Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата
Вид материала | Реферат |
СодержаниеПримерная тематика аспирантских рефератов |
- Методическая инструкция Общие требования к написанию и оценке реферата для сдачи экзамена, 160.38kb.
- Методические рекомендации по написанию реферата, 42.11kb.
- Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского, 64.74kb.
- Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского, 57.95kb.
- Методические рекомендации к написанию рефератов, 30.98kb.
- Методические рекомендации по написанию вступительных рефератов цель, 21.56kb.
- Методические рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Микроэкономика» студентами, 83.71kb.
- К написанию реферата по дисциплине, 480.8kb.
- К написанию реферата для поступающих в аспирантуру, 436.81kb.
- Методические рекомендации находка 2003 Министерство образования Российской Федерации, 139.65kb.
Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата:
Тема реферата выбирается аспирантом из предложенного кафедрой философии списка и согласовывается с научным руководителем диссертационного исследования. Скорректированная и уточненная при необходимости тема в окончательной формулировке утверждается заведующим кафедрой философии. Им же назначается руководитель реферата от кафедры философии, отвечающий за мировоззренческо-методологическую его составляющую.
Поскольку зачтенный реферат является основанием для допуска аспиранта к сдаче кандидатского экзамена по предмету «История и философия науки», он должен представлять собой самостоятельную работу по истории науки, одним из необходимых элементов которой является философское осмысление конкретного историко-научного материала. Представленная аспирантом работа призвана свидетельствовать не только о компетентности автора в вопросах истории свой отрасли знания (биологические, технические, химические, экономические и др. науки), но и о его умении ставить и обсуждать философско-мировоззренческие и методологические вопросы конкретных наук, подбирать и анализировать литературу по проблеме, систематизировать и логично излагать материал, делать из него выводы. В частности, аспиранту следует обратить внимание на то, каким образом рассматриваемая им проблема соотносится с научной картиной мира и стилем мышления конкретной исторической эпохи, какие философские, религиозные и т.п. основания влияли на ее решение, какие методы и почему использовались, наконец, какое влияние найденное решение оказало на дальнейшее развитие науки, культуры, общества в целом. Методическую помощь в этом окажет назначаемый руководитель реферата от кафедры философии.
К работе предъявляются и формальные требования. Так, реферат должен иметь грамотно оформленный титульный лист, план, введение, в котором объясняется выбор темы и дается ее краткая характеристика, формулируются цель и задачи, обосновывается структура работы, затем несколько параграфов, в которых рассматриваются отдельные аспекты проблемы. В заключении делаются выводы. В конце приводится список использованной литературы, составленный в алфавитном порядке с соблюдением правил библиографии. Цитаты и ссылки лучше всего делать по сквозной двузначной системе в косых скобках, где первое число - номер источника в списке литературы, а второе – страница (например: /5, 341/). Общий объем реферата – 24 - 25 страниц, набранных 14 шрифтом Times New Roman.
Более подробные сведения о реферате можно получить на кафедре философии.
^ Примерная тематика аспирантских рефератов:
Перечень тем по истории техники:
1. От первых ЭВМ к микропроцессорам: закономерности эволюции компьютеров.
2. Революция в механической технологии обработки материалов начала XIX века.
3. Становление и структура первых технических теорий (первая половина XIX века).
4. Развитие сервисного обслуживания техники в ХХ веке.
5. Эволюция основных элементов техники.
6. Техническая революция как радикальная смена типа технического базиса (на конкретном примере...)
7. От первой тележки к автомобилю на водороде (закономерности развития транспортной техники в XIX – ХХ вв.)
8. Вклад отечественной школы машиностроения в формирование общей теории машин и механизмов.
9. От «Титаника» до Чернобыля (техногенные катастрофы ХХ века и развитие теории безопасного функционирования сложных технических систем).
10. Воздействие революции в естествознании конца XIX – начала ХХ вв. на развитие методов технических наук.
11. Проблема экологизации техники и технических наук в свете их развития в ХХ в.
12. Проблема гуманизации техники и технических наук в свете их развития в ХХ в.
13. Системно-интегративные тенденции в развитии техники ХХ столетия.
14. Поиска «идеального» теплового двигателя в конце XIX – начале ХХ вв.
15. Возникновение кибернетики и ее воздействие на развитие способов управления сложными техническими системами.
16. Основные направления развития технико-проективной деятельности и проектировочного знания в XIX - ХХ вв.
17. Основные закономерности эволюции машиностроения.
18. Формирование основ электротехники (как варианты: теплотехники, гидротехники и т.п.) в XIX в.
