Методика балльно рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине
| Вид материала | Документы |
- Методика балльно рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 373.68kb.
- Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 365.99kb.
- Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 251.62kb.
- Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 253.02kb.
- Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 217.99kb.
- Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной, 421.84kb.
- Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине, 120.64kb.
- Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, 404.88kb.
- Положение о балльно-рейтинговой системе контроля знаний студентов Общие положения, 84.83kb.
- Организация оценивания учебных достижений младших школьников, 333.85kb.
ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Росздрава
Медико-профилактический факультет
Кафедра внутренних болезней № 4
Методика балльно - рейтинговой системы оценивания
учебных достижений студентов по учебной дисциплине
«Внутренние болезни»
цикла ОПД.Ф.21 ГОС ВПО - 2000
специальности 060104 – Медико-профилактическое дело
Екатеринбург - 2010
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине ^ Внутренних болезни цикла ОПД.Ф.21 ГОС ВПО - 2000 специальности 060104 – медико-профилактическое дело. Екатеринбург, 2010. 15 с.
Разработчики:
зав. кафедрой внутренних болезней № 4 доцент, к.м.н. О.М. Хромцова
доцент кафедры внутренних болезней № 4 к.м.н. П.В.Андреев
Утверждена на заседании кафедры внутренних болезней № 4,
протокол № 1 от 31 августа 2010 года
Зав. кафедрой внутренних болезней № 4, к.м.н., доцент О.М. Хромцова
31 августа 2010 года ___________________
Начальник Учебно-методического управления
«____» ___________ 2010 года ____________________ Л.В. Русяева
© ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Росздрава, 2010
^ 1. Общие положения
- Настоящая Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Внутренние болезни разработана в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов УГМА, принятой на заседании Учёного совета УГМА 20.11.2009 г. (Протокол №4) и утверждённой приказом ректора № 552-р от 1 декабря 2009г.
1.2. Изучение дисциплины проходит в течение 4 семестров: 7 (осенний) и 8 (весенний) на 4 курсе, 9 (осенний) и 10 (весенний) на 5 курсе. Дисциплина разбита на 7 дисциплинарных модулей: три на 4 курсе, четыре на 5 курсе.
^ Дисциплинарные модули
и дидактические единицы по учебной дисциплине
Внутренние болезни
(аудиторные часы)
-
№ дисциплинарного модуля
№ дидактической единицы
Наименование дисциплинарного модуля (ДЕ, темы)
Всего:
В том числе
Лекции
Практ. Занятия
4 КУРС
1.
Пульмонология
34
10
24
ДЕ 1
Входное тестирование. Курация больных по тематике цикла.
4
-
4
ДЕ 2
Пневмонии.
6
2
4
ДЕ 3
ХОБЛ.
6
2
4
ДЕ 4
Бронхиальная астма
6
2
4
ДЕ 5
Плевриты. Нагноительные заболевания легких.
6
2
4
ДЕ 6
Острое и хроническое легочное сердце.
6
2
4
2.
^ Избранные вопросы нефрологии, ревматологии, аллергологии
26
10
16
ДЕ 1
Хронический пиелонефрит. Острый и хронический гломерулонефрит: дифференциальная диагностика.
8
4
4
ДЕ 2
Острая и хроническая почечная недостаточность
6
2
4
ДЕ 3
Болезни суставов: РА, ОА, подагра.
8
4
4
ДЕ 4
Острые аллергические реакции
4
-
4
3.
Гастроэнтерология
34
14
20
ДЕ 1
Курация больных по тематике цикла. Заболевания желчевыводящих путей (дискинезии, хронический холецистит).
6
2
4
ДЕ 2
ГЭРБ. Хронический гастрит. Рак желудка
6
2
4
ДЕ 3
Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.
6
2
4
ДЕ 4
Хронический панкреатит. Заболевания кишечника.
8
4
4
ДЕ 5
Хронический гепатит, цирроз печени.
8
4
4
5 КУРС
4.
Кардиология
64
24
40
ДЕ 1
Вводное занятие. Курация больных с написанием истории болезни.
4
-
4
ДЕ 2
Гипертоническая болезнь.
6
2
4
ДЕ 3
Симптоматические АГ.
6
2
4
ДЕ 4
ИБС: стенокардия.
6
2
4
ДЕ 5
ИБС: неосложненный инфаркт миокарда.
