Программа по госпитальной хирургии

Вид материала

Программа

Содержание 1.1. Сосудистая хирургия - 81 час (1,5 кредита) 1.2. Хирургия сердца – 81 час (1,5 кредита) Сердечно-сосудистая хирургия Текущий контроль знаний I. Аудиторные занятия (54 часа) II. Внеаудиторная самостоятельная работа (27 часов) 1.1.1. Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний артерий и вен 1.1.2. Врожденные пороки кровеносных сосудов. травматические повреждения сосудов 1.1.3. Острые тромбозы и эмболии 1.1.4. Стенозирующие заболевания ветвей аорты 1.1.5. Аневризмы аорты и артерий 1.1.6. Варикозная болезнь вен нижних конечностей 1.1.7. Тромбофлебиты и флеботромбозы. тромбоэмболия легочной артерии 1.1.8. Посттромбофлебитический синдром. хроническая венозная недостаточность 1.1.9. Болезни лимфатической системы 1.2. Частный модуль. ХИРУРГИЯ СЕРДЦА I. Аудиторные занятия (54 часа) II. Внеаудиторная самостоятельная работа (27 часов) 1.2.1. Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний сердца 1.2.2. Врожденные пороки сердца ... Полное содержание

Подобный материал:

• Календарно-тематический план лекций по циклу «Торакальная хирургия» кафедра госпитальной, 83.73kb.
• Курс анестезиологии и реаниматологии постдипломного образования кафедра госпитальной, 892.08kb.
• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 2892.46kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра госпитальной хирургии рабочая программа, 146.25kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра госпитальной хирургии рабочая программа, 149.24kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра госпитальной хирургии рабочая программа, 144.34kb.
• N 41 (2826) 13 октября 2011 г, 49.05kb.
• Программа докладов секции «образ жизни и здоровье» (2010 год), 15.58kb.
• Лекции заведующего кафедрой госпитальной хирургии, 50.39kb.
• Лекции заведующего кафедрой госпитальной хирургии, 32.98kb.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПРОГРАММА ПО ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ

Дисциплина «Сердечно-сосудистая хирургия»


Учебно-тематический план

№ модуля	Название модуля	Практич. занятия (уч.час.)	Самост. занятия (уч.час.)	Семестр
1. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ ХИРУРГИЯ – 162 часа (4 кредита)				9, 10
^ 1.1. Сосудистая хирургия - 81 час (1,5 кредита)				9
1.1.1.	Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний артерий и вен.	6	3
1.1.2.	Врожденные пороки кровеносных сосудов. Травматические повреждения сосудов.	6	3
1.1.3.	Острые тромбозы и эмболии.	6	3
1.1.4.	Стенозирующие заболевания ветвей аорты.	6	3
1.1.5.	Аневризмы аорты и артерий.	6	3
1.1.6.	Варикозная болезнь вен нижних конечностей.	6	3
1.1.7.	Тромбофлебиты и флеботромбозы. Тромбоэмболия легочной артерии.	6	3
1.1.8.	Посттромбофлебитический синдром. Хроническая венозная недостаточность.	3	1
1.1.9.	Болезни лимфатической системы.	3	1
	Тестовый контроль, защита учебных историй болезни, зачет	6	4
^ 1.2. Хирургия сердца – 81 час (1,5 кредита)				10
1.2.1.	Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний сердца.	6	3
1.2.2.	Врожденные пороки сердца.	6	3
1.2.3.	Приобретенные пороки сердца.	12	6
1.2.4.	Ишемическая болезнь сердца и ее осложнения.	12	6
1.2.5.	Патология проводящей системы сердца.	6	3
1.2.6.	Патология перикарда.	3	1
1.2.7.	Патология миокарда (кардиомиопатии).	4	1
1.2.8.	Опухоли сердца.	3	1
	Тестовый контроль, анализ историй болезни.	2	3
1.3. Курсовой экзамен (1 кредит)

Модуль 1

^ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ ХИРУРГИЯ

Цель занятий:

Ознакомить студентов с современным уровнем сердечно-сосудистой хирургии и основными направлениями ее развития.


Материально-техническое оснащение:

1. Учебные плакаты и таблицы;
   
2. Набор видеофильмов (видеокассеты, DVD-диски);
   
3. Мультимедийные диски с комплектом иллюстративных материалов;
   
4. Мультимедийная установка, телевизор, видеомагнитофон, DVD-плеер;
   
5. Набор медицинских инструментов, расходных материалов (сосудистые протезы, искусственные клапаны, ЭКС);
   
6. Набор рентгенограмм, ангиограмм, томограмм.
   

