Статьи Общественные науки Философия
| Вид материала | Документы |
- Методические указания 6 общественные науки 21 00 Общественные науки в целом 21 02 Философия, 8284.53kb.
- Статьи Общественные науки Философия, 2270.54kb.
- ru, 6058.65kb.
- Программа учебной дисциплины «История и философия науки» («Философия науки»), 263.66kb.
- Программы кандидатских экзаменов «история и философия науки» («Философия науки») москва, 791.46kb.
- Т. А. Сулейменов Курс лекции по философии Шымкент-2010 г. 1-лекция, 1988.6kb.
- Темы к курсу «Философия науки», 49.12kb.
- Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 390.62kb.
- Философия науки, 7074.21kb.
- Планы семинарских занятий по курсу «история и философия науки» Санкт Петербург, 139.01kb.
Карпов С.Г. Проблемы использования информационных технологий при преподавании методики изо в ВУЗе // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 68-71.
^ Карпова Е.Г. История, теория якутской культуры в контексте просветительной деятельности // Проблемы поэтики русской литературы в контексте культурной традиции: Материалы международной научной конференции. Москва, 2006. С.114-119.
^ Карпова Е.Г. Инновационные технологии в профессиональном образовании (интегративный подход как теоретическая основа профессионально-личностного становления будущего педагога) // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 84-92.
Карпова Е.Г. Культурно-просветительные учреждения Якутии (1917-1945 гг.) в историко-культурном процессе России // Культурная жизнь юга России. Региональный научный журнал. 2006. № 6 (12).
Карпова Е.Г. Культурно-просветительные учреждения Якутии в годы Великой Отечественной войны // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 138-146.
Карпова Е.Г. Организационно-метоические аспекты практической реализации положений Болонской декларации в вузе. С.16.20.
Карпова Е.Г. Перспективы развития дистанционного образования как фактора вхождения россии в мировое образовательное пространство // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 92-100.
Карпова Е.Г. Приоритетные направления повышения эффективности образовательного процесса в вузе южно-якутского региона // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 71-76.
Карпова Е.Г. Якутская культура в контексте просветительской деятельности // Мир образования – образование в мире. Научный журнал. 2006. № 11.
Квагинидзе В.С., Козлов В.А. Дидактические принципы профессиональной подготовки // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 110-114.
^ Квагинидзе В.С., Козлов В.А. Основные задачи профессионального обучения на производстве // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 118-120.
^ Квагинидзе В.С., Козлов В.А. Формы и методы контроля практического обучения // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 114-118.
^ Кобазова Ю.В. Гендерные особенности формирования профессионального самоопределения старших школьников // Материалы VII межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 50-летию Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова. Нерюнгри, 29 марта 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 333-335.
Колодезников С.К. Народные песни на уроках литературы // Мир образования - образование в мире. Выпуск 2. 2006. С. 177-181.
Колодезникова С.И. Особенности восприятия литературного произведения младшими школьниками // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 139-143.
Корнилова А.Г. Творческая группа как условие раскрытия и развития индивидуальных возможностей студентов // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 35-40.
Корсакова Т.А. Становление и развитие университетской идеи в Южной Якутии // III Педагогические чтения, посвященные 50-летию Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова: сборник. Нерюнгри, 2006. С. 5-13.
Кривошапкина О.М. Интегрированный курс "Родной край" - основа реализации национально-регионального компонента образования // Естествознание в школе. 2006. №3. С. 13-17.
Кривошапкина О.М. Методические особенности изучения курса "География Якутии" в условиях дифференцированного обучения // Этнокультурные и геодемографические проблемы регионов в современных социально-экономических условиях. Выпуск 2. Нижний Новгород: НГПУ, 2005. С. 22-25.
Кривошапкина О.М. Модернизация эколого-педагогической подготовки студентов к реализации национально-регионального компонента экологического обучения //В сб. «Научно-исследовательская деятельность учащихся как условие внедрения профильного обучения». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 87-93.
Кривошапкина О.М. Некоторые пути модернизации школьного геоэкологического образования РС (Я) // Молодые ученые Якутии в стратегии устойчивого развития РФ. СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. С. 227-229.
