Тезисы докладов
| Вид материала | Тезисы |
- Тезисы докладов, 3726.96kb.
- Тезисы докладов, 4952.24kb.
- Тезисы докладов, 1225.64kb.
- Правила оформления тезисов докладов Тезисы докладов предоставляются в электронном виде, 22.59kb.
- «Симпозиум по ядерной химии высоких энергий», 1692.86kb.
- Требования к тезисам докладов, 16.83kb.
- Тезисы докладов научно-практической, 6653.64kb.
- Тезисы докладов 1 Межвузовская научно -практическая конференция студентов и молодых, 100.64kb.
- Тезисы докладов и заявки на участие, 104.97kb.
- Тезисы докладов, принятые Оргкомитетом для опубликования в Материалах форума, 788.61kb.
Федеральное агентство по образованию
Российская академия наук
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ”
Физико-технический институт им. А.Ф. Иоффе РАН
Институт химии силикатов им. И.В. Гребенщикова РАН
12-я НАУЧНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛА
ПО ТВЕРДОТЕЛЬНОЙ ЭЛЕКТРОНИКЕ
“^ ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИЯ
МИКРО- И НАНОСИСТЕМ”
Тезисы докладов
10 – 11 октября 2009 г.
Санкт-Петербург
(п. Репино, пансионат "Заря")
Санкт-Петербург
2009
12-я НАУЧНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛА
^ ПО ТВЕРДОТЕЛЬНОЙ ЭЛЕКТРОНИКЕ
“ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИЯ МИКРО- И НАНОСИСТЕМ”
Организационный комитет:
проф. Ю.М. Таиров, д.т.н., кафедра МЭ, СПбГЭТУ - председатель,
проф. В.А. Мошников, д.ф.-м.н., кафедра МЭ, СПбГЭТУ – зам. председателя,
проф. А.Г. Забродский, д.ф.-м.н., член-корр. РАН, директор ФТИ им. А.Ф. Иоффе РАН,
проф. В.В. Лучинин, д.т.н., зав. кафедрой МЭ, директор ЦМИД, СПбГЭТУ,
проф. А.В. Соломонов, д.ф.-м.н., декан факультета электроники, СПбГЭТУ,
проф. Е.И. Теруков, д.т.н., зав. лабораторией ФТИ им. А.Ф. Иоффе РАН,
проф. О.А. Шилова, д.х.н., зав. лабораторией ИХС им. И.В. Гребенщикова РАН,
С.В. Иванов, д.ф.-м.н., ведущий научный сотрудник ФТИ им. А.Ф. Иоффе РАН,
проф. В.П. Афанасьев, кафедра МЭ, СПбГЭТУ.
Секретариат конференции:
А.Н. Кривошеева, к.т.н., ассистент каф. МЭ СПбГЭТУ, научный сотрудник ЦМИД,
Ю.М. Спивак, к.ф.-м.н., ассистент каф. МЭ СПбГЭТУ.
12 я выездная научная молодежная школа по твердотельной электронике "Физика и технология микро- и наносистем" посвящается решению актуальных задач современной микро- и наноэлектроники, микро- и нанодиагностики, микро- и нанотехнологии, физики твердого тела. Ее цель – развитие творческой активности студентов и аспирантов, сохранение и развитие единого научно-образовательного пространства, установление контактов между будущими коллегами. В рамках школы выступят ведущие специалисты ФТИ им. А.Ф. Иоффе РАН, СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и ИХС им. И.В. Гребенщикова РАН, а также студенты и аспиранты, проводящие научные исследования в области микро- и нанотехнологии.
Школа проводится при поддержке гранта РФФИ в рамках программы «Мобильность молодых ученых», проект 09-08-06808-моб_г (ГРМШ/МЭ-111).
Ответственные за выпуск: проф. В.А. Мошников,
асс. А.Н. Кривошеева
О ПЕРСПЕКТИВАХ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ НАНОИНДУСТРИИ
В.В. Лучинин, Ю.М. Таиров
^
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»
Основными наиболее актуальными направлениями формирования национальной системы непрерывного образования для наноиндустрии следует считать:
- прогнозирование количественного и качественного состава необходимого рынка образовательных услуг на подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров для наноиндустрии.
- формирование инфраструктуры национальной системы непрерывного образования для развития нанотехнологической культуры, обеспечения эффективности отечественного производства, потребления и применения продукции наноиндустрии.
- развитие новых образовательных технологий на основе интеграции науки, образования и инновационной деятельности.
- формирование системы научно-методического и организационно-правового базиса (государственные образовательные стандарты, профессиональные стандарты и требования, программы подготовки, учебные планы, учебная и учебно-методическая литература) для обеспечения национальной системы непрерывного образования в области наноиндустрии, в том числе, междисциплинарного характера.
- устойчивое развитие учебно-исследовательской и опытно-технологической базы вузов, в том числе специализированной учебной техники и оборудования, обеспечивающих эффективную подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров на основе широкой интеграции образовательного процесса, научных исследований и разработок.
