Кафедраклиническойпсихологи и темы курсовых и дипломных работ

Вид материала

Диплом

Содержание Темы курсовых работ Совладающее со стрессом и болезнью поведение и механизмы психологической защиты при психических, психосоматичских , соматических 4. Представления о здоровье у пациентов с различными заболеваниями. 3 курс: Теоретическое исследование по вопросам 4, 5 курс: Экспериментальное исследование Научные интересы Особенности восприятие боли у девочек и мальчиков (по возрастам и соматическим заболеваниям).

Подобный материал:

• Темы рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу Темы курсовых и дипломных работ., 20.05kb.
• Структура и правила оформления курсовых и дипломных работ Версия 0 Дата введения согласовано, 572.8kb.
• Примерные темы курсовых и дипломных работ примерные темы курсовых и дипломных работ, 146.51kb.
• Темы дипломных работ Теоретические проблемы медицинского права. Международно-правовое, 29.24kb.
• Инструкция по работе с задачей «Темы курсовых работ», 22.38kb.
• Методические рекомендации по подготовке курсовых и дипломных работ, 174.99kb.
• Примерные темы курсовых и дипломных работ по управлению персоналом, 55.51kb.
• Методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых и дипломных работ, 932.03kb.
• Темы курсовых и дипломных работ по специальности «Экономика и управление на предприятии», 46.81kb.
• Примерные темы курсовых и дипломных работ по спецкурсу «международно-правовое сотрудничество, 12.16kb.

КАФЕДРА К Л И Н И Ч Е С К О Й П С И Х О Л О Г И И

ТЕМЫ КУРСОВЫХ и

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ


Доктор мед.наук, профессор СИРОТА Н.А.

1. Совладание с хроническими заболеваниями (различными)
   
2. Внутренняя картина болезни при различных заболеваниях и методах лечения, в том числе при использовании высокотехнологических вмешательств
   
3. Влияние потребления алкоголя женщинами на детей. Фетальный алкогольный синдром плода
   
4. Психологические особенности детей матерей, употребляющих алкоголь
   

Доктор мед. наук, профессор Ялтонский В.М.

Сфера научных интересов: Профилактика, основанная на теории совладающего со стрессом поведения (сoping behavior) – копинг - профилактика наркологических, хронических соматических и инфекционных  заболеваний, мотивация на лечение,  приверженность долгосрочной медикаментозной  и немедикаментозной терапии  (наркология, клиника внутренних болезней, ортодонтия), мотивационное консультирование, мотивационная и когнитивно – поведенческая психотерапия, проблема стигматизации, дискриминации и раскрытия диагноза, психология зависимого поведения, междисциплинарные проблемы клинической психологии в стоматологии, хирургии и анестезиологии, субъективная картина здоровья и болезни, психосоматическая медицина и психология телесности, поведенческие зависимости, клиническая психология бесплодия.

^ Темы курсовых работ

• «Качество жизни, стигматизация, раскрытие диагноза и дестигматизация больных с социально осуждаемыми заболеваниями» ( на контингентах больных с психическими, наркологическими, кожными, онкологическими, инфекционными заболеваниями (гепатит С, ВИЧ) и заболеваниями, передающимися половым путем).
  
• «Внутренняя картина болезни» (на больных с психическими, психосоматическими заболеваниями, зависимостями от психоактивных веществ, инфекционных заболеваниях и заболеваниях передающихся половым путем). Варианты возможных нозологий: гипертоническая болезнь, ИБС. инфаркт миокарда, нарушения ритма сердца, гипертиреоз, сахарный диабет, бронхиальная астма, псориаз, атопический дерматит ,угри, витилиго, вирусный гепатит С., ВИЧ, рак молочной железы, наркомании и алкоголизм).
  
• ^ Совладающее со стрессом и болезнью поведение и механизмы психологической защиты при психических, психосоматичских , соматических и неврологических заболеваниях.
  
• «Психологические характеристики сексуального поведения больных» ( ВИЧ - инфицированные, заболевания кожи, зависимость от героина и алкоголя, гинекологическими заболеваниями и заболеваниями передающимися половым путем)
  

• Психологическое благополучие, созависимость, копинг поведение в семьях больных зависимых от алкоголя и наркоманий.
  
• Качество жизни, совладающее поведение, раскрытие диагноза, стигматизация и дестигматизация у больных с вирусным гепатитом типа С.
  
• Качество жизни, совладающее поведение, раскрытие диагноза стигматизация и дестигматизация у больных с эпилепсией.
  
• Исследование мотивации на лечение у мужчин, зависимых от героина.
  
• Социальная поддержка и другие психологические личностно – средовые ресурсы совладания с болезнью (при разных заболеваниях)
  
• Деморализация и ее преодоление у тяжело больных, с угрожающими жизни состояниями.
  
• Типы поведения больных при заболеваниях сердца.
  
• Невротические и неврозоподобные расстройства при пограничных и психосоматических расстройствах.
  
• Временные, пространственные и эмоциональные характеристики восприятия болезни.
  
• Восприятие болезни подростками и их родителями.
  
• Патологическая зависимость от азартных игр.
  

