Рабочая программа по дисциплине: гистология, цитология и эмбриология для студентов, обучающихся по специальности 04. 04. 00 «Стоматология»

Вид материала

Содержание

Требования государственного стандарта
Принципы построения курса
Цели изучения курса
Контрольные вопросы к блокам
Нервная система
Дыхательная система и кожный покров.
Выделительная система.
“ротовая полость” для стоматологов.
Список использованной литературы
Афанасьев Ю.И. Методические разработки к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Раздел 1. Гистологи

Подобный материал:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине:

ГИСТОЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ И ЭМБРИОЛОГИЯ

для студентов, обучающихся по

специальности 04.04.00 – «Стоматология»

Составители: доцент кафедры гистологии к.м.н. Е.Д. Колодезникова,

доцент кафедры гистологии к.б.н. Е.В. Пшенникова.

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА В ЧАСАХ

II – III семестр	Всего	Аудит. Часов	Лекции	Лабораторные занятия	СРС	Распределение по семестрам
Гистология, эмбриология, цитология	114	76	18	58	38	3ч.
Гистология органов полости рта	86	56	12	46	29	4ч.

^ ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА

высшего медицинского образования

по специальности 04.04.00. «Стоматология»

Специалист, получивший образования по специальности “Стоматология”

должен знать:

1.2.1. Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на

основе структурной организации клеток, тканей и органов;

1.2.2. Гистофункциональные особенности тканевых элементов. Методы их

исследования.

1.2.3. Гистологию органов полости рта.

1.2.4. Применять знания латинского языка для профессионального

общения.

1.2.5. Применять знания о строении, топографии, развитии клеток, тканей органов ротовой полости во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии.

1.2.6. Уметь пользоваться научной литературой.

^ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА

На основании госстандарта по высшему медицинскому образованию

предусмотрено преподавание курса гистологии, цитологии и эмбриологии на

1-2 курсах медицинского института.

1.3.1. Умение руководствоваться функционально-морфологическим подходам.

1.3.2. Понимание причинно-следственных отношений в фило- и онтогенезе.

1.3.3. Знания индивидуальных и возрастных особенностей строения организма в ротовой полости.

1.3.4. Приобретения знаний о взаимосвязи и единстве формы, структуры и функции органов и тканей между собой.

1.3.5. Понимание принципов комплексного подхода в строении органов и систем.

Гистология, цитология и эмбриология обеспечивает фундаментальные знания, на теоретической базе которых строится вся подготовка будущего врача-стоматолога.

Полученные знания и умения по гистологии широко применяются в клинических и экспериментальных исследованиях, особенно при проведении анализов крови, диагностике и лечении челюстно-лицевых заболеваний.

^ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Студент должен:

иметь представления:

1.4.1. – о цито- и гистогенезе, строении и функции клеток и тканей;

1.4.2. – о дифференцировке и регенерации тканей;

1.4.3. – о роли нервной, эндокринной, иммунной систем организма в регуляции процессов морфогенеза клеток, тканей и органов;

1.4.4. – о возрастных изменениях клеток, тканей и органов;

1.4.5. – об адаптации клеток, тканей и органов к действии различных биологических, физических, химических и других факторов;

1.4.6. – о процессах морфогенеза в системе мать-плод;

1.4.7. – особенностях эмбриогенеза человека;

1.4.8. – о клеточной и тканевой совместимости при переливании;

знать:

1.4.9. – значение гистологии, цитологии и эмбриологии для медицины;

1.4.10. – основные этапы развития гистологии, цитологии и эмбриологии;

1.4.11. – основные закономерности структурной организации клеток, тканей и органов с позиции единства строения и функции;

1.4.12. – гистофункциональные особенности тканевых элементов и их участие в основных биологических процессах (защитных, трофических, секреторных, пластических, пролифератинвых и т.д.), свойственных тканям и органам на основе данных световой, электронной микроскопии и гистохимии;

1.4.13. – знать общий план строения пищеварительной трубки;

1.4.14. – клеточный и тканевый состав губы, щеки, десны, твердого, мягкого неба, зуба, языка, слюнных желез, миндалин;

уметь:

1.4.15. – работать с микроскопом;

1.4.16. – освоить основной метод гистологической техники;

1.4.17. – свободное чтение электронных микрофотографий (знать структуру и функции в норме и патологии);

1.4.18. – в микропрепаратах различать структуру клетки, ткани, органа;

1.4.19. – дифференцировать ткани и знать их функции;

1.4.20. – определять основные органы человека и знать их функции;

1.4.21. – работать с дополнительной литературой (написать реферат);

1.4.22. – уметь сделать основные зарисовки с микропрепаратов с помощью методичек, таблиц, зарисовок;

1.4.23. – уметь объяснить взаимосвязь структурных гистологических особенностей органов ротовой полости с выполняемыми функциями.

^ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К БЛОКАМ

Блок № 1. Цитология.

1. Строение микроскопа.

2. Чему равна разрешающая способность светового и электронного микроскопа?

3. Основные этапы изготовления гистологического препарата.

4. Из каких элементов состоят ткани животных организмов?

5. Как построена плазмолемма?

6. Строение, значение органелл клетки.

7. Назовите специализированные структуры клетки и включения клетки.

8. Перечислите структурные компоненты интерфазного ядра.

9. Назовите структурные элементы хромосомы.

10. Объясните периоды клеточного цикла.

11. Какие структурные изменения происходят при амитозе, митозе, мейозе?

12. Что такое эндомитоз и полиплоидия?

Блок № 2. Эмбриология.

Основные понятия об эмбриогенезе, онтогенезе, филогенезе.
Строение половых клеток, функциональные и генетические свойства.
Основные этапы эмбрионального развития (оплодотворение, дробление, гаструляция, дифференцировка зародышевых листков).
Развитие, строение и значение провизорных органов (желточный мешок, амнион, серозная оболочка, аллантоис, хорион, плацента).

Блок № 3. Ткани.

1 . Понятие о гистологических тканях. Вклад А.А. Заварзина и Н.Г. Хлопина и др. в разработку учения о тканях.

2.. Классификация, развитие, строение различных эпителиев. Регенерация.

3. Железистый эпителий, классификация фазы секреторного процесса, типы отделения секреции.

4. Морфофункциональная характеристика крови, гемограмма, лейкоцитарная формула. Строение и значение форменных элементов крови. Гематогенез.

5. Классификация соединительной ткани. Строение и значение клеток и неклеточных структур.

6. Гистофункциональные особенности и разновидности хрящевой и костной тканей. Регенерация и основные этапы гистогенеза.

7. Морфофункциональная характеристика мышечных тканей, гистогенез и регенерация.

8. Развитие, строение и значение нервной ткани. Разновидности нервных волокон, синапсов и нервных окончаний.

9. Объяснить принцип организации рефлекторных дуг – соматической и вегетативной.

Блок № 4. Частная гистология.
^

Нервная система

Нервная система. Развитие, строение и значение чувствительных нервных узлов.

2. Спинной мозг. Развитие, строение и функция.

3. Вегетативная нервная система. Развитие. Вегетативные узлы, их строение, локализация и функция. Принцип иннервации внутренних органов. Работы Б.И. Лаврентьева. Возрастные особенности интрамурального аппарата.

4. Строение периферического нерва. Дегенерация и регенерация после повреждения.

5. Мозжечок, его строение и значение.

6. Кора больших полушарий головного мозга. Строение и функция. Понятие о цито- и миелоархитектонике коры. Возрастные изменения.

Органы чувств.

1. Органы чувств, их классификация. Понятие об анализаторах и их основных отделах. Морфофункциональная характеристика рецепторного аппарата.

2. Органы вкуса и обоняния. Их развитие, строение.

3. Орган зрения. Источники развития. Строение. Гистофизиологическая характеристика фоторецепторных клеток. Возрастные изменения органа зрения.

4. Орган слуха и равновесия. Строение и функциональное значение. Строение их рецепторных отделов. Цитофизиология рецепции. Возрастные изменения.

Сердечно-сосудистая система.

1. Сердечно-сосудистая система. Общая характеристика. Классификация сосудов. Развитие, общий план строения. Влияние гемодинамических условий на строение сосудов.

2. Артерии. Классификация. Функция, строение, развитие. Взаимосвязь структуры артерий и гемодинамических условий. Возрастные условия.

3. Вены. Классификация, развитие, строение, функция. Возрастные изменения.

4. Сосуды микроциркуляторного русла. Их строение и функциональная характеристика. Понятие о гистогематическом барьере. Возрастные изменения.

5. Крупные лимфатические сосуды и лимфатические капилляры. Особенности их строения и их функция.

6. Сердце. Источники его развития, гистогенез в пре- и постнатальном периодах. Строение оболочек сердца. Васкуляризация. Иннервация, регенерация. Возрастные изменения.

