Моу сош №3 п. Новоорск) (викторина по сказкам Ш

Вид материала

Содержание

Ход мероприятия
Звучит песня «Дорогою Добра»
Цель: привитие любви к семейному чтению; формирование потребности в чтении. Оформление зала
К ведущему подходят папа и ребёнок. Инсценируют стихотворение «Бедный папа» Александра Кушнера
Раздаётся стук в дверь, входит Федора.
Достаёт книги и к каждой из них загадывает загадку.
Федора уходит.
Выступление семей.
Оценки жюри.
Оценки жюри.

Подобный материал:

Отдел образования администрации МО «Новоорский район»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 п. Новоорск»

Новоорского района Оренбургской области

(МОУ СОШ №3 п. Новоорск)

(викторина по сказкам Ш.Перро)

Выполнила:

Рамзаева Наталья Николаевна,

библиотекарь, учитель

II квалификационной категории

МОУ СОШ №3 п. Новоорск

Новоорск, 2008

Цель: развитие интереса к чтению сказок Ш. Перро;

привитие потребности в общении с книгой.

Оформление зала: выставка книг, музыкальный центр с записями

детских песен, видео аппаратура, кассета с фильмом

1946 года Е. Шварца «Золушка», грамоты, призы.

^ Ход мероприятия

Звучит песенка « Спор Вити и Маши»

Дети:

1. Осенние птицы летят за окном,

И книжек страницы им машут крылом,

Похожи немножечко стаи страниц

На тех улетающих птиц.

2. Над морем заката горит полоса,

Ветра надувают страниц паруса,

Летит по волнам белопарусный бриг

К земле Непрочитанных Книг.

3. Есть земля Австралия,

Есть страна Италия,

4. А ещё на свете есть

Вот какое чудо:

5. Вовсе не Австралия,

6. Вовсе не Италия –

Все: Есть страна Читалия!

7. Мы как раз оттуда.

8. Смотрю я порою на книжку мою:

Застыли шеренги в походном строю,

За буквою буква построились в ряд,

И я принимаю парад!

9. Собрать бы все книжные строчки в одну –

Куда бы она протянулась в длину?

Пролёг бы, наверное, по небу след

До самых далёких планет!

10. Живёт в каждой книжке какой-то герой,

Мечтает герой подружиться со мной,

И ключик волшебный от дверки в стене

Несёт Буратино ко мне.

11. Всё больше прочитанных книжек семья,

Всё больше хороших друзей у меня!

В каникулы летом и в школьные дни

Со мною повсюду они!

12. Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдём от страницы к странице:

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

13. Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,

Пускай и с героем отлично знакомы,

И чем там закончится – тоже известно,

Хорошие книжки всегда интересны!

Ведущий: Сегодня, ребята, нас с вами пригласили в гости, на день рождения

книжек.

Выставка книг – юбиляров

Ведущий: Ребята, я предлагаю вам отгадать названия книг – юбиляров.

(Перелистывает страницы книги, показывает иллюстрации.)

Синяя борода
Золушка
Кот в сапогах
Мальчик – с – пальчик

- А кто автор этих сказок? (Ш. Перро)

Шарль Перро родился 12 января 1628 года в Париже в семье чиновника. Перро стал сначала адвокатом, затем работал в налоговом ведомстве. Всемирную славу ему принёс сборник «Сказки моей матушки Гусыни, или История и сказки былых времён с поучениями» (1697). Всего перу сказочника принадлежат 11 сказок, основанных на народных сюжетах. Большая их часть относится к французскому фольклору («Красная Шапочка», «Ослиная шкура», «Спящая красавица», «Феи», «Золушка, или Туфелька, отороченная мехом», «Синяя борода»); «Господин Кот или Кот в сапогах» - к итальянскому; «Мальчик – с - пальчик» - из германских преданий.

В России сказки Шарля Перро впервые были переведены в 1768 году и назывались «Сказки о волшебницах с нравоучениями».

Во все времена сказки Ш.Перро привлекали внимание писателей, композиторов, режиссёров. А.С. Пушкин воспользовался сюжетом и создал «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях», В.А. Жуковский написал сказки в стихах по мотивам историй «Спящая красавица» и «Кот в сапогах». В 1866 году были изданы «Волшебные сказки Ш.Перро» в переводе И.С. Тургенева. Русские композиторы П.И. Чайковский и С.С. Прокофьев создали балеты «Спящая красавица» и «Золушка». В 1946 году Е. Шварц написал киносценарий и снял фильм по сказке «Золушка».