6
2
4
ДЕ 6
Ревматическая лихорадка.
6
2
4
ДЕ 7
Нарушения сердечного ритма: ЭС, ПТ, ФП.
6
2
4
ДЕ 8
Блокады сердца.
6
2
4
ДЕ 9
Хроническая сердечная недостаточность.
6
2
4
ДЕ 10
Неотложные состояния в кардиологии: гипертонический криз, острая сосудистая недостаточность, кардиогенный шок, сердечная астма и отек легких. Защита истории болезни.
6
2
4
ДЕ 11
Болезни миокарда. Инфекционный эндокардит. Перикардиты
6
6
-
5.
Гематология
28
12
16
ДЕ 1
Курация больных по тематике цикла. Разбор больного с железодефицитной анемией.
4
-
4
ДЕ 2
Анемии: ЖДА, В12 (фолиево)-дефицитная, гемолитическая, апластическая. Дифференциальная диагностика анемий.
8
4
4
ДЕ 3
Острые лейкозы. Хронический миелолейкоз и хронический лимфолейкоз.
8
4
4
ДЕ 4
Геморрагические диатезы.
6
2
4
ДЕ 5.
Эритроцитоз. Эритремия. Агранулоцитоз.
2
2
-
6.
^ Военно-полевая терапия
24
8
16
ДЕ 1
Острая лучевая болезнь.
6
2
4
ДЕ 2
Хроническая лучевая болезнь.
6
2
4
ДЕ 3
Болезни внутренних органов у раненых, контуженных, обожженных.
6
2
4
ДЕ 4
Неотложные терапевтическая помощь при угрожающих жизни обстоятельствах.
6
2
4
7.
^ Избранные вопросы внутренних болезней. Физиотерапия.
10
10
-
ДЕ 1
Системные васкулиты. Диффузные заболевания соединительной ткани.
4
4
-
ДЕ 2
Лекарственная аллергия.
2
2
-
ДЕ 3
Физиотерапия: теплолечение, светолечение, электролечение.
4
4
-
1.3. В ходе изучения каждого дисциплинарного модуля на аудиторных занятиях (лекциях и практических занятиях) студент зарабатывает рейтинговые баллы по результатам оценки посещаемости, учебной активности, объема выполнения различных видов учебной работы, текущего и промежуточного контроля знаний. В конце каждого семестра выводится итоговый рейтинг и выставляется зачет по дисциплине.
1.4. По окончании изучения дисциплины в 6 семестре проводится итоговый контроль (зачет) и выводится итоговый рейтинг по дисциплине. Итоговый рейтинг по дисциплине рассчитывается как сумма значений двух показателей: среднего значения рейтинга студента по дисциплине в семестрах (среднее значение рейтинга студента по дисциплине в семестрах = рейтинг 5 семестра + рейтинг 6 семестра / 2) и экзаменационного рейтинга по дисциплине.
^ 2. Алгоритм определения рейтинга студента
по дисциплине в семестре
2.1. За посещение лекций выставляются рейтинговые баллы при условии присутствия на лекции и предоставления ведущему преподавателю на проверку конспекта лекций при окончании каждого модуля. После выведения рейтинга студента по дисциплине в семестре добор баллов путём предоставления конспектов лекций допускается только по усмотрению преподавателя или при условии отсутствия студента на лекционных занятиях по уважительной причине (если имеется соответствующая справка или иной другой документ, подтверждающий факт отсутствия по уважительной причине).
2.2. Преподаватели кафедры оценивают знания студентов на каждом практическом занятии и в конце занятия информируют студентов о его результатах. Присутствие и активность студента на практических занятиях оценивается в рейтинговых баллах. При этом учитывается качество ответа, использование дополнительной литературы и т.п. Два или более кратких дополнения на одном и том же практическом занятии оценивается как один ответ. Студент также получает рейтинговые баллы за письменные текущие контроли на каждом занятии.
Рейтинговые баллы за письменные домашние работы, предусмотренные при подготовке к некоторым практическим занятиям, выставляются студентам только в случае предоставления их на проверку ведущему преподавателю в день практического занятия.
2.3. Для текущего контроля уровня усвоения дисциплины на каждом занятии проводится тестовый контроль по заданиям, разработанным кафедрой. Три правильных ответа из пяти вопросов оцениваются начислением баллов, менее трех правильных ответов – 0 баллов.
