Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности Стоматология, код 060105
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности Лечебное, 1184.02kb.
- Учебно-методический комплекс по акушерству и гинекологии Пособие для самостоятельной, 1874.35kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 060105 стоматология Нальчик, 3232.4kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 438.28kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 2328.1kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 2038.99kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология», 257.52kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология», 1451kb.
- Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины), 906.8kb.
- Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины), 795.79kb.
Выписка из ГОС ВПО по Специальности 060105 – Акушерство и гинекология
| Индекс | Наименование дисциплины и ее основные разделы | Всего часов |
| ОПД.Ф.29 | Акушерство и гинекология. Это один из основных разделов врачебной специальности, целью которого является подготовка высококвалифицированного врача, владеющего определенными знаниями в области акушерства и гинекологии с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Лечебное дело». | 588 |
1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины:
- дать основные знания клинико-физиологических особенностей репродуктивной системы женщин, процессов, происходящих в организме женщины с физиологически протекающей беременностью; процесса нормальных родов, физиологического послеродового периода; основных и дополнительных методов обследования беременных, рожениц и родильниц, возможных осложнений беременности и родов, послеродового периода, принципов лечения и оказания неотложной помощи, мер профилактики; диагностики состояния внутриутробного плода, признаков его страдания; планирования беременности, вопросов контрацепции;
- научить студентов распознавать на основании изучения данных анамнеза и объективного исследования физиологические и патологические процессы, связанные с детородной функцией, своевременно направить к специалисту и при необходимости оказать неотложную акушерскую помощь в типичной акушерской ситуации.
^ 1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Акушерство и гинекология составляют один из основных разделов врачебной специальности, целью которого является подготовка высококвалифицированного врача.
На основании знаний нормальной и патологической анатомии, топографической анатомии, нормальной и патологической физиологии репродуктивной системы женщин, симптоматологии важнейших форм патологических состояний женских половых органов, овладения основными методами обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных и гинекологических больных студент должен уметь использовать эти методы для логического обоснования диагноза заболеваний, проводить дифференциальную диагностику, терапию, профилактику и реабилитацию больных, уметь оказывать врачебную помощь при неотложных состояниях матери, новорожденного и гинекологических заболеваниях.
^ 1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Основные знания, необходимые для изучения данной дисциплины:
- анатомия человека;
- гистология, цитология и эмбриология;
- нормальная физиология;
- фармакология, клиническая фармакология;
- патофизиология;
- оперативная хирургия и топографическая анатомия.
^ 1.4. Связь с последующими дисциплинами
Основные дисциплины, для успешного изучения которых необходима данная дисциплина:
- педиатрия;
- внутренние болезни;
- эндокринология;
- анестезиология, реанимация, интенсивная терапия;
- онкология.
^ 2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения данной дисциплины студент должен знать и уметь использовать:
- физиологию и патологию менструального цикла;
- признаки беременности;
- методы обследования беременных и гинекологических больных;
- нормальное течение беременности и родов;
- возможные осложнения беременности и родов и меры профилактики;
- вопросы контрацепции и планирования беременности;
- проявления гинекологических заболеваний;
- вопросы подготовки к операции и реабилитации после оперативных вмешательств.
Студент должен приобрести следующие навыки:
- собрать анамнез у беременных женщин и гинекологических больных;
- диагностировать ранние сроки беременности;
- определить срок родов и уточнить срок беременности;
- провести аускультацию сердцебиения плода;
- осмотреть послед;
- оценить кровопотерю после родов;
- оказать первую помощь при неотложных состояниях матери, новорожденного и гинекологических больных;
- знать первичный туалет новорожденных;
- оценить данные анализов крови, мочи, мазков и посевов на инфекции при воспалительных заболеваниях женских половых органов;
- оценить данные УЗИ при доброкачественных опухолях матки.
^ 3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины
Таблица 1
Распределение видов и часов занятий по семестрам.
| ^ Виды учебной работы | Всего часов | Семестры | |
| зачет | экзамен | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 80 | | |
| Аудиторные занятия: | 56 | | |
| – лекции | 8 | | |
| – практические занятия (ПЗ) | 48 | | |
| Самостоятельная работа: | 24 | | |
| Формы текущего контроля | | | |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | | 7,8 | |
Таблица 2
^ Тематический план изучения дисциплины.
