Пояснительная записка

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

СОСТАВИТЕЛИ:

С.Н.Ильина, доцент кафедры оториноларингологии, офтальмологии и стоматологии Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра оториноларингологии с курсом офтальмологии Учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»;

В.И.Морхат, заведующий кафедрой офтальмологии Учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор

^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой оториноларингологии, офтальмологии и стоматологии Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол №8 от 15.04.2010г.);

Центральным научно-методическим советом Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол №9 от 10.06.2010г.);

Секцией по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 3 от 17.06.2010г.)
^

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подготовка медицинских сестер с высшим образованием проводится на базе среднего специального образования. Приобретенные ранее знания по дисциплине «Офтальмология» значительно дополняются и совершенствуются.

Необходимость изучения дисциплины «Офтальмология» объясняется тем, что уровень глазной заболеваемости и слабовидения довольно высок. Слабовидение и слепота в значительной мере ограничивают возможности человека, отражаются на его психоэмоциональном состоянии, особенно в тех случаях, когда потеря зрения возникла в раннем возрасте и носит выраженный характер.

Все сказанное диктует необходимость постоянной заботы всех медицинских работников о сохранении зрения, умения оказывать первичную медицинскую помощь при заболеваниях и повреждениях глаза, активно осуществлять профилактику глазной патологии, а также реабилитацию.

«Офтальмология» тесно связана со следующими дисциплинами: «Анатомия человека» (строение органа зрения и его возрастные особенности), «Патология (патологическая анатомия и патологическая физиология)» «Гистология, цитология и эмбриология» (морфологические изменения в оболочках глаза при воспалительных и опухолевых заболеваниях), «Нормальная физиология» (физиология зрительно-нервного аппарата глаза), «Фармакология, фармация» (лекарственные средства, применяемые в офтальмологии), «Внутренние болезни и сестринское дело в терапии», «Хирургические болезни и сестринское дело в хирургии», «Дерматовенерология», «Инфекционные болезни» (изучение глазных осложнений при общих заболевания организма).

Типовая программа по дисциплине «Офтальмология» разработана в соответствии с:

образовательным стандартом по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» (ОС РБ 1-79 01 06-2007), утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 02.05.2008 г. № 40;

типовым учебным планом по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело», утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 12.02.2008 года (регистрационный номер № L 79 - 003/тип.).

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель: формирование основ знаний, необходимых для квалифицированного оказания сестринской помощи офтальмологическим больным.

Задачи:

ознакомить студентов с основными симптомами, методами диагностики и лечением глазных заболеваний;

овладеть навыками, позволяющими проводить профилактику заболеваний и травм органа зрения;

научить студентов оказанию первичной медицинской помощи при неотложной глазной патологии;

ознакомить студентов с основными глазными заболеваниями, приводящими к слепоте;

изучить организацию офтальмологической помощи взрослому и детскому населению;

освоить методы профилактики глазных осложнений при заболеваниях сердечно-сосудистой, нервной и эндокринной систем, при коллагенозах, инфекционных заболеваниях и заболеваниях крови;

освоить принципы и методы диспансерной работы.

^ Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

организацию офтальмологической помощи населению города и района;

посиндромный принцип диагностики острого снижения зрения, болевого глазного синдрома, синдрома «красного глаза»;

основные глазные заболевания, приводящие к слепоте;

врожденную патологию органа зрения;

уметь:

осматривать глазное яблоко и придаточный аппарат глаза;

исследовать зрительные функции и оценивать результаты исследования;

оказать первичную медицинскую помощь при неотложной глазной патологии;

проводить профилактические мероприятия по снижению глазного травматизма и предупреждению эпидемических вспышек глазных заболеваний.

Структура содержания учебной дисциплины

1. Введение в дисциплину. Организация офтальмологической помощи

2. Анатомия и физиология органа зрения

^ 3. Методы исследования органа зрения

4. Заболевания глаза и его придатков

5. Повреждение глаза и его придатков

6. Слепота и слабовидение. Диспансеризация больных с патологией органа зрения.

Методы обучения

Основными методами обучения, адекватно отвечающими целям изучения данной дисциплины, являются:

лекции;

практические занятия;

коммуникативные методы (собеседования, дискуссии, олимпиады);

дистанционные методы (компакт-диски лекций, Интернет);

научно-исследовательская работа студентов (работа в студенческом научном обществе при кафедре).

^ Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов включает:

изучение первичной документации (амбулаторных карт, истории болезни);

выбор рациональной тактики консервативного и хирургического лечения

больных с патологией органа зрения;

подготовку рефератов в целях усвоения и углубления знаний по каждому из разделов дисциплины;

участие в научно-исследовательской работе;

изучение специальной литературы, выступление с докладами на студенческих конференциях.