- Этот фильм вы сможете посмотреть сегодня во второй половине дня.

(Демонстрация эпизода)

Ведущий: Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка всё - таки живёт!

Сегодня мы постараемся показать нашим гостям свои знания по сказкам Шарля Перро. За правильные ответы вы получите жетоны. По наибольшему количеству жетонов определится лучший участник и лучшая участница.

Кто много сказок прочитал,

Легко найдёт ответы.

Да ты и так давно их знал

Ну что, проверим это!

Конкурс «Расскажи о сказочнике»

Где родился Шарль Перро? (Франция, Париж)
Что писал Ш.Перро для детей? (Сказки)
Сколько всего сказок написал Ш. Перро? (11)
На фольклоре каких стран основываются сказки Ш. Перро? (Франция, Италия, Германия)
Назовите сказку А.С. Пушкина, по сюжету похожую на сказку Ш.Перро. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
По какой сказке Ш.Перро в 1946 году Е. Шварц написал киносценарий и снял фильм – сказку? («Золушка»)

Из какой сказки эти строки

«Все втроём они вошли в большую залу, где был приготовлен великолепный ужин. Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей, но они не посмели явиться, узнав, что в замке гостит король». («Кот в сапогах»)
«Все шестеро проворно вскочили на запятки кареты с таким важным видом, словно всю свою жизнь служили выездными лакеями и никогда не были ящерицами». («Золушка»)
«Сапоги – скороходы были большие и широкие. Но так как это были волшебные сапоги, то они могли и увеличиваться и уменьшаться». («Мальчик с пальчик»)
«Любопытство её было так сильно, что она не выдержала. Оставив гостей, она побежала вниз по потайной лестнице». («Синяя борода»)

Конкурс по содержанию сказок:

Какое наследство оставил умирающий мельник своим сыновьям? (мельница, осёл, кот)
Что попросил кот у своего нового хозяина? (мешок, пара сапог)
Как представлял кот своего хозяина королю? (маркиз де Карабас)
Какие дары приносил кот королю? (кролик, куропатки)
В кого превращался людоед? (лев, мышь)
Назовите друга маркиза де Карабаса. (кот в сапогах)
Сколько детей было у дровосека и его жены из сказки «Мальчик с пальчик»? (7)
Что было на головах дочерей Людоеда? (веночки)
Как дети дровосека вернулись домой в первый раз? (по камушкам)
При помощи чего Людоед собирался догнать мальчиков? (сапоги - скороходы)
Что бы вы попросили у Золушки? (туфельки)
Назовите друзей Золушки. (фея, голуби…)
Кем была крёстная Золушки? (Фея)
Назовите волшебные превращения в сказке «Золушка». (тыква – карета, мыши – кони, крыса - кучер)
Что случилось в 12 часов ночи? (волшебство пропадает)
Чем любила заниматься в свободное время Золушка? (петь, танцевать)
Продолжите название сказки «Синяя …» (борода)
Как звали сестру жены Синей бороды? (Анна)
Кто спас жену Синей Бороды от смерти? (братья)
Как Синяя Борода узнал о том, что его жена была в запретной комнате? (по ключу)

Разгадай кроссворд:

(для первой команды)

Что попросил кот у своего нового хозяина?
Как звали сестру жены Синей бороды?
На что надеялся Мальчик с пальчик при возвращении домой во второй раз?
Что бы вы попросили у Золушки?
Кто спас жену Синей Бороды от смерти?

(для второй команды)

Мальчик с …….
Кем была крёстная Золушки?
Какие дары приносил кот королю?
Что было синего цвета у главного героя сказки?
Назовите друга маркиза де Карабаса.

Вручение грамот

Дети:

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в реки, глядятся.

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду,

Пусть Зло на проделки хитро,

Но всё ж побеждает Добро.

