Рабочая учебная программа по литературе Класс 5-9

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


Тематическое планирование 8 класс
Древнерусская литература – 5 час
Урок развития речи.
Литература XVIII века
Литература XIX века
Урок развития речи.
Урок развития речи.
Литература XX века
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
Тематическое планирование 7 класс


1

Роды и жанры художественной литературы. Жанры фольклора. Чтение былины «Садко – купец, богатый гость».

2

Особенности сюжета былины «Садко – купец, богатый гость». Приемы, характерные для произведений фольклора, в былине.

3

Сатирическая драма «Барин».

4

Праздник детского фольклора.

5

Из истории басни. Басни Эзопа, Лафонтена, В. К. Тредиаковского, А. П. Сумарокова.

6

Басни И. А. Крылова, Д. И. Фонвизина, А. И. Измайлова.

7

В. А. Жуковский. Баллады «Рыбак», «Перчатка»

8-9

Стихотворения Дж. Байрона.

10

Стихотворения А. Пушкина разных жанров (элегия, стансы, эпиграмма, эпитафия).

11

А. С. Пушкин. «Барышня-крестьянка».

12

Вн. чт. А. С. Пушкин. «Повести Белкина» (по выбору)

13

А. С. Пушкин. «Дубровский». Картины жизни русского барства.

14

Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова.

15

Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотии.

16

Романтическая история любви Маши Троекуровой и Дубровского.

17

Р/р Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А. Пушкина «Дубровский».

18

М. Лермонтов. «Смерть поэта».

19

Стихотворения М. Лермонтова «Романс», «Элегия», «Песня», «Стансы».

20

М. Лермонтов. «Мцыри». Мцыри как романтический герой. Его сила и слабость.

21

Особенности композиции поэмы «Мцыри». Роль описаний природы.

22

Вн. чт. М. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова». Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.

23

Н. В. Гоголь. «Ревизор» как социальная комедия, способная «высмеять все дурное в России». История создания комедии и ее первой постановки.

24

Разоблачение пороков чиновников пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников.

25

Хлестаков. «Хлестаковщина» как нравственное явление.

26

Образ городничего в комедии Н. Гоголя «Ревизор».

27

Особенности композиционной структуры комедии. Истинная и ложная развязка.

28

Немая сцена. Обобщающая беседа по комедии.

29

Р/р Сочинение.

30

А. Н. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда».

31

Вн. чт. И. Тургенев. «Записки охотника». «Бирюк».

32

Н. С. Лесков. «Левша». Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа.

33

Судьба левши по возвращении из Англии.

34

Особенности лесковского сказа.

35

Вн. чт. Н. С. Лесков. «Человек на часах».

36

Из истории жанра сатиры. М. Е. Салтыков- Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

37

Изображение правящих классов и народа в сказке Салтыкова-Щедрина.

38

М. Твен. «Как я редактировал сельскохозяйственную газету».

39

Вн. чт. М. Твен. Рассказы.

40

А. П. Чехов. «Жалобная книга», «Хирургия».

41

Портрет героев в художественных произведениях разных жанров.

42

Артур Конан Дойль и его герой.

43

Новелла А. Конан Дойля «Пляшущие человечки»

44

Отражение духовных поисков человека 20 века в лирике

45

Вн. чт. Отражение духовных поисков человека 20 века в лирике

46

Вн. чт. А. Алексин. «В тылу как в тылу».

47

Из истории сонета. Сонеты Пушкина, Бальмонта, Гумилева, Шекспира.

48

М. Горький. «Старуха Изергиль – гимн жизни и любви».

49

Сказка «Старый год».

50

В.В. Маяковский. «Необычайное приключение…»

51

В. В. Маяковский. «Гимн обеду».

52

М. А. Булгаков. «Ревизор с вышибанием».

53

К. Г. Паустовский. «Рождение рассказа».