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество часов | Всего | ||
| Лекции | ПЗ | Самостоятельная работа (СРС) | |||
| Акушерство. Раздел 1. Физиологическое акушерство. | |||||
| 1.1. | Физиология беременности и родов. | 2 | | 2 | 4ч |
| 1.2. | Беременность. Методы диагностики. Родовые пути женщины. Плод как объект родов. Биомеханизм родов в переднем виде затылочного вставления. | | 4 | 1ч45мин | 5ч45мин |
| 1.3. | Роды. Клиническое течение и ведение родов. | | 4 | 2 | 6ч |
| Раздел 2. Патологическое акушерство. | |||||
| 2.1. | Патология беременности и родов. | 2 | | 2 | 4ч |
| 2.2. | Токсикозы беременных. | | 4 | 1ч45мин | 5ч45мин |
| 2.3. | Кровотечения при беременности и в родах. | | 4 | 1ч30мин | 5ч30мин |
| 2.4. | Акушерские операции. | | 4 | 1ч30мин | 5ч30мин |
| 2.5 | Зачет. | | 4 | | 4ч |
| Гинекология. Раздел 3. Гинекология. | |||||
| 3.1. | Заболевания женских половых органов. Воспалительные заболевания женских половых органов. | 2 | | 2 | 4ч |
| 3.2. | Планирование семьи (современные методы). | 2 | | 2 | 4ч |
| 3.3. | Менструальный цикл и его регуляция. Дисфункциональные маточные кровотечения. | | 4 | 1ч30мин | 5ч30мин |
| 3.4. | Методы обследования гинекологических больных в условиях женской консультации. Внематочная беременность. | | 4 | 1ч45мин | 5ч45мин |
| 3.5. | Воспалительные заболевания женских половых органов. | | 4 | 1ч15мин | 5ч15мин |
| 3.6. | Опухоли матки. Опухоли яичников. Эндометриоз. | | 4 | 1ч30мин | 5ч30мин |
| 3.7. | Бесплодный брак. | | 4 | 1ч30мин | 5ч30мин |
| 3.8. | Зачет. | | 4 | | 4ч |
| | Итого | 8 | 48 | 24 | 80 часов |
^ 4. Содержание дисциплины
4.1. Теоретический курс
Таблица 3
Теоретический курс.
| Раздел, тема учебной дисциплины, содержание темы (тематический план) | ^ Номер лекции | Количество часов | |
| лекции | СРС | ||
| VII семестр. Акушерство. Раздел 1. Физиологическое акушерство. | |||
| Тема 1.1. Физиология беременности и родов. 1.1.1 Физиология беременности. 1.1.2 Физиология родов. | 1 | 2 | 2 |
| Раздел 2. Патологическое акушерство. | |||
| Тема 2.1. Патология беременности и родов. 2.1.1 Патология беременности. 2.1.2 Патология родов. | 2 | 2 | 2 |
| VIII семестр. Гинекология. Раздел 3. Гинекология. | |||
| Тема 3.1. Заболевания женских половых органов. Воспалительные заболевания женских половых органов. 3.1.1 Структура и особенности клинических проявлений воспалительных заболеваний женских половых органов. 3.1.2 Основные принципы терапии воспалительных заболеваний женских половых органов. | 3 | 2 | 2 |
| Тема 3.2. Планирование семьи (современные методы). 3.2.1 Современные способы контрацепции. 3.2.2 Бесплодный брак. | 4 | 2 | 2 |
| Итого: | | 8 | 8 |
^ 4.2. Практические (семинарские) занятия
Таблица 4
Практические (семинарские) занятия
| № занятия | Наименование темы занятия | №№ раздела, тема дисциплины | Формы контроля выполнения работы* | Объем в часах | |
| Ауди-торных | СРС | ||||
| VII семестр. Акушерство. Раздел 1. Физиологическое акушерство. | |||||
| 1. | Беременность. Методы диагностики. Родовые пути женщины. Плод как объект родов. Биомеханизм родов в переднем виде затылочного вставления. | Раздел №1. Тема 1.2 | Контрольная работа, опрос. | 4ч | 1ч45мин |
| 2. | Роды. Клиническое течение и ведение родов. | Раздел №1. Тема 1.3 | Опрос. | 4ч | 2ч |
| Раздел 2. Патологическое акушерство. | |||||
| 1. | Токсикозы беременных. | Раздел №2. Тема 2.2. | Контрольная работа, опрос. | 4ч | 1ч45мин |
| 2. | Кровотечения при беременности и в родах. | Раздел №2. Тема 2.3 | Опрос. | 4ч | 1ч30мин |
| 3. | Акушерские операции. | Раздел №2. Тема 2.4 | Опрос. | 4ч | 1ч30мин |
| 4. | Зачет. | Раздел №2. Тема 2.5 | Опрос. | 4ч | |
| VIII семестр. Гинекология. Раздел 3. Гинекология. | |||||
| 1. | Менструальный цикл и его регуляция. Дисфункциональные маточные кровотечения. | Раздел №3. Тема 3.3 | Опрос. | 4ч | 1ч30мин |
| 2. | Методы обследования гинекологических больных в условиях женской консультации. Внематочная беременность. | Раздел №3. Тема 3.4 | Контрольная работа, опрос. | 4ч | 1ч45мин |
| 3. | Воспалительные заболевания женских половых органов. | Раздел №3. Тема 3.5 | Контрольная работа, опрос. | 4ч | 1ч15мин |
| 4. | Опухоли матки. Опухоли яичников. Эндометриоз. | Раздел №3. Тема 3.6 | Опрос. | 4ч | 1ч30мин |
| 5. | Бесплодный брак. | Раздел №3. Тема 3.7 | Опрос. | 4ч | 1ч30мин |
| 6. | Зачет. | Раздел №3. Тема 3.8 | Опрос. | 4ч | |
| Итого: | | | | 48ч | 16ч |
^ 4.3. Лабораторные занятия
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
4.4. Курсовой проект (работа)
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
^ 4.5. Самостоятельная работа студентов
Таблица 6
Программа самостоятельной работы студентов 4 курса стоматологического факультета.