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путем устного опроса, выполнения письменных контрольных заданий, защиты рефератов в процессе практических занятий.

На изучение дисциплины «Офтальмология» по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» отведено 68 часов. Из них 36 часов аудиторных, в том числе лекций – 6 часов, практических занятий – 30 часов.

Форма аттестации: зачет – 7 семестр.

^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Названия раздела (темы)	Количество ^ аудиторных часов
Названия раздела (темы)	лекций	практических
1	2	3
1. Введение в дисциплину. Организация офтальмологической помощи	2	2
2. Анатомия и физиология органа зрения		6
2.1. Анатомия органа зрения		2
2.2. Зрительные функции и возрастная динамика их развития		2
2.3. Физиологическая оптика, рефракция, аккомодация		2
^ 3. Методы исследования органа зрения	-	4
4. Заболевания глаза и его придатков	2	14
4.1. Патология век, конъюнктивы и слезных органов	2	2
4.2. Патология роговицы и склеры		2
4.3. Патология глазодвигательного аппарата		4
4.4. Патология хрусталика		2
4.5. Патология сосудистого тракта		2
4.6. Глаукомы		2
^ 5. Повреждение глаза и его придатков	2	2
6. Слепота и слабовидение. Диспансеризация больных с патологией органа зрения	-	2
Всего часов	6	30

^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. Введение в дисциплину. Организация офтальмологической помощи

Офтальмология, ее содержание и задачи. Место офтальмологии в медицинской науке. Новейшие достижения мировой и отечественной офтальмологии, их значение в снижении глазной заболеваемости и в борьбе со слепотой. Устройство и оснащение глазного кабинета поликлиники. Организация работы больничной организации (перевязочная глазного отделения, операционный блок). Офтальмология как область хирургии.

^ 2. Анатомия и физиология органа зрения

2.1. Анатомия органа зрения

Фило- и онтогенез органа зрения. Критические периоды развития органа зрения. Этапы развития зрительного анализатора. Возрастная анатомия, физиология, функции составных частей глаза, его придаточного аппарата. Отделы зрительного анализатора. Значение зрительного анализатора для развития ребенка и в последующие годы жизни человека. Наружная оболочка, ее составные части (роговица, склера). Функции наружной оболочки. Роговица. Строение. Свойства. Питание. Иннервация. Функции. Склера. Строение. Функции. Хрусталик. Стекловидное тело. Функции. Водянистая влага. Пути оттока. Камеры глаза. Сетчатка. Механизм зрительного восприятия. Зрительный нерв и зрительные пути. Вспомогательный аппарат глаза (глазница, мышцы, веки, слезные органы, конъюнктива). Кровообращение и иннервация органа зрения.

^ 2.2. Зрительные функции и возрастная динамика их развития

Центральное зрение. Понятие об угле зрения. Методы исследования остроты зрения у детей раннего возраста и у взрослых. Периферическое зрение. Понятие о поле зрения. Границы поля зрения на белый и другие цвета. Физиологические скотомы. Виды нарушения периферического зрения в зависимости от уровня поражения зрительного пути. Цветовое зрение. Виды врожденных и приобретенных расстройств цветового зрения. Светоощущение. Темновая адаптация. Причины нарушения темновой адаптации. Бинокулярное зрение. Условия, необходимые для осуществления бинокулярного зрения. Сроки формирования бинокулярного зрения. Причины нарушения бинокулярного зрения.

^ 2.3. Физиологическая оптика, рефракция, аккомодация

Физическая рефракция, понятие о диоптрии. Клиническая рефракция глаза. Клиническая характеристика эмметропии, близорукости, дальнозоркости, астигматизма. Рефрактогенез, этиология, патогенез близорукости. Диагностика и лечение прогрессирующей близорукости. Меры профилактики прогрессирующей близорукости, диспансеризация лиц с аномалиями рефракции. Аккомодация. Механизм аккомодации. Возрастные изменения аккомодации. Клиника пареза, паралича, спазма аккомодации при различной рефракции. Коррекция аномалии рефракции с помощью пробных очковых стекол. Коррекция контактными линзами. Принципы хирургического исправления аномалии рефракции. Принципы коррекции пресбиопии.