^ Звучит песня «Дорогою Добра»

Используемая литература

Литературные сказки зарубежных писателей/ Сост. Е.Н. Катасоновой; предисл. Юрия Нагибина; Коммент. Н. Мавлевич; рис. Н. Гольц. – М.: Дет. Лит., 1982. – 655 с., ил. – (Б-ка мировой литературы для детей, т. 38).
Перекатьева О.В., Подгорная С.Н. Современные праздники в начальной школе. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004. – 192 с.
Перекатьева О.В., Подгорная С.Н. Игры, викторины, конкурсы в начальной школе: кто хочет стать отличником? 2-е изд. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004. – 160 с. (Серия «Школьный корабль»)
Сухин И.Г. Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все – все: сборник литературных викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей. – М.: Новая школа, 1994. – 80 с.
Перро Ш. Синяя борода. – Челябинск «Южно – Уральское книжное издательство», 1991.
Шкатулка сказок. – М.: «Республика», 1993.
Энциклопедия для детей. Т. 15. Всемирная литература. Ч. 1. от зарождения словесности до Гёте и Шиллера. – 2-е изд., испр. / Ред. коллегия: М. Аксёнова, Н. Шапиро, А. Элиович и др. – М.: «Аванта», 2005. – 672 с.: ил.

(сценарий мероприятия)

Выполнила:

Рамзаева Наталья Николаевна,

библиотекарь, учитель

II квалификационной категории

МОУ СОШ №3 п. Новоорск

Новоорск, 2008

^ Цель: привитие любви к семейному чтению;

формирование потребности в чтении.

Оформление зала:

в центре – экран, на который проецируется изображение развёрнутой книги. В течение всего мероприятия содержание страниц книги меняются («Книга – лучший друг», «Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде», «Золото добывают из земли, а знания – из книги», «Книгу читаешь, на крыльях летаешь», «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Сказанное слово – было да нет, а написанное живёт век», «Неграмотный как слепой, а книга глаза открывает»)
выставка книг,
музыкальный центр,
много живой зелени.

Действующие лица: Ведущий, Федора.

Участники: дети и их родители.

(семьи – участники викторины располагаются за столиками)

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Спасибо вам за то, что

нашли время и пришли к нам в школу на эту встречу.

Сегодня мы поведём разговор о книге, её ценности для

каждого человека.

^ К ведущему подходят папа и ребёнок. Инсценируют стихотворение «Бедный папа» Александра Кушнера:

Мы читаем книги вместе

С папой каждый выходной.

У меня – картинок двести,

А у папы – ни одной.

У меня – слоны, жирафы –

Звери все до одного.

- И бизоны, и удавы,

А у папы – никого!

У меня в пустыне дикой

Нарисован львиный след.

Папу жаль. Ну что за книга,

Если в ней картинок нет!

Ведущий: Конечно, книга играет в воспитании детей очень

большую роль. Ещё А.М. Горький писал: «Я, вероятно,

не сумею передать достаточно ярко и убедительно, как

велико было моё изумление, когда я почувствовал, что

почти каждая книга как бы открывает передо мною окно

в новый неведомый мир». Эти слова писателя точно

отражают желание всех взрослых подобрать такие книги,

чтобы они открыли ребятам прекрасный радостный мир,

ответили на все детские «почему». Ведь этих «почему»

десятки тысяч!

Почему луна не падает на землю?
Почему листья зелёные?
За что белого мишку вписали в Красную книгу?
Почему взрослые не играют в игрушки?
Где прячется эхо?
Отчего у ёлки зелёные иголки?
Кто сделал в хлебе дырочки?

И на все вопросы мы находим ответы в книгах.

На нашей конкурсной программе работает судейская коллегия. Её представители будут оценивать участие наших семей по 5-бальной системе.

А сейчас вам предстоит встреча с загадочной гостьей. Узнать

её вам поможет загадка:

Ох! Ох! Ох!

Здесь такой переполох!

Все бегут, несутся, скачут,

Им кричат: «Куда – куда?»

Ну а кто-то горько плачет

От досады и стыда.

Но отлично всё кончается.

Всё на место возвращается.

Все виновную прощают.

Сладким чаем угощают…

Дети: Это Федора из «Федорина горя» К. Чуковского.

^ Раздаётся стук в дверь, входит Федора.

Федора: Здравствуйте, детки, здравствуйте, гости! Я уже поняла, к чему приводят неряшливость и лень. Теперь я очень чисто мою посуду, и никто не обижается на меня. Посмотрите на меня: я не замарашка, а чистенькая и аккуратная старушка. Знаю я, что вы любите отгадывать загадки. Отгадайте и мои сказочные загадки.

