метод — с его помощью из биографии исследуемого лица и ему принадлежащих документов исследуется личность;
- метод обобщения независимых характеристик позволяет прийти к обоснованным выводам в результате исследования служебных и других характеристик личности;
- метод изучения отдельного случая — состоит в углубленном исследовании социально-психологического явления на одном конкретном объекте.
- метод наблюдения; в психологии различают прямое и косвенное наблюдение. По характеру контактов с изучаемыми объектами наблюдение подразделяется на непосредственное и опосредованное, по характеру взаимодействия — включенное и невключенное (со стороны) наблюдение.Метод наблюдения широко используется и в юридической практике в познавательных целях, например следователем в ходе проведения следственных действий.
- метод самонаблюдения; исследователь одновременно является и испытуемым, наблюдающим за собой, и лицом,фиксирующим все, что с ним происходит во время эксперимента. В практической деятельности юриста самонаблюдение носит вспомога-тельный характер.
В последние годы в качестве разновидности данного метода стал применяться метод составления психологического портрета преступника, с помощью которого составляется психолого-криминалистическая характеристика разыскиваемого преступника, включающая в себя не только его психологические, но и поведенческие и даже чисто
внешние, физические признаки.Весьма эффективным методом изучения личности является судеб-но-психологическая экспертиза.
^ Психологические особенности лич-и несовершеннолетн. Преступника
Большинство преступлений, совершенных несовершенно-летними, имеет возрастную мотивационную специфику; эти правонарушения совершаются на почве озорства, ложно поня-той романтики, стремления к самоутверждению, подражанию авторитетам.
Поведение несовершеннолетних (подростков) имеет ряд осо-бенностей: недостаточность жизненного опыта, низкий уровень самокритичности, отсутствие всесторонней оценки жизненных обстоятельств, повышенная эмоциональная возбудимость импульсивность, двигательная и вербальная активность, внушаемость, подражательность, обостренность чувства независимости, стремление к престижу в референтной группе, негативизм неуравновешенность возбуждения и торможения. Физиологическая перестройка организма подростка связана с обострением внимания к половым вопросам.
Существует ряд поведенческих стереотипов, характерных для этого возрастного периода, на базе которых формируется пове-денческий тип подростка:
- Реакция оппозиции. Вызывается завышенными претензия-ми к деятельности и поведению подростка, излишними ограни-чениями, невниманием к его интересам со стороны окружаю-щих взрослых. Эти реакции проявляются в прогулах, бравиро-вании опьяненным состоянием, побегах из дома, а иногда и в антисоциальных действиях.
- Реакция имитации. Проявляется в подражании определен-ному лицу, образцу. Иногда образцом может стать и антисоци-альный «герой». Известно, какое влияние оказывает на подро-стковую преступность возвеличивание преступника-супермена. Распространившаяся в последнее время мода на детективную литературу может оказать косвенное отрицательное влияние на -самосознание подростка.
- Реакция отрицательной имитации - поведение, нарочито противопоставленное навязываемой модели.
- Реакция компенсации - восполнение неудач в одной обла-сти подчеркнутым успехом в другой. (Неуспехи в учебе могут компенсироваться «смелым» поведением.)
- Реакция гиперкомпенсации-- настойчивое стремление к успеху в наиболее трудной для себя области деятельности. При-сущая подростку робость может побудить его к отчаянному по-ведению, к вызывающему поступку, например крайне чувстви-тельный и застенчивый подросток выбирает мужественный вид спорта (бокс, карате и т. п. ).
- Реакция эмансипации -- стремление высвободиться из-под навязчивой опеки старших, самоутвердиться. Крайнее проявле-ние -- отрицание стандартов, общепринятых ценностей, норм закона, бродяжничество.
- Реакция группирования -- объединение в группы сверстни-ков. Подростковые группы отличаются одноплановостью, одно-родной направленностью, территориальной общностью, борь-бой за господство над своей территорией (во дворе, на своей Улице).
^ Понятие личности в психологич науке и правовой науке
Личность — фундаментальное понятие, одна из центральных проблем в психологии,
имеющая ярко выраженный междисциплинарный характер.
