Geum.ru

Планирование курса «Информатика и икт» в старшей школе на профильном уровне ориентировано на 280 часов (4 часа в неделю в 10-11 классах). Программа курса

Вид материалаПланирование курса

Содержание


Программа курса
Учебно-методические материалы
Подобный материал:
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Cодержание курса «Информатика и ИКТ» на профильном уровне соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на профильном уровне. Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта полного общего образования на профильном уровне и программы курса «Информатика и ИКТ» Н.Д.Угриновича (Зав. лабораторией информатики Московского института открытого образования).

Планирование курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе на профильном уровне ориентировано на 280 часов (4 часа в неделю в 10-11 классах).

^ ПРОГРАММА КУРСА

Первый год обучения

140 часов

  1. Введение в информатику

3 часа

  1. Аппаратные и программные средства ИКТ

24 часа

  1. Информация и информационные процессы

40 часов

  1. Основы логики

18 часов

  1. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации

18 часов

  1. Технологии создания и обработки текстовой информации

15 часов

  1. Обработка числовой информации

22 часа

Второй год обучения

140 часов

  1. Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование

42 часа

  1. Моделирование и формализация

36 часов

  1. Технологии хранения, поиска и сортировки информации

20 часов

  1. Телекоммуникационные технологии

32 часа

  1. Информационная деятельность человека

10 часов


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
  • Введение

Cодержание курса «Информатика и ИКТ» на профильном уровне соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на профильном уровне. Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта полного общего образования на профильном уровне и программы курса «Информатика и ИКТ» Н.Д.Угриновича (Зав. лабораторией информатики Московского института открытого образования).
  • Избранные главы

  1. Введение в информатику – 4 часа

    1. Теоретическая информатика
    2. Кибернетика
    3. Программирование
    4. Искусственный интеллект
    5. Информационные системы
    6. Вычислительная техника
    7. Информатика и общество
    8. Информатика в природе

  2. ИКТ – 24 часа

    1. Архитектура компьютера. Магистраль: шина данных, шина адреса и шина управления. Шины периферийных устройств.
    2. Процессор: частота, разрядность и адресное пространство.
    3. Оперативная память: тип, частота и информационная емкость.
    4. Долговременная память. Магнитный и оптический принципы записи, хранения и считывания информации. Flash-память.
    5. Подключение периферийных устройств. Последовательные порты и параллельный порт. Графический порт AGP.
    6. Данные и программы. Программное обеспечение компьютера. Операционные системы: назначение, состав, загрузка. Прикладное программное обеспечение. Системы программирования.
    7. Файлы и файловые системы. Физическое и логическое форматирование жестких дисков. Архивация и разархивация файлов. Алгоритмы и методы архивации.
    8. Графический интерфейс операционной системы и приложений.
    9. Защита информации от несанкционированного доступа. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

  3. Информация и информационные процессы - 40 часов

    1. Вещественно-энергетическая и информационная картины мира.
    2. Информация как мера упорядоченности в неживой природе. Информация и энтропия.
    3. Информационные процессы в живой природе, обществе и технике: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в управлении. Системы с обратной связью.
    4. Информация и знания. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Единицы измерения количества информации.
    5. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Естественные и искусственные языки. Кодировки русского алфавита.
    6. Кодирование генетической информации. Генетический алфавит. Расшифровка генома человека с использованием компьютерных технологий.
    7. Кодирование аналоговой (непрерывной) графической и звуковой информации методом дискретизации. Кодирование графической информации (разрешающая способность и глубина цвета). Кодирование звуковой информации (частота дискретизации и глубина кодирования).
    8. Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере. Формат с фиксированной и плавающей запятой. Прямой, обратный и дополнительный код.