2.4. После окончания предыдущего дисциплинарного модуля студент имеет право, при проведении преподавателем текущих консультаций, на добор баллов путём отработки пропущенных тем практических занятий, вошедших в предыдущий модуль. В связи с этим, текущая рейтинговая оценка по предыдущему модулю может изменяться, и преподаватель вправе вносить в журнал текущей успеваемости соответствующие исправления с указанием даты и балла.
2.5. Зачет по дисциплине в семестре выставляется студентам, набравшим по каждому дисциплинарному модулю не менее минимальной установленной величины и получившим итоговый рейтинг в семестре 40 и более баллов.
Виды учебной работы, рубежного контроля, диапазоны рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям
^ 4 курс 7 семестр
Дисциплинарный модуль № 1. Пульмонология
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 6 занятий
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Мини-мальное количество баллов | Макси-мальное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (5 лекций) | 3 | 5 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| ^ Практические занятия Входное тестирование. Курация больных по тематике цикла. | 3 | 4 | 50-70% правильных ответов на тест - 3 балл, >70% - 4 балла | |
| Пневмонии. | 3 | 4 | 3 балла – положи-тельный ответ на письменное задание, 1 балл – положительный устный ответ. | |
| ХОБЛ. | 3 | 4 | То же | |
| Бронхиальная астма. | 3 | 4 | То же | |
| Плевриты. Нагноительные заболевания легких. | 3 | 4 | То же | |
| Острое и хроническое легочное сердце. | 3 | 4 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения модуля № 1 | Тестирование | 3 | 7 | ≤ 70% – 0 баллов 71 - 80% – 3 балла 81 - 90% – 5 баллов 91 - 100% – 7 баллов |
| Итого | | 24* | 36 | |
Примечание: * - добор рейтинговых баллов может проходить в форме выполнения самостоятельной работы с написанием фрагмента истории болезни по заданию ведущего преподавателя, отработок пропущенных практических занятий и предоставления письменно выполненных заданий и/или собеседования.
^ Дисциплинарный модуль № 2.
Избранные вопросы нефрологии, ревматологии, аллергологии
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 4 занятия
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минимальное количество баллов | Максималь-ное количество баллов | Примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (5 лекций) | 3 | 5 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| Практические занятия Хронический пиелонефрит. Острый и хронический гломерулонефрит: дифференциальная диагностика | 2 | 3 | 2 балла – положи-тельный ответ на письменное задание, 1 балл – положительный устный ответ. | |
| Острая и хроническая почечная недостаточность. | 2 | 3 | То же | |
| Болезни суставов: ревматоидный артрит, остеоартроз, подагра. | 2 | 3 | То же | |
| Острые аллергические реакции. | 2 | 3 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения дисциплинарного модуля №2 | Тестирование | 5 | 7 | ≤ 70% – 0 баллов 71 - 80% – 5 баллов 81 - 90% – 6 баллов 91 - 100% – 7 баллов |
| Итого | | 16 | 24 | |
^ Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям учебной дисциплины в 7 семестре
| Виды контроля | Номер дисциплинарного модуля | ||
| 1 | 2 | ||
| Текущий контроль, включая доборы | min | 24 | 16 |
| max | 36 | 24 | |
| в т.ч. посещение лекций | min | 3 | 3 |
| max | 5 | 5 | |
| в т.ч. практические занятия | min | 18 | 8 |
| max | 24 | 12 | |
| в т.ч. рубежный контроль | min | 3 | 5 |
| max | 7 | 7 | |
| Рейтинг студента по дисциплине в семестре | min | 40 | |
| max | 60 | ||
^ 4 курс 8 семестр
Дисциплинарный модуль № 3. Гастроэнтерология.