Виды учебной деятельности:

1. Лекции, тематические семинары;
   
2. Практические занятия в диагностических и лечебных кабинетах, операционной;
   
3. Разбор и демонстрация тематических больных;
   
4. Просмотр учебных видеофильмов.
   

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Самостоятельная подготовка к семинарским занятиям, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы;
   
2. Подготовка к докладу по предложенной теме;
   
3. Курация больных;
   
4. Написание учебной истории болезни.
   

Основные источники информации:

1. Хирургические болезни. Учебник для студентов медицинских вузов. Под редакцией Ю.В. Таричко //М.: Медицинское информационное агентство.- 2007. (I)
   
2. Н.В. Крылова, Ю.В.Таричко, Г.И. Веретник. Анатомия сердца (в схемах и рисунках). //М.: Медицинское информационное агентство.- 2005. (II)
   
3. В.Ю. Баранович, Ю.В. Таричко. Лечение аритмий //М.: Из-во РУДН.- 2006. (III)
   

Дополнительные источники информации:

1. Лекции по сердечно-сосудистой хирургии (под ред. Л.А. Бокерия). //М.: изд-во НЦССХ им. А.Н. Бакулева РАМН.- 2001.
   
2. И.Х. Рабкин, А.Л. Матевосов. Рентгеноваскулярная хирургия. //М.: «Медицина».- 1987.
   
3. А.М.Бабунашвилли, И.Х.Рабкин. Коронарная ангиопластика. //М.: «АСВ».- 1996.
   
4. Б.В. Петровский, Б.А. Константинов, М.А. Нечаенко. Первичные опухоли сердца //М.: «Медицина».- 1997.
   
5. Патофизиология заболеваний сердечно-сосудистой системы (перевод с англ. Под редакцией Д.М. Аронова) //М.: изд-во «Бином».- 2003.
   
6. О.А. Мутафьян. Врожденные пороки сердца у детей //Санкт-Петербург.- изд-во «Невский диалект».-2002.
   

^

Текущий контроль знаний:

1. Тестовый контроль;
   
2. Защита учебных историй болезни;
   
3. Зачет.
   

Итоговый контроль знаний:

1. Курсовой экзамен (V курс, 10 семестр)
   

1.1. Частный модуль. СОСУДИСТАЯ ХИРУРГИЯ

Цель занятий:

Ознакомить студентов с современным уровнем сосудистой хирургии и направлениями ее развития.


План проведения цикла (модуля) включает:

^ I. Аудиторные занятия (54 часа)

1. Лекции по темам:
   
   1. «Общие принципы диагностики и лечения заболеваний артерий и вен»,
      
   2. «Проблемы частной патологии сосудистой системы»,
      
   3. «Варикозная болезнь вен нижних конечностей. Современные методы лечения и профилактики»
      
   4. «Тромбоэмболия легочной артерии. Предрасполагающие факторы. Клиника, течение, диагностика, методы консервативного и хирургического лечения».
      
2. Тематические семинары;
   
3. Проведение практических занятий в диагностических и лечебных кабинетах (ангиография, УЗИ, спиральная КТ и т.д.);
   
4. Ознакомление с работой отделения сосудистой хирургии (палаты, перевязочная, операционный блок);
   
5. Разбор и демонстрация больных по теме занятий.
   
6. Просмотр учебных видеофильмов.
   

Темы семинарских занятий:

1. Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний артерий и вен;
   
2. Инвазивные методы исследования кровеносных сосудов, рентгеноэндоваскулярная хирургия;
   
3. Врожденные пороки кровеносных сосудов, травмы сосудов;
   
4. Хронические облитерирующие заболевания;
   
5. Аневризмы брюшной и грудной аорты;
   
6. Острые тромбозы и эмболии аорты и ее ветвей.
   
7. Варикозное расширение вен нижних конечностей.
   
8. Тромбофлебиты и флеботромбозы. ТЭЛА.
   
9. Посттромбофлебитический синдром.
   
10. Недостаточность лимфатической системы.
    

^ II. Внеаудиторная самостоятельная работа (27 часов)

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Подготовка к докладу по предложенной теме;
   
3. Курация тематических больных;
   
4. Написание учебной истории болезни.
   