  4. Основы логики - 18 часов

    1. Формы мышления.
    2. Алгебра высказываний
    3. Логические выражения и таблицы истинности.
    4. Логические функции.
    5. Логические законы и правила преобразования логических выражений.
    6. Логические основы устройства компьютера.
    7. Базовые логические элементы. Сумматор двоичных чисел. Триггер.
    8. Решения логических задач

  5. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации – 18 часов

    1. Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов.
    2. Растровые и векторные редакторы. Редактирование изображений в растровом редакторе Photoshop
    3. Создание изображений в векторном редакторе, входящем состав текстового редактора Word.
    4. Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии.

  6. Технологии создания и обработки текстовой информации – 15 часов

    1. Создание и редактирование документов.
    2. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Форматирование документа. Выбор параметров страницы. Списки. Таблицы. Рисунки.
    3. Гипертекст.
    4. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.
    5. Системы оптического распознавания документов.

  7. Обработка числовой информации – 22 часа

    1. Электронные калькуляторы.
    2. Структура электронных таблиц. Типы и формат данных.
    3. Относительные и абсолютные ссылки.
    4. Встроенные математические и логические функции.
    5. Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков.

  8. Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование –42 часа

    1. Алгоритм и его формальное исполнение.
    2. Основные типы алгоритмических структур.
    3. Этапы решения задач на ЭВМ. Выполнение программ компьютером.
    4. Тип, имя и значение переменной. Арифметические, строковые и логические выражения. Присваивание.
    5. Типы данных. Массивы. Действия над массивами (поиск, сортировка). Строки. Множества. Файлы. Записи.
    6. Простые и структурные операторы.
    7. Модульный принцип построения проекта и программного кода. Подпрограммы.
    8. Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Классы объектов, экземпляры класса и семейства объектов. Объекты: свойства, методы, события.
    9. Графический интерфейс и событийные процедуры.
    10. Форма и размещение на ней управляющих элементов.
    11. Функции в языке Visual Basic.
    12. Графические возможности языка Visual Basic. .
    13. Язык объектно-ориентированного программирования Visual Basic for Application. Кодирование алгоритмов в форме макросов.

  9. Моделирование и формализация – 36 часов

    1. Моделирование как метод познания.
    2. Формы представления моделей. Формализация.
    3. Системный подход в моделировании.
    4. Типы информационных моделей.
    5. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
    6. Исследование физических моделей.
    7. Исследование математических моделей.
    8. Приближенное решение уравнений.
    9. Вероятностные модели.
    10. Биологические модели развития популяций.
    11. Геоинформационные модели.
    12. Оптимизационное моделирование в экономике.
    13. Экспертные системы распознавания химических веществ.
    14. Модели логических устройств.
    15. Информационные модели управления объектами.

  10. Технологии хранения, поиска и сортировки информации – 20 часов

    1. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).
    2. Системы управления базами данных (СУБД).
    3. Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).
    4. Реляционные базы данных.  Связывание таблиц в многотабличных базах данных.

  11. Телекоммуникационные технологии – 32 часа (Практические работы 76-87)

    1. Передача информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации.
    2. Локальные и глобальные компьютерные сети. Защита информации от несанкционированного доступа.
    3. Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен).
    4. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение.
    5. Поиск информации в компьютерных сетях.
    6. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки.

  12. Информационная деятельность человека - 10 часов

    1. Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.
    2. Этика и право при создании и использовании информации.
    3. Информационная безопасность.
    4. Правовая охрана информационных ресурсов.
    5. Основные этапы развития средств информационных технологий.

Преподавание обновленного курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе на профильном уровне ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

         Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. Учебник для 10-11 классов. – М.: БИНОМ, 2003;

         Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие. – М.: БИНОМ, 2003;

         Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ». Методическое пособие для учителей.

         Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2004.
  • Интернет-ссылки на представленные учебные материалы или их компоненты


В Единой коллекции ЦОР – по запросу «10 класс. Информатика» - Найдено документов – 0

В Единой коллекции ЦОР – по запросу «11 класс. Информатика» - Найдено документов – 0