Факультатив по литературе «Сергей Есенин» 11 класс

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Причины выбора темы факультатива

Подобный материал:

• Есенин, Сергей Александрович, 15.32kb.
• Александр Блок, Владимир Маяковский и Сергей Есенин три великих русских поэта прошлого, 36.04kb.
• Есенин Первый период(1895–1912), 98.66kb.
• Урок. Литературное чтение 4 класс. Тема: Сергей Есенин «Бабушкины сказки», 130.35kb.
• С. А. Есенин; сост., коммент. Ю. Л. Прокушева. М. Сов. Россия; Современник, 1990. 381,[1]c, 205.42kb.
• Сергей Есенин "Собрание стихотворений", 1293.26kb.
• Есенин Сергей Александрович Анна Снегина, 244kb.
• Сергей Есенин. Сочинения. Москва: Книжная палата, 2000, 11kb.
• Урок лекция по литературе. Тема: «Есть во Вселенной зеленая лучезарная звезда, имя, 214.24kb.
• Программа дисциплины фтд. 01 Факультатив по литературе (Трансформация и функционирование, 86.16kb.

Факультатив по литературе «Сергей Есенин» 11 класс


Количество часов – 34


Пояснительная записка

Сергей Есенин – гениальный русский поэт, творчество которого никого не оставляло и не оставляет равнодушным. В его поэзии необыкновенно тесно переплелись традиции великой русской литературы (и прежде всего вселенский гуманизм и загадочная русская душа, воспетые Пушкиным) и то новое, будоражащее, что принёс с собою так бурно начавшийся 20 век. Написанное Есениным за столь короткую поэтическую судьбу безмерно по глубине чувств и широте охвата действительности.

Сергей Есенин – человек очень непростой судьбы и до сих пор не раскрытого определённо специалистами и самыми преданными почитателями таланта поэта его загадочного ухода из жизни. О его сложных отношениях с властями, с собратьями по перу, с женщинами, с родственниками написано немало, и сведения эти порой противоречивы.

Помочь учащимся разобраться в потоке информации о жизни и творчестве поэта Сергея Есенина; представить им Есенина – поэта и Есенина – человека в их противоречии и одновременно в единстве; углубить и расширить знания одиннадцатиклассников о величайшем русском поэте начала 20-го века, сумевшем сохранить свою индивидуальность и одновременно доступность для народных масс, не искушённых в вопросах эстетики; научить воспринимать и понимать метафоричность его стихов – вот далеко не весь перечень целей и задач, поставленных перед данным факультативным курсом.


^ Причины выбора темы факультатива:

• интерес учащихся к жизни и творчеству С.Есенина, со стихами которого они встречались на протяжении всех школьных лет изучения литературы;
  
• выбор одиннадцатиклассниками для более глубокого изучения творчества именно этого поэта из писателей начала 20 века;
  
• любовь учащихся и учителя к стихам Сергея Есенина.
  

Формы проведения занятий

• лекции
  
• семинары
  
• работа с документами
  
• аналитическая беседа на предложенную тему
  
• конспектирование статей и их обсуждение
  
• составление литературной композиции
  
• анализ стихотворного текста
  
• творческие работы учащихся и их обсуждение
  
• занятие – концерт
  

Программа факультатива


1. Вводное занятие. 1час

2. Детство поэта. Первые стихи. 2часа

3. Сергей Есенин в Москве. Годы работы и учёбы. 2час

4. В Петербурге. Выпуск 1-го сборника стихов. 2часа

5. Стихи Есенина о животных. 1час

6. С.Есенин и революция. 2часа 7. Есенин и имажинизм. 2 часа

8. Противоречия в мировоззрении Есенина. 1 час

9. Проблема взаимоотношения города и деревни в стихах поэта. 2 час

10. Поэма «Пугачёв». 1 час

11. Поездка поэта по странам Западной Европы и Америке. 1 час

12. Цикл стихов «Москва кабацкая». 2 час

13. Возвращение домой. 2 часа

14. Поездка Есенина на Кавказ. 2 часа

15. Поэма «Анна Снегина». 2 часа

16. Стихотворения, посвящённые матери. 1 час

17. Поэма «Чёрный человек». 2 часа

18. Стихотворения последних лет. 2 часа

19. Трагическая гибель поэта. 1 час

20. С.Есенин в музыке. 1 час

21. Музыкально-литературная композиция, посвящённая С.Есенину. 2 часа


Содержание факультатива

• С.Есенин – выдающийся поэт. Заочное путешествие на родину поэта. Детство, деревня, учение. Первые поэтические пробы.
  