- формирование информационно-аналитической системы и развитие современных образовательных технологий (современные библиотечные комплексы, информационные образовательные технологии, электронные учебники, системы удалённого доступа для дистанционного образования), адаптированных к динамичному рынку разработки, производства и применения продукции наноиндустрии.
- развитие и поддержка конкурентоспособных научно-педагогических школ, ориентированных на наноиндустрию, реализующих научный и образовательный процессы, обеспечивающие превосходство и паритет России на международном рынке товаров и услуг.
- создание системы эффективного привлечения молодежи в сферу науки, образования, высоких технологий, ориентированных на развитие отечественной нанотехнологической культуры.
- создание социальной инфраструктуры для молодых специалистов, обеспечивающей эффективную деятельность, ориентированную на развитие отечественных исследований, разработок, оказание услуг и производство продукции наноиндустрии в интересах российского государства.
- формирование системы региональных образовательных центров нанотехнологической культуры на основе интеграции школ, высших учебных заведений, академических и отраслевых научно-исследовательских организаций, финансовых, патентных и внедренческих организаций и промышленных предприятий.
- развитие системы академических обменов с зарубежными научными и образовательными учреждениями, обладающими наиболее высоким потенциалом в области научных исследований и образовательного процесса для наноиндустрии.
Наноиндустрия относится к наукоемким высокотехнологичным направлениям с высоким уровнем интеллектуально добавленной стоимости. Развитие наноиндустрии в значительной степени определяется инвестициями в человеческий капитал. Уникальность направления «нано» заключается в том, что данное направление может быть востребованным различными социальными слоями и профессиональными группами общества, стимулирует развитие кадрового потенциала государства, интеграцию и эффективное использование высококвалифицированных специалистов.
Во всех промышленно развитых странах национальные программы в области нанотехнологий ориентированы далеко не только на научную или военную сферы, а рассматриваются как фактор социально-экономического развития страны применительно к повышению образовательного уровня населения, создания дополнительных рабочих мест высокой квалификации, развития сферы оказания различных социальных услуг населению с использованием новейших материалов и технологий.
В качестве одного из основных факторов планируемого экономического роста директивными документами в различных странах определено качество «человеческого капитала».
^ Пленарные доклады
11 октября 2009 г.
п. Репино, пансионат "Заря", конференц-зал, начало в 10.00
В.В. Лучинин, Ю.М. Таиров. О ПЕРСПЕКТИВАХ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ НАНОИНДУСТРИИ
^
А.Я.Вуль. УГЛЕРОДНЫЕ НАНОСТРУКТУРЫ
А.М.Гаськов, М.Н.Румянцева. Нанокристаллические полупровод-никовые материалы для газовых сенсоров
Ю.М. Таиров, А.О. Лебедев.^ УПРАВЛЕНИЕ ПОЛИТИПИЗМОМ КАРБИДА КРЕМНИЯ
О.А. Шилова. Физикохимия и технология микро- и нано- композиционных материалов, получаемых из многокомпонентных гибридных золей
11 октября 2009 г.
п. Репино, пансионат "Заря", конференц-зал, начало в 10.00
Г.Ф.Глинский.^ УЗЕЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ТЕОРИИ ПОЛУПРОВОДНИКОВЫХ НАНОГЕТЕРОСТРУКТУР
В.А. Мошников, Ю.М. Спивак. СКАНИРУЮЩАЯ ЗОНДОВАЯ МИКРОСКОПИЯ ДЛЯ НАНОТЕХНОЛОГИИ И ДИАГНОСТИКИ
М.С.Дунаевский, А.Н.Титков. Полупроводниковые нитевидные нанокристаллы: получение, свойства, перспективы применения
А.Г. Забродский, Гуревич С.А., Е.И.Теруков.^ НАНО- И МИКРОТЕХНОЛОГИИ
ДЛЯ КОМПАКТНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ТОПЛИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
УГЛЕРОДНЫЕ НАНОСТРУКТУРЫ
А.Я.Вуль
Физико-технический институт имени А.Ф.Иоффе РАН
^ 194021 г. Санкт-Петербург, ул. Политехническая, 26
Сегодня наноуглеродные технологии развиваются как одно из центральных направлений нанотехнологий, и сам термин наноуглерод (nanocarbon) уже стал общепринятым в мировой литературе [1].
В докладе будут кратко рассмотрены современные представления о новых формах наноуглерода – фуллеренах, нанотрубках, нанопористом углероде, нанографите, наноалмазе и графене.
Будут изложены технологические методы получения этих материалов, применяемые методы их анализа и основные направления применения этих материалов. Будет дана историческая справка об открытии этих аллотропных модификаций углерода, приведена их классификация. Проанализированы перспективы применения наноуглерода в различных областях технологии.
[1] А.Я.Вуль, В.И. Соколов. Исследования наноуглерода в России: от фуллеренов к нанотрубкам и наноалмазам. ^ Российские нанотехнологии, 2007, т. 2 (3-4), стр. 17-30.