^ 3. Методы исследования органа зрения

Внешний осмотр. Боковое (фокальное) освещение. Осмотр с увеличением (лупа). Осмотр в проходящем свете. Прямая офтальмоскопия. Обратная офтальмоскопия. Биомикроскопия. Тонометрия ориентировочная. Тонометрия инструментальная. Проверка чувствительности роговицы. Проверка реакции зрачков на свет. Выворот век. Раскрытие глазной щели. Проверка подвижности глазных яблок. Методики исследования зрительных функций. Исследование светоощущения (ориентировочным методом). Объективные методы исследования остроты зрения. Исследование цветоощущения с помощью полихроматических таблиц и окрашенных предметов (игрушек). Исследование поля зрения ориентировочным методом. Исследование поля зрения на периметре. Исследование бинокулярного зрения с помощью четырехточечного прибора, способом «дыры в ладони», с помощью двух палочек (феномен промахивания), с помощью призмы.

^ 4. Заболевания глаза и его придатков

4.1. Патология век, конъюнктивы и слезных органов

Патология век. Этиология и патогенез заболеваний век. Диагностика и принципы лечения аномалии развития век: колобома, блефарофимоз, выворот, заворот. Диагностика и лечение воспалительных заболеваний век (блефарит, мейбомиит, ячмень, халязион, контагиозный моллюск, абсцесс, реактивный отек). Массаж век.

Патология конъюнктивы. Общая диагностика конъюнктивитов (конъюнктивальная инъекция, фолликулы, отделяемое и его виды). Особенности диагностики острых конъюнктивитов (конъюнктивит Кох-Уикса, аденовирусный конъюнктивит, пневмококковый конъюнктивит и стафилококковый, конъюнктивит при дифтерии, при кори, хламидийные конъюнктивиты новорожденных). Диагностика, лечение хронических конъюнктивитов (диплобациллярный конъюнктивит Моракс-Аксенфельда), фолликулярный весенний катар, хронические аллергические конъюнктивиты.

Патология слезных органов. Механизм слезоотделения. Этиология, патогенез и клиника заболеваний слезных органов. Диагностика и лечение дакриоцистита новорожденных и взрослых. Диагностика и лечение заболеваний слезной железы (дакриоаденит). Промывание и зондирование слезных путей у новорожденных. Сестринский уход: туалет глаз, промывание конъюнктивального мешка, закапывание капель, закладывание мази, обработка краев век антисептическими средствами, введение лекарственных средств под конъюнктиву. Взятие мазка, посева и соскоба из конъюнктивы.

^ 4.2. Патология роговицы и склеры

Этиология и патогенез заболеваний роговицы. Общая симптоматология заболеваний роговицы (патология величины, сферичности, зеркальности, прозрачности, чувствительности роговицы, поверхностные сосуды, глубокие сосуды, перикорнеальная инъекция, смешанная инъекция, поверхностные и глубокие помутнения). Диагностика и лечение аномалии роговицы (микрокорнеа, мегалокорнеа, кератоконус, кератоглобус, врожденные помутнения роговицы). Диагностика и принципы лечения кератитов различной этиологии. Диагностика и лечение ползучей язвы роговицы. Исходы заболеваний роговицы (бельмо, облачко, пятно), их лечение.

Патология склеры. Этиология и патогенез заболеваний склеры. Диагностика и лечение склеритов и эписклеритов. Уход за больными с заболеваниями роговой оболочки и склеры. Профилактика кератитов, эписклеритов и склеритов.

^ 4.3. Патология глазодвигательного аппарата

Паралитическое косоглазие (этиология и патогенез). Исследование подвижности глазных яблок. Диагностика и консервативное лечение паралитического косоглазия. Хирургическое лечение паралитического косоглазия. Содружественное косоглазие. Диагностика и лечение гетерофории. Этиология и патогенез содружественного косоглазия. Особенности сенсорной и глазодвигательной систем при содружественном косоглазии: бинокулярное зрение, движения глаз, фузия, фиксация. Схема клинической классификации содружественного косоглазия. Принципы и сроки лечения различных видов содружественного первичного косоглазия. Плеоптическос лечение амблиопии (окклюзия, пенализация, засветы). Специализированные детские сады. Консервативное лечение содружественного косоглазия (ортоптическое лечение, диплоптика, стереоскопические упражнения). Кабинеты охраны зрения детей. Принципы хирургического лечения содружественного косоглазия. Профилактика содружественного косоглазия. Организация работы по предупреждению и лечению содружественного косоглазия. Диагностика и лечение нистагма (плеоптика, операция). Роль медицинской сестры в лечении детей с содружественным и паралитическим косоглазием.

^ 4.4. Патология хрусталика

Врожденные аномалии величины, формы и положения хрусталика (микросферофакия, колобома, лентиконус, дислокация, афакия). Критерии, положенные в основу классификации катаракт у детей. Диагностика катаракт у детей. Мероприятия по предупреждению развития амблиопии при врожденных катарактах у детей. Принципы хирургического лечения катаракт у детей. Диагностика афакии, принципы коррекции афакии (очки, контактные линзы, интраокулярные линзы). Диагностика и лечение последовательных и вторичных катаракт. Диагностика и лечение возрастных (старческих) катаракт. Подготовка больного с катарактой к операции. Уход за больными после операции.