54

М. А. Шолохов. Главы из романа «Они сражались за Родину»

55

Один день на войне (по произведению «Они сражались за Родину»)

56

А. Т. Твардовский. Стихотворения.

57

В. Распутин. «Уроки французского». Игра в чику.

58

В. Распутин. «Уроки французского». Занятия с Лидией Михайловной.

59

В. Распутин. «Уроки французского». Финал рассказа. Общечеловеческие проблемы.

60

Эссе как жанр литературы. К. Г. Паустовский. «Радость творчества».

61

Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади?»

62

Водевиль как драматический жанр.А. Вампилов. «Несравненный Наконечников».

63

Водевиль А. Вампилова «Несравненный Наконечников».

64

Р. Шекли. «Запах мысли».

65

Вн. чт. Джек Лондон. «Белый Клык».

66

Из истории пародии

67, 68

Резервные или итоговые уроки



^ Тематическое планирование 8 класс

К-во

часов



урока

Тема урока

дополнительно







Введение




1

1

Вводный урок. Литература и время.

НРК







Фольклор




1

2

История в произведениях фольклора. Русская историческая народная песня.

НРК

1

3

Народный театр. Драма «Как француз Москву брал».










^ Древнерусская литература – 5 час




1

4

История личности на страницах произведений Древней Руси. Русская летопись. «Смерть Олега от своего коня» ( «Повесть временных лет» )




1

5

Русская воинская повесть. «Повесть о разорении Рязани Батыем».




1

6

Жития святых как исторические повествования. «Повесть о житии и храбрости благоверного и великого князя Александра»,




1

7

«Преподобный Сергей Радонежский» Б. Зайцева. Чтение фрагментов и комментирование.




1

8

^ Урок развития речи. Работа со словарями при изучении литературы, связанной с историческим прошлым.

Развитие речи







^ Литература XVIII века




1

9

История на страницах произведений XVIII века.




1

10

Н.М. Карамзин. «Марфа-посадница...» . Отличие героини повести и исторического персонажа.




1




^ Литература XIX века




1

11

Историческое прошлое в литературе XIX века. Автор и его позиция про изображении времени минувшего.




1

12

Былины и их герои в произведениях XIX века. Былина «Садко»




2

13-14

Г.У.Лонгфелло. «Песнь о Гайавате». Интерес автора к народным легендам и преданиям аборигенов Америки. Сюжет и герои «Песни...».




2

15-16

Урок обсуждения самостоятельно прочитанного произведения. Обсуждение романа В. Скотта «Айвенго». Особенности исторического романа. Типы исторических романов.

Внеклассное чтение

1

17

Отражение истории во всех жанрах литературы. Исторические басни И.А.Крылова

НРК

1

18

Произведения на историческую тему в Творчестве Пушкина




1

19

«Песнь о вещем Олеге» и её анализ. Сопоставление с историческим источником («Повесть временных лет» )




1

20

«Полтава». Общий обзор произведений о Петре в творчестве поэта.




2

21-22

«Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре). Роль и судьба летописца Пимена в пьесе. Тема власти и неизбежности расплаты за преступление.




1

23

^ Урок развития речи. Подготовка к исполнению лирических и драматических произведений Пушкина. Конкурс исполнителей.

Развитие речи

1

24

Работа Пушкина над материалами восстания Е.Пугачева. История создания «Капитанской дочки»




1

25

Композиция повести «Капитанская дочка». Тема народного восстания в повести. Лирический сюжет произведения.




1

26

Роль Пугачева в развитии сюжета. Образ Пугачева в повести.




1

27

Герой повести и рассказчик Петр Гринев и Маша Миронова. Вымышленные герои и роль реальных исторических деятелей в их судьбе.




2

28-29

Художественное своеобразие и приемы изобразительности в исторической повести. Пейзаж, интерьер, манера повествования. Роль эпиграфов.

