Спортивно-развлекательной программы, посвященной Дню защитника Отечества Вопросы викторины «Самое интересное о Кемеровской области» Игра «Кузбасс жемчужина Сибири»
| Вид материала | Литература |
- Сценарий пионерского сбора, посвященного Дню Защитника Отечества, 47.74kb.
- Положение о викторине, посвященной памятным датам истории Отечества. Цель викторины, 95.97kb.
- Сценарий конкурсно-игровой программы, посвященной Дню защитника Отечества (для детей, 275.97kb.
- Положение о проведении открытого соревнования по спортивно-прикладной подготовке «Будущее, 120.48kb.
- Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества, 72.58kb.
- План проведения месячника оборонно-массовой и военно-патриотической, посвящённый, 74.72kb.
- В кемеровской области, 751.94kb.
- План мероприятий декады, посвящённой Дню отечественной истории с 1 по 12 декабря 2008, 207.92kb.
- Положение о викторине, посвященной памятным датам истории Отечества Цель викторины, 52.04kb.
- С днём защитника Отечества, 516.8kb.
Содержание
Введение ………………………………………………………………4
«Когда поют солдаты», литературно-музыкальная,
композиция, посвященная Дню Победы…………………………….. 5
«Песни, опаленные войной», литературно-музыкальная,
композиция, посвященная Дню Победы. …………………………...10
Праздничный концерт-встреча с ветеранами Великой
Отечественной войны «От всей души!»…………………………. 15
«У войны не женское лицо», сценарий КТД ………………………22
«Богатырь 2006 года», военно-спортивная игра…………………. 33
«Юные защитники Отечества», положение
спортивно-развлекательной программы, посвященной
Дню защитника Отечества………………………………………….36
Вопросы викторины «Самое интересное о
Кемеровской области»……………………………………………….41
Игра «Кузбасс – жемчужина Сибири»……………………………..44
Литература ………………………………………………………….. 51
Введение
Принято считать, что без традиций воспитание утратило бы устойчивость своего предназначения в обществе - сохранять, предавать и воспроизводить все лучшее, что накоплено в духовном опыте человечества. Сегодня большое внимание уделяется патриотическому воспитанию учащихся. В государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» определена основная цель:
Создание системы патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи для формирования социально-активной личности гражданина и патриота, обладающим чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовности к его защите.
«Напоминать юношеству о подвигах предков, знакомить его со светлейшими эпохами народной истории … - вот верный способ для привития народу сильной привязанности к родине…» – эти слова поэта-декабриста Кондратия Рылеева выражают основную идею данного сборника методических разработок.
Настоящий сборник будет полезен организаторам внеклассной работы, вожатым, педагогам дополнительного образования. Сборник содержит готовые сценарии и фактический материал для организации мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащихся. Представленные материалы ориентированы на формирование и развитие личного восприятия школьниками российской истории и культуры, осознание сопричастности к судьбе Родины, расширение традиционных представлений сегодняшних ребят о защитнике Отечества как о воине-патриоте, победителе, образ которого несколько померк за последние годы.
Когда поют солдаты…
Литературно-музыкальная композиция,
посвященная Дню Победы
Звучит песня «Журавли». В оформлении сцены - клин белых журавлей (вырезать из ватмана).
Ведущий 1: Девятого мая наш народ отмечает великий праздник – День Победы над фашистской Германией. Уже ___ год минул с того времени, как закончилась Великая Отечественная война. Все дальше уходят в глубь истории ее грозные, героические годы. Но время не властно предать их забвению, выветрить из памяти народной. Мы не забыли тяжкие военные испытания, жуткую цену, заплаченную за победу – миллионы человеческих жизней. Война затронула каждую семью. Вспоминая о войне, мы вспоминаем о своих близких. Сегодня в зрительном зале сидят ветераны – участники Великой Отечественной войны и труженики тыла. /Ведущий представляет гостей, дети дарят цветы/.
Ведущий 2: Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
И здесь нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти мы нашли
Ту горсть земли, которая годиться,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть… но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.
Ведущий 3: В час испытаний поклонись Отчизне
По-русски,
В ноги,
И скажи ей:
«Мать! Ты жизнь моя!
Ты мне дороже жизни!
С тобою - жить!
С тобою – умирать!»
Ведущий 1: «Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра, без объявления войны, германские вооруженные силы атаковали границы Советского союза. Началась Великая Отечественная война».
Звучат аккорды песни «Священная война».
Группа ребят- старшеклассников перед сценой строятся в 2 шеренги, за плечами вещмешки, впереди идет командир. Девушки и провожают колонну.
Ведущий 2: Родина!
Пламя ударило в небо –
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте на помощь…» – Родина.
Песня «Сережка с Малой Бронной».
Ведущий 3: Мы по дорогам пыльным с боем шли.
От бомб земля дрожала, как живая,
Мы каждый метр своей родной земли
Отстаивали, кровью поливая.
Свинцовая метелица мела,
Рвались снаряды, мины завывали…
И песня нашей спутницей была,
В бою. В походе. На ночном привале.