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 5 занятий
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минималь-ное количество баллов | Максималь-ное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (7 лекций) | 4 | 7 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| Практические занятия Курация больных по тематике цикла. Заболевания желчевыводящих путей (хронический холецистит, дискинезии ЖВП) | 5 | 8 | 5 баллов – положи-тельный ответ на письменное задание, 3 балл – положительный устный ответ. | |
| ГЭРБ. Хронический гастрит. Рак желудка. | 5 | 8 | То же | |
| Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. | 5 | 8 | То же | |
| Хронический панкреатит. Заболевания кишечника. | 5 | 8 | То же | |
| Хронический гепатит. Цирроз печени. | 5 | 8 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения модуля №3 | Тестирование | 11 | 13 | ≤ 70% – 0 баллов 71 - 80% – 11 баллов 81 - 90% – 12 баллов 91 - 100% – 13 баллов |
| Итого | | 40 | 60 | |
^ Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям учебной дисциплины в 8 семестре
| Виды контроля | Номер дисциплинарного модуля | |
| 3 | ||
| Текущий контроль, включая доборы | min | 40 |
| max | 60 | |
| в т.ч. посещение лекций | min | 4 |
| max | 7 | |
| в т.ч. практические занятия | min | 25 |
| max | 40 | |
| в т.ч. рубежный контроль | min | 11 |
| max | 13 | |
| Рейтинг студента по дисциплине в семестре | min | 40 |
| max | 60 | |
^ 5 курс 9 семестр
Дисциплинарный модуль № 4. Кардиология
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 10 занятий
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (12 лекций) | 8 | 12 | присутствие и конспект (1 лекция = 1балл) |
| Практические занятия Вводное занятие. Курация больных с написанием истории болезни. | 0 | 0 | Оценка знаний и навыков на данном занятии не предусмотрена | |
| Гипертоническая болезнь. | 3 | 4 | 3 балла – положитель-ный ответ на письменное задание, 1 балл – положительный устный ответ | |
| Симптоматические АГ. | 3 | 4 | То же | |
| ИБС: стенокардия. | 3 | 4 | То же | |
| ИБС: неосложненный инфаркт миокарда. | 3 | 4 | То же | |
| Ревматическая лихорадка. | 3 | 4 | То же | |
| Нарушения сердечного ритма: экстрасистолия, пароксизмальные тахикардии, фибрилляция предсердий. | 3 | 4 | То же | |
| Блокады сердца. | 3 | 4 | То же | |
| Хроническая сердечная недостаточность. | 3 | 4 | То же | |
| Неотложные состояния в кардиологии. | 3 | 4 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения модуля №4 | Защита истории болезни | 5 | 12 | Оценка написания истории болезни - 0 баллов – «неудовлетворительно» 5 баллов – «удовлетворительно» 9 баллов – «хорошо» 12 баллов – «отлично» |
| Итого | | 40 | 60 | |
^ Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям учебной дисциплины в 9 семестре
| Виды контроля | Номер дисциплинарного модуля | |
| 4 | ||
| Текущий контроль, включая доборы | min | 40 |
| max | 60 | |
| в т.ч. посещение лекций | min | 8 |
| max | 12 | |
| в т.ч. практические занятия | min | 27 |
| max | 36 | |
| в т.ч. рубежный контроль | min | 5 |
| max | 12 | |
| Рейтинг студента по дисциплине в семестре | min | 40 |
| max | 60 | |
^ 5 курс 10 семестр
Дисциплинарный модуль № 5. Гематология.
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 3 недели
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минималь-ное количество баллов | Максималь-ное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (6 лекций) | 4 | 6 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| Практические занятия Курация больного по тематике цикла. Разбор больного с ЖДА. | 3 | 4 | 3 балла – положи-тельный ответ на письменное задание, 1 балл – положительный устный ответ | |
| Анемии: ЖДА, В12 (фолиево)-дефицитная, гемолитическая, апластическая. Дифф. диагностика анемий | 3 | 4 | То же | |
| Острые лейкозы. Хронический лимфолейкоз и миелолейкоз. | 3 | 4 | То же | |
| Геморрагические диатезы. | 3 | 4 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения модуля №5 | Тестирование | 3 | 7 | ≤ 70% – 0 баллов 71 - 80% – 3 баллов 81 - 90% – 5 баллов 91 - 100% – 7 баллов |
| Итого | | 19 | 29 | |
^ Дисциплинарный модуль № 6. Военно-полевая терапия.
