Каталог медицинской литературы
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЛабораторная диагностика Лечебная физическая культура Медицинская генетика |
- Клуб любителей шахмат Самарской области, 671.31kb.
- Систематической Картотеке Статей, Краеведческом и Систематическом Каталогах. Учетный, 12.44kb.
- Авторефераты диссертаций, 164.77kb.
- Удк 007. 5: 510. 66: 159. 955. 5 Решение задач психосемантики и инженерии знаний, 119.11kb.
- Занятие 10 «Каталоги и картотеки в школьной библиотеке» Каталог, 473.11kb.
- Практикум по свиноводству. Кабанов В. Д. М., 2005. 335, 464.62kb.
- Курс лабораторных работ Екатеринбург 2007 Лабораторная работа №1 Изучение основных, 920.75kb.
- Учить писать конспект. Учить составлять список литературы., 102.02kb.
- Сергей Эдмундович Качан, д м. н профессор заведующий кафедрой неонатологии и медицинской, 561.5kb.
- Министерство обороны российской федерации главное военно-медицинское управление наставление, 1057.19kb.
Анатомия человека: учебник. — М., 2008. — 560 с.: ил. Переплет.
В учебнике на основании достижений современной анатомии описано строение тела человека, приведены сведения о микроскопической анатомии, а в ряде случаев об ультраструктуре органов. Основное внимание уделяется изложению функциональной анатомии систем и аппаратов органов, приведены данные онтогенеза, описаны возрастные особенности органов. Издание хорошо иллюстрировано, что значительно помогает освоению материала. Учебник предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей. Будет полезен студентам других специальностей, изучающим анатомию человека, и преподавателям вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Ботаника
Барабанов Е.И., Зайчикова С.Г.
Ботаника: учебник. — М., 2009. — 540 с.: ил. Переплет.
Учебник подготовлен в соответствии с действующей программой по предмету. В разделах учебника подробно рассматривается строение растений от клеточного уровня до генеративных органов высших растений. Сами растения представлены по царствам, отделам, классам, подклассам. При подборе материала авторы ориентировались на многолетний опыт преподавания курса ботаники на фармацевтическом факультете ММА им. И.М. Сеченова. Учебник содержит большое количество иллюстраций. Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, медико-биологических лицеев. Гриф ФИРО.
Кардиология
Сединкина Р.Г.
Сестринское дело в терапии. Кардиология + CD: учебное пособие. — М., 2009. — 272 с. Переплет.
Пособие содержит лекционный курс по разделу «Кардиология», в котором освещены в основном теоретические вопросы учебной программы по дисциплине «Сестринское дело в терапии», а также особенности сестринской деятельности при каждом заболевании. Лекции рассчитаны на 2 учебных часа («Артериальные гипертензии» — 4 часа), имеют перечень основных понятий и терминов и контрольные вопросы для самопроверки, отдельные лекции имеют приложения для более углубленного самостоятельного изучения темы студентами. Текстовый вариант лекций гармонично дополняется мультимедийными презентациями с использованием тезисного проблемного изложения, цветных иллюстраций, разнообразного иллюстративного материала, что существенно визуализирует учебный материал, упрощает его восприятие студентами, повышает интерес к предмету. Для студентов медицинских училищ и колледжей. Гриф ФИРО.
^ Лабораторная диагностика
Кишкун А.А.
Клиническая лабораторная диагностика: учебное пособие. — М., 2010. — 720 с. Переплет.
В пособии представлены основные организационные аспекты выполнения лабораторных исследований. Значительное внимание уделяется особенностям подготовки пациентов к различным видам исследований. Подробно описаны методы и способы взятия и сбора биологического материала. Во второй части руководства подробно рассматриваются лабораторные исследования, которые наиболее часто используются в клинической практике. Приведены сведения по оценке результатов лабораторных анализов, раскрыто понятие референтных значений. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Лечебная физическая культура (см. дополнительно стр. 48)
Епифанов В.А.
Лечебная физическая культура и массаж: учебное пособие. — 2-е изд. — М, 2008. — 528 с. Обложка.
