Положение о всероссийском лингвистическом конкурсе школьников «Мы будущее России»
| Вид материала | Конкурс |
- «утверждаю» Исполнительный директор но благотворительного фонда наследия Менделеева, 68.37kb.
- Положение о всероссийском лингвистическом конкурсе школьников «Мы будущее России», 75.37kb.
- Положение об открытом лингвистическом конкурсе школьников, 93.22kb.
- Положение о всероссийском конкурсе домашних сочинений школьников «если бы я был президентом, 41.79kb.
- Введение Настоящее Положение определяет организационные основы, порядок проведения, 81.82kb.
- Положение о Национальной молодежной премии (Конкурсе) «Будущее России» «Утверждаю», 115.83kb.
- Положение о всероссийском конкурсе сочинений и рисунков «Завтра начинается сегодня», 37.55kb.
- Национальное Достояние России, во Всероссийском открытом конкурс, 27.97kb.
- А. В. Петриков «8» апреля 2011 год положение о Всероссийском конкурс, 61.95kb.
- Положение о всероссийском Конкурсе компьютерных презентаций школьников по нанотехнологиям, 43.5kb.
Положение
О Всероссийском лингвистическом конкурсе школьников
« Мы - будущее России »
Общие положения:
В рамках реализации Национального проекта «Образование», основных положений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» проводится Всероссийский открытый лингвистический конкурс «Мы - будущее России» (далее «Конкурс»). Конкурс проводится на иностранных языках (английском, немецком, французском, испанском) и русском языке. Конкурс является открытым для обеспечения наибольшего количества участников в очной и заочной форме участия.
Идея конкурса разработана и внедрялась педагогическим коллективом ГОУ ЦО№ 1296 в 2006 году.
^ Цели и задачи Конкурса:
Выявление и поддержка талантливых школьников и создание для них развивающей среды средствами иностранных языков на основе межпредметной интеграции.
• пропаганда истории, культуры, достижений государства российского на изучаемых иностранных языках, использование иностранного языка в различных отраслях науки;
• реализация творческой инициативы учащихся, направленной на формирование активной гражданской позиции и национального самосознания в условиях межкультурной коммуникации;
• развитие коллективного творчества учащихся;
• развитие риторических умений на изучаемых иностранных языках и русском языке;
• развитие неподготовленной (спонтанной) речи, ораторского искусства;
^ Учредителями Конкурса являются:
• Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева;
• Кафедра иностранных языков МГУ им. М.В.Ломоносова;
• Московский Государственный областной университет;
• Журнал «Вестник образования России»
• Департамент образования города Москвы;
• Московский институт открытого образования Департамента образования г. Москвы;
• ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы;
• Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева;
• ООО Издательский дом «Полиграфия» города Москвы;
^ Научное сопровождение Конкурса осуществляют:
• Московский институт открытого образования Департамента образования Москвы;
• Московский государственный областной университет;
• Кафедра иностранных языков МГУ имени М.В. Ломоносова.
^ Участники Конкурса: В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 9-11 классов:
- общеобразовательных школ с углубленным изучением иностранных языков;
- общеобразовательных школ при условии, если эти обучающиеся являются призерами лингвистических конкурсов на иностранных языках;
- дети – соотечественники за рубежом.
^ Порядок организации Конкурса: Для проведения Конкурса формируется Оргкомитет. Оргкомитет:
• привлекает специалистов научных работников, методистов для работы на конкурсе;
• определяет форму, порядок, сроки проведения Конкурса, его тематику и проблематику;
• утверждает результаты Конкурса;
• определяет победителей Конкурса;
• размещает информацию на сайтах:
- Департамента образования г. Москвы,
- Благотворительного фонда наследия Менделеева (www.bfnm.ru, Mendeleev.upeg.net)
- ГОУ ЦО № 1296.
Жюри
В состав жюри входят педагоги, научные работники, преподаватели Вузов, независимые эксперты, представители учредителей.
^ Правила участия и сроки проведения Конкурса
Конкурс проводится ежегодно в течение учебного года в два этапа.
Первый этап – (заочный) с 1 сентября 2011 года по 10 января 2012 года в образовательных учреждениях. Итогом первого этапа является направление с 10 по 20 января 2012 года заявки и материалов заочного этапа в оргкомитет Конкурса по электронному адресу: lkmbr@mail.ru. Победители заочного, набравшие наибольшее количество баллов, приглашаются на финал Конкурса в Москву. Списки приглашённых на финал, публикуются на сайтах: www.bfnm.ru и www.mendeleev.upeg.net 25 января 2012 года.
До 8 февраля участники высылают подтверждение о времени приезда на финал, необходимости в размещении. 10 февраля завершается приём подтверждений от всех участников.
^ Второй этап – (очный) – финал. Финал конкурса проводится - 17-19 февраля 2012 года. Базовой площадкой проведения Конкурса является ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы.
Для участия в конкурсе необходимо:
• подать заявку в установленной форме (Приложение №1) в Оргкомитет до 20 января 2012 года. Заявка отправляется по электронной почте: lkmbr@mail.ru. • прикрепить к заявке материалы домашнего задания:
1. Презентацию на тему: «Как я понимаю название конкурса?», где рассказ о себе связать с темой конкурса. Данная презентация будет использоваться в конкурса во время представления участников. (Это первая оценка участника, заносимая на его счёт в зачётную книжку
2. Создать экскурсию на тему: «Их именами славится Россия», в которой рассказать об одном из великих людей России, которым мы гордимся и помним. Список имён можно найти на сайте конкурса. (Это вторая оценка участника, заносимая на его счёт в зачётную книжку).
