Первопечатник Иван Федоров» 3 «Проверь себя!» урок
| Вид материала | Урок |
- Первопечатник Иван Федоров 07. 09 Вн/чт Библиотечный урок, 152.8kb.
- План работы школы полного дня на 2011- 2012 учебный год 2011 300 лет со дня рождения, 563.9kb.
- Проверь себя Страховщиком по обязательному пенсионному страхованию является, 32.71kb.
- Николай Фёдорович Фёдоров (1828 или 1829—1903), 43.95kb.
- Александр Федоров спор о фаворитах фрагменты этого текста были впервые опубликованы, 1002.43kb.
- Иван Грозный и Пётр Первый. Казалось бы, это совершенно разные люди. Иван назначил, 16.05kb.
- "Лоскутная техника". Подготовка материалов к работе. Шаблоны для раскроя, 144.7kb.
- Гкласса Федоров Иван Составьте таблицу истинности для логической функции: решение, 38.47kb.
- Домашнее задание Рефлексия Ход урока Организационный момент. Асейчас проверь, дружок,, 138.99kb.
- Доклад по выбору: Трагическое и комическое в повести Платонова «Котлован» Тема детства, 33.23kb.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 3 класс.
(Внеклассное чтение-1 раз в неделю по 20 минут- указано курсивом)
| № п/п | № урока | Тема | Неделя | Дата факт изуч |
| | 1 | Самое великое чудо на свете (3ч) «Рукописные книги Древней Руси» | | |
| | 2 | «Первопечатник Иван Федоров» | | |
| | 3 | «Проверь себя!» урок обобщения. ^ Посещение детской библиотеки. | | |
| | 1 | Устное народное творчество 9 ч. Русские народные песни. Фольклор | | |
| | 2 | Докучные сказки . Жанр. Кубан . «Казачьи сказки» | | |
| | 3 | Русские народные сказки«Сестрица Аленушка и братец Иванушка». ^ Русские народные сказки о детях. | | |
| | 4 | «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Ролевое чтение | | |
| | 5 | «Иван-царевич и серый волк». Сюжет русской сказки. ^ Сравнение сюжета со сказкой «Сивка-бурка» | | |
| | 6 | «Иван-царевич и серый волк». Пересказ | | |
| | 7 | Герои русских сказок | | |
| | 8 | Волшебство в сказках. ^ Волшебные предметы быта. | | |
| | 9 | «Проверь себя!» урок обобщения Кубан. «кубанский фольклор» | | |
| | 1 | Поэтическая тетрадь 1 8ч. Творчество Тютчева .Ф. Тютчев. «Весенняя гроза»*, | | |
| | 2 | Как читать стихи?^ Ф. Тютчев. «Листья»* Кубан. Произведения кубанских поэтов об осени. | | |
| | 3 | Произведения Фета для детей. А. Фет. *«Мама! Глянь-ка из окошка...», «Зреет рожь над жаркой нивой...» | | |
| | 4 | Стихи И. Никитина. И. Никитин. «Полно, степь моя, спать беспробудно...», | | |
| | 5 | Картины русской природы в стихотворениях Никитина И. Никитин «Встреча зимы». ^ Зима в стихах русских классиков. | | |
| | 6 | Творчество И. Сурикова. И. Суриков. «Детство»Кубан. Бакалдин. Я не рос среди берез… | | |
| | 7 | Времена года в поэзии.«Зима» | | |
| | 8 | «Проверь себя!» обобщение по теме. ^ Описание времен года в поэтических строках. | | |
| | 1 | Великие русские писатели ч. Творчество А.С. Пушкина 4ч. Творчество Пушкина А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало...», «В тот год осенняя погода...», «За весной, красой природы...». | | |
| | 2 | Поэтический слух. *А. Пушкин. «Опрятней модного паркета...», «Зимнее утро», «Зимний вечер» | | |
| | 3 | Сказки Пушкина .А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Иллюстратор сказок Пушкина. | | |
| | 4 | Использование мотивов русской сказки Пушкиным . А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» | | |
| | 1 | ^ Басня – жанр литературы. 3ч. Басня – жанр литературы .«Мартышка и Очки», | | |
| | 2 | Творчество И. Крылова «Зеркало и Обезьяна» ^ Просмотр диафильма о баснях Крылова. | | |
