Рабочая программа дисциплины «римское право» Рекомендуется для направления подготовки: 030900 Юриспруденция
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «право и политика» Рекомендуется для направления подготовки:, 230.66kb.
- Рабочая программа дисциплины «конституционное право зарубежных стран» Рекомендуется, 356.92kb.
- Рабочая программа дисциплины римское право направление подготовки 030900 Юриспруденция, 485.97kb.
- Рабочая программа дисциплины «криминалистика» Рекомендуется для направления подготовки, 190.79kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 030900. 62 «Юриспруденция» (программа, 622.58kb.
- Рабочая программа дисциплины «криминалистическая техника» Рекомендуется для направления, 193.91kb.
- Рабочая программа дисциплины «судебная медицина» Рекомендуется для направления подготовки, 203.61kb.
- Рабочая программа дисциплины «теория государства и права» Рекомендуется для направления, 279.09kb.
- Рабочая программа дисциплины «история политических и правовых учений» Рекомендуется, 294.47kb.
- Рабочая программа дисциплины «история государства и права зарубежных стран» Рекомендуется, 333.34kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ
И ФИНАНСОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«РИМСКОЕ ПРАВО»
Рекомендуется для направления подготовки:
030900 Юриспруденция
Квалификация выпускника: бакалавр
Санкт-Петербург
2011 год
1. Цели и задачи дисциплины:
Основные цели изучения данной дисциплины состоят в формировании основ понятийно-категориального аппарата современного юриста, в усвоении тех принципов юриспруденции, которые позволят не только полнее овладеть специальными правовыми знаниями, но и значительно расширить кругозор студентов в контексте мировой культуры.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- научить студентов пользоваться инструментарием римского права при изучении теории, истории права и отраслевых юридических дисциплин;
- формировать у студента умение применять полученные знания в повседневной юридической практике
- развить у студента способности к созданию новых юридических моделей и конструкций на основании рецепции и транспозиции римского права.
^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относиться к Профессиональному циклу, входит в Вариативную часть. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента.
Студент:
- иметь цельное представление о получаемой профессии, ясное представление о профиле предполагаемой специализации;
- иметь элементарные сведения об античности, о периодах истории римского государства, о структуре дисциплины «Римское право»;
- понимать значение римского права для современной юриспруденции;
- различать назначение, предмет и цели в общетеоретических (гуманитарных и естественно -научных) дисциплинах, общеобразовательных юридических и специализированных юридических дисциплинах, а следовательно, место римского права среди других дисциплин;
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- владеть коммуникативной компетенцией, достаточной для дальнейшей учебной деятельности, а также для осуществления деловых контактов на элементарном уровне;
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, уметь работать с библиотечными фондами и с компьютером, активно пользоваться ресурсами Интернета;
- владеть иностранным языком как средством межкультурной коммуникации и осуществления научной деятельности в избранной области права;;
- знать основную юридическую терминологию;
- уметь участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы);
- владеть основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения деловой переписки;
- иметь общие представления об основных приемах аннотирования, реферирования, составления конспектов лекций и докладов на семинарских занятиях.
Обеспечиваемые дисциплины:
История государства и права зарубежных стран
- Латинский язык
- Гражданское право
- Гражданское процессуальное право
- Международное право
- Сравнительное правоведение
^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- высоким уровнем научного (доктринального) правопонимания и профессионального правосознания (ОК-1);
- четкой гражданской позицией и высокими морально-этическими качествами (ОК-2);
- культурой обобщения, умением преодолевать недоверие клиентов, потерпевших граждан, сторон в судопроизводстве, способностью разрешать конфликты, тонким психологическим анализом, умением вести беседу, дискуссию, судебное разбирательство (ОК-3);
- логикой, навыками ораторского искусства, делопроизводством (ОК-4);
- коммуникабильностью, чувством уважения к коллегам, навыками работы в команде (ОК-5);
- нетерпимостью к правонарушениям, в том числе к превышению власти и коррупции в среде юристов (ОК-6);
- постоянным самосовершенствованием личности, повышением своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- четкой оценкой необходимых положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-8);
- всесторонним анализом при решении социально значимых проблем (ОК-9);
- пониманием сущности и значения информации в развитии современного общества, работа с библиотечными фондами, ресурсами Интернет (ОК-10);
- толерантностью, уважением, терпимостью как к представителям других национальностей, так и к феноменам культуры разных народов (ОК-11);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
- способен юридически грамотно применять законодательную технику, в частности юридическую терминологию, используемую в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
● способен на практике применять те правовые институты, восходящие к римскому праву, которые реально востребованы в современной юриспруденции: правовое положение лиц, семейно-брачные отношения, опекунство и попечительство, вещные права: право собственности и право владения, право держания и права на чужие вещи, в том числе сервитуты и виды залога, обязательственное право и наследственное право, защита прав, а следовательно, виды исков (ПК-2)
- способен на практике внедрять элементы правовой культуры на профессиональном уровне (ПК-3);
- способен юридически правильно квалифицировать юридические факты и юридические акты, различать преступления и деликты частного права, правоспособность и дееспособность лиц права (ПК- 4);
в правоохранительной деятельности:
- способен, поняв природу естественного права, законодательно оформившегося в римском праве, уважать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-5);
- в экспертно-консультационной деятельности:
- способен юридически точно толковать различные правовые акты (ПК-6);
- способен разрешать различные коллизии в праве, опираясь на сведения из источников римского права (ПК- 7)
в педагогической деятельности:
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-8);
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-9);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: историю возникновения, становления и развития римского права от архаического периода до его кодификации, систему римского права, сущность рецепции римского права, понятийно- категориальный аппарат римского права.