Личность — это человек со своими взглядами и убеждениями, проявляющий свою уникальную целостность, единство социально-психологических качеств в межличностных, общественных отношениях, сознательно участвующий в той или иной деятельности, понимающий свои действия и способный руководить ими.
Так, при описании личности представителями различных научных школ и направлений используются следующие теоретические подходы:
- биологический — личность изучается прежде всего с точки зрения генетических предпосылок ее формирования и эволюционного развития, их влияния на поведенческие, социальные аспекты развития индивида, благодаря чему отдельные черты, свойства личности передаются человеку по наследству, т.е. отдельные элементы, составляющие содержание личности, имеют врожденный, наследственно обусловленный характер;
- экспериментальный — изучение личности идет от исследования перцептивных, познавательных процессов, высшей нервной деятельности человека, их роли в поведении в различных ситуациях;
- социальный — изучается социальная среда, социальные роли, общественно-исторические, культурные условия, воздействующие на формирование личности человека, который рассматривается и описывается как составная часть общества, как продукт общественного развития;
- гуманистический — в основе данного подхода лежит стремление в каждом человеке видеть личность, а в самой личности — ее духовное начало; с этих позиций исследуются ведущие признаки, отражающие ее основные свойства, внутреннюю структуру, которые сопоставляются с поведенческими, социальными характеристиками индивида.
Следует придерживаться целостного подхода к определению данного феномена, рассматривая личность в качестве такого сочетания многообразных признаков, в ко-
тором неразрывно слились все реальности.
При исследовании личности лица, совершившего преступление, закон обязан исследовать смягчающие и отягчающие вину обстоятельства, для того, чтобы выявить причины и условия совершения конкретного преступления. Таким образом, правоохранительные органы в процессе предварительного расследования по уголовному делу должны изучать свойства личности конкретного преступника, а также причины и условия, породившие преступление. Личность преступника — это совокупность его личных качеств, т.е, наличие смягчающих и отягчающих его вину обстоятельств, которые в конечном счете обусловили совершенное им преступление.
^ Понятие «психолого-правовая характеристика группы»
Изуч. : размер, гаммогенность, степ. открытости, сплаченность, типология.
Гуппа- реально сущ. Образование в котор. люд нах вместе в идентич. усл, объединен общ совметн дят-ю и осозн. свою принадлеж к этому образованию.
Акцент в изуч:
- статус инд-а в группе (
- соц роли в группе
- структура в группе(малая группа им ядро, ценностно-ориент единство членов группы)
- сплаченность группы(налич внутрегруп связей) (изучить индекс сплаченности — методика социометрия, индекс сплаченности — кол-во положит выборов на общее их число)
Критерии оценки личности
- оцен своего «Я»
- соотнош «Я-реал» и «Я-идеал» (конгруэнтность — согласование)
- сила «Я» («Я-образ», сбалансированность)
- самооценка (проекция «Я-реал» на «Я-идеал», оценка группы, оц группой, соц статус в группе)
- ур притязаний (преодолен котор явл целью чел; ур трудност определ возрастом, ур позвол проанализ мотив поведени)
- самоуважение (образ «Я» + самооц-а + ур притяз = определ зрелость личности)
^ Психолого-правовая оценка организованных преступных формирований (групп), их противоправной деятельностью
Организованная преступность представляет собой устойчивую организованную преступную группу, которая имеет соответствующую материальную базу и связи во властных структурах для незаконного обогащения и самозашиты от контроля общества. Организованная преступность для успешной реализации поставленных перед ней криминальных задач имеет значительные связи и в высших кругах государственной власти, что намного повышает ее общественную опасность. Именно поэтому организованная преступность наносит серьезный урон устоям государственного управления, влияя на массовое правосознание и подрывая возможности функционирования правового государства и соответствующих цивилизованных экономических отношений.
Организованная преступность подразделяется на следующие группы:
- примитивно организованные, в состав которых входит не более 10 человек и которые занимаются такими преступлениями, как рэкет и мошенничество;
- среднеорганизованные преступные состоят из нескольких десятков человек, каждый участник такой группы имеет узкую специализацию (боевики, исполнители, телохранители, финансисты и т.п.).
