Методика выполнения курсовой работы

СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ

И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СТРАН МИРА

Для студентов 3-5 курсов медицинского факультета

Специальностей “Лечебное дело”, "Стоматология"

Москва

Издательство Российского университета дружбы народов

2008

Утверждено

РИС медицинского факультета

Российского университета дружбы народов

Авторский коллектив:

Д.И. Кича, А.В.Фомина, А.В. Бреусов, О.Е. Коновалов, И.В. Калмыкова,

А.И. Гурова, Л.В. Максименко, Н.А. Дрожжина, Е.А. Пивень

Социально-гигиенические проблемы здоровья населения (семьи) и здравоохранения

стран мира. Методическое пособие. Комплексная курсовая работа по общественному здоровью, здравоохранению и гигиене. / Авт. коллектив: Д.И. Кича, А.В.Фомина, А.В. Бреусов, О.Е. Коновалов, И.В. Калмыкова, А.И. Гурова, Л.В. Максименко, Н.А. Дрожжина, Е.А. Пивень. – М.: Изд-во РУДН, 2008. – 22 с.

Для студентов 3-5 курсов медицинского факультета, обучающихся по специальности “Лечебное дело”, "Стоматология", выполняющих курсовую работу в рамках учебной программы.

Подготовлено на кафедре общественного здоровья, здравоохранения и гигиены РУДН с учетом материалов предыдущих изданий.

Учитывая комплексность преподавания общественного здоровья, здравоохранения и гигиены на кафедре, курсовая работа также носит комплексный характер, но возможно раздельное выполнение курсовой работы по данной методике.

® Издательство Российского университета дружбы народов

© Д.И. Кича и соавторы

^ Уважаемые студенты!

Выполнение курсовой работы поможет Вам, кроме освоения учебной программы, познакомиться с условиями жизни населения страны, системой медицинской помощи, медико-социальными проблемами здоровья населения для определения своего места в решении проблем здоровья и здравоохранения, в более точном выборе будущего профиля врачебной деятельности. Желаем Вам доброго здоровья и больших успехов в работе на благо страны и Вашего народа.

^ С уважением,

преподаватели кафедры

*********************************************************

Предисловие

Методическое пособие является основным руководством для выполнения курсовой комплексной работы по общественному здоровью, здравоохранению и гигиене. Работа выполняется в течение всего периода (4-х семестров) освоения предметов кафедры, а именно: "гигиены", "общественного здоровья и здравоохранения".

Курсовая работа выполняется в соответствии с типовой учебной программой каждым студентом индивидуально.

^ Иностранные студенты выполняют комплексную работу по стране, из которой приехали на обучение в РУДН («Социально-гигиенические проблемы здоровья населения (семьи) и здравоохранения страны»). В курсе “Гигиены” выполняется часть работы “Санитарно-гигиеническая характеристика страны” (I-II раздел Плана-содержания курсовой работы (для иностранных студентов) настоящих методических рекомендаций). В курсе “Общественного здоровья и здравоохранения” выполняется часть курсовой работы “Состояние здоровья населения (семьи) и здравоохранения страны” (III-XI раздел План-содержание курсовой работы (для иностранных студентов) настоящих методических рекомендаций).

^ Студенты из России выполняют курсовую работу по теме: “Комплексная социально-гигиеническая характеристика больного хроническим заболеванием и его семьи”. В курсе “Гигиены” выполняется часть работы “Гигиенические аспекты условий и образа жизни больных хроническими заболеваниями и их семей” (за основу берутся I-II разделы Плана-содержания курсовой работы (для иностранных студентов) настоящих методических рекомендаций).

В курсе “Общественного здоровья и здравоохранения” выполняется часть курсовой работы “Комплексная социально-гигиеническая характеристика больного хроническим заболеванием и его семьи” (План-содержание по специальной методике кафедры).

По согласованию с заведующим кафедрой и по представлению преподавателя студент может расширять тему курсовой работы в различные области медицины и здравоохранения.

Выполнение осуществляется на основании анализа статических данных, взятых из специальных изданий Всемирной Организации Здравоохранения, ЮНИСЕФ и других международных организаций. При выполнении работы студент использует также различные статистические справочники и литературу, изданную в его стране и за рубежом. Эту литературу студент получает, работая в библиотеках, в посольстве, прямо из страны, от студентов-соотечественников или из других источников. Представляются также методики кафедры по изучению гигиенических и медико-социальных проблем страны и семьи.

Целью курсовой работы является закрепление и развитие практических навыков после освоения теоретического материала, а также умения работать самостоятельно.

На первых лекциях и на лабораторных занятиях по гигиене и общественному здоровью и здравоохранению студент получает задание по курсовой работе, инструкции и консультации по ее выполнению и настоящее методическое пособие.

В течение выполнения работы студент постоянно консультируется с преподавателем, профессором и заведующим кафедрой. Курсовая работа предусматривает систематическую работу студента над литературой и статистическими материалами, имеющимися на кафедре, в библиотеке РУДН, библиотеках Москвы, возможностей E-mail.

Студент должен, в соответствии с настоящими требованиями, оформить курсовую работу, сдать преподавателю и защитить ее на кафедре.

