Методические указания для проведения практических занятий по курсу «Генетика с основами селекции» по теме: «Закономерности наследования по Г. Менделю» для студентов дневного и очно-заочного отделений биолого-почвенного факультета

Вид материала

Методические указания

Содержание 3.2 Дигибридное и полигибридное скрещивание

Подобный материал:

• Методические указания для студентов факультета психологии санкт-петербург, 262.38kb.
• Программа курса и методические указания для студентов очно-заочного, заочного отделений, 634.58kb.
• Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов биолого-почвенного, 633.59kb.
• Практикум Учебно-методическое пособие для студентов озо биолого-почвенного факультета, 240.69kb.
• Методические указания для самостоятельной работы по курсу "политология" для студентов, 947.93kb.
• Методические указания и контрольные задания к внеаудиторной самостоятельной работе, 722.31kb.
• Методические указания по курсу «Молекулярная иммунология» для студентов биолого-почвенного, 153.76kb.
• Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения, 624.34kb.
• Методические указания к спецкурсу «Теория и практика нейролингвистического программирования», 336.09kb.
• Методические указания к спецкурсу «Теория и практика нейролингвистического программирования», 283.01kb.

Допустим, что прямые волосы – доминантный признак. Какие в этом случае возможны различные варианты заполнения строк в таблице:

• в случае прямых волос и у матери и отца
  
• в случае прямых волос у отца и курчавых у матери
  
• в случаи прямых волос у матери и курчавых у отца
  
• в случае курчавых волос у матери и отца.
  

Ответьте на эти же вопросы, если доминантный признак – курчавые волосы.

Как студенту определить доминантный аллель?

ПРИМЕЧАНИЕ – студент хорошо знал жителей своего города и не учитывал те компании, где дети не были потомками данных мужчин и женщин.

56. Известно, что мать, ребенка, страдающего акаталазией, имела пониженную активность каталазы. Какие еще дети могут родиться в этой семье.
    
57. Серповидноклеточная анемия (наследственная ссылка скрыта, связанная с нарушением строения ссылка скрыта ссылка скрыта, при котором он приобретает серпообразную форму) в гомозиготном состоянии приводит к ранней летальности, а гетерозиготы обладают нормальной жизнеспособность, а также они устойчивы к малярии - малярийный плазмодий не может размножаться в эритроците серповидноклеточной формы. Какова вероятность рождения детей устойчивых к малярии, в семье, где оба родителя устойчивы к малярийному плазмодию.
    
58. Одна из форм цистинурии наследуется как аутосомный рецессивный признак. У гетерозигот наблюдается повышенное содержание цистина в моче, у гомозигот образуются цистиновые камни в почках. Определите возможные формы проявления цистинурии у детей в семье, где один из супругов страдал почечно-каменной болезнью, а другой был нормален в отношении анализируемого признака.
    
59. Семейная гиперхолестеримия наследуется как аутосомно-доминантный признак. У геторозигот наблюдается повышенное содержание холестерина в крови, а у гомозигот развиваются ксантомы (доброкачественная опухоль) кожи и сухожилий а также атеросклероз. Какова вероятность рождения детей с аномалиями (и степень ее развития) в семье где оба родителя имели повышенное содержание холестерина в крови?
    
60. Если мать имеет 1 группу крови, а ребенок - третью, то какие группы крови мог иметь отец? Приведите цитологическое обоснование.
    
61. Если мать имеет группу крови АВ, а отец В, то какие группы крови возможны для их детей. Приведите цитологическое обоснование.
    
62. В суде слушается дело о взыскании алиментов. Мать имеет первую группу крови, ребенок – вторую. Может ли быть отцом мужчина с третьей группой крови? Какая группа крови возможна для отца?
    
63. Укажите возможные группы крови детей оба родителя, которых гетерозиготны. Причем у отца группа крови А, а у матери В. Если эти родители произведут на свет монозиготных близнецов, какова вероятность того, что у обоих детей кровь будет относиться к группе А?
    
64. Кровь большинства людей содержит антиген Rh, который наследуется как доминантный признак (резус-положительные люди). В крови других людей нет этого антигена (резус-отрицатель­ные люди). Какие группы крови могут появиться у детей, родив­шихся от брака двух резус-отрицательных родителей? В случае если один из родителей резус-отрицательный, а другой - резус-по­ложительный? От брака двух резус-положительных родителей?
    