- высокоорганизованное преступные — имеют весьма сложную организацию, состоят из нескольких тысяч человек, в таких группах существует специальная служба контроля, информации, межрегиональных связей, а главное тесное взаимодействие с коррумпированными правоохранительными органами, от которых они получают соответствующую информацию. Основной целью этих групп является получение высоких прибылей криминальным путем. Полученные ими сверхприбыли поступают на счета зарубежных банков, а также инвестируются в крупную отечественную и зарубежную недвижимость.
Руководители современных преступных групп отличаются весьма высокими организаторскими способностями, имеют аналитический ум, а каждый пятый руководитель преступной группы — высшее образование.
Характерист организ груп (устойчивость, четк распредел ролей, иерархия, им неск подразделений, сбор больш сумм денег и т.д)
Структура организов преступ группы
(о.п.г. Появл в 11 в н.э)
- Им пирамидальную структуру
- Сущ факторы способств объединен лиц в группу (невозмож соверш преступл в одиноч, общ ценностно-ориент направл, дефекты правосознан, личн симпат)
- Им свойства : организованность, устойчивость, сплаченность, защищенность)
- Им ощ направленность (прогностическую — постоян сбор необходим информ-ии о выгодном напрвл деятельности; нейтрализация — кормпир правоохранит и гос органов; распростран слух о своем могущ; профессионал использ соц-экономич институтов в целях созд внешн законности своих дейст; специфич структура управлен — лидер есть, но он не определ, дабы избеж правов наказ)
Механизмы поддержания власти:
- власть вознаграждения
- в. наказания
- в. эталона
- нормативная власть
- в. знатока
- информационная в.
Структура и содержание личности в психологической правовой науке
Всестороннее и полное раскрытие структуры и содержания личности предполагает поиск наиболее точных и в то же время удобных с практической точки зрения способов ее исследования и описания.
^ Черты, качества, факторы личности. Первоначально наиболее активно развивалось направление, в котором исследовались отдельные черты или качества личности. В понятие качество личности вкладывается определенная, длительно существующая, отдельно взятая, стабильная характеристика конкретного человека, постоянно проявляющаяся в его поведении независимо от ситуаций. С помощью факторного анализа значительно упрощается описание большого количества однородных черт личности интересующего нас субъекта, легче отыскиваются связи между свойствами его характера и поступками, точнее составляется прогноз относительно его дальнейшего поведения, в том числе и в критических, экстремальных ситуациях.
^ Наибольший интерес для изучающих юридическую психологию может представлять близкая к приведенным выше взглядам концепция К.К. Платонова, названная им динамической структурой личности в виде ее четырех составных компонентов или подструктур. Его концепция удобна в практическом отношении при изучении личности преступника,
различных участников процесса, при составлении психологической характеристики лиц, отбираемых в правоохранительные органы. Она проста и понятна для юриста-практика. Такая структура имеет подструктуры :
- ^ Подструктура направленности. Она представлена совокупностью наиболее устойчивых и социально значимых качеств личности субъекта: его мировоззрения, идейных убеждений, нравственных принципов, ценностных ориентаций, интересов, идеалов. Все эти качества социально обусловлены. Они представляют собой преломление социльного в сознании человека и формируются главным образом в процесе воспитания. Направленность личности тесно связана с правосознанием, особенно в той части, которая определяет отношение субъекта к соблюдению норм права.
- ^ Подструктура опыта. Данная подструктура включает в себя знания, навыки, умения, привычки.
- Подструктура психических форм отражения. Она объединяет индивидуальные особенности психических процессов (психических функций): ощущений, восприятия, памяти, мышления.
- ^ Подструктура темперамента и других биологически обусловенных свойств. Они определяются половыми, возрастными, конституционально-биохимическими, наследственно обусловленными признаками, особенностями нервной системы индивида и зависят от физиологических, нейродинамических, морфологических особенностей мозга.