Примечание : возможен индивидуальный подбор тем по предложениям студентов и наличии возможности у руководителя.

Темы дипломных работ

• Исследование мотивации на лечение у мужчин, зависимых от алкоголя.
  
• Психологическое сопровождение беременности, с осложненной внутриутробным пороком сердца.
  
• Клинико – психологические характеристики копинг – поведения больных, зависимых от алкоголя.
  
• Внутренняя картина болезни больных с …(бронхиальной астмой, ревматоидным артритом, наркоманией, язвенной болезнью желудка , с шизофренией, гепатитом С т.д.)
  
• Качество жизни, совладающее поведение, стигматизация и раскрытие диагноза у больных с эпилепсией и психическими заболеваниями.
  
• Качество жизни, совладающее поведение, стигматизация и раскрытие диагноза у больных с вирусным гепатитом типа С.
  

Примечание: возможен индивидуальный подбор тем по предложениям студентов и наличии возможности у руководителя.


Доцент канд. психол. наук Бузина Т.С.


Основные направления научных исследований:

1. Психологические аспекты приверженности лечению социально-значимых болезней.

2. Внутренняя картина болезни при различных заболеваниях.

^ 4. Представления о здоровье у пациентов с различными заболеваниями.

5. Психологические факторы эффективности медицинских коммуникаций. Влияние личностных особенностей врача на эффективность его деятельности.


Примерные темы курсовых и дипломных работ:

1. Представления о здоровье и здоровом образе жизни у различных категорий пациентов и здоровых.
   
2. Склонность к риску и особенности эмоционально-волевой регуляции как психологические предпосылки формирования зависимого/девиантного поведения.
   
3. Мотивационные факторы внутренней картины болезни при различных заболеваниях.
   
4. Особенности внутренней картины болезни у пациентов с зависимостью от ПАВ.
   
5. Личностные особенности пациентов с зависимостью.
   
6. Особенности мотивационно-потребностной сферы людей с различными видами зависимости.
   
7. Развитие мотивационно-потребностной сферы как метод профилактики зависимого/девиантного поведения.
   
8. Образ врача и психологические аспекты восприятия пациентами врачей различных специальностей.
   
9. Психологические аспекты взаимодействия врача и пациента.
   
10. Психологические аспекты формирования профессиональной деформации, специалистов, работающих в сфере здравоохранения.
    
11. Психологические аспекты профилактики, лечения и реабилитации пациентов с парентеральными инфекциями (ВИЧ, гепатиты и др.).
    

Рассматриваются также аргументированные предложения собственной тематики, как в рамках указанных направлений, так и в других областях клинической психологии.


ДОЦЕНТ, канд.мед. наук ВОРОБЬЕВА Т.В.


Научные интересы: Психологические особенности формирования приверженности к лечению у больных, страдающих различными (соматическими, неврологическими, психическими, в том числе наркологическими) хроническими заболеваниями, требующими длительного (иногда пожизненного) лечения.


^ 3 курс: Теоретическое исследование по вопросам

1. Особенности мотивационных процессов людей, страдающих различными (соматическими, неврологическими, психическими, в том числе наркологическими) хроническими заболеваниями, требующими длительного (иногда пожизненного) лечения.
   
2. Обзор психодиагностических методик для исследования копинг-поведения у детей, подростков, взрослых. Обзор проективных с использованием сказочной фабулы психодиагностических методик.
   

3) Особенности психического реагирования на наглядные методы профилактики употребления психоактивных веществ.


^ 4, 5 курс: Экспериментальное исследование

1. Особенности механизмов адаптации к болезни и приверженности лечению (реабилитации) больных, страдающих различными (соматическими, неврологическими, психическими, в том числе наркологическими) хроническими заболеваниями, требующими длительного (иногда пожизненного) лечения.
   
2. Апробация оригинальной проективной методики диагностики копинг-стратегий у детей «Закончи сказку».
   
3. Динамика психических процессов и оценка профилактического эффекта мультипликационных фильмов у здоровых детей и подростков, детей и подростков группы риска употребления ПАВ и лиц зависимых от ПАВ.
   

Доцент, канд.психол.наук Петракова Т. И.


^ НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ:

1. Проблемы личностного времени у больных
   
2. Рациональные и иррациональные представления о болезнях
   

Испытуемые: Больные с зависимостью от ПАВ,с хроническими соматическими заболеваниями, психосоматическими расстройствами подростки с отклоняющимся поведением, больные с дефектами опорно-двигательного аппарата, с косметическими дефектами.

1. Базисные убеждения и психологические ожидания в отношении течения исхода заболевания.
   
2. Миф как феномен сознания у больных
   
3. Особенности представлений о будущем прошлом и настоящем у больных.
   
4. Реальность и мифы во внутренней картине болезни
   
5. Иррациональные убеждения в отношении заболевания и защитные механизмы
   
6. Психологическое время личности
   

Доцент, канд.психол.наук Сулимовская Е.И.


