Введение в специальность
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Е. В. Арляпова введение в специальность «реклама», 1668.44kb.
- А. К. Мазуров введение в специальность, 3019.75kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины «введение в специальность» для специальности, 107.59kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Рабочая программа дисциплины Введение в специальность специальность 032001 Документоведение, 55.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Введение в литературоведение Специальность, 711.32kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Введение в специальность» Специальность, 2682.27kb.
- Курс Комплексный экзамен по циклам опд, сд и дисциплинам специализации: «Введение, 469.08kb.
- В г. Орске Специальность: 021100 «Юриспруденция» Дисциплина: Уголовное право Курсовая, 432.15kb.
- Введение в специальность, 1423.7kb.
Утверждена
УМО вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики
и радиоэлектроники
« 03 » июня 2003 г.
Регистрационный № ТД-39-001/тип.
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
Учебная программа для высших учебных заведений
по специальности I-39 01 01 Радиотехника
Согласована с Учебно-методическим управлением БГУИР
« 28 » мая 2003 г.
Составители:
В.А. Чердынцев, заведующий кафедрой радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», профессор, доктор технических наук;
^ Р.Г. Ходасевич, доцент кафедры радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат технических наук
Рецензенты:
В.В. Латушкин, начальник кафедры радиолокации и радионавигации Военной академии Республики Беларусь, доцент, кандидат технических наук;
^ Кафедра телекоммуникационных систем Учреждения образования «Высший государственный колледж связи» (протокол № 6 от 19.02.2003 г.)
Рекомендована к утверждению в качестве типовой:
Кафедрой радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол № 9 от 03.03.2003 г.);
Научно-методическим советом по группе специальностей I-39 01 Схемы радиоэлектронных устройств и систем УМО вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики и радиоэлектроники (протокол № 1 от 26.05.2003 г.)
^
Разработана на основании Образовательного стандарта РД РБ 02100.5.108-98.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Типовая программа по дисциплине «Введение в специальность» разработана в соответствии с Образовательным стандартом РД РБ 02100.5.108-98 для специальности I-39 01 01 Радиотехника высших учебных заведений.
Целью изучения дисциплины является подготовка студентов первого курса, избравших своей специальностью радиотехнику, к осознанному и активному участию в учебном процессе, в научно-исследовательской работе вуза.
В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» студент должен:
знать:
- какими знаниями, умениями и навыками должен обладать инженер по радиоэлектронике, а также какие общие требования предъявляются к специалисту в соответствии с квалификационной характеристикой;
- историю развития радиотехники, вклад отечественных и зарубежных ученых и изобретателей в создание и развитие радиоэлектронных устройств и систем на различных этапах их развития;
- общие принципы передачи и приема сигналов с помощью электромагнитных волн, а также принципы построения и функционирования радиоэлектронных устройств различного назначения, их элементную базу, современное состояние и перспективы развития;
уметь:
- работать с рекомендованной литературой, методическими и учебными пособиями, владеть современными методами и средствами получения научно-технической информации.
Программа рассчитана на общий объем 30 учебных часов, в том числе 20 аудиторных часов и написание реферата, тематика которого связана с избранной специальностью.
^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Особенности содержания высшего радиотехнического образования. Сочетание фундаментальных, общепрофессиональных и специальных дисциплин при подготовке инженеров по радиоэлектронике. Возможности быстрого реагирования высшей школы на запросы промышленных предприятий, научных и образовательных учреждений по подготовке радиоинженеров.
История создания и развития университета, кафедры «Радиотехнические устройства». Структура вуза и факультета.
Организация учебного процесса в вузе, график учебного процесса. Самостоятельная работа студентов, умение работать с рекомендованной литературой, учебными пособиями, владеть современными методами получения научно-технической информации.
Требования, предъявляемые к студентам в вузе, права и обязанности студентов. Система аттестации, принятая в высшей школе. Формы контроля знаний студентов.
^ Раздел 2. ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Общая характеристика современной радиоэлектроники, объединяющей обширный комплекс областей науки и техники, связанных с проблемами передачи, приема и преобразования информации с помощью электромагнитных волн.
Особенности подготовки инженеров по специальности радиотехника. Квалификационная характеристика. Назначение, области деятельности и основные функции специалиста, специфика его будущей работы по специальности. Общие требования к знаниям, умениям и практическим навыкам. Учебные планы специальности, взаимные связи учебных дисциплин. Компьютерные технологии – важнейший инструмент в работе инженера. Применение современных компьютерных технологий при разработке и проектировании радиотехнических устройств.
INTERNET – окно в мир информации.