В учебнике представлены основные механизмы влияния различных средств лечебной физкультуры и массажа на организм больного, классификация физических упражнений. Выделены показания и противопоказания к применению физических упражнений и массажа. Определена роль закаливания организма. Подробно описываются методы исследования основных показателей, позволяющих оценить эффективность лечебной физкультуры и массажа. Издание предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Медицинская генетика (см. дополнительно стр. 50)
Медицинская генетика: учебник / под ред. Н.П. Бочкова. — М., 2008. — 224 с.
Переплет.
В учебнике представлены современные основы общей генетики, дана подробная характеристика наследственной патологии, рассмотрены вопросы профилактики наследственных болезней. В конце каждой главы приводятся вопросы для самоконтроля и закрепления материала. Авторы учебника — преподаватели кафедры медицинской генетики ММА им. И.М. Сеченова. Книга предназначена для студентов медицинских колледжей и училищ, обучающихся по специальностям: «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Фармация», «Лечебное дело» (квалификация — фельдшер), «Лабораторная диагностика». Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Неврология
Сестринское дело в неврологии: учебник / под ред. С.В. Котова. — М., 2008. — 248 с.: ил. Переплет.
Учебник подготовлен специалистами МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского и Научного центра неврологии РАМН в соответствии с требованиями базового уровня среднего профессионального образования государственного образовательного стандарта по специальности «Сестринское дело». В книге изложены основы анатомии и физиологии нервной системы, приведены неврологические синдромы и методика осмотра больного, описаны основные нозологические формы заболеваний нервной системы. Рассматриваются вопросы сестринского дела при организации ухода и неотложных неврологических состояниях. Предназначен студентам медицинских колледж ей. Гриф ФИРО.
Офтальмология (см. дополнительно. 53, 124)
Епифанова Л.М.
Глазные болезни: учебник / под ред. Е.А. Егорова. — М., 2010. — 240 с. Переплет. Выход из печати — I квартал 2010 г.
Учебник содержит 8 лекций, скомпонованных по разделам учебной программы. Каждая лекция включает целевые установки, вопросы для самоконтроля, исходный и заключительный контроль знаний, список литературы. Учебник составлен в полном соответствии с государственным образовательным стандартом и может быть рекомендован для подготовки студентов средних профессиональных учреждений, а также преподавателей медицинских училищ и колледжей. Гриф ФИРО.
Трофимова Г.А., Лавровский С.Н., Савельева А.В.
Глазные болезни: учебник для фельдшеров. — М., 2010. — 208 с.: ил. Переплет.
Учебник разработан в полном соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по специальности 060101 — Лечебное дело (52 повышенный уровень среднего профессионального образования). В учебнике приводятся сведения по анатомии органа зрения, физиологической оптике. Излагаются методы офтальмологического обследования, вопросы этиологии и патогенеза, а также клинической картины наиболее распространенных заболеваний глаз. Дается описание методов их диагностики, лечения и профилактики. Особое внимание уделяется изучению алгоритмов неотложной помощи при различных повреждениях и заболеваниях органа зрения. Отдельная глава посвящена описанию современных медикаментозных средств, применяемых в офтальмологической практике. Учебник предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей, а также может быть использован в качестве справочного пособия для фельдшеров общей (семейной) практики. Гриф ФИРО.
Патология (см. дополнительно стр. 26)
Митрофаненко В.П., Алабин И.В.
Основы патологии: учебник. — М., 2010. — 208 с.: ил. Обложка.
Учебник подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом и с программой, разработанной Всероссийским учебно-методическим центром, по непрерывному медицинскому и фармакологическому образованию. Учебник состоит из двух разделов. В первом разделе рассматриваются общие вопросы патологии, которые лежат в основе болезней, а во втором — частная патология основных систем и органов. Для самостоятельной работы студентам предложена самообучающая программа и педагогический контроль. Учебник патологии ориентирован на подготовку студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» и «Стоматология». Гриф ФИРО.
Пауков В.С., Литвицкий П.Ф.