Кривошапкина О.М. Роль некоторых требований национально-регионального компонента в содержании геоэкологического образования для организации ислледовательской деятельности учащихся в начальной школе // В сб. «Исследовательская деятельность учащихся как фактор формирования естественнонаучного мировоззрения в условиях профильной школы». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 79-83.
^ Кривошапкина О.М. Совершенствование эколого-педагогической подготовки учителя как фактор, способствующий модернизации школьного геоэкологического образования // География, экология, экономика: актуальные проблемы науки об образовании. Москва: МГОУ, 2005. С. 231-234.
Кривошапкина О.М., Лазебник О.А. Проблемы картографического обеспечения регионального географического образования // Народное образование Якутии. 2006. № 3. С. 50-54.
Кулькова Е.А. Активные формы обучения на уроке иностранного языка // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 76-80.
^ Кулькова Е.А. Лингвострановедческий аспект при обучении иностранному языку // Материалы VII межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 50-летию Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова. Нерюнгри, 29 марта 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 516-519.
Кулькова Е.А. Непрерывное образование // III Педагогические чтения, посвященные 50-летию Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова: сборник. Нерюнгри, 2006. С.32-34.
Кунц Н.Н. Музыкально-эстетическая абилитация детей с ДЦП в лечебных и образовательных учреждениях // Материалы VII межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 50-летию Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова. Нерюнгри, 29 марта 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 343-344.
Кунц Н.Н. Музыкально-эстетическая абилитация детей с церебральным параличом и нарушением психики // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 158-163.
Кутукова Л.Т., Прохорова А.Е. Мониторинг и контроль над самостоятельной работой студентов // Математика в вузе. Труды Международной научно-методической конференции. Санкт-Петербург: изд-во ПГУПС, 2006. С. 56-57.
^ Лазарева П.В. Научно-исследовательская деятельность учащихся в условиях летнего научного лагеря // В сб. «Научно-исследовательская деятельность учащихся как условие внедрения профильного обучения». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 93-96.
^ Лазарева П.В. Опыт организации НИР учащихся как основа профессиональной ориентации учащихся в условиях сельской малокомплектной школы //Мат. V Всеросс. НПК «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования». Челябинск: Образование, 2006. С. 244-246.
Лазарева П.В. Совершенствование преподавания учебного предмета химии в условиях сельской малокомплектной школы // Мат VI межд. НПК «Наука и образование». Белово: Беловский институт (филиал) ГОУ ВПО Кемеровский ГУ, 2006. С. 371-374.
Ларионова А.Г. К вопросу развития регионально-этнических культур в образовательной системе // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 210-211.
Макаренко Т.А. Взаимосвязь личностного и профессионального в траектории развития студента, ориентированного на педагогическую профессию //В кн. «Самоопределение личности в условиях модернизации образования». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 71-72.
^ Макаренко Т.А. Индивидуальная работа в целях формирования личностной траектории профессионального развития будущего социального педагога // Социальная педагогика: диалог теории и практики. Саратов: "Научная книга", 2006. С. 313-316.
Макаренко Т.А. Психолого-педагогическая поддержка личностного продвижения в профессиональном развитии будущего социального педагога // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 68-73.
Макаренко Т.А. Теоретическая модель личностной траектории профессионального развития студентов - будущих социальных педагогов. Проблемы профессионального саморазвития будущего специалиста в условиях модернизации высшего профессионального образования // Сб.научных статей под ред. В.А.Глезер – СПб., 2006. С. 29-31.
^ Макаренко Т.А. Теоретическая модель траектории профессионального развития будущих специалистов как основа профессионального становления //В кн. «Самоопределение личности в условиях модернизации образования». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 121-123.
^ Макаров В.В., Гнатюк Н.И. Значение общенаучных понятий в модернизации высшего технического образования // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 80-86.
Макаров В.В., Гнатюк Н.И. Роль мысленных экспериментов при изучении экстремальных задач в техническом вузе // Образовательные технологии: Научно-технический журнал. №1. Воронеж: Издательство Воронежского государственного педагогического университета. 2006.
