Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение



СодержаниеМетодический совет
Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-техническая база
На I-ой ступени обучения
II-ой ступени
III-я ступень обучения
План ремонтных работ МАОУ «СОШ № 9 им. А.С. Пушкина»
Направление деятельности
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Итого расходов
8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки
Победители Краевого турнира юных математиков
9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
10. Организация питания
11. Обеспечение безопасности
12. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ОУ, условия и порядок их предоставления
Социальная активность и социальное партнёрство
14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчётном году)
15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчётным) развития образовательного учреждения
2011 г. – 90 лет назад - в 1921 г. школе имени III Интернационала присвоен № 9.
Валерий Павлович Чкалов
2011 г. – 40 лет назад - 1971
2011 г. – 10 лет назад – в 2001
2012 г. – 5 лет назад - 25 апреля 2007 года
16. Приложения к Публичному докладу
I. Цели и задачи, отражающие направленность на реализацию стратегии развития Пермского края
II. Содержание инновационной деятельности учреждения
III. Механизмы достижения результатов российского и международного уровней, подтверждающие данные
Итоги ЕГЭ по обязательным предметам
Итоги экзаменов в 9 классах по обязательным предметам
Результаты участия школы в предметных олимпиадах
Значимые социальные проекты, реализованные школой
Прогнозируемые результаты как итог реализации новой концепции
B. Прогнозируемые результаты
IV. Особенности кадрового состава
Целевая программа развития школы
1) Проект «Дети - детям»
Сквозная тема (Umbrella Theme)
Приоритетные направления
Основные вехи деятельности школьного сообщества в 2010/11 учебном году
Основные программы, целевые классные часы, рекомендуемые социально-психологической службой школы