Положение о всероссийском лингвистическом конкурсе школьников «Мы будущее России»
| Вид материала | Конкурс |
- «утверждаю» Исполнительный директор но благотворительного фонда наследия Менделеева, 68.37kb.
- Положение о всероссийском лингвистическом конкурсе школьников «Мы будущее России», 65.46kb.
- Положение об открытом лингвистическом конкурсе школьников, 93.22kb.
- Положение о всероссийском конкурсе домашних сочинений школьников «если бы я был президентом, 41.79kb.
- Введение Настоящее Положение определяет организационные основы, порядок проведения, 81.82kb.
- Положение о Национальной молодежной премии (Конкурсе) «Будущее России» «Утверждаю», 115.83kb.
- Положение о всероссийском конкурсе сочинений и рисунков «Завтра начинается сегодня», 37.55kb.
- Национальное Достояние России, во Всероссийском открытом конкурс, 27.97kb.
- А. В. Петриков «8» апреля 2011 год положение о Всероссийском конкурс, 61.95kb.
- Положение о всероссийском Конкурсе компьютерных презентаций школьников по нанотехнологиям, 43.5kb.
«УТВЕРЖДАЮ»
Исполнительный директор
Благотворительного
Фонда наследия Менделеева
______________________ Е.Е.Шестернинов
«____» ________________ 2011 года
«Согласовано» «Согласовано»
Ректор РХТУ им. Д.И.Менделеева Директор ЦО № 1296
_________________ Колесников В.А. ______________ Громовая И.Н.
«___» ________________ 2010 г. «___» ________________2011 года
м.п.
«Согласовано» «Согласовано»
Ректор МИОО Зам. Главного редактора журнала
«Вестник образования России»
________________ А.Л.Семёнов __________________ Ю.И.Глазков
«___» ___________ 2011 г. «___» ___________ 2011 г.
м.п. м.п.
«Согласовано»
И.О. Ректора МГОУ
________________ ^ Баранников А.В.
«____» _________________2011 г.
м.п.
Положение
О Всероссийском лингвистическом конкурсе школьников
« Мы - будущее России »
Общие положения:
В рамках реализации Национального проекта «Образование», основных положений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» проводится открытый лингвистический конкурс «Мы - будущее России» (далее «Конкурс»). Конкурс проводится на иностранных языках (английском, немецком, французском, испанском) и русском языке. Конкурс является открытым для обеспечения наибольшего количества участников в очной и заочной форме участия.
Идея конкурса разработана и внедрялась педагогическим коллективом ГОУ ЦО № 1296 города Москвы.
Цели Конкурса:
Выявление и поддержка талантливых школьников и создание для них развивающей среды средствами иностранных языков на основе межпредметной интеграции.
Задачи Конкурса:
• пропаганда истории, культуры, достижений государства российского на изучаемых иностранных языках, использование иностранного языка в различных отраслях науки;
• реализация творческой инициативы учащихся, направленной на формирование активной гражданской позиции и национального самосознания в условиях межкультурной коммуникации;
• развитие коллективного творчества учащихся;
• развитие риторических умений на изучаемых иностранных языках и русском языке;
• развитие неподготовленной (спонтанной) речи, ораторского искусства;
Учредителями Конкурса являются:
• Московский институт открытого образования Департамента образования Москвы;
• ГОУ Методический центр Северного учебного округа Департамента образования
города Москвы;
• Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева,
• Московский государственный областной университет.
• Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева;
• ООО Издательский дом «Полиграфия» города Москвы;
• Журнал «Вестник образования России»;
• ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы;
• ОАО «БИНБАНК»
Оргкомитет:
• привлекает научных специалистов и методистов для работы Конкурса;
• определяет форму, порядок, сроки проведения Конкурса, его тематику и проблематику. Разрабатывает регламент и программу конкурсных мероприятий;
• утверждает результаты Конкурса;
• определяет победителей Конкурса;
• размещает информацию на сайтах:
- Департамента образования г. Москвы,
- СОУО г. Москвы,
- Благотворительного фонда наследия Менделеева (www.bfnm.ru, Mendeleev.upeg.net)
- ГОУ ЦО № 1296, базовое образовательное учреждение Конкурса.
Участники Конкурса:
В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 9-11 классов в составе команд и индивидуально из общеобразовательных школ с углубленным изучением иностранных языков, из общеобразовательных школ при условии, если эти обучающиеся являются призерами лингвистических конкурсов на иностранных языках, дети – соотечественники других стран.
В Конкурсе могут принимать участие школы стран СНГ и Балтии в интерактивном режиме (видео-конференции, теле-моста с применением WEB-камеры) по желанию во всех секциях Конкурса или в отдельных секциях Конкурса.
Научное сопровождение Конкурса осуществляют:
• Махмурян К.С., к.ф.н., профессор, почетный работник общего образования РФ, заведующая кафедрой иностранных языков МИОО Департамента образования города Москвы;
• Корникова Г.А., заведующая методической лабораторией иностранных языков МИОО, доцент кафедры, заслуженный учитель РФ;
• Соловова Е.Н., д.п.н., профессор, заведующая кафедрой иностранных языков МГУ имени М.В. Ломоносова.