^ В задачи курсовой работы входит:

Применение на практике методов и методик самостоятельного анализа статистических материалов по гигиене, общественному здоровью и здравоохранению своей страны.
Изучение особенностей показателей состояния здоровья населения страны и получение сравнительной характеристики их по другим странам мира.
Изучение основных социально-гигиенических проблем, с которыми встретится студент при самостоятельной врачебной деятельности в своей стране.
Анализ состояния медико-санитарной помощи населению страны.
Развитие навыков планирования мероприятий по здравоохранению, формулировки выводов и предложений.

^ Общие положения

Курсовая работа выполняется студентами 3-4 курсов при прохождении предмета “Гигиена” и студентами 4-5 курсов при освоении предмета “Общественное здоровье и здравоохранение”. Таким образом, иностранные студенты исследуют свою страну по задачам всех разделов: сначала по гигиене согласно 1-11 разделам плана-содержания курсовой работы для иностранных студентов, а потом по общественному здоровью и здравоохранению согласно разделам III-XI (и при согласовании с заведующим кафедрой по представлению преподавателя могут расширять исследование и охватывать также семьи).

Российские студенты первую часть курсовой работы при освоении гигиены выполняют, беря за основу 1-11 разделы Плана-содержания курсовой работы для иностранных студентов и План-содержание курсовой работы для российских студентов применительно к санитарно-гигиеническим проблемам хронического больного и его семьи. Можно расширять исследование, охватывая также различные санитарно-гигиенические проблемы России и других стран (каждый раз согласовывая с заведующим кафедрой и преподавателями).

Курсовая работа по предмету общественное здоровье и здравоохранение выполняется российским студентами согласно Плана-содержания курсовой работы для российских студентов и «Программы комплексной медико-социальной характеристик семьи», расширяя исследования в область медико - социальной характеристики больного и его семьи, медицинской помощи больному и семье.

Нужно расширять исследование, ориентируясь на III-XI разделы Плана-содержания курсовой работы для иностранных студентов, охватывая различные медико-социальные проблемы здоровья населения и здравоохранения России и других стран (каждый раз согласовывая с заведующим кафедрой и преподавателями).

^ Поощряются консультации с преподавателями клинических кафедр и практическими врачами.

********************

Качество и уровень оценки курсовой работы зависит от количества представленных разделов и глубины анализа исследуемых проблем.

**********************

^ Курсовая работа сдается за месяц до окончания

первого семестра изучения дисциплины

«Общественное здоровье и здравоохранение»

для проверки и рецензии преподавателям!

^ ПЛАН-СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

(преимущественно для иностранных студентов)

Предмет “Г И Г И Е Н А”

РАЗДЕЛ 1.

ОБЩИЕ СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ О СТРАНЕ

административное устройство
климато - географические особенности
основные отрасли экономики, виды производства (промышленность и сельское хозяйство)
особенности условий труда.
урбанизация

РАЗДЕЛ 11.

СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В СТРАНЕ

^
Характеристика питания

Особенности характеристики состояния здоровья населения страны в связи с его питанием. Например, питание и младенческая смертность в стране, заболеваемость и физическое развитие; специфические болезни недостаточности питания; инвалидность ( например, слепота от ксерофтальмии, вызываемая дефицитом витамина А). Причины смерти населения, связанные с недостаточностью питания, голодом, проблемы неполноценного питания и витаминной недостаточности в некоторых группах населения. Распространенность белково - энергетической недостаточности (БЭН), опишите клинические признаки тяжелых форм БЭН.

Приведите статистические данные о количестве детей, госпитализированных по поводу БЭН и их смертности в некоторых развивающихся странах. Приведите данные о распространенности БЭН в вашей стране. Приведите данные о смертности детей в возрасте от 1 года до 4-х лет от диареи и паразитарных болезней, вызванных фактическим недоеданием.

Иллюстрируете эти данные таблицей “Показатели смертности детей в возрасте от 1 года до 4-х лет по причинам, связанным с питанием”. Масса тела детей при рождении и питание отдельных групп населения в стране. Физическое развитие детей в различных возрастах. Соблюдение норм питания, рекомендованных ВОЗ. Фактическая средняя калорийность рациона взрослого жителя страны (сравнить с другими странами). Приведите статистические данные (таблица) по развивающимся странам. Преобладающие продукты питания населения страны.

Потребление животных белков и белков растительного происхождения (мяса, рыбы, молока, зерновых). Распространенность алиментарных анемий в стране (сравните с данными других стран). Распространенность гиповитаминозов, обусловленных недостаточностью витаминов А (ксерофтальмия), Д (рахит и остеомаляция), В (бери-бери) и др. Распространенность пищевых токсикоинфекций, интоксикаций, связанных с отсутствием необходимого контроля за качеством продуктов питания и готовой пищи (сальмонеллезы, стафилококковый энтеротоксикоз и др.) и пищевых отравлений небактериального происхождения (биотоксинами рыбы, моллюсков, растений, микотоксинамии, металлами, пищевыми добавками и др.).

Blog

Методика выполнения курсовой работы

Содержание

Методика выполнения КУРСОВОЙ РАБОТЫ