Песня «Маленький трубач».
Ведущий 1: Когда от бомб, казалось, мир оглох,
И друг мой пал из нашей роты первым…
Я знал: нужны не слезы и не вздохи,
А мой свинец, мой шаг вперед и нервы!
Мне смерть страшна,
Но в битвах не робел,
В атаку шел – других не гнулся ниже.
Шел смело в бой не потому, что смел,
А потому, что трусость ненавижу!
Ведущий 2: Мы чашу горя выпили до дна,
Но враг не взял нас никаким измором.
И жизнь смерть была побеждена,
И победили человек и город!
Год сорок второй…
Полгорода лежит в земле сырой.
Кадры кинохроники блокадного Ленинграда.
Ведущий 3: Пусть вскинут люди миллион ладоней
И защитят прекрасный солнца лик
От гари, пепелищ и от хатынской боли.
Навечно! Навсегда! А не на миг!
Песня «Хатынь».
На сцену выходят две пары в военной форме, приготовились танцевать вальс.
^ Юноша: Четвертый год нам нет житья от этих фрицев,
Четвертый год соленый пот и кровь рекой.
А нам бы песни петь и в вальсе покружиться…
Песня «Случайный вальс».
Ведущий 1: Какая музыка была.
Какая музыка играла,
Когда и души и тела
Война проклятая попрала.
Трехрядка под накатом бревен
Была нужней для блиндажа,
Чем для Германии Бетховен.
И через всю страну струна
Натянутая трепетала,
Когда проклятая война
И души, и тела топтала.
Песня «Катюша».
Песня «Смуглянка».
Ведущий 2: Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами.
На конверте в углу номер почты стоит полевой.
Его в сорок втором мой отец написал моей маме
Перед тем, как уйти в свой последний, решительный бой.
«Дорогая моя, на переднем у нас передышка.
Спят в копах друзья. Тишина на другом берегу.
Дорогая моя, поцелуй ты крепче сынишку.
Знай, что вас от беды я всегда сберегу».
Песня «В землянке».
Ведущий 3: А песня ходит на войну.
А песня рушит доты.
Я тоже песню знал одну
Как подданный пехоты.
На том гремучем рубеже,
Когда трясет планету,
Она приходит – и уже
Ни зла, ни страха нету.
В нее стреляет миномет,
Ее сечет граната.
А песня - влет. И все поет,
И все ведет солдата.
В нее стреляет сто полков…
Висит разрывов проседь…
Но в мире нет таких стрелков,
Чтоб мир обезголосить.
Песня «Моряки».
Ведущий 1: Четыре долгих года длилась Великая Отечественная война, 1418 дней и ночей. Это была священная война нашего народа. Но сегодня мы вспоминаем и о тех, кому пришлось взять в руки автомат в мирное для нашей страны время – о ребятах, исполнявших свой интернациональный долг в Афганистане и Чеченской республике. О внуках, которые оказались достойными славы своих дедов.
Песня «Зеленый берет».
Ведущий 2: Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю,
Но вечно будет спать солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.
Песня «Матерям погибших героев».
Ведущий 3: Помните! Через века, через года,
Помните! О тех, кто уже не придет никогда.
Помните! Не плачьте. В голе сдержите стоны.
Памяти павших будьте достойны. Вечно достойны.
Люди, покуда сердца стучатся,
Помните, какой ценой завоевано счастье.
Пожалуйста, помните!
Во все времена бессмертной земли
О погибших помните!
Люди Земли! Убейте войну! Прокляните войну!
Ведущий 1: Предлагаю почтить память павших минутой молчания.
Метроном отсчитывает минуту. Минута молчания.
^ Песня «Офицеры».
Ведущий 2: дорогие наши гости, сколько бы ни минуло лет, мы всегда будем помнить о том, что пришлось вам пережить, ваш подвиг. Мы любим вас и гордимся вами. А наши мальчишки, они хотят быть похожими на вас.
Песня «Экипаж – одна семья».
Ведущий 3: Наша программа подошла к концу, а впереди нас всех ждет праздник – День Победы. С праздником!
Звучит песня «День Победы», ученики встают в живой коридор, провожают ветеранов и гостей программы в школьный музей на чаепитие.
Песни, опаленные войной
Литературно-музыкальная композиция,
посвященная Дню Победы
Звучит песня «С чего начинается Родина?» в исполнении Марка Бернеса /фонохрестоматия/. На сцене несколько детей: два мальчика играют в мяч, девочка прыгает на скакалке, одна девочка читает книгу.
Ведущий:
С чего начинается Родина? С детства знакомых берез, с улыбки матери… А, может, она начинается с памяти о Великом подвиге, которая живет в каждом из нас? Почему память именно об этом дне – 9 мая- так естественно передается из поколения в поколение, от родителей к детям, от дедов к внукам. Что для каждого из нас значит эта дата? Просто ли красный листок календаря, как говаривал поэт?
Чтец 1:
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок жжет в груди.
К могиле Неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
Чтец 2: