Учебное пособие Мудрое и глупое это как пища, полезная или вредная, а слова, изысканные и простые, это посуда
| Вид материала | Учебное пособие |
- Проростки живая пища, 194.71kb.
- Оценка экономической эффективности инвестиций (простые методы), 16.06kb.
- Тема XVI экономический рост, 589.57kb.
- Это не бага, это фича! Неизвестный интернетчик, 1105.4kb.
- "Сладкий" пальчик, или почему дети сосут пальцы, 31.59kb.
- "Сладкий" пальчик, или почему дети сосут пальцы, 31.35kb.
- Люди сами укрепляют или разрушают то, что им дано природой. Один из важнейших элементов, 580.55kb.
- Учебное пособие Учебное пособие характеризует экзистенциализм в русском информационном, 2303.18kb.
- Марина Гладилина «хроники старого башмачка», 147.93kb.
- Что читать девочке?, 42.32kb.
Хрестоматия
по
философии
учебное пособие
“Мудрое и глупое – это как пища,
полезная или вредная,
а слова, изысканные и простые, – это посуда,
городская и деревенская,
в которой можно подавать
и ту и другую пищу”.
УДК 1 (076.1)
ББК87я73
Научный редактор и составитель
доктор философских наук, профессор,
академик Международной Академии высшей школы
А. А. Радугин
Авторский коллектив:
В. И. Авдеев И. М. Бочарова
^ Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Отв. ред. и сост. А. А. Радугин. – Москва: Центр, 2001.– 416с.
ISBN 5-88860-036-9
Книга представляет собой антологию тематически сгруппированных философских текстов – извлечений из трудов мыслителей разных эпох, включая и современность. Пособие подготовлено в соответствии с “Государственными требованиями (Федеральный компонент) к общему минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу “Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины”. Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается на основе фрагментов произведений представителей основных философских учений, школ, течений и направлений как в историко-философском ключе, так и через фундаментальные философские проблемы.
| Без объявления | ББК87я73 |
| ISBN 5-88860-036-9 | А.А. Радугин, 20001 |
Содержание
13
Предисловие
15
тема 1
Философия: ее смысл и предназначение
^ 1.1. Что такое философия и каков основной круг ее проблем 15
Пифагор 15
Аристотель 15
Н. Кузанский 17
М. Монтень 18
Р. Декарт 19
И. В. Гете 21
Ф. Шлегелъ23
В. С. Соловьев 24
Б. Рассел 27
X. Ортега-и-Гассет 27
1.2. Философия и наука 34
Л. Фейербах 34
А. И. Герцен 35
Н.А. Бердяев 37
Г. Башляр 41
М. Хайдеггер 43
48
тема 2
Философский плюрализм:
истолкование философского творчества и
многообразия философских учений, школ, течений и направлений
Ф. Шлегель 48
Г. В. Ф. Гегель 49
Л. Фейербах 54
А. И. Герцен 58
Ф. Энгельс 61
Н. А. Бердяев 62
Ж. Лакруа бЗ
66
тема 3
Античная философия
3.1. Раннегреческая натурфилософия 66
Фалес 66
Анаксимандр 66
Анаксимен 67
Гераклит Эфесский 67
Пифагор 67
Парменид68
Зенон 69
Анаксагор 69
Левкипп и Демокрит 70
3.2. Софисты: Протагор и Горгий 71
Протагор 71
Горгий 72
3.3. Платон и Аристотель – систематизаторы
древнегреческой философии 72
Платон 7 2
Аристотель 79
3 4. Эллинистическая философия:
эпикуреизм и стоицизм 82
Эпикур 82
Сенека 85
Марк Аврелий 86
90
тема 4
Средневековая христианская философия
4.1. Раннехристианская апологетика:
Афиногор, Ипполит, Ириней,
Климент Александрийский,
Тертуллиан 90
4.2. Основные принципы христианского
мышления и мировоззрения.
Познание как богоуподобление.
Мистика и схоластика 96
Августин 96
Иоанн Скот Эриугена 101
Пьер Абеляр 101
Фома Аквинский 104
106
тема 5
Философия
эпохи Возрождения
Н. Кузанский 106
Дж. Бруно 112
115
тема 6
Разработка метода научного исследования
в философии XVII века: Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза
^ Ф. Бэкон 115
Р. Декарт 120
Б. Спиноза 124
129
тема 7
Рационализм эпохи Просвещения
и метафизический материализм XVIII века
^ Ф.М. А. Вольтер 129
Ж.-Ж. Руссо 130
П. А. Гольбах 130
Д. Дидро 131
Ж.О. де Ламетри 132
К. А. Гельвеций 133
135
тема 8
Эволюция британского эмпиризма
конца XVII – середины XVIII в.: Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм
Д. Локк135
Д. Беркли 136
Д. Юм 137
141
тема 9