^ Все эти вышеперечисленные подструктуры тесно связаны между собой и проявляются в виде единого целого, выражающего такое сложное интегративное понятие, как личность.
^ Социально-психологическая деятельность юриста.
Осн подструктура деят-и юриста:
- Позновательно-прогностическая (когнетивная) (расслед пеступл; изуч пичин соверш правонаруш; разраб рекоменд по их разрешению)
- Коммуникативная (обмен информ; процес взаимодополняемости; воспр людьми друг друга) (владение прфессиональным общением)
- Организационно-управленчиская (реш организ-управленч вопросов; умен раб с люд; способн в люб конфликтн ситуат принят оптим реш)
- Правовоспитательная (участ в профилактич мероприятиях по борьбе с правонаруш-и; разъяснен законодат различ категорий граждан)
Основные особенности профессиональной деятельности юриста :
- Правовая регламентация правового поведения (фактор риска)
- Властно-полномочный характер должностных лиц
- Экстрим хар-р правоохранит деятельности
- Творч подход к реш профессинальн задач
- Процессуальная самостоятельность.
Ощущения и восприятие. Их роль и занч в прфессиональной деят-и юриста.
Ощущение — это элементарный психический познавательный процесс непосредственного отражения отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также состония собственного организма человеком
В настоящее время насчитывается большое количество разнообразных ощущений, которые классифицируются следующим образом:ощущения, отражающие свойства предметов, явлений внешней среды (экстероцептивные); в результате воздействия раздражителя непосредственно на анализатор (контактные); или на расстоянии от него
(дистантные);ощущения, фиксирующие состояние внутренних органов (интеро-
цептивные);ощущения, отражающие положение нашего тела (проприоцептив-
ные) и характер его движения (кинестетические). К контактным экстероцептивным ощущениям относятся, например, вкусовые, осязательные ощущения. Зрительные, слуховые, обонятельные являются разновидностью дистантных экстероцептивных ощущений.
По силе и длительности воздействия выделяют слабые, средние и сильные ощущения.
На временные отклонения чувствительности от обычной нормы влияют такие факторы, как время суток, посторонние раздражители, психическое состояние, утомление,
болезнь, беременность у женщины и т.д.
Профессиональная деятельность предъявляет повышенные требования к сенсорной организации юриста. В его деятельности ведущими видами чувствительности являются прежде всего зрительная, слуховая,обонятельная. Безусловно, профессиональная деятельность предъявляет повышенные требования к сенсорной организации сотрудников правоохранительных органов. Поэтому юристам, особенно прокурорско-следственным работникам, необходимо уметь управлять своими ощущениями:стимулировать положительные и волевыми усилиями нейтрализовать воздействие на психику отрицательных ощущений.
Восприятие — это психический процесс отражения предметов и явлений во всей совокупности их свойств и признаков при непосредственном воздействии этих объектов на органы чувств.
В зависимости от ведущей роли того или иного анализатора можно назвать следующие виды восприятия: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кинестетические. Активность восприятия выражается в участии эффекторных (двигательных) компонентов анализаторов: движение руки при осязании, движение зрачков глаз, перемещение тела в пространстве относительно изучаемого предмета познания. Осмысленность восприятия.
^ Организация поля восприятия. Существенное значение в перцептивной стороне познавательной деятельности имеет также организация поля восприятия, благодаря чему отдельные элементы объединяются в единое целое и в результате возникает целостный образ изучаемого объекта.
^ Иллюзии. Искажение воспринятых предметов является одной из наиболее интересных проблем, с которой сталкивается следователь во время проведения следственных действий, в процессе оценки показаний свидетелей.
(упраж на развит восприят и ощущ)
Структура профессионально важных качеств личности юриста
Высокий ур соц адаптации (выс ур правосуждений, честность, принципиальность, исполнительность, дисциплиниров-ть)
- Нервно-психич устойчивость (устойч к стрессу, выс ур самоконтроля над эмоц и поведением, развит адаптивного свойства нервн сист-ы(подвижность,лабильность, активность,чувствительность))
- Выс ур интеллектуал развития (шир кругозор, аналитич склад ума, развит воображения, интуиц и т. д.)