УМЕТЬ: приобрести навыки работы с памятниками римского права, находить применение методам сравнительно-правового анализа к категориям римского права и российского гражданского права.
ВЛАДЕТЬ: принципами образования современных правовых терминов и традиционной латинской юридической терминологией, способами ведения научных дискуссий по вопросам применения категорий римского права в современных российских условиях
^ 4. Объем дисциплины и вид учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 1 | ||
| ^ Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 |
| В том числе: | - | - |
| Лекции | 24 | 24 |
| Семинары (С) | 48 | 48 |
| ^ Самостоятельная работа (всего) | 72 | 72 |
| В том числе: | - | - |
| Модуль 1 – контрольная работа | 10 | 10 |
| Модуль 2 - тест | 13 | 13 |
| Модуль 3 - тест | 13 | 13 |
| ^ Вид промежуточной аттестации – экзамен | 36 | 36 |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 | 144 |
| 4 | 4 |
^ 5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Введение. Понятие о римском праве. Рецепция и историческое значение римского права.
История возникновения и этапы развития римского права.
Различие между публичным правом и частным правом в системе римского права. Понятие частного права, его основные институты. Рецепция и историческое значение римского права для современного состояния юриспруденции.
^ Раздел 2. Периодизация, система и источники римского права
Эволюция структурных изменений в римской правовой системе. Взаимоотношения ius civile (цивильного права), ius praetorium (преторского права), ius gentium (права народов).
Понятие и классификация источников права. Источники познания римского права: археологические, эпиграфические, историко-литературные, лексические. Источники как формы правообразования в римском праве: обычаи (mores maiorum, consuetudo, usus), законы ( Законы XII таблиц как древнейший памятник римского права), плебисциты, сенатусконсульты, эдикты магистратов, деятельность юристов (значение римской юриспруденции для формирования и развития права, сабинианская и прокулианская школы юристов, Институции Гая), конституции принцепсов. Кодификация Юстиниана. (Corpus Iuris Civilis, его составные части и историческая судьба: Кодекс Юстиниана, Дигесты, Институции, Новеллы).
^ Раздел 3. Правовое положение лиц. Физические и юридические лица
Понятие правоспособности и дееспособности в римском праве. Физические лица. Статусное право как регулятор правового положения отдельных категорий населения в римском праве (граждане, латины, перегрины, вольноотпущенники, колоны, рабы) и объема правоспособности. Случаи полной утраты или частичного ограничения прав. Понятие юридического лица. Возникновение и становление статуса юридических лиц в римском праве, виды юридических лиц.
^ Раздел 4. Семейно-брачные правоотношения. Отцовская власть. Опека и попечительство
Общая характеристика древнеримской семьи, исторические типы семьи . Агнатское и когнатское родство, их соотношение в римском праве.
Сущность и исторические формы брака, условия вступления в брак, способы его заключения и прекращения. Конкубинат. Имущественные отношения супругов (приданое, предбрачный дар, личное имущество супругов).
Отцовская власть. Основания возникновения и прекращения отцовской власти (patria potestas). Правовое положение детей. Причины постепенного расширения имущественных прав подвластных членов семьи. Пекулий и его виды. Эманципация. Институт опеки и попечительства. Правовой порядок и виды усыновления (adrogatio, adoptio).