65. В родильном доме в одну ночь родилось четыре мла­денца, имевших группы крови 0, А, В и АВ. Группы крови четы­рех родительских пар были: I пара - 0 и 0; II пара - АВ и 0; III пара - А и В; IV пара - В и В. Четырех младенцев можно с пол­ной достоверностью распределить по родительским парам. Как это сделать? Каковы генотипы всех родителей и детей?
    
66. В родильном доме случайно перепутали двух мальчи­ков. Родители одного из них имеют А и 0 группы крови, родители другого - А и АВ, мальчики имеют А и 0 группы крови. Опреде­лите, кто чей сын и генотипы родителей и детей.
    
67. У матери группа крови 0, у отца АВ. Могут ли дети унаследовать группу крови одного из своих родителей? Дайте ар­гументированный ответ. Какие группы крови могут быть у детей этих родителей?
    
68. Женщина с группой крови В имеет ребенка с группой крови 0. Каковы их генотипы, и каким не может быть генотип отца?
    
69. У матери группа крови 0, у отца — группа АВ. Могут ли дети унаследовать группу крови своей матери? Если да, то с какой вероятностью, если нет, то почему?
    
70. От брака между мужчиной с группой крови АВ и жен­щиной с группой крови А родилось трое детей с группами крови В, АВ и О. Определите генотипы родителей и детей. Нет ли в этом сообщении чего-либо, вызывающего сомнение?
    
71. В семьях, где родители имели группу крови MN, у 151 ребенка были обнаружены следующие группы крови: 39 с груп­пой крови N, 70 с группой крови MN и 42 с группой крови М. Как наследуются группы крови М, N и MN?
    
72. Основываясь на сведениях о наследовании групп крови человека, заполните таблицу «Для расследования спорных случаев отцовства»
    

Группа крови ребенка

Группа крови матери

Группа крови отца

Всегда ли можно ребенку переливать кровь его родителей? Если «да» докажите, если «нет» - укажите все исключения.


^ 3.2 Дигибридное и полигибридное скрещивание

73. У огородника есть два сорта томатов: один с красными многогнездными плодами и карликовым ростом, другой с желты­ми многогнездными плодами и высоким ростом. Он хочет вывес­ти сорт с красными многогнездными плодами и высоким ростом, для чего предполагает скрестить имеющиеся сорта. Какая часть F₂ от этого скрещивания будет иметь желаемый фенотип? Какая часть из них будет гомозиготна по трем признакам? Как опреде­лить, какие из растений по интересующим нас признакам гомози­готны?
    

У томатов красный цвет плодов доминирует над желтым, двугнеэд-ность над многогнездносгыо, гладкая кожура над опушенной, высокий стебель над карликовым. Признаки наследуются независимо.

74. Растения томата сорта «золотая красавица» имеют желтые плоды и высокий рост, сорт «карлик» - карликовый рост и красные плоды. Как можно, используя эти сорта, получить го­мозиготный карликовый сорт с желтыми плодами?
    
75. При скрещивании растений томатов, одно из которых имело красные двухгнездные плоды, а второе - красные многогнездные, было получено потомство, среди которого 12 растений имели красные двухгнездные плоды, 9 - красные многогнездные, 2 - желтые двугнездные. Каковы генотипы исходных растений? Какие еще растения следует ожидать в этом скрещивании? Како­ва вероятность их появления?
    
76. При самоопылении двух растений томатов с красными двугнездными плодами одно из них дало только растение с крас­ными двугнездными плодами, а от второго было получено 24 растения с красными двугнездными плодами и 10 растений с красны­ми многогнездными плодами. Можно ли определить генотипы исходных растений? Какие скрещивания необходимо поставить для проверки вашего предположения?
    
77. При скрещивании растения пшеницы, имеющего плот­ный остистый колос, с растением с рыхлым безостым колосом в первом поколении все растения имели безостые колосья сред­ней плотности. Во втором поколении было получено: 58 безостых с плотным колосом, 125 безостых с колосом средней плотности, 62 безостых с рыхлым колосом, 18 остистых с плотным колосом, 40 остистых с колосом средней плотности и 21 с остистым рых­лым колосом. Как наследуются признаки? Каковы генотипы ис­ходных растений и гибридов F₁? Какая часть растений в F₃ будет иметь остистый рыхлый колос?
    