Органы кроветворения и иммуногенеза.

1. Органы кроветворения иммуногенеза. Общая морфофункциональная характеристика. Основные этапы развития кроветворения в онтогенезе человека.

2. Красный костный мозг, развитие, строение и функциональное значение.

3. Центральные и периферические органы лимфоидного комплекса. Тимус, развитие, строение и функция. Понятие о возрастной и акцидентальной инволюции тимуса.

4. Лимфатические узлы. Развитие, строение и функция. Т- и В-зоны.

5. Селезенка. Развитие, строение, функциональное значение. Особенности внутриорганного кровообращения. Возрастные изменения.

6. Лимфоидный аппарат пищеварительной и дыхательной систем. Строение, развитие и функциональное значение миндалин.

Эндокринная система.

1. Эндокринная система (органы и клетки с эндокринными функциями). Морфофункциональная характеристика и классификация.

2. Гипоталамическая нейросекреторная система. Строение и функциональное значение.

3. Эпифиз. Развитие, строение, функция.

4. Гипофиз. Источники его развития. Строение, кровоснабжение и гистофизиология. Связь гипофиза с гипоталамической областью мозга и с другими эндокринными железами (принцип обратной связи).

5. Щитовидная и околощитовидная железы, их развитие, строение, гистофизиология и значение для организма. Возрастные особенности. Краевая патология.

6. Надпочечники. Источники развития, строения, гистофизиология коркового и мозгового вещества. Возрастные особенности (эмбриональный и постэмбриональный периоды).

Пищеварительная система.

1. Общий план строения стенки пищеварительного канала. Ротовая полость. Развитие и общая характеристика слизистой оболочки. Язык, десны.

2. Слюнные железы. Их классификация. Развитие и строение.

3. Зубы. Их развитие и строение, возрастные изменения.

4. Особенности слизистой оболочки пищеварительного канала в различных отделах. Понятие об эндокринном аппарате желудочно-кишечного тракта. Пищевод. Переход пищевода в желудок.

5. Желудок. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов. Строение и гистофизиология желез. Иннервация. Возрастные изменения.

6. Тонкая кишка. Источники развития. Строение и функция. Гистофизиология системы крипта-ворсинка и её участие в полостном и внутриклеточном пищеварении. Особенности микроциркуляции и иннервации. Возрастные изменения.

7. Толстая кишка, червеобразный отросток. Источники их развития. Строение и функция. Лимфоидная ткань кишечника, её строение и значение. Особенности микроциркуляции и иннервации.

8. Поджелудочная железа. Источники и ход развития. Строение, гистохимическая характеристика и гистофизиология экзо- и эндокринной части железы.

9. Печень, источники развития. Особенности строения и кровообращения. Строение печеночной дольки. Гистохимическая характеристика и гистофизиология гепатоцитов. Возрастные особенности. Желчный пузырь, его строение и значение.

^ Дыхательная система и кожный покров.

1. Дыхательная система. Общая морфофункциональная характеристика. Воздухоносные пути. Строения и функция трахеи и бронхов различного калибра.

2. Легкие. Источники развития. Общая морфофункциональная характеристика. Легочный ацинус. Строение стенки альвеол. Воздушно-кровяной барьер. Особенности кровоснабжения легкого. Возрастные изменения.

3. Кожа и её производные (волосы, ногти, железы). Источники их развития. Строение и функция. Физиологическая регенерация эпидермиса. Особенности строения кожи в различных участках тела.

^ Выделительная система.

1. Почки. Источники и основные этапы развития. Строение и функция. Нефрон, строение и кровоснабжение. Гистофизиология его различных отделов. Юкстагломерулярный комплекс. Возрастные особенности.

2. Почки, строение и функция корковых и околомозговых нефронов. Особенности юкстамедуллярного кровообращения.

3. Мочевыводящие пути. Морфофункциональная характеристика. Развитие, строение и функция.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ
^

“РОТОВАЯ ПОЛОСТЬ” ДЛЯ СТОМАТОЛОГОВ.

1. Губы. Источники развития. Характеристика кожной, переходной и слизистой части. Губные железы.

2. Язык. Его развитие и строение. Особенности строения слизистой оболочки на спинке языка, нижней и боковых поверхностях. Сосочки языка. Вкусовые луковицы, локализация, строение, слюнные железы языка.

3. Большие слюнные железы рта, околоушные, подъязычные, подчелюстные. Развитие, общие черты сходства и различия в строении секреторных отделов и выводных протоков желез. Слюна, ротовая жидкость, их состав и значения.