Основы патологической анатомии и патофизиологии: учебник. — М., 2010. — 400 с. Переплет.
Учебник для медицинских колледжей написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 0401 — Лечебное дело, квалификация — фельдшер. В учебнике приводятся сведения о типовых патологических реакциях и болезнях в их структурно-функциональном единстве, рассматриваются ключевые звенья патогенеза заболеваний всех систем организма, возникающие морфологические изменения органов и тканей и соответствующие изменения их функций. Предназначен учащимся медицинских училищ и колледжей. Гриф ФИРО.
Педагогика (см дополнительно стр. 9)
Мещерякова М.А.
Методика преподавания специальных дисциплин в медицинских училищах и колледжах: учебное пособие. — М., 2006. — 176 с. Обложка.
Пособие составлено в соответствии с примерной программой специальной дисциплины «Педагогика с методикой преподавания» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040600 — Сестринское дело» (квалификация — Менеджер). Издание посвящено разделу «Методика преподавания специальных дисциплин» и содержит 11 тем, задания для работы студентов на занятиях и для самостоятельной внеаудиторной работы, а также тестовые задания, позволяющие оценить степень успешности изучения каждой темы. Пособие может быть использовано при проведении практических занятий. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Белогурова В.А.
Научная организация учебного процесса: учебное пособие. — 3-е изд., испр. и доп. — М., 2010. — 448 с. Переплет.
В пособии обобщен 30-летний опыт преподавателей ММА им. И.М. Сеченова по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с учетом современных психологопедагогических требований. В нем кратко изложены основы педагогики и некоторые вопросы психологии учебного процесса. Материал иллюстрирован примерами из медицины и фармации, приведены задания для самостоятельной работы к 9 главам пособия. В этом издании уделяется внимание культуре речи преподавателя и даны методические рекомендации к составлению учебных программ на основе модульно-компетентностного подхода. В пособии даны общие положения, но они иллюстрированы примерами из медицины и фармации, потому оно больше предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей медицинских фармацевтических учебных заведений. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Мухина С.А., Соловьева А.А.
Современные инновационные технологии обучения. — М., 2008. — 360 с.: ил. Обложка.
Авторы рассказывают о применении современных педагогических технологий в учебном процессе; делятся опытом использования таких методов активного обучения, как нетрадиционные лекции, дискуссионные и игровые методы. В книге приведены разработанные ими учебные и инновационные, деловые и блиц-игры. Издание может быть адресовано не только преподавателям всех этапов системы непрерывного образования, но и студентам, готовящимся к педагогической и управленческой профессиональной деятельности. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Педиатрия (см. дополнительно стр. 54, 57, 126)
Тарасова И.В.
Рабочая тетрадь по педиатрии. — М., 2010. — 80 с. Обложка. Выход из печати — I квартал 2010 г.
Разнообразные задания помогут систематизировать знания о заболеваниях детей, принципах лечения, профилактики и оказания помощи, а также будут способствовать развитию творческого потенциала, активизизации мыслительной деятельности. Задания разного уровня cложности рабочей тетради будут интересны студентам повышенного и базового уровня среднего профессионального образования специальностей «Сестринское дело», «Лечебное дело» и «Акушерское дело». Преподаватели смогут использовать задания, охватывающие весь учебный материал, для организации как аудиторной, так и внеаудиторной работы студентов. Гриф ФИРО.
Лютикова О.К.
Сестринское дело в педиатрии: учебное пособие. — М., 2010. — 120 с. Обложка. Выход из печати — III квартал 2010 г.
Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и примерной программы «Сестринское дело в педиатрии» для специальности 060109 — Сестринское дело, рекомендованной Министерством здравоохранения и социального развития РФ. В нем разработаны алгоритмы манипуляций, наиболее часто встречающихся в работе медсестры в ЛПУ, обслуживающих детское население. Пособие включает материалы, разработанные преподавателями сестринского дела в педиатрии медицинских училищ и колледжей Московской области, а также разработки авторов пособия. Гриф ФИРО.
Правоведение (см. дополнительно стр. 9)
Туркина В.Р.