НРК

1

30

^ Урок развития речи. Сочинение на одну из тем: «История жизни и подвига Петра Гринева», «История жизни Маши Мироновой»

Развитие речи

2

31-32

Произведения на тему родной истории в творчестве Лермонтова. Сюжет поэмы «Песнь... про купца Калашникова»




1

33

Герои поэмы и их судьбы. Образ Ивана Грозного и его роль в сюжете поэмы. Пафос романтической поэмы о былом




1

34

Н.В.Гоголь. Романтическая повесть «Тарас Бульба». Сюжет повести




1

35

Участие Тараса и его сыновей в героических событиях повести. Сопоставительная хар-ка образов и судеб двух братьев




2

36

Пафос произведения о защите Родины. Художественное мастерство. Описания в повести (пейзаж, портрет, интерьер). Роль гиперболы.

НРК

1

37

Александр Дюма. Авантюрно-истори­ческие романы писателя. «Три мушкете­ра». Сюжет, герои, яркость и убедительность позиции автора.

Внеклассное чтение

1

38

Урок развития речи. Мастерство описа­ний на страницах исторических про­изведений.

НРК

1

39

А. К. Толстой. Родная история в лирике и прозе писателя. Баллада «Василий Шибанов».




1

40

А. К. Толстой. Роман «Князь Серебряный». Элементы реализма на страницах романтического повествова­ния.




2

41-42

Нравст­венные идеалы автора и их воплощение в романе.




1

43

Историческое прошлое в русской лирике XIX века. Пафос и лирическое чувство в стихотворениях В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, Д. В. Давыдова, И. И. Коз­лова, Ф. Н. Глинки, А. Н.




1

44

Л. .Н. Толстой. «После бала» как произведение, созданное в начале XX века о событиях начала века XIX. Сюжет и композиция произведения




1

45

Роль приема контраста в рассказе. Герои рассказа.




1

46

Подготовка миниатю­ры-сочинения с использованием прие­ма контраста

Развитие речи







^ Литература XX века




1

47

История на страницах художественной литературы XX века.

НРК

1

48

Былины и их герои на страницах поэ­зии XX века. И. А. Бунин. «На распу­тье», «Святогор», «Святогор и Илья»; К. Д. Бальмонт. «Живая вода»; Е. М. Ви­нокуров. «Богатырь».




2

49-50

Тема истории на страницах произ­ведений Тынянова. «Подпоручик Киже» и тема деспотизма. «Восковая персона»

Внеклассное чтение

1

51

Ю. Н. Тынянов. Образ Петра и его окружения. Эпоха на страницах произведения.




2

52-53

Марк Алданов. Тетралогия «Мыслитель». «Чертов мост» как один из романов о славе русского оружия. Образ Суворова

Внеклассное чтение

1

54

С. Цвейг. Биографические труды и ис­торические миниатюры писателя.




1

55

С. Цвейг. Миниатюра «Невозвратимое мгновение».

Внеклассное чтение

1

56

Б. Васильев. «Утоли моя печали...» как роман о судьбах властителей и прос­тых людей на страницах истории.




1

57

Сюжет и герои романа. Проблема трагического на страницах романа.




2

58-59

Великая Отечественная война в русской лирике.

НРК

1

60

Л. М. Леонов. Тема Великой Отечест­венной войны в послевоенной драматур­гии. Сюжет пьесы «Золотая карета». Композиция пьесы. Герои пьесы.

НРК

1

61

Судьбы героев пьесы и их идеалы. Нравственные проблемы.




1

62

Работа над планом сочинения или рецензией на самостоятельно прочитанное произве­дение на темы истории.

Развитие речи

3

63-65

История на страницах поэзии XX века.

НРК

1

66

Пись­менные ответы на проблемные вопросы: «Литература и история»; «Изображе­ние истории на страницах художествен­ного произведения и позиция автора».




1

67

Обсуждение работ учащихся.




1

68

Рекомендации, какие книга прочитать летом.