^ Раздел 3. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ
РАДИОТЕХНИКИ
Успехи физической науки XIX века. Опыты Х. Эрстеда и М.Фарадея, появление систематизированной теории об электричестве и магнетизме. Фундаментальные работы А.Ампера, Д.Максвелла по электродинамике и теории электромагнитного поля. Эксперименты Г.Герца по исследованию электромагнитных волн. Изобретения А.С.Попова и Г.Маркони. Научная деятельность Нижегородской и Центральной радиолабораторий. Роль отечественных и зарубежных ученых и изобретателей в развитии радиотехники.
^ Раздел 4. ЭЛЕМЕНТНАЯ БАЗА РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ
Пассивные и активные дискретные элементы. Классификация и основные характеристики пассивных элементов.
Исторические вехи изобретения и развития активных элементов: электронных ламп, биполярных и полевых транзисторов. Сверхвысокочастотные приборы, единое конструктивное целое их активных и пассивных элементов. Интегральные микросхемы, степень интеграции, перспективы развития.
^ Раздел 5. СИСТЕМЫ РАДИОСВЯЗИ И РАДИОВЕЩАНИЯ
Передача информации электромагнитными волнами. Диапазоны радиоволн и области их применения. Распространение радиоволн, влияние ионосферы. Особенности применения сантиметровых и дециметровых волн.
Сигналы, их разновидности. Понятие о модуляции. Применение широкополосных шумоподобных сигналов.
Структура радиоканала. Системы радиосвязи и радиовещания. Основные принципы формирования, передачи и приема сигналов. Структурные схемы радиопередающих и радиоприемных устройств. Тенденции развития систем радиосвязи и радиовещания.
^ Раздел 6. ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ УСТРОЙСТВА
История развития и основные принципы телевидения. Системы цветного телевидения NTSC, PAL, SEСAM. Стандарты телевизионных каналов РБ, СНГ и их основные характеристики. Структурная схема телевизионной системы. Цифровое и интерактивное телевидение.
^ Раздел 7. РАДИОПРИЕМНЫЕ И РАДИОПЕРЕДАЮЩИЕ УСТРОЙСТВА
Основные функции и классификация радиоприемных и радиопередающих устройств. Структурные схемы устройств, принципы работы, основные параметры. Улучшение качественных показателей приемо-передающих устройств и перспективы их развития.
^ Раздел 8. РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Исторический обзор развития систем радиолокации и радионавигации. Принципы работы радиолокационных станций, структурные схемы.
Архитектура и основные характеристики спутниковых радионавигационных систем «Навстар – GPS» (США) и «Глонасс» (Россия).
Современное состояние и перспективы развития радиотехнических систем.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Основные проблемы и перспективы развития техники радиоэлектронных устройств. Роль в современном мире инженера по радиоэлектронике при стремительном развитии радиотехнических устройств и систем.
^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
- Моя будущая специальность. Что определило мой выбор?
- «Радио? ...Это очень просто» . Инж. Е. Айсберг.
- Исторический обзор развития телевидения.
- Диапазоны радиоволн и области их применения.
- Персональные ЭВМ.
- Роль радиотехники в освоении космического пространства.
7. Радиоинженер накануне третьего тысячелетия.
8. Первый радиотехник А.С.Попов.
9. «Цветное телевидение?… Это не так просто». Инж. Е.Айсберг.
10. Элементная база радиотехнических устройств и систем.
11. Радиоразведка. История техники радиоэлектронной борьбы.
12. Системы радиосвязи.
13. Быть инженером по радиоэлектронике – это не просто, но очень увлекательно.
14. А.С. Попов – страницы биографии.
15. Современные системы цветного телевидения.
16. Радиоприемные устройства.
17. Вклад радиолюбителей в научно-технический прогресс.
18. Специальность инженера по радиоэлектронике накануне третьего тысячелетия.
19. Истоки развития радиотехники (1800-1900 гг.).
20. Б.Л. Розинг – основоположник электронного телевидения.
21. Радиопередающие устройства.
22. Медицинская радиоэлектроника.
23. Системы мобильной радиосвязи.
24. Радиоэлектроника – это мой выбор.
25. Исторический обзор развития радиотехники (1900-2000 гг.).
26. Цифровое и интерактивное телевидение.
27. Электронное оборудование автомобиля.
28. Профессор электрографии и магнетизма Я. Наркевич-Иодко - страницы биографии (1847-1905 гг.).
ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ
- Лосев А.К. Введение в специальность «Радиотехника». - М.: Высш. шк., 1980.
- Зиновьев А.Л. , Филиппов Л.И. Введение в специальность радиоинженера.- М.: Высш. шк., 1989.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. Сайт в сети Internet. r. unibel.by.
2. Аверьянов В.Я. Десять рассказов старого профессора о радио.- Мн.: БГУИР, 1996.
- Поляков В.Т. Посвящение в радиоэлектронику.- М.: Радио и связь, 1988.