| | 3 | Образы в баснях И. Крылов «Ворона и Лисица»* | | |
| | 1 | ^ Русские классики детям 8ч. Сравнительные образы. М. Лермонтов. «Горные вершины...», «На севере диком стоит одиноко...». Кубан С.Хохлов. Осень в Тамани… Лермонтов. Дары Терека. | | |
| | 2 | Творчество М.Лермонтова .М. Лермонтов «Утес», «Осень» Кубан. И.Варавва. Дар Эльбруса. | | |
| | 3 | Русский писатель Л.Толстой. Детство Л. Н. Толстого (Из воспоминаний писателя). | | |
| | 4 | Составление плана для пересказа .Л. Толстой. «Акула» | | |
| | 5 | Обучение приемам чтения про себя. Л. Толстой. «Прыжок». ^ Произведения Толстого о детях и детям. | | |
| | 6 | Научно- познавательные худ.произведения. Л. Толстой. «Лев и собачка» | | |
| | 7 | Л. Толстой. «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» | | |
| | 8 | «Проверь себя!» обобщение по теме.^ Пересказ произведений Толстого. | | |
| | 1 | Поэтическая тетрадь 2 6 ч. Творчество Н. Некрасова. Н. Некрасов. «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором...»* | | |
| | 2 | Главная мысль произведения. «Дедушка Мазай и зайцы»* | | |
| | 3 | Творчество К. Бальмонта. К. Бальмонт. «Золотое слово». ^ Чтение произведений Некрасова и Бальмонта. | | |
| | 4 | Воспоминание детства в произведениях И.Бунина. И. Бунин. «Детство», «Полевые цветы», Кубан. С.Хохлов «Рожь» | | |
| | 5 | Прием сравнения. «Густой зеленый ельник у дороги...». ^ Стихи Бунина. | | |
| | 6 | «Проверь себя!» обобщение по теме | | |
| | 1 | ^ Литературные сказки 7ч. Тема детства в творчестве Д. Мамина-Сибиряка. Д. Мамин-Сибиряк. Присказка к «Аленушкиным сказкам», | | |
| | 2 | Прием олицетворения Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго Зайца—Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост».^ Образ зайца в сказках. | | |
| | 3 | Смысловая часть между частями текста. В. Гаршин. «Лягушка-путешественница» | | |
| | 4 | Оценка героя на основе его поступков. В. Гаршин. «Лягушка-путешественница» | | |
| | 5 | Авторская сказка. В. Одоевский. «Мороз Иванович». ^ Научные сказки для маленьких детей. | | |
| | 6 | Чтение по ролям. В. Одоевский. «Мороз Иванович» | | |
| | 7 | «Проверь себя!» обобщение по теме | | |
| | 1 | Были – небылицы 9ч. Главный герой произведения. М. Горький. «Случай с Евсейкой». ^ Рассказ о М. Горьком. | | |
| | 2 | Эпизод произведения. М. Горький. «Случай с Евсейкой» | | |
| | 3 | Сравнение поведения птиц и человека. К. Паустовский. «Растрепанный воробей» | | |
| | 4 | Составление плана текста. К. Паустовский. «Растрепанный воробей». ^ Чтение рассказа Б. Житкова «Галка» | | |
| | 5 | Эпитет. К. Паустовский. «Растрепанный воробей» | | |
| | 6 | Творчество А. Куприна - детям. А. Куприн. «Слон» | | |
| | 7 | План для пересказа. А. Куприн. «Слон» | | |
| | 8 | Сюжет .А. Куприн. «Слон». ^ Рассказ о девочке из Хиросимы. | | |
| | 9 | «Проверь себя!» обобщение по теме | | |
| | 1 | Поэтическая тетрадь 1 4ч. Прием сравнения в произведениях С.Черного. С. Черный. «Что ты тискаешь утенка?..», | | |
| | 2 | Звучание строки, фразы. С. Черный. «Воробей», «Слон». ^ Чтение стихов из детской периодики. | | |
| | 3 | Творчество А. Блока. А. Блок. «Ветхая избушка», | | |
| | 4 | Правила подготовки к выразительному чтению А. Блок «Сны», «Ворона» | | |
| | 5 | Творчество С.Есенина. С. Есенин. «Черемуха» «Проверь себя!» обобщение по теме.^ Сочиняем стихи. | | |
| | 1 | Люби живое 13 ч. Животный мир в произведения детям 7ч. Основная мысль произведения. М. Пришвин. «Моя Родина» (Из воспоминаний) | | |