4. Полость рта. Гисто-функциональная характеристика слизистой оболочки, структурные и гистохимические особенности ее эпителия. Губы, десна, твердое и мягкое небо.

5. Эмаль. Эмалевые призмы, межпризменные вещество. Эмалевые пучки пластинки и веретена. Особенности минерализации, обмен веществ и питания эмали.

6. Прорезывание молочных зубов. Морфологические изменения, предшествующие по началу прорезывания структурные изменения тканей над прорезывающей колонкой зуба. Образование и значение зубодесневого желобка. Теории прорезывания зубов.

7. Эмаль микроскопическое и ультрамикроскопическое строение и физико-химическое свойство. Особенности строения поверхностных слоев эмали.

8. Миндалина. Развитие, строение глоточной миндалины, участия в иммунологических реакциях. Возрастные изменения.

9. Дентин. Его микроскопическая и электронно-микроскопическая характеристика. Особенности обызвествления дентина.

10. Щека. Особенности строения слизистой и подслизистой оболочек. Характеристика максиллярной, мандибулярной и промежуточной зон. Щечные железы.

11. Развитие зубной пластинки и образования зубных зачатков, дифференцировка зубных зачатков.

12. Десны, строение и гистохимическая характеристика. Сосочки десны. Десневой желобок, его роль в физиологии зуба, эпителиальные прикрепления.

13. Твердое небо. Характеристика эпителия твердого неба. Особенности строения железистой и жировой части твердого неба и небного шва.

14. Дно ротовой полости. Переходная складка губы и щеки. Строение уздечек верхней и нижней губ, подъязычной складки, подъязычного мясца и сосочка околоушной железы. Малые слюнные железы ротовой полости.

15. Цемент. Строение и источники развития. Цемент клеточный и бесклеточный. Их распределения у одного- и многокорневых зубов.

16. Мягкие ткани зубов. Морфофункциональная характеристика. Строение пульпы. Особенности строения пульпы молочных зубов. Реактивные свойства, регенерация пульпы. Дентикли истинные и ложные.

17. Сходство и различия в строении дентина, цемента с костной тканью и костью.

18. Поддерживающий аппарат зубов. Периодонт, особенности расположения волокон в различных отделах периодонта. Зубная альвеола, морфофункциональная характеристика. Перестройка зубных альвеол и альвеолярных частей в верхней и нижней челюстях при изменении функциональной нагрузки.

19. Развитие коронковой части зуба. Эпителиальный зубной орган, зубной сосочек, зубной мешочек. Их развития, строения, производные.

20. Развитие лица и передней ротовой полости. Развитие неба и разделение первичной ротовой полости на окончательную полость рта и носовую полость. Развития преддверия полости рта.

21. Строение пульпы зуба. Кровоснабжения и иннервация. Пульпа коронковой и корневой части зуба. Роль одонтобластов в развитии зуба и

сформировании зубе.

22. Прорезывания постоянных замещающих зубов, сроки прорезывания зубов. Взаимоотношения зачатков развивающихся постоянных зубов с замещаемыми молочными зубами. Изменения в тканях замещаемых зубов.

23. Дентин. Строение, особенности обызвествления. Виды дентина: плащевой и околопульпарный, интерглобулярный дентин и зернистый слой. Предентин, вторичный дентин, прозрачный дентин. Реакция дентина на повреждение.

24. Развитие и строение тканевой и корневой части зуба.

25. Развитие корня зуба. Образование цемента. Цементобласты и их значения в образовании цемента.

26. Развитие зуба. Гистогенез зуба. Образование эмали. Энамелобласты. Возникновение эмалевых призм. Обызвествления эмали.

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Гистология. Учебник (под ред. Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной), 1989.

2. Атлас эмбриологии человека (под ред. Л. И. Фалина), 1976.

3. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии (под ред. Н. А. Юриной, А. И. Радостиной), 1979.

4. Гистология. Учебник (под. ред. Э. Г. Улумбекова и др.), 1997.

5. Гистология. Учебник (под ред. Н. А. Юриной, А. И. Радостиной), 1995.

6. Ю. С. Ченцов. Общая цитология. Учебник, 1995.

7. Практикум по гистологии и эмбриологии (под ред. Ю. Н. Афанасьева),1990.

8. И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей, органов. 1978.

9. Гистология, эмбриология органов полости рта. Учебник под ред. В. Л. Быкова.