| №№ разделов, тем дисциплины | Виды самостоятельной работы (СРС) | Формы контроля СРС | Объём, часов |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.2; 1.3; 2.2; 2.3; 2.4; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7. | Чтение, конспектирование, реферирование учебно-методической литературы (подготовка к практическим занятиям). | Опрос на практических занятиях и зачете. | 5 |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.1; 2.1; 3.1; 3.2. | Работа на лекции: составление конспекта, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендуемой литературой. | Опрос на практических занятиях и зачете. | 8 |
| | Подготовка рефератов, докладов на семинаре (включая слайды, схемы и пр.). | | |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.2; 1.3; 2.2; 2.3; 2.4; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7. | Выполнение заданий (заполнение рабочих тетрадей, составление схем, таблиц, алгоритмов). | Опрос на практических занятиях и зачете. | 5 |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.2; 1.3; 2.4; 3.4. | Работа в классах, оснащенных компьютерами, муляжами, фантомами. | Опрос на практических занятиях и зачете. | 2 |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.2; 2.2; 3.4; 3.5. | Контрольные работы – письменное выполнение. | Оценка за к/р. | 1 |
| Разделы-1;2;3. Темы- 1.3; 2.2; 2.3; 3.3; 3.6; 3.7. | Выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики:
| Опрос на практических занятиях и зачете. | 3 |
| | Самоконтроль (самотестирование) – подготовка по сборникам тестов или компьютерное тестирование по программе кафедры в Internet (runnet.ru). | | |
| | Изучение тем теоретического курса, запланированных для самоконтроля. | | |
| | Участие в «Олимпиаде УНИРС» (реферат). | | |
| | Подготовка к зачетам и экзаменам. | | |
| Итого: | | | 24 |
Перечень примерных контрольных вопросов для контрольной работы по теме 1.2:
- Перечислить различия в строении мужского и женского костных тазов;
- Дать определение положения плода;
- Дать определение позиции плода;
- Дать определение вида плода;
- Дать определение предлежания плода, перечислить варианты;
- Перечислить признаки доношенного плода;
- Перечислить признаки недоношенного плода;
- Перечислить признаки переношенного плода;
- Назвать моменты биомеханизма родов при головном вставлении;
- Где располагается родовая опухоль при родах в переднем виде затылочного вставления;
- Что такое родовая опухоль?
Перечень примерных контрольных вопросов для контрольной работы по теме 2.2:
- Классификация ранних гестозов;
- Клиника рвоты беременных;
- Клиника слюнотечения беременных;
- Принципы лечения тяжелых форм раннего гестоза;
- Классификация поздних гестозов;
- Клинические признаки гестоза легкой степени;
- Клинические признаки гестоза тяжелой степени;
- Принципы неотложной помощи при эклампсии;
- Профилактика гестозов в условиях женской консультации.
Перечень примерных контрольных вопросов для контрольной работы по теме 3.4:
- Назвать методы обследования гинекологических больных;
- Какие рентгенологические методы обследования используются в гинекологии;
- Какие эндоскопические методы обследования в гинекологии вам известны;
- Назвать группы диспансерного учета в женской консультации;
- Назвать клинические признаки внематочной беременности;
- Классификация внематочной беременности;
- Перечислить дополнительные методы диагностики внематочной беременности;
- Алгоритм действий при нарушенной внематочной беременности;
- Лечение внематочной беременности.
Перечень примерных контрольных вопросов для контрольной работы по теме 3.5:
- Классификация воспалительных заболеваний женских половых органов по локализации;
- Классификация воспалительных заболеваний женских половых органов по этиологии;
- Какие воспалительные заболевания относятся к нижним отделам женских половых органов;
- Какие заболевания относятся к ИППП;
- Как диагностировать грибковый вульвовагинит;
- Клиническая картина острого воспаления придатков матки;
- Перечислить компоненты этиопатогенетического лечения острого воспаления придатков матки;
- Профилактика воспалительных заболеваний женских половых органов.