Темы, связанные с понятием «литературный герой»

Вид материала

Документы

Содержание А) Что выделяет литературного героя из группы других героев

Подобный материал:

• Сочинение Шафраненко Екатерины ученицы 10 класса"Каждый литературный герой", 36.83kb.
• О великой Отечественной войне на уроках литературы, 84.87kb.
• Лекции по теме «Лирический герой лирики М. Ю. Лермонтова. Основные темы и мотивы лирики, 98.13kb.
• План факт Герой художественного произведения., 175.68kb.
• Домашнее задание на время карантина с 09. 02. 2011 по 13. 02. 2011 «Д» класс, классный, 11.71kb.
• Темы из области научных исследований Comp является одной из рубрик телеконференций,, 1877.49kb.
• Библиотека Альдебаран, 4787.58kb.
• Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей, 1425.34kb.
• Герой, 217.66kb.
• Пунктуационные анекдоты, 17.43kb.

Вторая группа сочинений

(темы, связанные с понятием «литературный герой»).

ВСТУПЛЕНИЕ.

1. Трактовка понятия «литературный герой» в литературоведении; или
   
2. Краткая характеристика эпохи, выдвинувшей этого героя; или
   
3. Какую литературную традицию продолжает автор, создавая образ этого литературного героя (постановка проблемы).
   

ПЕРЕХОД К ОСНОВНОЙ ЧАСТИ. Выбор автором героя для своего произведения (конкретно, какого героя изображает автор).

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. Характеристика героя какого-то конкретного произведения или ряда произведений (Каким предстает литературный герой?).
   

^

А) Что выделяет литературного героя из группы других героев

( литературный герой в системе образов)?

Б) Портретная характеристика, ее роль в создании образа (соотношение внешнего и внутреннего).

2.Какие приемы использует автор для создания образа (литературный герой и художественные средства)?

А) С кем (чем) сталкивается герой и какие проблемы возникают при этом взаимодействии (герой во взаимодействии с реальностью)?

Б) Конфликт произведения и отношение героя к путям его разрешения (герой и конфликт).

ПЕРЕХОД К ЗАКЛЮЧЕНИЮ. Новизна авторского подхода к созданию образа литературного героя.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Пишущий о соотношении общего и индивидуального в образе литературного героя и разрешении основного конфликта произведения (обобщение,

вывод).