| | 2 | Приемы чтения про себя. И. Соколов-Микитов. «Листопадничек» | | |
| | 3 | Сочинение окончания истории. И. Соколов-Микитов. «Листопадничек». ^ Б.Заходер. «Русачок» | | |
| | 4 | Рассказ как жанр литературного произведения. В. Белов. «Малька провинилась», | | |
| | 5 | Отношение автора к своим героям. В. Белов. «Еще про Мальку» | | |
| | 6 | Отношение человека к природе. В. Бианки. «Мышонок Пик». ^ Пересказ произведения В. Бианки. | | |
| | 7 | Пересказ по частям. В. Бианки. «Мышонок Пик» | | |
| | 1 | ^ Произведения о детях и животных 6 ч. Произведения о детях и животных Б. Житков. «Про обезьянку» | | |
| | 2 | Деление текста на части. Б. Житков. «Про обезьянку» | | |
| | 3 | Краткий пересказ Б. Житков. «Про обезьянку». ^ Смешной рассказ о детях. | | |
| | 4 | Человек и животное в рассказе В.Дурова. В. Дуров. «Наша Жучка» | | |
| | 5 | Краткий пересказ. В. Астафьев. «Капалуха» | | |
| | 6 | «Проверь себя!» обобщение по теме. ^ Рассказы о дружбе человека и животных. | | |
| | 1 | Поэтическая тетрадь 2 5 ч. Стихи Маршака детям. С. Маршак. «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной...» | | |
| | 2 | Любимая всеми поэтесса. А. Барто. «Разлука», «В театре» | | |
| | 3 | Творчество Михалкова. С. Михалков. «Если». ^ Выставка книг С. Михалкова | | |
| | 4 | Произведения Е. Благининой для маленьких читателей. Е. Благинина. «Кукушка», «Котенок». | | |
| | 5 | «Проверь себя!» обобщение по теме. | | |
| | 1 | Собирай по ягодке — наберешь кузовок 10 ч. Главная мысль произведения. Б. Шергин. «Собирай по ягодке — наберешь кузовок». ^ Пословицы и поговорки народов мира. | | |
| | 2 | Средства художественной выразительности в тексте. А. Платонов. «Цветок на земле», | | |
| | 3 | Чтение по ролям. А. Платонов. «Цветок на земле», | | |
| | 4 | Составление плана. А. Платонов «Еще мама». | | |
| | 5 | Юмор в творчестве Зощенко. М. Зощенко «Золотые слова». ^ Юмор в рассказах современных авторов о детях. | | |
| | 6 | Оценка героя на основе его поступков. М. Зощенко «Великие путешественники» | | |
| | 7 | Творчество Н.Носова. Н. Носов. «Федина задача», | | |
| | 8 | Герои Н.Носова – дети. Н. Носов «Телефон» | | |
| | 9 | Творчество В.Драгунского .В. Драгунский. «Друг детства».^ Пересказ рассказа В. Драгунского по выбору. | | |
| | 10 | «Проверь себя!» обобщение по теме Кубан. Стихи краснодарских школьников | | |
| | 1 | По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки» 5 ч. Детские писатели на страницах детских журналов. Ю. Ермолаев. «Проговорился», «Воспитатели» | | |
| | 2 | Юмористические произведения. Г. Остер. «Вредные советы». ^ Детские книги Остера, которые читают взрослые. | | |
| | 3 | Иллюстрации детских произведений. Г. Остер «Как получаются легенды» | | |
| | 4 | Сочинение стихов с помощью рифм. Р. Сеф. «Веселые стихи». ^ Проба пера! | | |
| | 5 | «Проверь себя!» обобщение по теме. Кубан. Смешные байки в стихах. | | |
| | 1 | Зарубежная литература 7ч. Мифы и легенды Древней Греции.«Храбрый Персей» | | |
| | 2 | Язык греческих мифов.«Храбрый Персей» | | |
| | 3 | Г.-Х. Андерсен и его сказки.. Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок». ^ Сказки из Дании –детям всего мира. | | |
| | 4 | Главная мысль любой сказки. Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утенок» | | |
| | 5 | Сравнение образов. Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утенок» | | |
| | 6 | «Проверь себя!» обобщение по теме | | |
| | 7 | Литературная викторина. Чтение на лето. | | |