.php>
Содержание: "Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса (общеобразовательного) на 2009-2010 учебный год"
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса (общеобразовательного) на 2009-2010 учебный год
СодержаниеРабочая программа по литературному чтению
Пояснительная записка
Цели и задачи, решаемые при реализации тематического планировании
Планируемый уровень подготовки обучающихся начальной школы
Содержание обучения
Литературное чтение
Урок с исполь-зованием ТСО
Выразительное чтение, пере-сказ*, состав-ление плана*; выразительное чтение, пере-сказ, рисунок
Выражение личного
Пересказ текста
Выразительное чтение; чтение наизусть
Фет, Н. А. Некрасов
Л. Н. Толстой
С. А. Есенин)
Салтане, о сыне
И. А. Крылов «Зер-кало и обезьяна»
Выразительное чтение по ро-лям, наизусть
Урок с исполь-зованием ТСО
Выразительное чтение по ро-лям, наизусть
Л. Н. Толстой
Изучение нового материала
Фрон-тальный, индиви-дуаль-ный
Выразительное чтение, со-ставление пла-на, пересказ
Обоб-щающий урок
Внеклассное чте-ние. Книги А. Ми-тяева об армии и ее героях. Саша Черный «Что ты тискаешь утен-ка?»
Изучение нового материала
Фрон-тальный, индиви-дуаль-ный
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Изучение нового материа-ла
Учащиеся должны уметь читать сти-хотворные произ-ведения наизусть.
Выразительное чтение наи-зусть, ответы на вопросы, ,с. 56
М. М. Пришвин
Микитов «Лису
8. И. Белов «Еще
8. 8. Бианки
Выразительное чтение, пере
Обобщение. «Люби
Е. А. Благинина
Выразительное чтение, рисунок
Цельности. Слушание (аудирова
Изучение нового материала
Фрон- тальный
Учащиеся должны уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему
Учащиеся должны знать/понимать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов
Ответы на вопросы
Ю. И. Ермолаев
Персий». Древне