Жюри
В состав жюри входят педагоги, независимые эксперты, представители учредителей.
Правила участия и сроки проведения Конкурса
Для участия в конкурсе школам необходимо:
• подать заявку в установленной форме (Приложение №1) в Оргкомитет до 15 января 2012 года для иногородних участников. Заявка отправляется по электронной почте на адрес базовой площадки Конкурса ГОУ ЦО № 1296;
Информация для команд о тематике Конкурса и формате его проведения, параметрах его оценивания заранее размещается Оргкомитетом на странице сайта базовой площадки Конкурса ГОУ ЦО № 1296 и сайтах Благотворительного фонда наследия Менделеева.
В заявке необходимо указать язык для каждого этапа конкурса.
Структура Конкурса
Конкурс имеет инвариантную и вариативную части; включает в себя подготовленные домашние задания.
Темы для заданий - вариативный компонент Конкурса, который утверждается Оргкомитетом ежегодно до 01 декабря текущего года.
Тип заданий - инвариантный компонент Конкурса. Типы заданий следующие:
- ^ Представление команды или участника – представления команд на двух иностранных языках .
Участвуют все члены команды. Присутствуют все участники Конкурса.
На выступление отводится до 5 минут. Команда должна представить эмблему,
название команды, отразить в презентации тему Конкурса.
2. Написание эссе на первом иностранном языке каждым участником.
3. Заполнение резюме каждым участником, на двух иностранных языках.
4. В составе группы приготовить представление по одной из тем конкурса выбранных по жребию, с помощью компьютерной техники, интернета в течение 2 часов и 5- минутное представление её перед жюри и участниками конкурса в программе PowerPoint.
5. Задания выполняются в рамках 4 секций:
•проведение виртуальной экскурсии на иностранном языке;
•комментарии на иностранном языке к видеороликам, слайд-шоу или фрагменту художественного фильма;
•создание социальной рекламы на иностранном языке с использованием компьютерных технологий в on- line - режиме;
•участие в дискуссии на русском языке.
Требования к заданиям Конкурса
- Технические требования к компьютерной презентации: Power Point ( версия 2003 ) /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне).
^ Критерии оценивания: соответствие идеи, названия команды, видео-презентации, музыкального сопровождения, соблюдение регламента, языковая грамотность, выразительность речи, речевая активность всех участников команды, артистичность, эмоциональность выступления, атрибутика, внешний вид, логичное введение в представление элементов на втором (третьем) иностранном языке.
- Требования к эссе: объем текста 220-250 слов.
- Требования к рекламе: необходимо продемонстрировать логичность, лаконичность и грамотность, умение работать с компьютером и информационными источниками.
Технические требования к рекламе: версия 2003 /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне;
- Требование к участникам дискуссии: продемонстрировать умение правильно ответить на вопрос, языковую грамотность, оригинальность, риторику, глубину содержания, владение темой, аргументацию, также межпредметные знания по истории, обществознанию, праву.
- ^ Требования к резюме: грамотность оформления , соответствие стилю.
Подведение итогов Конкурса
Итоги конкурса подводятся как среди команд так и среди индивидуальных участников по сумме средних оценок за участие в конкурсах по рейтингу баллов.
Итоги конкурса объявляются на торжественной церемонии в день закрытия Конкурса.
Участники награждаются грамотами, победители и призёры дипломами призеров и победителей от оргкомитета Конкурса, ценными подарками с символикой Конкурса и выдвигаются на премию Правительства РФ по поддержке талантливой молодёжи.
Списки победителей и призёров публикуются на сайтах учредителей Конкурса и в журнале «Вестник образования России».
Критерии определения победителей в личном зачете:
- по рейтингу;
- уровень навыков письменной речи;
- выразительность лингвистических средств;
- умения употребления вербальных и невербальных средств общения;
- умение ориентироваться в нестандартной ситуации;
- умение использовать информационные ресурсы и технологии;
- применение языковых навыков на практике с учетом межпредметных знаний и знаний по отдельным дисциплинам.
Приложение 1
^ АНКЕТА - ЗАЯВКА
на участие во Всероссийском лингвистическом конкурсе «Мы будущее России»
в 2011 – 2012 уч. году
| Название образовательного учреждения, регион, округ, | |
| ФИО педагога-руководителя команды (полностью) | |
| Должность педагога - руководителя команды | |
| Контактный телефон | |
| Электронный адрес | |
| Форма участия (очная, заочная) | |
| Иностранный язык (первый), | |
| Иностранный язык (второй) | |
| Пожелания к организаторам по технической подготовке к показу представления | |
| Список участников команды: Ф.И.О. класс, | Год, месяц, день рождения, |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
_______________________________________________________________________________
Направление подтверждаю: Директор школы ____________( подпись) ___________________ (расшифровка подписи)
М.п. Дата «___» ____________________2011 года