Технические требования к домашнему заданию:
- компьютерной презентации: Power Point ( версия 2003 или 2007) /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне). Объём презентации до 700 mbt, до 20 слайдов.
^ Конкурсные задания:
- Заполнение анкеты. Каждый участник конкурса заполняет анкету участника и получает личную зачётную книжку для фиксирования полученных им оценок. Регистрация каждого участника проводится только на иностранном языке и оценивается регистраторами. Это третья оценка, которую получают участники.
- ^ Написание эссе. Требования к эссе: объем текста 220-250 слов. Текст может быть рукописным или печатным.
Оценивается четвёртой оценкой.
- Проведение экскурсии. Подготовки и проведение экскурсии по билетам жюри. Вытащить тему у жюри. Подготовить её и провести экскурсии. Время выступления до 7 мин. Можно использовать интернет, ноутбук. Проводится по группам, с учётом языков. (Проведение экскурсии - на первом иностранном языке. Компьютерная презентация без сопроводительного текста с устным комментарием. Оценивается: выдержанность темы, достоверность излагаемых фактов, логика построения экскурсии, оригинальность авторского решения, языковая грамотность, выразительность, произношение, качество видеоматериалов, использование вербальных и невербальных средств, соблюдение временного регламента). Оценивается пятой оценкой.
- Дискуссия. Проводится на тему: «Проблемы образования – сегодня!» Каждый участник в группе по 20 чел. Выступает с наиболее острой проблемой в сфере образования. Имеет право задать вопросы выступающим, Ответить на поступившие ему вопросы, аргументировано участвовать в свободной дискуссии. (Требование к участникам дискуссии: продемонстрировать умение правильно ответить на вопрос, языковую грамотность, оригинальность, риторику, глубину содержания, владение темой, аргументацию, также межпредметные знания по истории, обществознанию, праву). Оценивается шестой оценкой.
- ^ Создание социального видео-ролика. Тема: «Проблемы экологии», в которой на конкретных примерах России, в составе группы из 5 человек, в течение часа создаётся видеоролик. Оцениваются умение работать в команде, распределять и выполнять обязанности, работать коллективно на результат в строго отведённое время. Представление ролики на 5 минут. Желательно использование ноутбуков, интернета. (Требования к ролику: необходимо продемонстрировать логичность, лаконичность и грамотность, умение работать в коллективе, пользоваться компьютером и информационными источниками). Оценивается седьмой оценкой.
^ Подведение итогов Конкурса
Итоги конкурса подводятся жюри и объявляются на торжественной церемонии в день закрытия Конкурса 19 февраля. Оценки за каждое конкурсное задание проставляются в зачётную книжку. По сумме полученных баллов, в порядке рейтинга жюри определяет победителей. Среди финалистов определяются пять победителей, 10 призёров, которые представляются к награждению премией Правительства Российской Федерации по программе поддержки талантливой молодёжи. (Премии установлены в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодёжи»).
Участники финала награждаются дипломами участников и памятными медалями. Победители конкурса, награждаются дипломами и золотыми медалями первой степени. Призёры награждаются дипломами и соответственно серебряными и бронзовыми медалями второй и третьей степени.
Списки победителей и призёров публикуются на сайтах учредителей Конкурса и в журнале «Вестник образования России».
^ Критерии определения победителей в личном зачете:
по рейтингу;
уровень навыков письменной речи;
выразительность лингвистических средств;
умения употребления вербальных и невербальных средств общения;
умение работать в коллективе;
умение ориентироваться в нестандартной ситуации;
умение использовать информационные ресурсы и технологии;
применение языковых навыков на практике с учетом межпредметных знаний и знаний по отдельным дисциплинам.
^
Анкета-заявка
участника Всероссийского лингвистического конкурса школьников
«Мы - будущее России!» (2011-2012 учебный год).
Высылается на электронный адрес: lkmbr@mail.ru
Фамилия, имя, отчество участника (полностью) ____________________________________
_____________________________________________________________________________
Год, месяц, день рождения________________ Место учебы: школа_________ класс_____
полный адрес школы индекс________ город___________ область___________ село______
телефон________ федеральный телефонный код города_____________ факс____________
E-mail школы ______________________ (обязательно).
Иностранный язык ____________________________________________________________
Сотовый телефон участника ___________________ (с междугородним телефонным кодом)
E-mail участника ______________________ (обязательно).
Фамилия, имя, отчество учителя (полностью)_____________________________________ ____________________________________________________________________________
должность___________________________________________________________________
место работы_________________________________________________________________
телефон для связи (сотовый) ____________________ e-mail _________________________
Тема высылаемой презентации: _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тема высылаемой экскурсии: ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ФИО руководителя образовательного учреждения_________________________________
Возможность участие в конкурсе ПОДТВЕРЖДАЮ
Подпись директора МОУ СОШ ____________________________ (___________________)
М.П.
Дата заполнения_______________