Программа курса. Наименование разделов и тем Рейтинговые
| Вид материала | Программа курса |
СодержаниеРубежный контроль по модулю 4. |
- Тематическийплан по видам занятий курса "Статистика" Наименование разделов и тем, 202.52kb.
- Тематический план программы Водитель тс категории "В" № тем Наименование разделов, 263.85kb.
- Наименование программы дпо № Наименование дисциплин, разделов и тем Всего, час, 71.02kb.
- 3 Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) (основная программа), 99.02kb.
- Тематический план курса "история экономических учений" по специальности "менеджмент, 229.15kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 121.34kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 43.29kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 125.28kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 107.12kb.
- Примерный тематический план наименование разделов и тем Кол часов, 67.84kb.
Рубежный контроль по модулю 4.
1. Выберите несколько ответов. Какие слова являются синонимами к термину «ораторское искусство»?
а) риторика;
б) речь;
в) выступление;
г) красноречие.
2. Выберите один ответ. Где зародилось ораторское искусство?
а) Древний Рим;
б) Древняя Греция;
в) Германия;
г) Древняя Русь.
3. Выберите один ответ. Кем был знаменитый оратор Перикл?
а) военноначальник;
б) правитель Афин;
в) адвокат;
г) священнослужитель.
4. Выберите несколько ответов. Кто обучался в риторских школах Древнего Рима?
а) все желающие;
б) аристократы;
в) талантливые люди;
г) богатые люди.
5. Выберите несколько ответов. Какие роды красноречия существуют?
а) академическая;
б) научная;
в) публицистическая;
г) социально-бытовая;
д) судебная;
е) богословско-церковная;
ж) социально-политическая.
6. Выберите один ответ. Почему возникло ораторское искусство?
а) с помощью него обучались актёрскому мастерству;
б) оно помогало стать государственным деятелем;
в) появилась необходимость публичного обсуждения вопросов;
г) чтобы помочь убедить слушателей и повлиять на их выбор.
7. Выберите один ответ. Какое значение выражения ораторское искусство выделено в материалах темы?
а) искусное владение живым словом;
б) искусство построения и произнесения речи;
в) учебная дисциплина, излагающая основы ораторского мастерства;
г) исторически сложившаяся наука о красноречии.
8. Выберите один ответ. Продолжите фразу: ораторство – это функция…
а) культуры;
б) экономики;
в) политики;
г) государственного управления.
9. Выберите один ответ. Что влияет на установление контакта оратора с аудиторией больше всего?
а) личность оратора;
б) тема выступления;
в) количественный состав слушателей;
г) неоднородность аудитории.
10. Выберите несколько ответов. По каким признакам можно определить, удалось ли установить контакт?
а) по голосу оратора;
б) по тишине в зале;
в) по вопросам слушателей;
г) по реакции на слова оратора;
д) по выражению лица и движениям оратора;
е) по аплодисментам слушателей.
11. Выберите несколько ответов. Какие признаки и особенности аудитории необходимо учитывать в своем выступлении?
а) неоднородность и однородность;
б) количественный состав;
в) внешний вид слушателей;
г) чувство общности;
д) профессиональные навыки;
е) особенности психологии.
12. Выберите один ответ. Что такое контакт с аудиторией?
а) оказание воздействия на аудиторию;
б) взаимопонимание между выступающим и слушателями;
в) взаимовлияние оратора и аудитории.
13. Выберите один ответ. Какой контакт установит оратор, если внимание слушателей постоянно изменяется?
а) полный;
б) неполный;
в) устойчивый;
г) неустойчивый.
14. Выберите один ответ. Какой контакт установит оратор, если вся аудитория внимательно слушает его и мысленно работает?
а) полный;
б) неполный;
в) устойчивый;
г) неустойчивый.
15. Выберите несколько ответов. Как должен себя вести оратор, чтобы установить контакт со слушателями?
а) говорит сбивчиво;
б) ведёт себя естественно;
в) не реагирует на поведение слушателей;
г) держит весь зал в поле зрения;
д) говорит уверенно;
е) не видит своих слушателей.
16. Выберите несколько ответов. В чём внешне выражается внимание у слушателей?