19. История поисков альтернативных источников энергии и топлива в ХХ столетии.
20. Важнейшие этапы развития высшей технической школы в России.
21. Роль техники в становлении классического математизированного и экспериментального естествознания (классической науки).
22. Роль техники в становлении современной науки.
23. Становление и развитие системных и кибернетических представлений в технике.
Перечень тем по истории биологических наук:
Становление эволюционных идей в биологии.
- История моделирования в биологической науке.
- Идея системности в науках о живом: история и современность.
- Развитие биологических знаний в контексте эволюции культуры.
- Системный подход в биологии: от истоков до наших дней.
- Эволюция системного подхода в экологии в ХХ столетии.
- Роль моделирования в исторической эволюции биологических наук.
- Формы и типы научных революций в биологии.
- История биологии и классификация биологических наук.
- Основные этапы и тенденции развития биологического знания.
- Биологически знания и сельское хозяйство в Древнем Риме.
- Классификация, компиляция и комментарии как форма репрезентации биологического знания в средневековой Европе.
- Знания о живом в средневековой Индии и Китае.
- Наблюдение и описание как основные методы биологического познания в эпоху Ренессанса.
- Формирование анатомии, физиологии и эмбриологии в эпоху Возрождения (Л.да Винчи, А.Везалий, М.Сервет и др.)
- Возникновение ботанических садов, кунсткамер и зоологических музеев и их роль в развитии биологических знаний.
- Проникновение точных наук в биологию Нового времени.
- Влияние новоременной философии на развитие биологии.
- Становление систематики (К.Линней, П. Паллас и др.)
- Значение изобретения микроскопа для познания строения и жизнедеятельности организмов.
- Спор эпигенеза и преформизма в эмбриологии (Ш.Бонне, В.Гарвей, К.Вольф).
- Креационизм, трансформизм и первые эволюционные концепции.
- Создание клеточной теории строения живого (Т.Шванн и М.Шлейден) и ее научное и мировоззренческое значение.
- Полемика катастрофизма и униформизма в естествознании 19 века.
- Системно-структурные и функциональные методы в современной биологии.
- Физикализация, математизация и компьютеризация: их применимость в современных биологических исследованиях.
Становление генетики и ее влияние на трансформацию теоретико-биологических и эволюционных воззрений на природу.
- Роль отечественных ученых в формировании современной генетики (Н.И.Вавилов, А.С.Серебровский, С.С.Четвериков и др.)
- Микробиология и ее воздействие на развитие биологических знаний.
- История становления и эволюции отечественной физиологии животных и человека (И.П.Павлов, А.А.Ухтомский …)
- Важнейшие этапы развития экологии от Э Геккеля до Н.Н.Моисеева.
- Учение В.И.Вернадского о биосфере – ноосфере и концепция «Геи».
- Биосфера и постиндустриальное общество.
- Теория естественного отбора Ч.Дарвина и ее роль в развитии естественных и гуманитарных наук.
- Спор дарвинизма и недарвиновских концепций эволюции в ХХ столетии.
- Синтетическая теория эволюции как синтез эволюционно-биологических знаний.
- Проблема эволюции эволюции.
- Возрождение креационизма в ХХ веке: причины и перспективы.
- Новейшие теории эволюции конца 20 – начале 21 столетий.
- Проблемы эволюционного прошлого, настоящего и будущего человека.
Перечень тем по истории химии:
- Становление эволюционных идей в химии.
- История моделирования в химической науке.
- Становление концепции самоорганизации как основы объяснения поведения химических систем.
- Развитие химических знаний в контексте эволюции культуры.
- Редукция и редукционизм в химии: история и современность.
- Системный подход в химии: от истоков до наших дней.
- Роль моделирования в истории эволюции химических наук.
- Физикализация химии: история и современность.
- Формирование химических представлений о веществах, их химических превращениях, о химических взаимодействиях и системах.
- Эволюция важнейших химических дисциплин и представлений от их зарождения до конца ХХ в.
- Развитие основных методов исследования в химии.
- Взаимоотношения химии с другими науками в их исторической динамике.
- Система химических наук и ее развитие.
- Алхимия и химия: история взаимоотношений.
- Становление химии как научной дисциплины в классической науке (ХVII–ХVIII вв.).
- «Кислородная революция» в химии (конец ХVIII в.).
- Роль первой научной гипотезы химической связи (начало ХIХ в.) в развитии химии.
- Становление аналитической химии как особого направления в химии (конец ХVIII–середина ХIХ вв.).
- Становление и развитие органической химии (первая половина ХIХ в.).