78. Какие гаметы образуются растениями тыквы в приве­денных ниже скрещиваниях, и какова форма, и окраска плодов у исходных растений и у потомков от каждого скрещивания:
    

WWdd х WwDD WwDd x WwDd

WWDd x WwDd WwDD x wwdd

WwDd x Wwdd WwDd x wwdd

У фигурной тыквы белая окраска плодов (W) доминирует над жел­той (_w), дисковидная форма плода (D) доминирует над шаровидной (d).

79. Растение тыквы с белыми дисковидными плодами скре­стили с растением, имевшим желтые шаровидные плоды. В F₁ по­лучено: 25 растений с белыми дисковидными, 23 — с белыми ша­ровидными, 22 — с желтыми дисковидными и 24 — с желтыми шаровидными плодами. Объясните расщепление. Какое скрещи­вание следует поставить для проверки вашего предположения, и какой результат вы ожидаете получить?
    
80. Растение тыквы с белыми шаровидными плодами скре­щено с растением с белыми дисковидными плодами. Каковы наи­более вероятные генотипы исходных растений, если в F, появи­лись дисковидные плоды с белой и желтой окраской?
    
81. От скрещивания растений тыквы с белыми дисковид­ными плодами с растениями, имевшими белые шаровидные плоды, получено расщепление: 3/8 с белыми дисковидными, 3/8 с белыми шаровидными, 1/8 с желтыми дисковидными и 1/8 с желтыми шаровидными плодами. Определите генотипы исходных расте­ний и потомков. Что получится, если скрестить растения с белы­ми дисковидными плодами из F₁ с растениями с желтыми шаро­видными плодами?
    
82. Высокое растение душистого горошка с зелеными мор­щинистыми семенами скрещено с растением, имеющим карлико­вый рост и зеленые круглые семена. В потомстве получено рас­щепление: 3/4 высоких растений с зелеными круглыми семенами и 1/4 — высоких с желтыми круглыми семенами. Определите ге­нотипы исходных растений и растения F₁?
    
83. Растение душистого горошка с зелеными морщинисты­ми семенами и пазушными цветками было скрещено с растением, имеющим зеленые круглые семена и верхушечные цветки. В F₁, было получено 59 растений с зелеными морщинистыми семенами и пазушными цветками, 62 — с зелеными круглыми семенами и па­зушными цветками, 22 — с желтыми круглыми семенами и пазуш­ными цветками и 20 — с желтыми морщинистыми семенами и пазушными цветками. Объясните расщепление. Каковы генотипы исходных растений и гибридов F₁? Какие скрещивания следу­ет поставить для проверки вашей гипотезы?
    
84. Преподаватель нарисовал для лекции плакат с решеткой Пеннета для скрещивания дигетерозигот и раскрасил все прописные буквы в красный цвет, а строчные в синий. Каких букв у него будет больше – красных или синих? Сколько будет тех и других?
    
85. У дрозофилы есть две независимо наследуемые рецессивные мутации – ярко-красные глаза (cn) и зачаточные крылья (- vg). Какие фенотипы и в каком количестве будут наблюдаться в F₁ и в F₂ при скрещивании между собой этих двух линий?
    
86. Черный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получено 2 курицы – бурая хохлатая и черная без хохола. Определите генотипы родителей.
    
87. У крупного рогатого скота черная масть (В) доминирует над красной, а комолость (Р) над рогатостью. В хозяйстве от 800 красных рогатых коров было получено 764 теленка, из них красных 384, комолых-371, рогатых-393. Определите генотипы родителей и количество черных телят.
    
88. Четверо студентов независимо друг от друга скрестили мушек дрозофилы, имеющих черное тело с особями с зачаточными крыльями. Во втором поколении они получили следующие результаты
    

Фамилия	Расщепление в F2	Всего
Серое тело нормал. кр	Серое тело Зачат.кр.	Черное тело Норм.кр.	Черное тело Зачат.кр.
Алексанрова	273	92	90	31	486
Иванов	190	48	45	12	295
Федорова	269	64	83	24	440
Попов	41	13	11	5	70