Методические рекомендации и тексты заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии в 2011/2012 учебном году Москва 2011
Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 652.01kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 625.06kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного, 121.45kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного, 582.82kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 652.13kb.
- По организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, 792.61kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного, 247.84kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 530.46kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 563.56kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 520.6kb.
^ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ЖЮРИ
Итого:
|
|
|
|
ШИФР | Уважаемый участник! Перед выполнением конкурсной работы заполните аккуратно и разборчиво, без помарок и зачёркиваний | | ||||
^ ЛИНИЯ ОТРЕЗА | | | | | ||
| | | | фамилия | имя | класс |
| | | ||||
^ Школа, округ | |
Задание 1
Тип задания – выбор правильного ответа (ответ «да» или ответ «нет») из представленных ниже утверждений (правильный ответ – 1 балл)
Наибольшее биологическое разнообразие в Евразии характерно для арктического биогеографического региона.
да – нет
- Действие ультрафиолетового излучения солнца можно уменьшить с помощью солнцезащитных очков и одежды с длинными рукавами.
да – нет
- Единственная экологическая функция лесов – производство древесины.
да – нет
- Использование экологической маркировки поощряет экологически благоприятное потребление.
да – нет
- Плотины электростанций улучшают гидрологический режим рек, повышают качество воды водохранилищ.
да – нет
Задание 2
^ Тип задания – выбор одного правильного ответа из четырех предложенных (правильный ответ – 2 балла)
Экология Москвы
6. Тепловые электростанции города Москвы, как правило, используют в качестве топлива:
а) уран;
б) уголь;
в) мазут;
г) газ.
^ 7. Большую часть воды Москвы получает из:
а) Москвы-реки;
б) Яузы;
в) Волги;
г) артезианских (подземных) скважин.
8. В крупных городах, включая Москву, неоднократно предпринимались попытки уничтожения ворон как «вредных» птиц. С экологической точки зрения наиболее эффективным способом регулирования их численности является:
а) отлов и отстрел;
б) разведение естественных врагов – бродячих собак, кошек;
в) уничтожение гнезд и кладок;
г) ликвидация несанкционированных свалок.
9. Одним из критериев малонарушенных территорий является устойчивое существование на них популяций крупных хищных животных. Экологическое объяснение данного критерия заключается в следующем:
а) крупные хищные животные легче поддаются учету численности, что обеспечивает объективность результатов экологического мониторинга;
б) крупные хищные животные отпугивают рабочих и браконьеров, что ослабляет хозяйственное воздействие на экосистему;
в) крупные хищные животные стоят на вершине пищевой пирамиды, и устойчивость их популяций свидетельствует об устойчивости всего сообщества;
г) шкуры крупных хищных животных являются наиболее дорогим сырьем, определяющим промышленную ценность природных сообществ.
^ 10. В Москве-реке не встречается:
а) плотва;
б) форель;
в) лещ;
г) окунь;
^ 11. Собранный зимой в Москве снег нужно вывозить:
а) за город на поле;
б) за город на пустошь
в) на лед прудов и озер;
г) на специальный полигон.
Биоэкология
^ 12. Организмы, использующие в качестве внешнего источника энергии солнечный свет, называют:
а) редуцентами;
б) фототрофами;
в) хемотрофами;
г) консументами.
^ 13. Весь спектр окружающих организм элементов и условий в той части пространства, где он обитает и с чем непосредственно взаимодействует, называют:
а) фактором;
б) средой обитания;
в) эдафотопом;
г) биотопом.
^ 14. Организмы, использующие в качестве внешнего источника энергии энергию химических связей, называют:
а) редуцентами;
б) фототрофами;
в) хемотрофами;
г) консументами.
^ 15. Метод оценки состояния окружающей среды, основанный на учёте количества лишайников в городских насаждениях в районах крупных предприятий, называют:
а) биодеградацией;
б) гумификацией;
в) лихеноиндикацией;
г) нормированием.
^ 16. Организмы, минерализующие остатки органики, называют:
а) редуцентами;
б) фаготрофами;
в) фототрофами;
г) консументами.
^ 17. Элементы среды, ограничивающие условия существования организма в данной экосистеме, называют:
а) антропогенными факторами;
б) лимитирующими факторами;
в) оптимальными факторами,
г) пограничными факторами
.
^ 18. Форму взаимоотношений организмов, при которой один вид организмов поедает другой, называет:
а) конкуренция;
б) паразитизм;
в) хищничество;
г) мутуализм.
^ 19. Химические элементы, постоянно входящие в состав организмов и необходимые для жизнедеятельности, называют:
а) витаминами;
б) биогенными элементами;
в) мутагенными элементами;
г) ксенобиотиками.
^ 20. Форму взаимоотношений организмов, при которой один вид организмов использует другой в своих целях, нанося ему вред, но не убивая его, называет:
а) конкуренция;
б) паразитизмом;
в) хищничество;
г) мутуализм.
^ 21. Обоюдовыгодные, но не обязательные взаимоотношения организмов разных видов называют:
а) конкуренция;
б) симбиоз;
в) хищничество;
г) мутуализм.
^ 22. Примером отношений типа «хищник – жертва» не являются пары:
а) щука - карась;
б) лев - зебра;
в) пресноводная амеба - бактерия;
г) шакал – гриф.
^ 23. Водный организм, процеживающий через себя воду с многочисленными мелкими организмами, которые служат ему пищей, называют
а) собиратель;
б) паразит;
в) хищник;
г) фильтратор.
^ 24. Пастбищная пищевая цепь начинается с:
а) зеленых растений;
б) консументов;
в) остатков организмов;
г) жвачных животных.
^ 25. Воздушная, водная и твердая среда обитания входят в группу:
а) абиотических компонентов экосистемы;
б) биотических компонентов экосистемы;
в) антропогенных компонентов экосистемы;
г) климатических компонентов экосистемы.
Популяционные закономерности
^ 26. Рождаемость в популяции отражает параметр:
а) 100 организмов в год;
б) 100 половозрелых организмов в год;
в) 100 самок в популяции;
г) 100 организмов на 1м2
^ 27. Серые и черные крысы, обитающие на одной территории, являются:
а) двумя популяциями одного вида;
б) двумя популяциями двух видов;
в) одной популяцией одного вида;
г) одной популяцией двух видов.
^ 28. Популяцией будут считаться:
а) все растения сосняка;
б) только деревья сосняка;
в) только сосны сосняка;
г) только сосновый подрост сосняка.
^ 29. Популяцией не являются:
а) все улитки одного озера;
б) все бурые медведи Камчатки;
в) кабаны Приокско-Террасного заповедника;
г) колония грачей.
^ 30. Закона ограничивающего фактора утверждает, что:
а) оптимальное значение фактора наиболее важно для организма;
б) наиболее важен тот фактор, значение которого больше всего отклоняется от
оптимального;
в) наиболее важен тот фактор, значение которого меньше всего отклоняется от
оптимального;
г) ограничивающим является самый оптимальный фактор.
Среды жизни
^ 31. Самые быстро двигающиеся животные живут:
а) наземно-воздушной среде;
б) в почве;
в) в водной среде;
г) в живых организмах.
^ 32. Самые крупные животные существуют:
а) наземно-воздушной среде;
б) в почве;
в) в водной среде;
г) в живых организмах.
^ 33. Самые маленькие живые существа обитают:
а) в наземно-воздушной среде;
б) в почве;
в) в водной среде;
г) в живых организмах.
^ 34. Для многоклеточных паразитов человека характерно:
а) наличие механизмов защиты от высыхания;
б) развитая слуховая система;
в) большое количество продуцируемых яиц;
г) большое количество конечностей для фиксации в теле.
^ 35. Ускоренное размножение микроскопических водорослей (цветение воды) приводит к:
а) усиленному размножению растительноядных форм и увеличению биологичского разнообразия водоема;
б) усиленному размножению беспозвоночных и других консументов;
в) усиленному развитию остальной флоры водоема;
г) действует на других обитателей угнетающе.
Социальная экология
^ 36. Урбанизация заключается в:
а) росте доли городского населения (по отношению к сельскому) на планете;
б) росте численности населения на планете;
в) росте уровня загрязнения окружающей среды отходами городов;
г) усилении научно-технического прогресса в городах.
Химия окружающей среды
^ 37. Парниковым газом является:
а) кислород;
б) водород;
в) азот;
г) углекислый газ.
38. Озоновый слой располагается:
а) на глубине 4-7 км в мировом океане;
б) в верхнем слое мантии Земли;
в) верхних слоях атмосферы;
г) является компонентом магнитосферы планеты.
Задание 3
Тип задания – выбор одного правильного ответа из четырех предложенных с его обоснованием (правильный ответ – 2 балла, обоснование – от 0 до 2 баллов) максимальное кол-во баллов за тест - 4
Задача 39 | |
Развитие городов обусловлено влиянием самых разнообразных экологических факторов, среди которых основными НЕ являются: | |
а | географическое положение |
б | гидрогеологические и климатические условия |
в | особенности рельефа |
г | видовое разнообразие |
Место для ответа с обоснованием |
Задача 40 | |
Толстая скорлупа ореха или волокнистая шишка, в которой упрятаны семена сосны, увеличивают время, затрачиваемое животным на извлечение единицы «настоящей пищи» (подобная особенность, приводящая к тому, что потребителю остается меньше пищи), представляет собой: | |
а | тупиковую ветвь развития «жертвы» |
б | тупиковую ветвь развития «потребителя» |
в | средство физической защиты «жертвы» |
г | средство химической защиты «жертвы» |
Место для ответа с обоснованием |
^ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ЭКОЛОГИИ
школьный ЭТАП
МОСКВА 2011
^ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
10-11 классы
задание | баллы | проверил | баллы | проверил | итого | |
1 | | | | | | |
2 | | | | | | |
3 | | | | | | |
^ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ЖЮРИ
Итого:
|
|
|
|
ШИФР | Уважаемый участник! Перед выполнением конкурсной работы заполните аккуратно и разборчиво, без помарок и зачёркиваний | | ||||
^ ЛИНИЯ ОТРЕЗА | | | | | ||
| | | | фамилия | имя | класс |
| | | ||||
^ Школа, округ | |
Задание 1
Тип задания – выбор правильного ответа (ответ «да» или ответ «нет») из представленных ниже утверждений (правильный ответ – 1 балл)
- Эвтрофикaция – процесс повышения содержания питательных веществ в водной экосистеме.
да - нет
- Наибольшее биологическое разнообразие в Евразии характерно для арктического биогеографического региона.
да – нет
- Растения в пищевой цепи выполняют функцию первичных потребителей. да – нет
- Действие ультрафиолетового излучения солнца можно уменьшить с помощью солнцезащитных очков и одежды с длинными рукавами.
да – нет
- Единственная экологическая функция лесов – производство древесины.
да – нет
- Использование экологической маркировки поощряет экологически благоприятное потребление.
да – нет