^ 4.5. Патология сосудистого тракта

Этиология и патогенез болезней сосудистой оболочки глаза. Врожденные аномалии развития сосудистой оболочки (аниридия, колобома хориоидеи, корэктопия, поликория, остатки зрачковой мембраны). Общая семиотика иридоциклитов (изменение цвета радужки, смытость рисунка радужки, заращение зрачка, синехии, окклюзия зрачка, гифема гипопион, болезненность при пальпации цилиарного тела). Диагностика, лечение увеитов и их осложнений. Роль медицинской сестры при оказании неотложной доврачебной помощи при иридоциклитах. Уход за больными с увеитами.

4.6. Глаукомы

Врожденная глаукома. Этиология и патогенез врожденной глаукомы. Кардинальные и ранние признаки врожденной глаукомы. Этиология и патогенез первичной глаукомы. Критерии, положенные в основу клинической классификации первичной глаукомы. Кардинальные и ранние признаки первичной глаукомы. Характеристика формы, стадии и степени. Принципы консервативного и показания к хирургическому лечению первичной глаукомы. Диагностика и лечение острого приступа глаукомы. Мероприятия по раннему выявлению глаукомы. Тактика и объем неотложной доврачебной помощи при остром приступе глаукомы. Профилактика и уход за больными глаукомой. Роль медицинской сестры в диспансеризации больных глаукомой.

^ 5. Повреждение глаза и его придатков

Классификация повреждений глаз по происхождению, форме, локализации, степени тяжести, осложнениям. Тупые повреждения глазного яблока. Клиника и классификация тупых повреждений. Первичная медицинская помощь. Принципы лечения лиц с тупыми травмами глаза различной степени. Исходы. Диспансеризация. Ранение глаза. Клиника и классификация ранений глаза. Осложнения. Первичная медицинская помощь. Симпатическая офтальмия. Принципы лечения. Ожоги. Частота и причины ожогов глаз. Классификация ожогов по степени тяжести и распространенности. Лучевые ожоги. Первичная медицинская помощь. Принципы специализированной медицинской помощи при ожогах. Диспансеризация. Уход за больными с повреждениями глаз. Роль медицинской сестры в профилактике глазного травматизма.

^ 6. Слепота и слабовидение. Диспансеризация больных с патологией органа зрения

Глазная заболеваемость, слабовидение, слепота у детей и взрослых. Глазные учреждения для детей и взрослых. Преемственность в работе между ними. Профилактика и реабилитация в офтальмологии. Совместная работа с другими ведомствами по охране зрения населения. Показания к определению в специализированный детский сад, школу слепых, школу слабовидящих. Совместная работа с органами и учреждениями общества слепых. Работа врачебно-консультационной комиссии (ВКК), медико-реабилитационной экспертной комиссии (МРЭК) и призывных комиссий по определению возможностей к обучению, работе, службе в армии. Роль медицинской сестры в диспансеризации больных с патологией органа зрения и профилактике слепоты и слабовидения.

^ ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Литература

Основная:

1. Бирич, Т.А. Глазные болезни / Т.А. Бирич, А.Ю. Чекина, Л.Н. Марченко – Минск, 1998. – 234 с.

2. Сидоренко, Е.И. Офтальмология: учебник для медицинских вузов / Под ред. Е.И. Сидоренко. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002.– 408 с.

Дополнительная:

3. Должич, Г.И. Глазные болезни в вопросах и ответах / Под ред. Г.И. Должич – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 413 с.

4. Даниличев, В.Ф. Современная офтальмология / В.Ф. Даниличев – СПБ: Питер Пресс, 2000. – 667 с.

5. Зайцева, Н.С. Увеиты / Н.С. Зайцева, Л.А. Канцельсон – М.: Медицина, 1995. – 317 с.

6. Каспаров, А.А. Офтальмогерпес / А.А. Каспаров – М.: Медицина, 1994. – 143 с.

7. Нестеров, А.П. Глаукома / А.П. Нестеров – М.: Медицина, 1995. –

255 с.

Blog

Пояснительная записка

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Названия раздела (темы)

Количество

аудиторных часов

1

2

3

1. Введение в дисциплину. Организация офтальмологической помощи

2

2

2. Анатомия и физиология органа зрения

6

2.1. Анатомия органа зрения

2

2.2. Зрительные функции и возрастная динамика их развития

2

2.3. Физиологическая оптика, рефракция, аккомодация

2

-

4

2

14

2

2

2

4

2

2

2

2

2

-

2

6

30