III Контроль знаний

1. Тестовый контроль – теоретический (10 вопросов с вариантами ответов).
   
2. Защита учебных историй болезни;
   
3. Зачет.
   

МОДУЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ (темы)


^ 1.1.1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ АРТЕРИЙ И ВЕН

Содержание обучения:

1. Лекции по темам:

1. «Общие принципы диагностики и лечения заболеваний артерий и вен»
   
2. «Проблемы частной патологии сосудистой системы».
   

2. Семинар по темам:

1. Анатомо-физиологические сведения о сосудистой системе
   
2. Семиотика сосудистых заболеваний. Расспрос больного, осмотр, перкуссия, пальпация, определение АД на руках и ногах.
   
3. Неинвазивные методы исследования: РВГ, капилляроскопия, ультразвуковая допплерография, радиоизотопная индикация, функциональные пробы.
   
4. Инвазивные методы исследования кровеносных сосудов: аортография, флебография, чрезкожная пункционная артериография, радиоизтопная ангиография. Достоинства, недостатки, осложнения.
   
5. Методы оперативного лечения. Хирургические доступы. Сосудистый шов. Операции на артериях (эмболэктомия, резекция сосуда с замещением трансплантатом, шунтирование, эндартрэктомия). Микрохирургия сосудов. Протезы сосудов.
   
6. Рентгеноэндоваскулярная хирургия. Принципы, преимущества и недостатки.
   

3. Практическое занятие в диагностическом кабинете (УЗИ, Ангиография)

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 425-429, 436-454, 458-466.
   

^ 1.1.2. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ. ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ СОСУДОВ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Врожденные пороки артериальных сосудов (коарктация аорты, врожденная извитость дуги аорты).
   
2. Пороки развития периферических вен (флебэктазия, синдром Клиппеля-треноне, врожденные венозные аневризмы и артериовенозные свищи).
   
3. Травмы сосудов (ранение артерий, повреждение магистральных вен). Частота, этиология, патогенез, патофизиология, диагноз, лечение.
   

2. Практическое занятие в диагностическом кабинете (УЗИ, Ангиография)

3. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 528-530, 541-548.
   

^ 1.1.3. ОСТРЫЕ ТРОМБОЗЫ И ЭМБОЛИИ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Основные понятия (тромбоз, эмболия). Причины, патогенез, дифференциальная диагностика, основные методы лечения.
   
2. Классификация острой ишемии по степени.
   
3. Эмболия бифуркации аорты и артерий нижних конечностей.
   
4. Острые окклюзионные поражения сонных артерий.
   
5. Острая окклюзия брыжеечных артерий.
   
6. Острая окклюзия почечных артерий.
   

2. Ознакомление с инструментарием, используемым при выполнении эмболэктомий

3. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 526-528.
   

^ 1.1.4. СТЕНОЗИРУЮЩИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ВЕТВЕЙ АОРТЫ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Основные причины хронических облитерирующих заболеваний (атеросклероз, неспецифический аортоартериит, облитерирующий эндартериит, сахарный диабет, системные васкулиты). Распространенность, факторы риска, патогенез, дифференциальная диагностика, основные принципы лечения.
   
2. Синдром атипичной коарктации аорты. Этиология, клиника, диагностика, лечение.
   
3. Хроническая ишемия головного мозга и верхних конечностей (синдром Такаясу).
   
4. Синдром компрессии сосудисто-нервного пучка при выходе его из грудной клетки (скаленус-синдром, косто-клавикулярный синдром, гиперабдукционный синдром).
   
5. Хроническая ишемия нижних конечностей. Стадии ишемии (по Покровскому-Фонтейну). Синдром Лериша.
   
6. Вазоренальная гипертензия.
   
7. Хроническая ишемия органов пищеварения (angina abdominalis).
   

2. Просмотр учебных видеофильмов.

3. Разбор и демонстрация тематических больных.

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 515-526.
   

^ 1.1.5. АНЕВРИЗМЫ АОРТЫ И АРТЕРИЙ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Определение аневризмы, классификация аневризм по виду, этиологии и строению стенки. Принципы диагностики.
   
2. Аневризмы грудной аорты (восходящей аорты, дуги, нисходящей грудной аорты).
   
3. Аневризмы брюшной аорты.
   
