Секция краеведения, литературы и методики преподавания литературы
| Вид материала | Доклад |
- Кутняхова Наталья Анатольевна, аспирантка кафедры литературы и методики преподавания, 75.18kb.
- Ермилова Юлия Николаевна (ассистент кафедры литературы и методики ее преподавания)., 684.08kb.
- Лыжова Лариса Константиновна, доктор фил наук, проф. Дыханова Берта Сергеевна Трудоемкость, 49.09kb.
- Мотивы новеллистики патрика зюскинда, 262.09kb.
- Методика преподавания древней русской литературы и фольклора с. Методика преподавания, 1259.52kb.
- Поэзия Юстинуса Кернера в контексте «швабского романтизма», 436.95kb.
- Петербург Петроград Ленинград в лирике А. А. Ахматовой и в переводах ее стихотворений, 325.95kb.
- Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию, 231.2kb.
- Житийные мотивы в романе николая островского «как закалялась сталь», 355.75kb.
- Лирическая циклизация как особый тип текстопостроения (на материале третьего тома «Лирической, 214.25kb.
Секция краеведения, литературы и методики преподавания литературы
На заседании секции заслушано 14 докладов (3 - по литературе, 6 – по методике преподавания литературы, 4 – по краеведению). Выступления отличались актуальностью, глубоким содержанием, новизной подачи материала, осмысленностью изложения.
Жюри отметило дипломами 1 степени доклады Матюшевой Крестины, студентки 206 группы («Достоевский и Набоков (к проблеме творческих связей)»), и Токмаковой Оксаны, студентки 306 группы (Презентация методического пособия по краеведению «Моя малая родина»); дипломом 2 степени – работу третьекурсницы Горнак Марии («Тема жизни и смерти в лирике Н. Рубцова»); дипломами 3 степени - доклады студенток второго курса Несвицкой Евгении («Канская страница в творчестве В.А.Итина») и Шульга Анастасии («Исследовательская деятельность как средство развития познавательного интереса школьников (на примере уроков литературы)»).
Приз зрительских симпатий был вручен студентке 206 группы Калабуховой Ларисе («Своеобразие прозы Б.Ш. Окуджавы»).