Річний план роботи Донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №136 Донецької міської ради
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗвіт з річного оцінювання учні Профільне навчання Державна підсумкова атестація |
- Статут староласпинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів тельманівської районної, 289.04kb.
- План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
- Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківської загальноосвітньої, 138.48kb.
- Гончарова Тетяна Василівна, 142.89kb.
- Співавтор авторської програми для допрофільних та профільних класів "Історія запорозького, 114.22kb.
- Харківської міської ради Харківської області від 30., 202.86kb.
- Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
- Обласний конкурс «Мій земляк В. Даль» Дипломант ІІ етапу диплом ІІІ ступеня, 339.41kb.
- Донецький профільний ліцей №135 Донецької міської ради Донецької області, 331.22kb.
- Зугреський різнопрофільний ліцей №3 з класами загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, 72.24kb.
У порівнянні з минулим навчальним роком кількість пропусків уроків в цілому по школі зменшилася на 5,7 відсотків. Але існують і певні проблеми: велика кількість пропусків з поважних причин в 6 – А класі (Долженко А.О.), 7 – А класі (Агаркова М.І.), 8 – А класі (Зубарєва І.В.), 9 – Б класі (Скрипник І.Г.).
У цих класах, а також 5- А (Лисенко С.В.),7-Б (Камінська Н.В.) наявна й найбільша кількість зауважень щодо оформлення документації з обліку відвідування занять. Висновки вже зроблені.
Попри все, сьогодні ми можемо говорити про позитивні результати цілеспрямованої спільної роботи адміністрації, класних керівників та батьків з цього питання.
Моніторингова діяльність вчителів та адміністрації школи спланована відповідно до регіональної програми “Моніторинг якості освіти в Донецькій області”, затвердженої наказом управління освіти і науки Донецької області № 485 від 18.10.2004 року, програм міського управління освіти, районного відділу освіти та школи. У ЗНЗ № 136 запроваджений дієвий контроль за ефективністю використання вчителями різних методик, технологій навчання предмету, відслідкування їх впливу на результати навчання, а також чіткий контроль та встановлення зв’язку між відвідуванням занять та якістю знань учнів.
Аналіз річного оцінювання навчальних досягнень учнів показав в цілому достатній рівень навчальних досягнень.
Аналіз успішності показав, що в цілому по школі учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень, складає 0,5 % , учнів , які мають високий рівень навчання 8 %, достатній – 41%, середній – 51%. Викликає занепокоєння зниження показника якості знань учнів. В цьому році він складає – 49 %, середній по району – 54%. Даний факт свідчить про низькій рівень організації в закладі освіти індивідуальної роботи з учнями, які мають початковий рівень навчальних досягнень, а також з учнями, які мають одну, або дві оцінки з предметів середнього навчального рівня (5 – 8 класи).
На засіданнях ШМО вчителів школи необхідно обговорити питання підвищення шляхів якості знань, в разі потреби надати методичну допомогу малодосвідченим вчителям.