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 4 занятия
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (4 лекции) | 3 | 4 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| ^ Практические занятия Острая лучевая болезнь. | 3 | 4 | 3 балла – положительный ответ на письменное задание, 1 балл – положительный устный ответ | |
| Хроническая лучевая болезнь. | 3 | 4 | То же | |
| Болезни внутренних органов у раненых, контуженных и обожженных. | 3 | 4 | То же | |
| Неотложная терапевтическая помощь при угрожающих жизни обстоятельствах. | 3 | 4 | То же | |
| Рубежный контроль по завершению изучения модуля №5 | Тестирование | 3 | 6 | ≤ 70% – 0 баллов 71 - 80% – 3 балла 81-90% – 5 баллов 91-100% – 6 баллов |
| Итого | | 18 | 26 | |
^ Дисциплинарный модуль №7.
Избранные вопросы внутренних болезней. Физиотерапия
Продолжительность изучения дисциплинарного модуля 5 нед. (5 лекций)
| Вид контроля | Вид учебной работы и форма текущего контроля | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | примечание |
| Текущий контроль | ^ Посещение лекций (5 лекций) | 3 | 5 | присутствие и конспект (1 лекция =1 балл) |
| Итого | | 3 | 5 | |
^ Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям учебной дисциплины в 10 семестре
| Виды контроля | Номер дисциплинарного модуля | |||
| 5 | 6 | 7 | ||
| Текущий контроль, включая доборы | min | 19 | 18 | 3 |
| max | 29 | 26 | 5 | |
| в т.ч. посещение лекций | min | 4 | 3 | 3 |
| max | 6 | 4 | 5 | |
| в т.ч. практические занятия | min | 12 | 12 | - |
| max | 16 | 16 | - | |
| в т.ч. рубежный контроль | min | 3 | 3 | - |
| max | 7 | 6 | - | |
| Рейтинг студента по дисциплине в семестре | min | 40 | ||
| max | 60 | |||
^ 3. Определение экзаменационного рейтинга
по учебной дисциплине
3.1. К сдаче экзамена допускается студент, имеющий рейтинг по дисциплине в среднем не менее 40 баллов (среднее арифметическое значение по всем семестрам) при условии набора минимально необходимого количества баллов по каждому дисциплинарному модулю.
3.2. Экзаменационный контроль проводиться в 10 семестре в 3 этапа: тестовый контроль знаний и оценка практических умений на двух занятиях в 10 семестре, а также сдача курсового экзамена в период экзаменационной сессии в соответствии с расписанием.
3.3. Программа тестового контроля формируется из программы текущих тестовых контролей. Тестовое задание содержит 100 тестовых вопросов, сформированных случайным образом из всех разделов дисциплины. Критерии оценки тестового задания:
≤ 70% – 0 баллов
71 - 80% – 5 баллов
81 - 90% – 7 баллов
91 - 95% – 9 баллов
96 - 100% - 10 баллов
3.4. Второй этап проводится в форме экзамена по практическим навыкам (в виде демонстрации сбора анамнеза, физического исследования, интерпретации лабораторно-инструментальных данных, обоснования диагноза и лечения конкретного пациента клиники). В зависимости от качества ответа засчитывается соответствующее количество баллов:
«неудовлетворительно» - 0 баллов
«удовлетворительно» - 5 баллов
«хорошо» - 8 баллов
«отлично» - 10 баллов
- Третий этап проводится в форме собеседования по билету. Каждый билет содержит три вопроса для оценки уровня теоретической подготовки. В зависимости от качества ответа засчитывается соответствующее количество баллов:
«неудовлетворительно» - 0 баллов
«удовлетворительно» - 10 баллов
«хорошо» - 15 баллов
«отлично» - 20 баллов
- Рейтинговые баллы за все этапы экзамена суммируются и выводится итоговый рейтинг студента по дисциплине. Зачет сдан на положительную оценку, если итоговый рейтинг составил 20 и более баллов. Студент, набравший менее 20 баллов, направляется на повторную сдачу.
^ Распределение рейтинговых баллов по видам экзаменационного контроля по учебной дисциплине в 6 семестре
-
Виды экзаменационного контроля
Количество рейтинговых баллов
1 этап. Тестирование
min
5
max
10
2 этап. Практические умения
min
5
max
10
3 этап. Собеседование
min
10
max
20
Итого:
min
20
max
40
3.7. Перечень вопросов, тестовых заданий, используемых для итогового контроля знаний и умений студентов, размещаются на сайте кафедры www.cgb7.ru в разделе «Кафедры».