4. Торакоабдоминальные аневризмы.
   
5. Расслаивающие аневризмы аорты.
   
6. Аневризмы периферических артерий.
   
7. основные методы хирургического лечения аневризм.
   

2. Просмотр учебных видеофильмов.

3. Ознакомление с современными протезами и кондуитами, используемыми в хирургическом лечении аневризм аорты.

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 530-538.
   

^ 1.1.6. ВАРИКОЗНАЯ БОЛЕЗНЬ ВЕН НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ

Содержание обучения:

1. Лекция по теме:

1. «Варикозная болезнь вен нижних конечностей. Современные методы лечения и профилактики»
   

2. Семинар по темам:

1. Анатомическое строение венозной системы нижних конечностей.
   
2. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Распространенность. Предрасполагающие факторы. Патогенез. Клиника, классификация варикозной болезни и хронической венозной недостаточности (Российская, международная).
   
3. Методы диагностики: оценка клапанного аппарата и коммуникантных вен, функциональные пробы, инструментальная, диагностика. Дифференциальная диагностика.
   
4. Неоперативные методы лечения: лекарственная терапия, компрессионная терапия, склеротерапия. Показания и противопоказания, методики.
   
5. Современные методы оперативного лечения (кроссэктомия, операция Бэбкока, минифлебэктомия, операции при несостоятельности перфорантных вен). Показания, осложнения, ведение послеоперационного периода. Причины рецидивов после оперативного лечения.
   

3. Просмотр учебных видеофильмов.

4. Разбор и демонстрация больных по теме занятий.

5. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 549-558.
   

^ 1.1.7. ТРОМБОФЛЕБИТЫ И ФЛЕБОТРОМБОЗЫ. ТРОМБОЭМБОЛИЯ ЛЕГОЧНОЙ АРТЕРИИ

Содержание обучения:

1. Лекция по теме:

1. «Тромбоэмболия легочной артерии. Предрасполагающие факторы. Клиника, течение, диагностика, методы консервативного и хирургического лечения».
   

2. Семинар по темам:

1. Определение понятий тромбофлебита и флеботромбоза. Этиология, патогенез, диагностика. Дифференциальная диагностика. Профилактика.
   
2. Тромбозы в системе нижней полой вены: Острый тромбофлебит поверхностных и глубоких вен нижних конечностей, Тромбоз глубоких вен нижних конечностей, Тромбоз нижней полой вены. Осложнения: белая болевая флегмазия, венозная гангрена (болезнь Грегуара). Дифференциальная диагностика.
   
3. Тромбозы в системе верхней полой вены: Тромбоз подкожных вен верхних конечностей, Тромбоз подключичной вены (синдром Педжета-Шреттера).
   
4. Тромбоэмболия легочной артерии. Распространенность, этиология, факторы и группы риска. Классификация, клинические проявления. Диагностика и дифференциальная диагностика. Антикоагулянтная и тромболитическая терапия, показания и противопоказания, препараты, дозы, способы введения. Методы профилактики, показания и противопоказания к имплантации кава-фильтра.
   

3. Посещение ангиографической операционной (флебография, имплантация кава-фильтра).

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 558-573, 582-588.
   

^ 1.1.8. ПОСТТРОМБОФЛЕБИТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ. ХРОНИЧЕСКАЯ ВЕНОЗНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Посттромбофлебитический синдром. Классификация (варикозная, отечно-болевая, язвенные формы). Патогенез. Клиника различных форм посттромбофлебитического синдрома. Диагностика и дифференциальная диагностика.
   
2. Хроническая венозная недостаточность. Причины, классификация. Клиника.
   
3. Осложнения ХВН: трофические язвы. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика с артериальными трофическими язвами.
   
4. Консервативные и хирургические методы лечения ХВН и ПТФС., Методы профилактики.
   

2. Посещение ангиографической операционной (флебография, имплантация кава-фильтра).

3. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 573-582.
   

^ 1.1.9. БОЛЕЗНИ ЛИМФАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

5. Анатомия лимфатических сосудов конечностей.
   
6. Заболевания лимфатических сосудов конечностей (лимфангиома, лимфангит), лимфаденит. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика.
   
7. Хроническая недостаточность лимфатической системы: лимфедема (лимфостаз, слоновость). Этиология, классификация, клиника, диагностика, консервативное и хирургическое лечение.
   
