Geum.ru

Положение об открытом лингвистическом конкурсе школьников

Вид материалаКонкурс

Содержание


Критерии оценивания
Подобный материал:


Положение

об открытом лингвистическом конкурсе школьников

« Мы - будущее России »

Общие положения:


В рамках реализации Национального проекта «Образование», основных положений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» проводится открытый лингвистический конкурс «Мы - будущее России» (далее «Конкурс»). Конкурс проводится на иностранных языках (английском, немецком, французском, испанском) и русском языке. Конкурс является открытым для обеспечения наибольшего количества участников в очной и заочной форме участия.


Цели Конкурса:


Выявление и поддержка талантливых школьников и создание для них развивающей среды средствами иностранных языков на основе межпредметной интеграции.


Задачи Конкурса:


• пропаганда истории, культуры, достижений государства российского на изучаемых иностранных языках, использование иностранного языка в различных отраслях науки;

• реализация творческой инициативы учащихся, направленной на формирование активной гражданской позиции и национального самосознания в условиях межкультурной коммуникации;

• развитие коллективного творчества учащихся;

• развитие риторических умений на изучаемых иностранных языках и русском языке;

• развитие неподготовленной (спонтанной) речи, ораторского искусства;


Учредителями Конкурса являются:


• Департамент образования города Москвы;

• Северное окружное управление образования Департамента образования города Москвы;

• Московский институт открытого образования Департамента образования города Москвы;

• ГОУ Методический центр Северного учебного округа Департамента образования города Москвы;

• ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы;

• Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева;

• ООО Издательский дом «Полиграфия» города Москвы;

• ОАО «БИНБАНК».

Научное сопровождение Конкурса осуществляют:


• Махмурян К.С., к.ф.н., профессор, почетный работник общего образования РФ, заведующая кафедрой иностранных языков МИОО Департамента образования города Москвы;

• Корникова Г.А., заведующая методической лабораторией иностранных языков МИОО, доцент кафедры, заслуженный учитель РФ;

• Соловова Е.Н., д.п.н., профессор, заведующая кафедрой иностранных языков МГУ имени М.В. Ломоносова.


Участники Конкурса:


В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 9-11 классов:

- общеобразовательных школ с углубленным изучением иностранных языков;

-общеобразовательных школ при условии, если эти обучающиеся являются призерами лингвистических конкурсов на иностранных языках;

-дети – соотечественники за рубежом.

В Конкурсе могут принимать участие школы стран СНГ и Балтии в интерактивном режиме (видео-конференции, теле-моста с применением WEB-камеры) по желанию во всех секциях Конкурса или в отдельных секциях Конкурса.


Порядок организации Конкурса



Для проведения Конкурса формируется Оргкомитет, включающий в себя представителей учредителей Конкурса, МИОО Департамента образования города Москвы, методистов по иностранным языкам ГОУ Методический центр СУО Департамента образования города Москвы, представителей образовательных учреждений - участников.


Оргкомитет:


•   привлекает научных специалистов и методистов для работы Конкурса;
•   определяет форму, порядок, сроки проведения Конкурса, его тематику и проблематику;
•    утверждает результаты Конкурса;

•   определяет победителей Конкурса;

• размещает информацию на сайтах:

- Департамента образования г. Москвы,

- СОУО г. Москвы,

- Благотворительного фонда наследия Менделеева (www.bfnm.ru, Mendeleev.upeg.net)

- ГОУ ЦО № 1296, базовой школы Конкурса.


Жюри


В состав жюри входят педагоги от каждого образовательного учреждения, участвующего в Конкурсе, независимые эксперты, представители учредителей. Учеба жюри проводится Оргкомитетом в сроки от 01 февраля до 01 марта 2011 года.


Правила участия и сроки проведения Конкурса


Конкурс проводится ежегодно в течение учебного года. Финал конкурса проводится в третий вторник – среду марта текущего года – 15-16 марта 2011 года.

Базовой площадкой проведения Конкурса является ГОУ ЦО № 1296 САО города Москвы.

Для участия в конкурсе школам необходимо:

• подать заявку в установленной форме (Приложение №1) в Оргкомитет до 01 ноября текущего года. Заявка отправляется по электронной почте на адрес базовой площадки Конкурса ГОУ ЦО № 1296;

• представить команду из 10 человек, а также 2-3 человека для технической поддержки команды;

• подготовить домашнее задание, видеоролик, слайд-шоу по утвержденной тематике не позднее 01 февраля текущего года.

Информация для команд о тематике Конкурса и формате его проведения, параметрах его оценивания заранее размещается Оргкомитетом на странице сайта базовой площадки Конкурса ГОУ ЦО № 1296 и сайтах Благотворительного фонда наследия Менделеева не позднее 15 октября текущего года.

Выбор языка для каждого этапа Конкурса оговаривается заранее не позднее 01 октября текущего года.

Требования к участникам Конкурса


Регистрация участников команды производится 15 марта в 9.00 в ГОУ ЦО № 1296. Участники имеют бейджи с указанием: ФИ участника (полностью), № ОУ. Каждый участник конкурса заполняет анкету участника и получает личную оценочную карту для фиксирования полученных им оценок. Регистрация каждого участника проводится только на иностранном языке и оценивается регистраторами. Это первая оценка, которую самостоятельно получают участники.

В качестве гостей Конкурса приглашаются представители администраций ОУ, а также группы поддержки участников Конкурса.

Участники должны иметь подготовленное домашнее задание и представить его жюри на русском языке.


Структура Конкурса


Конкурс имеет инвариантную и вариативную части; включает в себя подготовленные домашние задания.