- Значение классической теории химического строения (середина - вторая половина ХIХ в.) в эволюции химии.
- Формирование теории химических равновесий во второй половине ХIХ в.
- Развитие аналитической химии и методов исследования в ХХ веке.
- Возникновение, развитие и значение основных исследовательских и аналитических методов в химии ХХ в.
- Становление методологии меченых атомов и радиохимических методов анализа.
- Развитие представлений о химических равновесиях, химической энергии и химическом потенциале.
- Эволюция представлений об элементарных актах химических взаимодействий.
- Становление и развитие кристаллохимии.
- Ведущие исследовательские методы в химии ХХ в и их развитие.
- Проблема роли социального заказа в развитии химических технологий и химической науки.
- Исторические истоки химической промышленности ХХ в.
- Проблема витализма в контексте развития органической химии.
- Роль исследований химического состава Вселенной в развитии представлений о ее целостности.
- Развитие представлений о химической сущности основных биологических процессов.
- Роль химии в исследовании молекулярной природы наследственности.
- Взаимосвязь химии и наук о Земле. Биогеохимия В. И. Вернадского.
Перечень тем по истории экономических учений:
- История моделирования в экономической науке.
- Развитие экономический учений в контексте античной культуры.
- Развитие экономический учений в контексте культуры средних веков.
- Развитие экономический учений в контексте культуры эпохи Ренессанса.
- Развитие экономический учений в контексте культуры Нового времени.
- Развитие экономический учений в контексте культуры эпохи Просвещения.
- Развитие экономический учений в контексте культуры XIX века.
- Развитие экономический учений в контексте современной культуры.
- Системный подход в экономической науке: от истоков до наших дней.
- Роль моделирования в истории экономических наук.
- Становление и развитие научного менеджмента.
- Становление и развитие науки о природопользовании.
- Становление и развитие теории маркетинга.
- Становление и развитие теории финансов и денежного обращения.
- Становление и развитие теории статистики, бухгалтерского учета и анализа.
- Инструментальные и математические методы в экономике: история и современность.
- Становление современных эконометрических концепций.
- Становление и эволюция теорий мировой торговли и мирового хозяйства.
- Ксенофонт, Платон и Аристотель как основные теоретики экономической мысли античности.
- Учение Аристотеля об экономике и хрематистике как первый опыт систематизации экономических отношений.
- Канонисты, Фома Аквинский и Николай Орезм как теоретики экономический мысли Средневековья.
- Экономическая мысль мусульманского Средневековья.
- Западноевропейский меркантилизм как феномен экономической мысли первоначального накопления капитала в Западной Европе.
- Основные идеи классической политической экономии. У. Петти, Д. Норс, Дж. Локк, Б. Мандевиль, Дж. Мэсси, Д. Юм, Дж. Стюарт, Б. Франклин, П. Буагильбер, Р. Кантильон.
- Экономическое учение физиократов в контексте общественных отношений середины и второй половины XVIII в.
- Теория А. Смита как вершина классической политической экономии XVII – XVIII вв.
- Экономические аспекты «закона народонаселения» Т.Р. Мальтуса.
- Развитие теории стоимости. Д. Рикардо и его школа (Р. Торренс, Дж. С. Милль, Д Мак-Куллок).
- Исторические истоки и основные идеи «экономического романтизма». (С. Сисмонди, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн, П.-Ж. Прудон.).
- Особенности экономической мысли в России в конце XVIII–середине XIX вв.
- «Маржиналистская революция», ее основные этапы (от К. Менгера, У.С. Джевонса, А. Вальраса до А. Маршала, Д.Б. Кларка, В. Парето).
- Становление и развитие марксистской политической экономии.
- Значение теории «идеальных типов» хозяйства М. Вебера для становления и развития теории институционализма.
- Развитие маржинализма в России (М. Туган-Барановский, В. Залесский, В. Войтинский, Н. Шапошников, А. Билимович, Л. Юровский).
- Развитие институционализма в России. (С. Булгаков, М. Туган-Барановский, С. Солнцев).
- Становление и эволюция неоклассики.
- Значение теории Дж. М. Кейнса для развития экономики ХХ в.
- Дискуссии в отечественной экономической мысли 1920-1930-х гг.
- Теория Дж. К. Гэлбрейта как феномен современного институционализма.
- Теория стадий экономического роста У. Ростоу.
- Характерные черты теории «постиндустриального общества». Д. Белл, О. Тоффлер, З. Бжезинский, Р. Хейлброннер.
- Монетаризм как феномен консервативной экономической теории.