^ Раздел 5. Вещное право. Право собственности и право владения. Права на чужие вещи
Учение о вещах. Классификация вещей (res corporales et incorporales, publicae et privatae, res in commercio и res extra commercium, другие виды вещей). Древнейшее деление вещей на res manсipi и res nес mancipi.
Общие положения о вещных правах: понятие вещных прав. Виды вещных прав
Институт права собственности. Содержание и виды права собственности, способы его приобретения и утраты.
Категория “владение” и ее соотношение с правом собственности и другими вещными правами. Владение и держание. Виды владения (законное и незаконное, добросовестное и недобросовестное), их отличие по юридическим последствиям. Приобретение и прекращение владения. Характерные особенности процесса о владении вещью. Преторские интердикты. Защита права собственности и добросовестного владения. Публицианов иск.
Ответственность добросовестного и недобросовестного владельцев перед собственником.
“Права на чужие вещи”. Сервитуты: понятие и виды, хозяйственное значение и содержание сервитутов, приобретение и утрата сервитутов, защита сервитутного права.
Эмфитевзис и суперфиций. Сущность и причины образования этих институтов. Прекращение эмфитевзиса и суперфиция.
Прекарий и предиатура.
Залог и его исторические формы (fiducia, pignus, hypotheca). Правовое положение залогового кредитора до и после наступления срока по обязательству. Право продажи заложенной вещи. Установление нескольких залоговых прав на одну и ту же вещь. Способы приобретения и утраты различных видов “прав на чужие вещи”.
Соотношение права собственности и иных вещных прав на данную вещь.
^ Раздел 6. Обязательственное право
Понятие обязательства, его содержание и основания возникновения. Классификация обязательств в римском частном праве (цивильные и натуральные, делимые и неделимые, определенные и неопределенные). Лица в обязательстве (перевод долга, исторические формы цессии в римском праве). Исполнение обязательства. Просрочка и ее юридические последствия. Ответственность должника за неисполнение (dolus, culpa, casus). Виды убытков. Прекращение обязательства помимо исполнения (новация, зачет, прощение долга). Обеспечение обязательств (поручительство, задаток, неустойка, залог).
Юридические факты. Сделки односторонние и двусторонние.
Договоры в римском праве (контракты и пакты). Исторические этапы эволюции договорного права в римском частном праве: контракты литтеральные, вербальные, реальные, консенсуальные, безымянные. Заключение договора. Представительство. Условия действительности договора (соотношение воли и волеизъявления, случаи освобождения должника от ответственности). Содержание договора (существенные, обычные и случайные элементы в содержании договора, условия суспензивные и резолютивные, срок, causa договора и ее отличие от мотивов). Договоры противозаконные и противоречащие добрым нравам.
Правовой режим важнейших типов договоров (стипуляция, заем, купля-продажа, договоры найма, депозитные договоры, договор поручения, договор товарищества). Понятие и виды обязательств “как бы из договора” (ведение чужих дел без поручения, обязательства из неосновательного обогащения). Кондикции и их виды.
Определение деликта. Характер ответственности. Объем ответственности. Обязательства для деликтов в праве римском и современном. Виды деликтов (личная обида, кража, неправомерное повреждение имущества), их историческая эволюция. Закон Аквилия. Понятие и виды обязательств “как бы из деликта”.
Виды пактов: пакты “одетые” (pacta vestita) и “голые” (pacta nuda).
^ Раздел 7. Наследственное право
Сущность и происхождение наследования. Понятие и виды наследования. Актив и пассив наследства. Понятие универсального преемства. Историческая эволюция права наследования.
Наследование по закону (ex lege). Агнатское родство как основание наследования по закону. Постепенное признание принципа кровного родства. Реформы претора. Порядок наследования по закону в период империи.
Наследование по завещанию (ex testamento). Порядок составления завещания. Форма завещания, условия действительности завещания. Субституция. Понятие обязательной доли. Содержание завещания. Назначение наследника (institutio). Подназначение наследника.
Право представления, наследственная трансмиссия.
Открытие и принятие наследства. Лежачее наследство, выморочное имущество. Иски о наследстве
Наследственные отказы (легаты и фидеикомиссы, их виды). Кодицилл. Понятие сингулярного преемства. Универсальный фидеикомисс. Порядок приобретения легатов. Ограничения легатов. Фальцидиева четверть.