Основы права. Электронная информационно-образовательная система на CD. — М., 2010.
В сжатой форме поурочно изложен информационный материал по всем темам курса. Прежде чем приступить к изучению нового материала, студентам предлагается ответить на вопросы входного контроля, что поможет им выяснить уровень знаний по изучаемой теме, а преподавателю — на что обратить внимание при объяснении нового материала. Пособие может быть использовано преподавателями при проведении занятий, студентами — при подготовке домашнего задания и самостоятельного изучения курса, а также при подготовке к сдаче зачетов и экзаменов в учебных заведениях среднего профессионального образования, где данная дисциплина предусмотрена государственным стандартом. В приложении к пособию дается список литературы и источников, которыми можно воспользоваться для получения дополнительной информации. Предназначено для студентов, преподавателей, а также всех тех, кто хочет повысить свою правовую культуру.
Козлова Т.В.
Основы права: учебное пособие + CD. — М., 2008. — 192 с. Обложка.
Пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта к уровню подготовки студентов средних специальных учебных заведений и действующих учебных программ по специальности «Сестринское дело». В издании представлен обширный материал по вопросам правового регулирования профессиональной деятельности средних медицинских работников и пациентов. Также включены лекционный материал, тестовые и ситуационные задания, вспомогательные материалы. Пособие рекомендовано студентам, обучающимся по специальностям «Сестринское дело» как базового, так и повышенного уровня образования, а также слушателям дополнительного образования. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Козлова Т.В.
Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие + СD. — М., 2009. — 192 с. Обложка.
Пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта к уровню подготовки студентов средних специальных учебных заведений и действующими учебными программами по специальности «Сестринское дело». В пособии представлен обширный материал по вопросам правового регулирования профессиональной деятельности средних медицинских работников и пациентов. Пособие включает лекционный материал, тестовые и ситуационные задания, вспомогательные материалы, данные в приложениях. Указание в тексте нормативно-правовых документов позволит читателям ориентироваться в медицинском праве и эффективно защищать свои права. Пособие рекомендовано студентам, обучающимся по специальности «Сестринское дело» как базового, так и повышенного уровня образования, а также слушателям дополнительного образования. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Психология (см. дополнительно стр. 10)
Островская И.В.
Психология: учебник. — М, 2008. — 400 с. Переплет.
Учебник поможет медсестре не только стать компетентным профессионалом, но и управлять своим внутренним развитием, лучше узнать себя, поближе познакомиться со своими личностными особенностями. Овладение этими навыками развивает у человека адекватную самооценку, ответственность, конкурентоспособность — качества, способствующие становлению профессионала. В структуру учебника входит словарь психологических терминов. Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также медицинским сестрам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Стоматология (см. дополнительно стр. 61, 141)
Колесников Л.Л., Лебеденко И.Ю., Арутюнов С.Д.
Анатомия, физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы. — М., 2009. — 192 с. Переплет.
Учебник состоит из трех больших разделов — анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстного аппарата. Анатомическая часть содержит общие сведения об отдельных костях черепа, жевательном аппарате, а также о морфо-физиологических особенностях полости рта. Более подробно изложены анатомия зубов, особенности соотношения зубных рядов, состояние мышечного корсета и височно-нижнечелюстного сустава, даны основы биомеханики зубочелюстного аппарата. Авторы сочли целесообразным достаточно полно осветить понятия и характеристики артикуляции, окклюзии, методов регистрации движений нижней челюсти и современные конструкции аппаратов, имитирующих движение нижней челюсти, применяемых в ортопедической стоматологии. Построение учебника соответствует разделам учебной программы для зубных техников. Анатомические термины представлены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой, текст иллюстрирован большим количеством рисунков. В учебнике особое внимание уделяется вопросам, которые имеют наибольшее практическое значение для зубного техника. Материал дисциплины структурирован по принципу «от общего к частному» и подчеркивает связь всех органов и систем друг с другом и связь организма с внешней средой. Учебник хорошо иллюстрирован рисунками и схемами, которые облегчают восприятие материала.