Научные интересы:  клинико-психологические аспекты здоровья, клинико-психологическая характеристика подростков с психическими расстройствами, психическая травма как клинико-психологический феномен


Ориентировочные темы:

• Психическая травма: клинический, психологический, психотерапевтический аспект
  
• Головная боль, бессонница, синдром хронической усталости и другие хронические расстройства в рамках психологии здоровья (по материалам зарубежных источников)
  
• Психология внешности и клиническая психология (аналитический обзор)
  
• Образ физического (телесного) «Я» при различных видах психических, личностных и соматических расстройств
  
• Самовосприятие, самооценка, самосознание пациентов с дефектами внешности
  
• Мотивационно-смысловая сфера лиц с дефектами внешности
  
• Отношение к здоровью у пациентов соматического, психиатрического (наркологического) профиля на разных этапах возрастного развития
  
• Характеристика здорового образа жизни: психологический аспект; мотивационные и личностные характеристики у пациентов соматического, психиатрического (наркологического) профиля
  

Тема работы формулируется с учетом интересов и предложений студентов


Доцент, канд. психол. наук Панфилова М.А.


Научные интересы: диагностические, коррекционные и терапевтические возможности игровой терапии и сказкотерапии; психокоррекция эмоциональных и поведенческих расстройств в детском возрасте (страхи, тревога, агрессия);  формирование ранних копинг-стратегий у детей  в ситуациях лечения, медицинских процедур и переживания боли.


Темы (примерные):

1. Возможности использования сказкотерапии и игровой терапии у детей (по возрастам и соматическим заболеваниям).
   
2. Особенности эмоциональной сферы и совладающего поведения у детей в условиях госпитализации (по возрастам и соматическим заболеваниям).
   

3. Психологические особенности детей и подростков с суицидальным риском.
   

4. Влияние гендерных установок и стереотипов у детей дошкольного возраста на эмоционально-личностные расстройства.
   

5. ^

   Особенности восприятие боли у девочек и мальчиков (по возрастам и соматическим заболеваниям).

Кандидат психологических наук, доцент И.П.Крохин


Научные интересы: психологические механизмы аномального развития личности; закономерности проявлений клинических феноменов.


Тематика курсовых работ.


1. Нейропсихологические особенности младших школьников с трудностями обучения.

2.Проблема минимальной мозговой дисфункции и психическое развитие ребёнка.

3.Особенности латеральной организации мозга и когнитивный стиль личности.

4. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с явлениями ЗПР церебрально-

органического генеза.

5. Методологические и теоретические проблемы нейропсихологии детского возраста.

6. Феноменология нейропсихологических нарушений при сосудистых и атрофических

деменциях.

7. Нейропсихология детского возраста и проблема дифференциированного обучения.

8. Психическая травма как клинико-психологический феномен и фактор этиопатогенеза

невроза.

9. Травматизация личности в трудной жизненной ситуации и копинговые стратегии

поведения.

10. Профессиональная деформация и проблема травматизации личности.

11. Особенности личности и самосознания у лиц с аддиктивным поведением.

12. Патопсихологические особенности лиц с игровой зависимостью.

13. Патопсихологические механизмы развития и проявления личностных

расстройств и аномалий.

14. Современное состояние проблемы «норма-аномалия» и её значение для развития клинической психологии.


Ст. преподаватель, к.психол.н. Я.В. Колпаков


Область научных интересов:

• внутренняя картина болезни, защитно-совладающее поведение, качество жизни, мотивация на психотерапию, мотивация на участие в реабилитации у лиц, зависимых от психоактивных веществ (алкоголь, опиоиды)
  
• профилактика зависимости от психоактивных веществ (вовлечения в употребление, злоупотребления, рецидива) и рискованного сексуального поведения (ВИЧ/СПИДа)
  
• клинико-психологические аспекты спортивной деятельности (контекст мотивации спортивной деятельности и совладающего со стрессом поведения)
  

Темы курсовых и выпускных квалификационных работ:


3 курс

• «Современные отечественные и зарубежные подходы и технологии профилактики зависимости от психоактивных веществ и отклоняющегося поведения у детей, подростков и молодёжи» (литературный обзор)
  
• «Принципы и технологии когнитивно-поведенческой профилактики рецидива зависимости от психоактивных веществ»
  

(литературный обзор)

• «Клинико-психологические особенности детей с фетальным алкогольным синдромом»
  

(литературный обзор)

• «Мотивация спортивной деятельности и защитно-совладающее поведение у юношей, занимающихся групповыми видами спорта»
  

(литературный обзор+эмпирическая часть)

• «Феномен «СПИД-тревоги» и стереотипы о СПИДе как предметы профилактики рискованного сексуального поведения»
  

(литературный обзор+эмпирическая часть)


4-5 курсы (литературный обзор+эмпирическая часть)

• «Внутренняя картина болезни, защитно-совладающее поведение и качество жизни у лиц (мужчин/женщин), зависимых от психоактивных веществ»
  
• «Мотивация на психотерапию, ожидания от неё и защитно-совладающее поведение у мужчин, зависимых от психоактивных веществ»
  
• «Мотивация на участие в реабилитации и защитно-совладающее поведение у лиц (мужчин/женщин), зависимых от психоактивных веществ»