а) все молчат;
б) не перебивают;
в) сосредоточенно смотрят на оратора;
г) делают кивки головой;
д) аплодируют.
17. Выберите один ответ. Что такое композиция ораторского выступления?
а) это использование эффективных приемов работы с аудиторией;
б) это его построение;
в) это методы поиска интересного материала.
18. Выберите один ответ. Что мы разрабатываем сначала, приступая к работе над композицией речи?
а) тему;
б) цель;
в) план;
г) приемы и методы.
19. Выберите несколько ответов. Какие бывают виды плана?
а) составной;
б) простой;
в) основной;
г) дополнительный;
д) рабочий;
е) предварительный.
20. Выберите несколько ответов. Что подчеркивается во вступлении речи?
а) актуальность темы;
б) вопросы последующего обсуждения;
в) цель выступления;
г) история вопроса.
21. Выберите несколько ответов. Какие требования к содержанию главной части выступления?
а) осветить все вопросы обсуждения, даже если их много;
б) не затягивать речь;
в) использование научной речи;
г) доходчивость;
д) последовательность изложения.
Выберите несколько ответов. Какие методы изложения материала может использовать оратор в своем выступлении?
а) дедукция;
б) хронология;
в) аналогия;
г) логичность.
23. Выберите несколько ответов. Какие требования к заключению речи?
а) по времени самая продолжительная часть речи;
б) напомнить еще раз аудитории все освещаемые вопросы;
в) сделать выводы;
г) использование призывов, лозунгов;
д) задать вопросы слушателям.
24. Выберите несколько ответов. Какие приемы поддержания внимания лучше использовать в заключении?
а) тайна занимательности (предмет речи сразу не называется);
б) вопросно-ответный ход;
в) примеры из художественной литературы;
г) обращение к слушателям с неожиданным вопросом;
д) прямое требование внимания от слушателей.
25. Выберите несколько ответов. Приступая к подготовке речи, о чем вы должны помнить?
а) о регламенте;
б) о цели речи;
в) о правильном произношении;
г) о теме выступления;
д) об интеллектуальном уровне аудитории;
е) о методах воздействия на аудиторию.
26. Выберите несколько ответов. Как нужно готовиться к предстоящему выступлению?
а) психологически настроиться;
б) выбрать соответствующую одежду;
в) сформулировать тему речи;
г) определить источники поиска материала;
д) пригласить друзей.
27. Выберите несколько ответов. Какие требования предъявляются к выбору формулировки темы?
а) должна красиво звучать;
б) должна быть краткой;
в) должна быть емкой;
г) должна быть проблемной;
д) не должна содержать незнакомых слов.
28. Выберите несколько ответов. Какие требования предъявляются к подбору материалов для выступления?
а) работа с одним проверенным источником информации;
б) работа в библиотеке по каталогу;
в) использование непроверенных источников информации;
г) использование в работе компьютера.
29. Выберите несколько ответов. Какие бывают формулировки целей?
а) научного характера;
б) информационного характера;
в) результативного характера;
г) обобщающего характера.
30. Выберите один ответ. Какая тема выступления сформулирована правильно?
а) «Профилактика заболевания гриппом»;
б) «Забота о здоровье;
в) «Аутогенная тренировка»;
г) « Об экологии».
31. Выберите один ответ. Какая формулировка цели не соответствует теме: «Новости культурной жизни нашего города»?
а) рассказать о проведении театрального фестиваля в нашем городе;
б) дать информацию о спортивных соревнованиях, проводимых в городе;
в) убедить слушателей охранять памятники культуры города;
г) призвать слушателей участвовать в акции «Любимому городу посвящается».
32. Выберите один ответ. К какому виду монологической ораторской речи принадлежит научно-популярная лекция?
а) академическая речь;
б) судебная речь;
в) речь социально-политическая;
г) речь социально-бытовая;
д) речь духовная.
33. Выберите несколько ответов. Назовите виды диалогической речи.
а) анкетирование;
б) дискуссия;
в) полемика;
г) проповедь;
д) беседа.
34. Выберите один ответ. Какого вида беседы не хватает на схеме? Впишите его.