Макаров В.В., Степанов П.А., Романов Н.Н. Дифференциация технологического обучения учащихся коренных малочисленных народов Севера // Образование и глобализация: II Байкальская межд. конф. (г. Улан-Удэ, 27.06-02.07.2006 г.). Часть 1. Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2006. С. 127-130.
Макарова Л.М. Практико-ориентированный подход в обучении раздела «Растения» при предпрофильной подготовке учащихся в базовой школе // В сб. «Научно-исследовательская деятельность учащихся как условие внедрения профильного обучения». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 169-172.
Максимов В.В. Комплект учебно-методических материалов "Организация проектной деятельности учащихся и студентов с использованием информационных и коммуникационных технологий" // Электронные публикации №11. Москва: ВНТИЦ, 2006. С. 1-17.
Максимов В.В. Комплект учебно-методических материалов для курсов повышения квалификации педагогов в области информационных технологий. Ч.1. Подготовка текстовых документов // Электронные публикации №11. Москва: ВНТИЦ, 2006. С. 1-51.
Максимов В.В. Комплект учебно-методических материалов для курсов повышения квалификации педагогов в области информационных технологий. Ч.2. Обработка табличных данных. // Электронные публикации №11. Москва: ВНТИЦ, 2006. С. 1-52.
Максимов В.В. Метод проектов на курсах повышения квалификации педагогов // В сб. «Информатизация муниципальной системы образования: опыт, проблемы, перспективы». Выпуск 2. Якутск: Филиал изд-ва ЯГУ: ИМИ ЯГУ, 2006. С. 38-42.
Максимов В.В. Содержание и организация курсов повышения квалификации педагогов в области информационных технологий // Компьютерные учебные программы и инновации. 2006. №11. С. 81-84.
Максимов Г.Н. Разумный аскетизм – гарант выживания человечества // Народное образование в Якутии. 2006. № 3. С. 44-48.
Максимов Г.Н. Творчество и некоторые когнитивные механизмы его формирования // В сб. «Исследовательская деятельность учащихся как основа формирования естественно-научного мировоззрения в условиях перехода школ на профильное обучение». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 4-10.
Максимова Л.И. Элективный курс как средство введения педагогических инноваций // Мат. науч.-метод.конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск: СГПА, 2006. С. 55-58.
Малеева Е. В. Образовательный потенциал Южно-Якутского региона // Материалы международного очно-заочного конгресса «Беринговский транспортный коридор в развитии Чукотки». Ч. 3. Новосибирск, 2005. С. 43-48.
Малеева Е. В. Развитие инновационной деятельности в техническом институте г. Нерюнгри Республика Саха (Якутия) // Материалы II международной очно-заочной научно-практической конференции «Социально-экономическое развитие регионального, научного, инвестиционного, инновационного и промышленно-строительного комплекса». Новосибирск, 2005. С. 152-155.
Маленова Л.П. Проблемы преподавания органической химии в ВУЗе // Естествознание и гуманизм. 2006. Т. 2. № 4.С. 7-8.
Мамедова Л.В. О роли педагога в модернизации высшего образования // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2006». Том 21. г. Днепропетровск, 2006. С. 71-78.
Мамедова Л.В. Педагогическая поддержка учащихся средних общеобразовательных школ // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 163-171.
Мамедова Л.В. Педагогические условия гуманистического развития личности младшего школьника в образовательном пространстве // Международная научно-практическая конференция «Наука и образование 2006». Том 10. г. Днепропетровск, 2006. С. 35-39.
Мамедова Л.В. Профессиональная роль педагога, влияющего на развитие личности студента в процессе обучения // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 134-137.
Мамедова Л.В. Стратегические направления развития системы воспитательной работы в образовательных учреждениях // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 171-180.
Марфусалова В.П. Многоязычие народов Севера как культурно-исторический фактор. // Общедидактические и лингвометодические проблемы в образовательных учреждениях Якутии: мат. научно-педаг.конф. Якутск: ИП Никифоров Г.Л., 2006. С. 18-20.