Темы для заданий - вариативный компонент Конкурса, который утверждается Оргкомитетом ежегодно до 01 октября текущего года.

Тип заданий - инвариантный компонент Конкурса. Типы заданий следующие:

1. Регистрация участников.

2. Презентации – представления команд на иностранном языке.

Участвуют все члены команды. Присутствуют все участники Конкурса.

На выступление отводится 5 минут. Команда должна представить эмблему, название команды, отразить в презентации тему Конкурса.

3. Конкурсное задание – «Поведение в нестандартной ситуации» для каждого участника отдельное задание( с использованием интернета).

4. Групповые задания выполняются в рамках 5 секций. Каждая команда направляет по 2 человека в каждую секцию для выполнения следующих конкурсных заданий:

•проведение виртуальной экскурсии на втором иностранном языке;

•комментарии на иностранном языке к видеороликам, слайд-шоу или фрагменту художественного фильма;

•написание эссе на первом иностранном языке;

•создание социальной рекламы на иностранном языке с использованием компьютерных технологий в on- line - режиме;

•участие в дискуссии на русском языке.

Конкурс имеет страницу на сайтах: www.bfnm.ru, Mendeleev.upeg.net, ГОУ ЦО № 1296,

базовой площадки Конкурса: www.sch1296.cln.ru. Регламент Конкурса (Приложение 2).


Требования к заданиям Конкурса

  1. Технические требования к компьютерной презентации: Power Point ( версия 2003 или 2007) /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне).

Критерии оценивания: соответствие идеи, названия команды, видео-презентации, музыкального сопровождения, соблюдение регламента, языковая грамотность, выразительность речи, речевая активность всех участников команды, артистичность, эмоциональность выступления, атрибутика, внешний вид, логичное введение в представление элементов на втором (третьем) иностранном языке.
  1. Требования к эссе: объем текста 220-250 слов. Текст может быть рукописным или печатным.
  2. Требования к рекламе: необходимо продемонстрировать логичность, лаконичность и грамотность, умение работать с компьютером и информационными источниками.

Технические требования к рекламе: версия 2003 или 2007 /video файл формат WMV/MP 4/AVI, разрешение – не более 1280 пикселей по длинной стороне;

4. Требование к участникам дискуссии: продемонстрировать умение правильно ответить на вопрос, языковую грамотность, оригинальность, риторику, глубину содержания, владение темой, аргументацию, также межпредметные знания по истории, обществознанию, праву.


Подведение итогов Конкурса


Итоги конкурса подводятся жюри и объявляются на торжественной церемонии в день закрытия Конкурса 16 марта.

Итоги конкурса определяются по рейтингу оценок всех участников. Среди финалистов определяются пять победителей, которые представляются к награждению премией в размере 60 тысяч рублей и 10 призёров, которые представляются на премию в размере 30 тысяч рублей. (Премии присуждаются в рамках программы для поддержки талантливой молодёжи, установленной в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодёжи»).

Участники награждаются сертификатами участников (все члены команды), грамотами и дипломами призеров и победителей от оргкомитета Конкурса, ценными подарками с символикой Конкурса.

Списки победителей и призёров публикуются на сайтах учредителей Конкурса.


Критерии определения победителей в личном зачете:
  • по рейтингу;
  • выразительность лингвистических средств;
  • умение ориентироваться в нестандартной ситуации;
  • применение языковых навыков на практике с учетом межпредметных знаний и знаний по отдельным дисциплинам.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1


ЗАЯВКА

на участие в международном межшкольном лингвистическом конкурсе «Мы будущее России»



Номер образовательного учреждения, регион, округ



ФИО педагога-руководителя команды (полностью)



Должность педагога - руководителя команды



Контактный телефон



Электронный адрес



Форма участия (очная, заочная)



Пожелания к организаторам по технической подготовке к показу представления



Приложение 2

Регламент Конкурса


Секция № 1. Проведение экскурсии. Подготовленное домашнее задание на втором иностранном языке. Компьютерная презентация без сопроводительного текста с устным комментарием. Каждой команде из 2 человек отводится не более 5 минут.

Оценивается: достоверность излагаемых фактов, логика построения экскурсии, оригинальность авторского решения, языковая грамотность, выразительность, произношение, качество видеоматериалов, использование вербальных и невербальных средств, соблюдение временного регламента.

Секция № 2. Комментарий на иностранном языке к видеороликам, слайд-шоу или фрагменту художественного фильма. На ознакомление с видеоматериалом и подготовку отводится 20 минут. Участвует по 2 представителя от каждой команды. Выступление не более 4 минут. Необходимо рассказать о событии, героях, дать характеристику героям и событию, выразить свое отношение к увиденному, эмоциональное восприятие, назвать имена режиссера и актеров. Демонстрация отрывка- 4 минуты.

Оценивается: правильное комментирование события, логичность построения высказывания, использование эпитетов, сравнений, метафор; лексическая, грамматическая, фонетическая норма; соблюдение временного регламента.

Секция № 3. Написание эссе на иностранном языке с аргументами «за» и «против» по утвержденной тематике. Участвует по 2 представителя от каждой команды. На выполнение задания отводится не более 30 минут.

Секция № 4. Создание социальной рекламы на иностранном языке с использованием компьютерных технологий в on-line режиме. На подготовку отводится 20 минут. Участвуют по 2 представителя от каждой команды. Выступление не более 2 минут. Участники создают видеоряд или постер и составляют 1-2 слогана, релевантные тематике.

Секция № 5. Дискуссия на русском языке. Участники распределяются на 3 подгруппы для ведения дискуссии с аргументацией.