8. Хилоторакс, хилоперикардиум, хилоперитонеум. Причины, диагностика. Показания к дренированию грудного лимфатического протока.
   

2. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 589-597.
^

1.2. Частный модуль. ХИРУРГИЯ СЕРДЦА

Цель занятий:

Ознакомить студентов с современным уровнем кардиохирургии и направлениями ее развития.


План проведения цикла (модуля) включает:

^ I. Аудиторные занятия (54 часа)

1. Лекции по темам:
   
   1. «Клинические и патофизиологические основы кардиохирургии»,
      
   2. «Современные вопросы диагностики и хирургического лечения заболеваний сердца».
      
2. Тематические семинары
   
3. Проведение практических занятий в диагностических и лечебных кабинетах (ангиография, ультразвук, компьютерная томография, радиоизотопные методика исследования и т.д.)
   
4. Ознакомление с работой кардиохирургического центра (палаты, перевязочная, операционный блок, кардиореанимационная, система мониторингового наблюдения).
   
5. Разбор и демонстрация больных по теме занятий.
   
6. Просмотр учебных видеофильмов.
   

Темы семинарских занятий:

1. Общие вопросы диагностики и лечения заболеваний сердца.
   
2. Ишемическая болезнь сердца и ее осложнения.
   
3. Хирургическое лечение нарушений ритма сердца.
   
4. Врожденные пороки сердца.
   
5. Приобретенные пороки сердца.
   
6. Перикардиты.
   
7. Опухоли сердца.
   
8. Трансплантация сердца.
   

^ II. Внеаудиторная самостоятельная работа (27 часов)

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Подготовка к докладу по предложенной теме;
   
3. Курация тематических больных;
   
4. Написание учебной истории болезни.
   

III Контроль знаний

1. Тестовый контроль – теоретический (10 вопросов с вариантами ответов).
   
2. Защита учебных историй болезни;
   

МОДУЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ (темы)


^ 1.2.1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЦА

Содержание обучения:

1. Лекции по темам:

1. ”Клинические и патофизиологические основы кардиохирургии”.
   
2. ”Современные вопросы диагностики и хирургического лечения заболеваний сердца”.
   

2. Семинар по темам:

1. История сердечно-сосудистой хирургии.
   
2. Анатомо-физиологические параметры сердца.
   
3. Классификация заболеваний сердца в кардиохирургии.
   
4. Неинвазивные методы исследования: функциональная диагностика, рентгенография, эхокардиография, компьютерная томография, ядерно-магнитный резонанс.
   
5. Инвазивные методы исследования: зондирование сердца и ангиография.
   
6. Основные принципы хирургических вмешательств на сердце. “Закрытые” и “Открытые” операции на сердце.
   
7. Методы обеспечения операции на “сухом” сердце: гипотермия, искусственное кровообращение.
   
8. Протезы клапанов сердца и восходящей аорты.
   
9. Рентгенэндоваскулярная хирургия сердца.
   
10. Вопросы реабилитации кардиологических больных.
    

2. Ознакомление с организацией работы и структурой кардиохирургического отделения

3. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 423-470.
   
2. (II)
   

^ 1.2.2. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Классификация врожденных пороков, простые и сложные пороки. Классификация легочной гипертензии.
   
2. Этиопатогенез и патофизиология врожденных пороков сердца.
   
3. “Бледные” пороки: открытый артериальный проток, дефект межпредсердной перегородки, изолированный стеноз легочной артерии, дефект межжелудочковой перегородки, врожденный стеноз устья аорты. Диагностика, показания к операции. Методы хирургической коррекции.
   
4. “Синие” пороки: пороки группы Фалло, транспозиция магистральных сосудов, аномалия Эбштейна. Показания к операции. Методы хирургической коррекции.
   

2. Просмотр видеофильма по теме семинара

3. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 487-498.
   

^ 1.2.3. ПРИОБРЕТЕННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Этиология, патогенез, патоморфология, патофизиология приобретенных пороков сердца.
   
2. Митральный стеноз и митральная недостаточность: этиология, клиника, диагностика, показания к операции, методы хирургической коррекции.
   
3. Стеноз устья аорты, недостаточность аортального клапана этиология, гемодинамические нарушения, диагностика, показания к операции, методы хирургической коррекции.
   
4. Пороки трикуспидального клапана.
   