^ Достаёт книги и к каждой из них загадывает загадку.

Книжку, ребята,

В руках я держу.

А как называется,

Вам не скажу.

Но всё ж вы сейчас

Догадаетесь сами…

Вот дедушка в лодке

Поплыл за дровами.

А вот островок

Небольшой на воде,

Зверушки на нём,

Ой, зверушки в беде!

Вода прибывает,

Зверушек несёт…

Нет, дедушка добрый

Сейчас их спасёт.

Усядется в лодку

Команда косая,

А книжка, ребята,

Про деда…

(« Дед Мазай и зайцы»)

В этой книге именины,

Много было там гостей.

Но на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(«Муха - цокотуха» К. Чуковского)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался…

(«Колобок»)

Летела стрела и попала в болото.

А в этом болоте пойма кто-то.

Кто распростился с зелёною кожей,

Стал мигом красивою и прогожей?

(«Царевна - лягушка»)

Помогла нам яблонька, помогла нам печка,

Помогла хорошая голубая речка.

Все нам помогали, все нас укрывали,

К матушке и батюшке мы домой попали.

Кто унёс братишку? Назовите книжку.

(«Гуси - лебеди»)

Федора: Вижу вы очень любите сказки, поэтому правильно

отгадали все загадки. Молодцы! Но мне пора с вами

прощаться, я очень хочу успеть на конкурс чистюль

к другим ребятам.

^ Федора уходит.

Оценки жюри.

Ведущий: А сейчас самое время проверить домашнее задание.

Каждая семья приготовила к сегодняшнему конкурсу

мини-спектакль на 5 – 7 минут по любым детским

произведениям.

^ Выступление семей.

Оценки жюри.

Ведущий: Следующий конкурс называется: «Кому принадлежат эти

строки»

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики…

(А. Барто)

…И сидят и дрожат под кусточками,

За болотными прячутся кочками.

Крокодилы в крапиву забилися,

И в канаве слоны схоронилися.

Только слышно, как зубы стучат,

Только видно, как уши дрожат.

(К. Чуковский)

Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

(С. Есенин)

Гости князю поклонились,

Вышли вон и в путь пустились.

К морю князь – а лебедь там

Уж гуляет по волнам.

(А. Пушкин)

5. В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин,

По прозванью «Каланча»

(С. Михалков)

6. Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом»..

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?..

(М. Лермонтов)

^ Оценки жюри.

Ведущий: Для проведения следующего конкурса участникам

понадобятся карточки с красного, синего и чёрного цветов.

Вы должны будете в название произведения вставить

карточку нужного цвета. Например, «Белый Бим, … ухо»

Сказка Ш. Перро «… шапочка»
Сказка Ш. Перро «… борода»
Волшебная повесть А. Погорельского «… курица»
Рассказ В. Осеевой «… листья»

Оценки жюри.

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Литературное

лото». Вы должны первому слову отгадать полное

название сказки.

«Сивка - …», «Конёк - …», «Гадкий …», «Царевна - …»,

«Гуси - …», «Мальчик …», «Крошечка …», «Цветик …», «Бременские …», «Аленький …».

^ Оценки жюри.

Награждение семьи – победительницы и лучших участников по каждому конкурсу.

Ведущий: Конкурсная программа «Папа, мама, я – читающая

семья» заканчивается. Помните, что только книга сможет

дать правдивый ответ на любой ваш вопрос. Благодарю

всех за внимание! До новых встреч, дорогие друзья!

Звучит песенка Незнайки.

Используемая литература

Утренники в начальной школе/ Для шк. Возраста. – М.: АСТ, Мн.: Харвест, 2002. – 240 с. – (Мамина школа)
Перекатьева О.В., Подгорная С.Н. Современные праздники в начальной школе. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004. – 192 с.
Перекатьева О.В., Подгорная С.Н. Игры, викторины, конкурсы в начальной школе: кто хочет стать отличником? 2-е изд. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2004. – 160 с. (Серия «Школьный корабль»)
Сухин И.Г. Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все – все: сборник литературных викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей. – М.: Новая школа, 1994. – 80 с.

Blog

Моу сош №3 п. Новоорск) (викторина по сказкам Ш

Содержание