^ Раздел 8. Способы защиты прав. Система исков
Процессуальные формы защиты нарушенных прав и этапы судопроизводства в римском частном праве. Исторические формы гражданского процесса (легисакционный, формулярный, экстраординарный).
Понятие и виды исков. Система исков. Понятие законного срока и исковой давности.
Особые средства преторской защиты, их юридическая природа и сфера применения.
^ 5.2. Связь разделов дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами:
| № п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 1. | Международное частное право | | | * | * | * | * | * | |
| 2 | История государства и права зарубежных стран | * | * | * | | | | | |
| 3 | Латинский язык. | | * | * | * | * | * | * | * |
| 4 | Сравнительное правоведение | * | * | * | * | * | * | * | * |
| 5 | Гражданское процессуальное право | | | | | | | | * |
| 6 | Гражданское право | | | * | * | * | * | * | |
^ 5.3. Разделы дисциплины и вид занятий:
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Семин | СРС | Всего час. |
| 1. | Введение. Понятие о римском праве. Рецепция и историческое значение римского права | 2 | - | 4 | 6 |
| 2. | Периодизация, система и источники римского права | 4 | 6 | 4 | 14 |
| 3 | Правовое положение лиц. Физические и юридические лица | 4 | 6 | 4 | 14 |
| 4 | Семейно-брачные правоотношения. Отцовская власть. Опека и попечительство | 2 | 6 | 4 | 12 |
| 5 | Вещное право. Право собственности и право владения. Права на чужие вещи | 4 | 10 | 4 | 18 |
| 6 | Обязательственное право | 4 | 8 | 4 | 16 |
| 7 | Наследственное право | 2 | 6 | 6 | 14 |
| 8 | Способы защиты прав. Система исков | 2 | 6 | 6 | 14 |
| | Всего | 24 | 48 | 36 | 108 |
^ 6. Лабораторный практикум – не предусмотрено
7. Семинары:
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика семинаров | Трудо-емкость (час.) |
| 1. | 2 | Источники права. Законы XII таблиц – памятник архаического римского права. | 6 |
| 2. | 3 | Правовое положение лиц по Институциям Гая. | 6 |
| 3 | 4 | Семейно-брачные отношения. Отцовская власть. Опека и попечительство по Законам XII таблиц и Институциям Гая | 6 |
| 4 | 5 | Вещное право по Институциям Гая и Институциям Юстиниана. | 10 |
| 5 | 6 | Обязательственное право. Дигесты и Кодекс Юстиниана | 8 |
| 6 | 7 | Наследственное право. Формы гражданского процесса. Решение задач по легисакционному процессу | 6 |
| 7 | 8 | Способы защиты прав. Система исков. Решение задач по формулярному процессу. ( С использованием фрагментов Юлия Павла и Домиция Ульпиана) | 6 |
^ 8. Примерная тематика курсовых работ - не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
- Римское частное право / Под ред. И. Б. Новицкого и И. С. Перетерского: 2-е изд. М., 1994.
- Хвостов В. М. Система римского права. М., 1996.
б) дополнительная литература:
- Андрюшина Н.Е., Рябцева Е.Е. Основы римского права. Астрахань, 2000.
- Боголепов Н. П. Учебник истории римского права. М., 2004.
- Гримм Д. Д. Лекции по догме римского права. М., 2003
- Дождев Д. В. Основание защиты владения в римском праве. М., 1996.
- Косарев А. И. Римское право. М., 1986.
- Крицкая С.Ю. Преюдиция в российском и римском праве//Ленинградский юридический журнал. 2007.№ 3(9). С.128-138.
- Муромцев С. Гражданское право Древнего Рима. М., 2003.
- Нерсесянц В. С. Правопонимание римских юристов // Советское государство и право. 1980. № 12. С. 85—93.
- Покровский И. А. История римского права. СПб., 1998.
- Савельев В. А. История римского частного права. М., 1986.
в) программное обеспечение:
MS Office, Internet Explorer
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- arod.ru/addition/sourcet/rome/rome04.htm (тексты памятников римского права),
- lius.chat.ru/12.htm (текст Законов XII таблиц),
- ссылка скрыта (перевод, полный текст Институций Гая).