5. Митрально аортальные, митрально-трикуспидальные, митрально-аортально-трикуспидальные пороки. Принципы хирургического лечения.
   
6. Сочетание поражения клапанов сердца с ишемической болезнью. Диагностика, оценка операбильности. Особенности хирургического лечения.
   

2.Демонстрация учебного видеофильма

3. Посещение кардиохирургической операционной

4. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

5. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

(I) – страницы 481-487.


^ 1.2.4. ИШЕМИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ СЕРДЦА И ЕЕ ОСЛОЖНЕНИЯ

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Этиология и клинические проявления хронической ишемической болезни сердца.
   
2. Методы диагностики и дифференциальной диагностики, консервативное лечение.
   
3. Хирургическое лечение: коронарная ангиопластика, аортокоронарное и маммарокоронарное шунтирование, лазерная “тунелизация”. Показания и противопоказания. Обеспечение операций, послеоперационное ведение больных. Осложнения.
   
4. Постинфарктные осложнения: аневризма сердца, митральная недостаточность, дефект межжелудочковой перегородки.
   

3. Практическое занятие в отделении функциональной диагностики

4. Демонстрация учебного видеофильма

5. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

6. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 471-481.
   

^ 1.2.5. ПАТОЛОГИЯ ПРОВОДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ СЕРДЦА

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Виды нарушения сердечного ритма и проводимости. Этиология; клинические проявления.
   
2. Электрофизиологическая диагностика.
   
3. Электрокардиостимуляция: диагностическая, лечебная, временная, постоянная.
   
4. Типы наружных и имплантируемых антиаритмических устройств, перспективы их совершенствования.
   
5. Хирургическое лечение тахиаритмий.
   

2. Практическое занятие в отделении рентгенхирургических методов диагностики и лечения.

3. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

4. Посещение операционной.

5. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 511-514.
   
2. (III).
   

^ 1.1.6. ПАТОЛОГИЯ ПЕРИКАРДА

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

Классификация перикардитов, этиопатогенез, методы диагностики.

Фибринозный перикардит. Этиология, клиника, дифференциальная диагностика, лечение.

Экссудативный перикардит. Клиника, дифференциальная диагностика, лечение, хирургические манипуляции.

Констриктивный (сдавливающий) перикардит, “панцирное” сердце. Гемодинамические нарушения, дифференциальная диагностика. Показания к операции, методы хирургических вмешательств.

Тампонада сердца. Причины, патогенез, клиника, диагностика. Методы лечения.

Кисты и опухоли перикарда. Клиника, дифференциальная диагностика. Лечение.

2. Просмотр учебных видеофильмов.

3. Разбор и демонстрация больных по теме занятий.

4. Самостоятельная работа студента:

Изучение рекомендованных источников информации;

Курация больных.

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 498-504.
   

^ 1.1.7. ПАТОЛОГИЯ МИОКАРДА (КАРДИОМИОПАТИИ)

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Кардиомиопатии. Классификация, этиология, клиника, методы диагностики.
   
2. Современные хирургические методы лечения кардиомиопатий.
   
3. История развития трансплантологии, современное состояние донорства органов.
   
4. Принципы и технические приемы выполнения операции трансплантации сердца.
   
5. Показания к операции-трансплантации сердца, возможные осложнения, их профилактика, послеоперационное наблюдение и реабилитация больных.
   

2. Демонстрация учебного видеофильма.

3. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

4. Самостоятельная работа студента:

Изучение рекомендованных источников информации;

Курация больных.

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 504-507.
   

^ 1.1.8. ОПУХОЛИ СЕРДЦА

Содержание обучения:

1. Семинар по темам:

1. Этиология, патоморфология, классификация опухолей сердца. Клиника, методы диагностики.
   
2. Доброкачественные опухоли сердца (миксома, фиброэластомалипома, фиброма).
   
3. Злокачественные опухоли сердца (ангиосаркома, фибросаркома, рабдомиосаркома и др.).
   
4. Методы хирургического лечения. Показания. Отдаленные результаты.
   

2. Демонстрация учебного видеофильма.

3. Разбор и демонстрация больного по теме занятия.

4. Самостоятельная работа студента:

1. Изучение рекомендованных источников информации;
   
2. Курация больных.
   

Основные источники информации:

1. (I) – страницы 507-511.
   

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО МОДУЛЮ 1 (сердечно-сосудистая хирургия).

1. Курсовой экзамен.