3.7. Студент, имеющий рейтинг по дисциплине не менее 50 баллов, приобретает право на сдачу экзамена в формате «автомат». В этом случае итоговый рейтинг по дисциплине определяется в результате суммирования баллов, набранных в течение семестров и премиальных (поощрительных) баллов.
^ 4. Определение премиальных баллов
4.1. С целью поощрения студентов за демонстрацию высоких учебных достижений и высокой учебной мотивации, студентам, которые желают сдавать зачет в формате «автомат», могут предоставляться премиальные баллы.
^ Распределение премиальных рейтинговых баллов по видам учебной работы студентов по учебной дисциплине в 5-6 семестре
| Вид учебной работы | Максимальное количество рейтинговых баллов |
| Выполнение самостоятельной работы (УИРС, мультимедийная презентация, учебный фильм и др.) | 40 |
4.2. Темы самостоятельной работы (УИРС и др.), методы и организация исследования, сбора материала для презентаций и фильма должны быть согласованы с ведущим преподавателем. При определении рейтинговых баллов за УИРС учитывается качество работы, авторский вклад. Качество работы определяется преподавателями кафедры по результатам экспертизы работы, представленной в печатном виде, и устного доклада авторов работы на итоговой сессии НОМУС. При экспертизе работы учитываются актуальность выбранной темы, адекватность использованных методов исследования целям и задачам работы, качество обзора литературных данных по изучаемой проблеме, представления фактических результатов, обоснованность выводов и рекомендаций, структурированность работы (наличие основных разделов: цель, задачи, материалы и методы исследования, обзор литературных данных, результаты, выводы и рекомендации, список использованной литературы). Если работа выполнена несколькими авторами, то баллы, полученные за нее, распределяются между всеми авторами с учетом личного вклада каждого исполнителя (определяется самими исполнителями работы).
4.3. Студент, который с целью повышения итогового рейтинга по дисциплине отказался от получения оценки в формате «автомат», сдает итоговый контроль на общих основаниях, теряя право на получение премиальных баллов.
4.4. Итоговый рейтинг по дисциплине и соответствующая ему аттестационная запись «зачтено» студенту, согласившемуся на получение оценки в формате «автомат», проставляется экзаменатором в зачетную книжку и экзаменационную ведомость только в день проведения итогового контроля той группы, где обучается данный студент.
^ 5. Определение итогового рейтинга студента по учебной дисциплине
5.1. Итоговый рейтинг студента по учебной дисциплине определяется в результате суммирования рейтинговых баллов, набранных студентом в течение семестра по результатам текущего контроля, и рейтинговых баллов, полученных студентом по результатам итогового контроля.
5.2. Для перевода итогового рейтинга студента по дисциплине в аттестационную оценку вводится следующая шкала:
| Аттестационная оценка студента по дисциплине | Итоговый рейтинг студента по дисциплине, рейтинговые баллы |
| «неудовлетворительно» | 0 – 59 |
| «удовлетворительно» | 60 – 69 |
| «хорошо» | 70 – 84 |
| «отлично» | 85 – 100 |
5.3. Полученные студентом аттестационная оценка и итоговый рейтинг по дисциплине выставляются в зачётную книжку студента и экзаменационную ведомость.
^ 6. Порядок и сроки добора баллов
6.1. После подведения итогов текущего контроля знаний студентов и выставления рейтинга студенту по дисциплине в семестре данная информация доводится до сведения студентов на одном из последних практических занятий.
6.2. Добор рейтинговых баллов может проходить в форме тестового контроля знаний студентов, выполнения самостоятельной работы по заданию ведущего преподавателя, отработок пропущенных практических занятий и предоставления письменно выполненных заданий и/или собеседования.
6.3. Добор рейтинговых баллов до минимального при пропусках занятий или при неудовлетворительном результате тестового контроля осуществляется до получения положительного результата (минимально необходимого количества баллов по модулю или в семестре).
7. Заключительные положения
7.1. Настоящая Методика вступают в силу с момента её утверждения на заседании кафедры внутренних болезней №4.
7.2. Преподаватели, ведущие занятия по дисциплине обязаны ознакомить студентов с Методикой балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине в начале изучения дисциплины. Информация выставляется на стенде кафедры и сайте кафедры.
Зав. кафедрой внутренних болезней № 4
к.м.н., доцент Хромцова О.М.