- ссылка скрыта
- ссылка скрыта
- ссылка скрыта
- ссылка скрыта
- ссылка скрыта
- com/
^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Мультимедийный класс.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Контроль за академической успеваемостью студента на протяжении всего периода обучения в СПбГУЭФ строится на основе Бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студента. При успешном овладении учебной дисциплиной студент получает определенное количество баллов. Баллы, заработанные студентом по каждой учебной дисциплине, суммируются и образуют рейтинг студента на любом этапе обучения в университете.
Преподавание учебной дисциплины разбивается на несколько логически завершенных разделов дисциплины – Модулей. При завершении изучения каждого модуля проводится Контрольная проверка по модулю учебной дисциплины (текущий контроль успеваемости) полученных студентом знаний, умений и навыков. Контрольная проверка по модулям осуществляется в различных формах: тест, контрольная работа, коллоквиум, реферат и т.д. Формы контроля по модулям учебной дисциплины устанавливаются преподавателем при согласовании с заведующим кафедрой.
Оценка качества освоения Основной образовательной программы «Бакалавр» включает текущий контроль успеваемости (контрольную проверку по модулю учебной дисциплины) студента, промежуточную аттестацию по учебной дисциплине и итоговую государственную аттестацию выпускника.
Весь временной период изучения учебной дисциплины разбивается на ряд контрольных точек^ . Контрольная точка – интервал во временном периоде изучения учебной дисциплины, в который проводится текущий контроль успеваемости студента (контрольная проверка по модулю учебной дисциплины). Количество контрольных точек устанавливается Учебным планом - Графиком контрольных мероприятий.
Промежуточная аттестация по учебной дисциплине проводится в форме экзамена или зачета. По одной учебной дисциплине может устанавливаться одна или несколько промежуточных аттестаций. Для дисциплины «Римское право» установлена одна промежуточная аттестация - экзамен. 100 баллов – это максимальное количество баллов, которое может заработать студент на любой промежуточной аттестации дисциплины.
100 баллов – это максимальное количество баллов, которое может заработать студент после проведения контрольных проверок по модулям учебной дисциплины перед проведением промежуточной аттестации. В связи с этим устанавливается минимальное и максимально количество баллов, которое может быть заработано студентом на контрольной проверке по отдельному модулю.
Для дисциплины «Римское право» установлено 3 модуля и количество зачетных балов по ним.
| ^ Самостоятельная работа студента | Кол-во баллов Зачетный минимум | Кол-во баллов Зачетный максимум |
| Модуль 1 -Контрольная работа | 15 | 30 |
| Модуль 2 - Тест | 20 | 35 |
| Модуль 3 - Тест | 20 | 35 |
| Итого | 55 | 100 |
При завершении изучения дисциплины в соответствии с Учебным планом проводиться Промежуточная аттестация по учебной дисциплине в форме экзамена.
Экзамен проводиться непосредственно со студентом. По его итогам выставляется оценка по 100-бальной системе. Сопоставление 100-бальной системы с ранее принятой 5-бальной системой выглядит так:
| Менее 55 баллов - неудовлетворительно | 55-70 баллов - удовлетворительно | 71-85 баллов– хорошо | 86-100 баллов – отлично |
Итоговая оценка по промежуточной аттестации по учебной дисциплине (R - средняя взвешенная) рассчитывается как сумма, складывающаяся из двух частей:
- 80% Итоговой оценки должна составлять сумма баллов, полученная студентом по контрольным проверкам по всем модулям (Rмодули);
- 20% Итоговой оценки должны составлять баллы, полученные студентом на экзамене (Rэкзамен).
Таким образом, Итоговая оценка (Rитог) рассчитывается по следующей формуле:
^ Rитог = 0,8 * Rмодули + 0,2 * Rэкзамен
ПРИМЕР.
Студент заработал оценку (Rм1) по Модулю 1 - 28 баллов, оценку (Rм2) по Модулю 2 – 39 баллов. Таким образом, сумма баллов, полученных студентом по контрольным проверкам по всем модулям составляет – 67 баллов:
Rмодули = Rм1 + Rм2 = 28 + 39 = 67 баллов
За экзамен студент получил 89 баллов.
Итоговая оценка по промежуточной аттестации (Rитог) рассчитывается так:
R = 0,8*67 + 0,2*89 = 53.6 + 17.8 = 71.4 балла, т.е. – хорошо
Разработчик:
Каф. ТИГП доц. Каф. ТИГП к.ф.н. доц. С.Ю. Крицкая
Рецензент:
С-З филиал РАП зав.каф. гражд-правовых дисц. к.ю.н., доц. А. Л. Саченко