Михалева А. Б. Профессиональное развитие студентов педагогического вуза (статья) // Проблемы профессионального саморазвития будущего специалиста в условиях модернизации высшего образования: мат. научно-практ. конф. МГОПУ им. М.А. Шолохова. Москва, 2006. С. 31-33.
Михалева А. Б. Условия повышения качества научных исследований студентов // Качество образовательного процесса и развитие рынка образовательных услуг. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 184-186.
Мишлимович М.Я. Проектная деятельность слушателей проблемных курсов // Этнос. Образование. Личность. Выпуск 6. Якутск: ИПКРО, 2006. С. 79-81.
Мишлимович М.Я. Урок-семинар в профильном гуманитарном классе // Филологическое образование в средней школе. Выпуск 2. Часть 2. Москва: Ремдер, 2006. С. 59-64.
Нахова Н.А. К методике изучения минералов в биолого-химических классах // В сб. «Исследовательская деятельность учащихся как основа формирования естественно-научного мировоззрения в условиях перехода школ на профильное обучение». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 101-104.
Нахова Н.А. Научно-исследовательская работа учащихся как метод обучения по химии // В сб. «Научно-исследовательская деятельность учащихся как условие внедрения профилизации обучения». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 231-233.
Находкин В.В. Формирование исследовательской компетентности у старшеклассников в профильном обучении // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С.101-103.
Неустроев Н.Д. В.М. Анисимов-учитель и ученый трех республик // Общедидактические и лингвометодические проблемы в образовательных учреждениях Якутии: мат. науч.-практ. конф. Якутск: ИП Никифоров Г.Л., 2006. С. 5-9.
Неустроев Н.Д. Взгляды народа на физическое воспитание детей // Пять лет на пути к красивым схваткам мастеров (из опыта работы ДЮСШ №3 г.Якутска). Якутск: ИП Левин И.В., 2006. С. 32-36.
Неустроев Н.Д. Общее и особенное в традиционном семейном воспитании у народов Севера // Известия Академии педагогических и социальных наук. 2006. № 10. С. 406-409.
Неустроев Н.Д. Организация профильного обучения в сельской малокомплектной школе //В кн. «Становление современной системы непрерывного образования: социокультурный потенциал». Якутск: СГПА, 2006. С. 40-44.
Неустроев Н.Д. Роль воспитания в становлении цивилизованного общества: философско-педагогический аспект // Вестник ЯГУ. Том 3. № 2. С. 85-92.
Неустроев Н.Д. Этнопедагогическая подготовка учителей в системе университетского образования. // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 176-180.
Неустроев Н.Д. Этнопедагогические особенности организации учебно-воспитательного процесса в школах коренных народов Севера // В кн. «Культура и искусство оленеводческих народов». Якутск: ИП Никифоров Г.Л., 2006. С. 154-157.
Неустроева Е.Н. Экономическое образование младших школьников // Общедидактические и лингвометодические проблемы в образовательных учреждениях Якутии: мат. науч.-практ. конф. Якутск: ИП Никифоров Г.Л., 2006. С. 35-37.
^ Никитин В.М., Гриб Н.Н. Технический институт (филиал) якутского госуниверситета образовательный и научный центр южно-якутского региона // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 3-7.
Николаева В.Д. и др. Педагогические условия приобщения школьников к информационному картографированию // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 106-111.
Николаева И.И. Особенности организации взаимодействия в системе преподаватель – студенты как фактор профессионального саморазвития студентов // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 143-145.
^ Николаева И.И. Педагогические аспекты формирования личности будущего учителя в условиях личностно-ориентированной модели образования // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 180-183.
Николаева Л.В. Из опыта проведия семинаского занятия по общему языкознанию на тему «натуралистическая и психологическая школы в языкознании 19 века» // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С.120-123.
^ Новаковская В.С. Взаимодействие вуза и образовательных учреждений в организации подготовки старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению // Научно методическая конференция ГОУ СПО Проблемы и технологии непрерывного профессионального образования «Нерюнгринский политехнический колледж». г. Нерюнгри, 2006 .
^ Новаковская В.С. Гуманистические отношения как компонент психологической культуры будущего педагога // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 100-101.