10. Гистология, цитология, эмбриология: Атлас: Учебное пособие/ О.В. Волковой, Ю.К. Елецкого. М.: Медицина,1996г.

11. Руководство по гистологии.

Дополнительная литература:

1. В. Л. Шахмалов. Капилляры. М., 1972.

2. А. Хэм, Д. Кормак. Гистология. М. : Мир, ч. 1-5, 1982-1983.

3. Е. А. Шубникова. Функциональная морфология тканей. М.: Изд-МГУ, 1981.

4. Р. В. Петров. Иммунология. М.: Медицина,1982.

5. А. А. Заварзин, А. Д. Харазова. Основы общей цитологии. Л. , 1982.

6. М. П. Медведева. Альбом учебных заданий. Ч. 1, 2. 1974.

7. И. А. Шубникова. Эпителиальные ткани. М.: МГУ, 1996.

8. Н. А. Юрина, А. И. Радостина. Морфофункциональная гетерогенность и взаимодействие клеток соединительной ткани. М, 1990.

9. Н. А. Юрина, А. И. Радостина. Соединительные ткани. Развитие, строение и функции клеток и межклеточного вещества (учебное пособие). М. , 1987. С. 52.

10. Лизосомы и лизосомные накопления. Под ред. Дж. А. Лоудена. М.: Медицина, 1984, с. 446.

11. Е. Д. Колодезникова, Л. В. Подгаевская. Основные моменты внутриутробного развития и влияния повреждающих факторов на плод. Якутск, 1979.

12. Г. Н. Бубякина. Сердечно-сосудистая система. Якутск, 1983.

13. Е. Д. Колодезникова. Дыхательная система. Якутск, 1989.

14. Е. Д. Колодезникова. Основы эмбриологии человека. Якутск, 1995.

15. В. П. Алексеев. Вилюйский энцефалит (нейрогистология). Якутск, 1996.

16. Е. Д. Колодезникова. Влияние внешних факторов на ткани человека. Якутск, 1994.

17. Ю. И. Афанасьев, Е. Д. Колодезникова. Бурая жировая ткань. Иркутск: ИГУ, 1985.

18. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека. Под ред. О. В. Волковой, М. И., Пекарского. М.: Медицина, 1976.

19. В. Л. Быков. Частная гистология человека. С. -П. , 1997.

20. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Н. А. Юриной, А. И. Радостиной. М.: Университет дружбы народов, 1989.

21. Тестовые задания для проверки знаний студентов по курсу цитологии, эмбриологии и гистологии. Под ред. Ю. И. Афанасьева. М. , 1997.

22. Тестовые задания для контроля знаний по разделу гистология и эмбриология зубов и органов полости рта. С. -П. , 1997.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.

^
Афанасьев Ю.И. Методические разработки к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Раздел 1. Гистологическая техника. Цитология. М.-1982г.
Афанасьев Ю.И. Методические разработки к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Раздел 2. Общая эмбриология. Основы эмбриологии человека. М.- 1982г.
Афанасьев Ю.И. Методические разработки к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Раздел 3. Ткани. М.- 1982г.
Афанасьев Ю.И. Методические разработки к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Раздел 4. Частная гистология. М. – 1983г.
Альбом контрольных вопросов и схем по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Ташкент “Медицина” УзССР.1983г. Под. ред. Ю.И. Афанасьева.
Бубякина Г.Н. Органы чувств. (метод.указания). Якутск.1983.
Бубякина Г.Н. Сердечно-сосудистая система. (метод. указания). Якутск.1983.
Колодезникова Е.Д., Подгаевская Л.В. Основные моменты внутриутробного развития и влияние повреждающих факторов на плод. (метод. указ.). Якутск.1979г.
Колодезникова Е.Д. Дыхательная система. (метод. указ.). Якутск.1989г.
Колодезникова Е.Д. Влияние внешних факторов на ткани человека. Якутск.1994г.
Колодезникова Е.Д. Основы эмбриологии человека. Якутск.1995г.
Колодезникова Е.Д., Пшенникова Е.В., Иванова А.И. Гистологические особенности тканей и органов ребенка. Часть 1 (учебно-методическое пособие для ПФ). Якутск.1997г.
Колодезникова Е.Д., Пшенникова Е.В., Иванова А.И. Гистология органов ребенка. Часть 2 (метод. указания). Якутск. 2002г.
Медведева М.П. Альбом учебных заданий по гистологии. В 2 частях. Изд-во “Вышэйшая школа” Минск. 1974г.