Проспер Мериме «Маттео Фальконе»

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Жанр новеллы в зарубежной литературе. Проспер Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Характер, 40.31kb.
• Жанр новеллы в зарубежной литературе. Проспер Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Характер, 38.48kb.
• Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» иновелле Проспера Мериме «Маттео Фальконе». Предмет: литература, 73.21kb.
• Список литературы для чтения в 9 классе, 39.22kb.
• Проспера Мериме «Маттео Фальконе», 99.2kb.
• Проспер мериме карета святых даров, 716.62kb.
• В. Я. Звиняцковский, 220.19kb.
• Проспер мериме женщина-дьявол, или искушение святого антония, 379.54kb.
• Вглубине острова Корсика среди диких скал и уще­лий частые побеги вырубленных и выжженных, 124.08kb.
• Творчество этьена-мориса фальконе: источники разнообразия стиля, 184.05kb.

Урок 1. Проспер Мериме «Маттео Фальконе»

1. Прочитать по учебнику сведения об авторе (стр.97- 98).
   
2. Познакомиться с теорией литературы.
   

Нове́лла (итал. novella — новость) — повествовательный прозаический жанр, для которого характерны краткость, острый сюжет, нейтральный стиль изложения, отсутствие психологизма, неожиданная развязка.

Нередко новелла отождествляется с рассказом и даже повестью.

Рассказ сходен с новеллой объёмом, но отличается структурой: выдвижением на первый план изобразительно-словесной фактуры повествования и тяготением к развёрнутым психологическим характеристикам.

Повесть отличается тем, что в ней сюжет сосредотачивается не на одном центральном событии, но на целом ряде событий, охватывающих значительнейшую часть жизни героя, а часто и нескольких героев. Повесть более спокойна и нетороплива.

3. Прочитать новеллу «Маттео Фальконе» (стр.98-110).
   
4. Выполнить письменно задания:
   

1. Укажите, в каком порядке должны быть расположены части новеллы «Маттео Фальконе»:
   

А) описание Маттео Фальконе

Б) описание земли маки

В) история убийства сына.

2. Запишите, чем интересна земля маки. Что помогало беглым бандитам скрываться в этой земле?
   
3. Из данного списка сначала выпишите те слова и сочетания, которые характеризуют Маттео Фальконе, потом те, которые характеризуют Фортунато
   

Пастух, более 50 лет, только 10 лет, вьющиеся чёрные как смоль волосы, уже подавал большие надежды, орлиный нос, большие живые глаза, хороший стрелок, хитрый, хороший друг и опасный враг, жадный, гордился своим отцом, хороший стрелок, услужливый для друзей, походил на кота, которому подносят целого цыплёнка, щедрый к бедным, не мог устоять против соблазна, борьба между желанием получить часы и чувством гостеприимства.

4. Сравните прозаический и поэтический тексты, выявите их сходство и различие. Для этого необходимо ответить на вопросы:
   

• Какой из фрагментов ярче подчеркивает драматизм ситуации?
  
• С какими чувствами и интонациями произносят имя Фортунато его отец, мать, дядя?
  
• Какой пафос придают поэтическому переводу Жуковского стихотворные переносы?
  
• Какие слова переводчик ставит в конце каждой стихотворной строки и как они подчеркивают трагедию героев новеллы?
  

а) - А потом он так хорошо спрятался, что сам дьявол не сыскал бы его. Если бы не мой племянник Фортунато, я никогда бы его не нашёл.

- Фортунато? – вскрикнул Маттео.

- Фортунато? – повторила Джузеппа.

- Да! Санпьеро спрятался вон в той копне сена, но племянник раскрыл его хитрость. Я расскажу об этом его дяде капралу, и тот пришлёт ему в награду хороший подарок. А я упомяну и его и тебя в донесении на имя прокурора.

- Проклятье! – чуть слышно произнёс Маттео.

б) «…От нас бы верно

Он ускользнул, когда б не Фортунато,

Мальчишка твой, помог нам». –

«Фортунато!» -

Маттео вскрикнул. – «Фортунато!» - мать

Со страхом повторила. – «Да, Санпьеро

Здесь в сене спрятался, а Фортунато

Его и выдал нам, за это все вы

Получите спасибо от начальства».

Холодным потом обдало Маттео…

(В.А.Жуковский).

Урок 2. Проспер Мериме «Маттео Фальконе»

1. Выполнить устно задания теста
   

1. К какому литературному направлению принадлежит Проспер Мериме?

а) романтизм, в) сентиментализм,

б) реализм, г) классицизм.

2. Самый популярный жанр в творчестве П.Мериме:

а) новелла, в) роман,

б) пьеса, г) баллада.

3. Укажите произведение, которое НЕ принадлежит Просперу Мериме:

а) «Локис», в) «Арсена Гийо»,

б) «Кармен», г) «Алые паруса».

4.Французский композитор Жорж Бизе написал оперу на сюжет одной из новелл П.Мериме. Эта новелла:

а) «Коломбо», в) «Кармен»,

б) «Венера Илльская», г) «Маттео Фальконе».

5.Кто из перечисленных персонажей НЕ является героем новеллы «Маттео Фальконе»?

а) Кармен, в) Теодоро Гамба,

б) Джаннетто Санпьеро, г) Джузеппа.

6. Какая черта отсутствовала в характере Маттео Фальконе?

а) подлость, в) хороший друг,

б) щедрость к бедным, г) верность традициям.

7.Что в переводе означает имя Фортунато?

а) весельчак, в) счастливчик,

б) смельчак, г) добряк.

8. Какого географического названия нет в новелле «Маттео Фальконе»?

а) Порто-Веккьо, в) Бастия,

б) Корте, г) Ламанч.


2.Устно ответить на вопросы учебника (стр.110-112).


3. Дать письменный развернутый ответ на вопрос: «Моё отношение к поступку Маттео Фальконе».


Задания 4 (урок 1) и 3 (урок 2) выполнить в тетрадях по литературе. Оценки за эти задания будут выставлены в журнал.