^ Новаковская В.С. Организационные принципы формирования социально-профессионального самоопределения в условиях взаимодействия школы и вуза // Материалы VII межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 50-летию Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова. Нерюнгри, 29 марта 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 366-368.
^ Новаковская В.С. Психолого-педагогическая поддержка выбора профессии учащимися в условиях взаимодействия вуза и общеобразовательных учреждений // Вестник Технического института (филиала) Якутского государственного университета: Выпуск 2. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 189-193.
Ноговицына Н. М. Проблемный анализ педагогического потенциала городского социума // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 112-115.
Оконешникова Н.В. Идея развивающего обучения в историко-философском аспекте // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 167-170.
Олесов Л.А. Компьютерное обеспечение практической части дистанционных учебных курсов // В мат. межд. науч.-техн. конф. «Наука и образование–2006». Мурманск: МГТУ, 2006. С. 91-93.
Олесова С.А. Использование локальных сетей в сфере высшего профессионального образования // В мат. конф. «Региональные аспекты модернизации образования». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 51-54.
Павлов Е.Е., Антонов Ю.С. Об открытии в ЯГУ заочной формы обучения учителей информатики // В сб. «Информатизация муниципальной системы образования: опыт, проблемы, перспективы». Выпуск 2. Якутск: Филиал изд-ва ЯГУ: ИМИ ЯГУ, 2006. С. 63-65.
Павлова Л.Н. Основные аспекты формирования имиджа студента // В мат. межрегион. науч. конф. «Формирование имиджа будущего специалиста». Иркутск: БГУЭП, 2006. С. 138-141.
Павлова М.С. Проблемы подготовки преподавателя химии в условиях классического университета // Мат VI межд. НПК «Наука и образование». Белово: Беловский институт (филиал) ГОУ ВПО Кемеровский ГУ, 2006. С. 491-495.
Павлова М.С. Спецкурс как средство подготовки будщего преподавателя химии к работ в сельсой школе // Педагогические науки. 2006. № 6. С. 159-162.
Павлова Н.В. Современные подходы к формированию этической культуры младших школьников // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 120-123.
Панина С.В. Аксиологический подход к формированию профессиональной компетентности студентов педагогического вуза // Проблемы профессионального саморазвития будущего специалиста в условиях модернизации высшего профессионального образования.: Сб.научных статей под ред. В.А.Глезер. СПб., 2006. С. 35-39.
Панина С.В. Концептуальные подходы к самоопределению личности в условиях поликультурного образовательного пространства школы. // Гуманитарные науки в начале XXI века: межвуз. сборник научных статей. Выпуск 2. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 10-15.
Панина С.В. Психолого-педагогическое содержание личностного и профессионального самоопределения студентов. // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 73-77.
Панина С.В. Психолого-педагогическое сопровождение формирования социальной зрелости старшеклассников // Региональные аспекты модернизации российского образования: мат. науч.-практ. конф. от 9 июня 2006 г. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 55-59.
^ Панина С.В. Теоретико-методологические аспекты формирования самоопределения личности старшеклассников в контексте современных условий //В сб. «Самоопределение личности в условиях модернизации образования». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 8-13.
Панина С.В. Теоретические аспекты формирования самоопределения старшеклассников // В мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск: СГПА, 2006. С. 71-74.
Панков Н.И. Повышение уровня профессионализма в системе высшего образования // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 86-91.
Петрова А.И. «Алексеевские чтения» в Республике Саха (Якутия) –10 лет // Вестник Республиканского лицея. Сборник материалов VIII-IX республиканской научно-практической конференции учителей-исследователей. № 8. Якутск: НМЦ сети Президентских школ, 2006. С. 3-4.
Петрова А.И. Создание необходимых условий для развития сельской школы в образовательной политике РС (Я) // Реальность этноса. Роль образования в формировании этнической и гражданской идентичности: мат VIII межд. научно-практ. конф. СПб: Астерион, 2006. С. 486-410.
Петрова С.М. Актуальные проблемы современного преподавания русской литературы в якутской школе // Русский язык и литература в якутской школе. 2006. № 2. С. 24-29.
Петрова Т.Б. Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс вуза в условиях Севера // Материалы VII межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, посвященной 50-летию Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова. Нерюнгри, 29 марта 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 376-377.