• Москва. Работа в типографии «Товарищество И.Д.Сытина». Народный университет им.Шанявского. Суриковский кружок.
  

• В Петербурге. Встречи с А.Блоком и М.Горьким. Первый поэтический сборник «Радуница» (1916 год). Изображение народной жизни дореволюционной России (стих. «В хате», «Гой ты, Русь моя родная», «Край ты мой заброшенный», «Засушила засуха засевки», «Край любимый,,,», «Голубень»). Фольклорные традиции в стих. Есенина.
  

• Любовь Есенина к «братьям меньшим» («Корова», «Лисица», «Песнь о собаке» и др.)
  

• С.Есенин и Революция. Радость обновления родной земли в стихах 1917 – 1919 годов («Певущий зов», «Иорданская голубица», «Небесный барабанщик», «Панкратор», «Кантата»).
  

• Поиски Есениным нового поэтического языка, новых поэтических форм. Статья «Ключи Марии». Есенин и имажинизм.
  

• Противоречия в мировоззрении Есенина. Крушение иллюзий о « мужицком рае», грусть о старой «голубой Руси» («Я последний поэт деревни», «Песнь о хлебе», поэма «Кобыльи корабли»).
  

• Проблема взаимоотношения города и деревни. Эстетический бунт Есенина. («Мир таинственный, мир древний», поэма «Сорокауст»).
  

• Лирическая драма о народном восстании – поэма «Пугачёв». История и современность в поэме. Образ Е.Пугачёва.
  

• Знакомство Есенина с американкой Айседорой Дункан. Поездки поэта по
  

странам Западной Европы и Америке. Чувство одиночества и тоски Есенина в

западном мире. Ностальгия по России (Письма к Шнайдеру, Сахарову,

Мариенгофу из-за рубежа, очерк «Железный Миргород»).

• Душевная трагедия человека, потерявшего опору в жизни (цикл стихов «Москва кабацкая»).
  

• Обновлённое отношение к родной стране после возвращения домой ( поэмы «Возвращение на Родину», «Русь советская», стихотворение «Неуютная жидкая лунность»).
  

• Пребывание Есенина в Грузии, Азербайджане («На Кавказе», «Поэтам Грузии», «Батуми», «Прощай, Баку», «Тебя я не увижу»).
  

• Жемчужина Есенинской лирики – «Персидские мотивы». Пленительная красота восточной природы в стихотворениях цикла. Светлая и чистая песнь любви к женщине и Родине. Проблема человеческого счастья и гармонии бытия в понимании поэта.
  

• Поэма «Анна Снегина». Реалистическое изображение трагедии крестьянства и дворянства в годы революции. Образ главного героя поэмы, его выбор. Лирическая тема незамутнённого юношеского чувства, красота родной земли, радость бытия.
  

• «Поэтическая походка» Есенина: лирическая задушевность, неподдельность искренних чувств, художественная выразительность и музыкальность стихов Есенина. Любимые тропы и стилистические приёмы поэта.
  

• Мотивы трогательной любви к матери («Письмо к матери»), родному дому, родной земле, её людям («Синий май», «Заревая теплынь», «Спит ковыль»).
  

• Мотивы одиночества, усталости. Раздумья о быстротекущей молодости («Отговорила роща золотая», «Не жалею, не зову, не плачу», «Мы теперь уходим понемногу», поэма «Чёрный человек»).
  

• Вера поэта в светлые начала в человеке в стихотворениях последних лет («Синий туман», «Снеговое раздолье», «Свищет ветер, серебряный ветер», «Заметался пожар голубой», «Сукин сын»).
  

• Трагическая гибель поэта.
  

• Есенин в музыке.
  

Список литературы

• Аброскина И.И., Бень Е.М.И др. Встречи с прошлым. Выпуск 7. М., «Советская Россия», 1990 г.
  
• Андреев Ю.А. Советская литература. М., «Просвещение», 1988 г.
  

• С.Есенин. Собрание сочинений в двух томах. М., «Советская Россия», 1990 г.
  
• С.Есенин. Стихотворения. Поэмы. Свердловск, «Средне-Уральское книжное издательство», 1975 г.
  
• Марченко А.М. С.А.Есенин. ООО «Дрофа», 2002 г.