- Коммуникативная компетентность
- Организаторские способн-и (активность, инициативность, находчивость, целеустремленность, чувство ответственности за свои пост, организованность, собранность в работе)
^ Память. Учет юристом закономерностей памяти участников процесса.
Память — сложное психическое явление, проявляющееся в способности человека запоминать, сохранять в сознании и в последующем воспроизводить различные обстоятельства, имевшие место в прошлом. Память включает в себя ряд процессов: запечатление и сохранение, узнавание и воспроизведение, а также забывание.
^ Важную роль играет память в формировании свидетельских показаний. Умение извлекать из памяти свидетелей, потерпевших, обвиняемых информацию, пользуясь знаниями о закономерностях запоминания, сохранения и воспроизведения, является профессионально важным качеством следователя, прокурора, судьи, адвокат.
^ В следственной практике в целях активизации памяти свидетелей,потерпевших используются возможности и узнавания, и собственно воспроизведения. Большое влияние на качество воспроизведения оказывают также и объективные факторы: обстановка, в которой проходит допрос, формулировка вопросов следователем и некоторые другие обстоятельства.
^ Психологические аспекты профессиональной деформации личности юриста
Профессиональная деформация личности – это изменения качеств личности (стереотипов восприятия, ценностных ориентаций, характера, способов общения и поведения), которые появляются под влиянием выполнения профессиональной роли. Профессиональная деятельность человека – одно из ведущих проявлений активной личности.Профессиональная деформация личности может носить эпизодический или устойчивый, поверхностный или глобальный характер; проявляется в профессиональном жаргоне, в манерах поведения, даже в физическом облике.Длительное многолетнее выполнение подобной профессиональной деятельности может привести к профессиональным деформациям. Считается, что в наибольшей степени профессиональным деформациям подвержены профессии типа «человек-человек», так как общение с другим человеком обязательно включает в себя взаимодействие (воздействие – обратное воздействие), особенно «человек – аномальный человек».Профессиональным деформациям могут быть подвержены представители любых профессий, но деформации профессионалов «человек – человек» имеют наибольшую степень опасности, так как проявляются отрицательно в сфере делового и личностного общения, быта, т.е. наблюдается своеобразный негативный «рикошет» или «бумеранг» в эту же систему «человек – человек».
Среди основных психологических детерминант профессиональных деформаций сотрудника ОВД главной является сама профессиональная деятельность, а также:
1) неадекватность мотива выбора профессии конкретного человека целям профессиональной деятельности (корыстные мотивы, стремление к власти, доминированию, самоутверждению);
2) несовпадение ожиданий молодого работника профессиональной реальности, трудности и неудачи на пути профессионализации;
3) стереотипизация, образование автоматизированных профессиональных умений;
4) действие механизмов психологической защиты в связи с повышенной эмоциональной напряженностью, насыщенностью, ответственностью, опасностью для жизни и здоровья, приводящих к синдрому «эмоционального выгорания» (эмоциональной холодности), рационализации, вытеснению, проекции, регрессии;
5) акцентуации характера, переходящие в профессиональные акцентуации, в сверхкачества;
6) задержки профессионального развития, (стагнации);
7) старение и снижение уровня интеллекта.
8) Предвзятое отношение к объекту служебной деятельности – гражданам или группе граждан (различных субъектов правоотношений).
9) Субъективное толкование законопослушного поведения и нормативной регламентации служебной деятельности
10) Профессиональное огрубление личности
11) Изменения в образе «Я» (представление о самом себе)
Значительное влияние на уровень профессиональной деформации оказывает длительность выполнения служебных обязанностей (стаж).
Задачей первого направления является ослабление деформирующего влияния деятельности путем временного отстранения работника от деятельности, профессионального окружения или их смены. Задача второго направления заключается в обновлении и укреплении физического, психологического, психофизиологического потенциала работника, поддержание его трудоспособности. Задачей третьего направления является формирование и развитие индивидуально-психологических качеств, которые блокируют деформирующее влияние.