^ Петрова Т.Б., Прокопенко Л.А. К вопросу об организации здоровьесберегающего учебного процесса в ВУЗе в Условиях Севера (на примере Южно-Якутского региона) // Всероссийская научная конференция «Физическая культура и спорт в современном обществе» г. Хабаровск, 23-24 марта 2006 г. С. 249-252.
Печетова Н.Ю. Реализация воспитательных целей в процессе обучения студентов // В мат. регион. науч. конф. «Формирование имиджа будущего специалиста». Иркутск: БГУЭП, 2006. С. 141-144.
Платонова Р.И. Генезис понятия "педагогические технологии" // Педагогический профессионализм в современном образовании: мат. межд. научно-практ. конф. Москва, 2006. С. 293-302.
Платонова Р.И. Использование практико-ориентированных форм учебной деятельности по активизации сотрудничества студентов с детскими организациями // Образование в Сибири. 2006. № 3. С. 46-53.
Платонова Р.И. Проблемы педагогического взаимодействия философских трудах // Региональные аспекты модернизации российского образования: мат. науч.-практ. конф. от 9 июня 2006 г. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 61-65.
Платонова Р.И. Развитие учебной самостоятельности у младших школьников // Вестник МПГУ. 2006. № 4. С. 47-52.
Платонова Р.И. Философские основы подготовки будущих учителей к педагогическому взаимодействию // Методика преподавания русского языка и литературы. 2006. № 2. С. 22-24.
Платонова Р.И. Философские основы подготовки будущих учителей педагогическому взаимодействию // В мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск: СГПА, 2006. С. 87-91.
Поликарпова Е.М. Наука аанын тэлэйсибит мындыр учууталбыт // Родной язык и литература. Выпуск 2. 2006. С. 44-46.
Полумискова Л.А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса «Безопасность жизнедеятельности». // Научно методическая конференция ГОУ СПО Проблемы и технологии непрерывного профессионального образования «Нерюнгринский политехнический колледж», Нерюнгри, 2006.
^ Пономарёва Е.В. Активные методы обучения и контроля при усвоении учебного содержания дисциплин психологического цикла // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 91-94.
Попов Б.Н. Кафедра культурологии - кафедра духовности // Кафедра культурологии - кафедра духовности. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 3-7.
Попов Б.Н. Образованность и человеческое достоинство // Кафедра культурологии - кафедра духовности. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 9-11.
Попов Б.Н. Цивилизация и культура // Становление современной системы непрерывного образования: социокультурный потенциал. 2006. С. 112-115.
Попова Г.С. Актуализация общего образования на родном языке // Кафедра культурологии - кафедра духовности. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 15-18.
Попова Г.С. О потребности в безопасности // Женщины-ученые в борьбе за безопасность жизнедеятельности: Сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. 2006. С. 55-57.
Попова Л.В. Формирование готовности будущих специалистов к методической работе дошкольных образовательных учреждений // В мат. научно-метод. конф. ППС ПИ ЯГУ. Якутск: СГПА, 2006. С. 77-79.
Прокопенко Л.А. Валеологические аспекты обеспечения качества подготовки специалистов технического профиля // Проблемы и технологии организации учебного процесса в техническом вузе: Материалы региональной научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 17 апреля 2004 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 129-134.
^ Прокопенко Л.А. Организационно-методические условия формирования здоровьесберегающей среды учебно-воспитательного процесса в вузе в условиях севера // Высшее образование XXI века: основные проблемы и перспективы развития в Южной Якутии: Материалы научно-методической конференции. г. Нерюнгри, 21 января 2006 г. Нерюнгри: Изд-во ЯГУ, 2006. С. 149-153.
Романова М.Н. Внедрение педагогических американских инноваций в практику общеобразовательной школы // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 6. С. 216-223.
Саввин А.А., Яковлева А.В. Особенности обучения биологии в технических классах // В сб. «Исследовательская деятельность учащихся как основа формирования естественнонаучного мировоззрения в условиях перехода на профильное обучение». Якутск, Изд-во ЯГУ, 2006. С. 107-110.