Рабочая программа дисциплины технологии жизненного цикла изделий (жци) опд. Р. 02
| Вид материала | Рабочая программа |
- Лекция: Жизненный цикл программного обеспечения ис: Понятие жизненного цикла по ис., 269.93kb.
- Рабочая программа по дисциплине «ценообразование» для специальности 080111 «Маркетинг», 349.53kb.
- Рабочая программа по дисциплине «логистика» для специальности 080111 «Маркетинг» компонента, 362.61kb.
- Рабочая программа по дисциплине «основы маркетинга» для специальности 080111 «Маркетинг», 494.43kb.
- Рабочая программа по дисциплине «коммерческая деятельность» для специальности 080111, 422.18kb.
- Рабочая программа по дисциплине «информационные системы маркетинга» для специальности, 243.89kb.
- Рабочая программа по дисциплине налоговая система для специальности 080111 «Маркетинг»,, 742.89kb.
- Рабочая программа по дисциплине «теоретические основы современных технологий» для специальности, 320.84kb.
- Жизненный цикл программного обеспечения, 126.07kb.
- Программа дисциплины "Металловедение и сварка" индекс опд. Р. 02 для специальности, 72.38kb.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра информационных систем в экономике
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе и УМО
профессор
________________А.И. Федорков
«____ »___________200_ г.
Рег. № ________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ТЕХНОЛОГИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ИЗДЕЛИЙ (ЖЦИ)
ОПД.Р.02
Специальность: ^ 230201 – Информационные системы и технологии
Санкт-Петербург
2006
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 071900 (230201) Информационные системы и технологии № 276 тех/дс от 27.03.2000 г. и в соответствии с рабочим учебным планом по специальности 071900 (230201) Информационные системы и технологии, утвержденным Ректором СПбГИЭУ 31.08.2003 г.
Составители:
проф., д-р техн. наук И.А. Брусакова
Научный редактор
проф., д-р техн. наук В. Л. Горохов
ОБСУЖДЕНО
На заседании кафедры информационных систем в экономике
17.01.2006, протокол № 5
ОДОБРЕНО
Научно-методическим советом факультета информационных систем в экономике и управлении
24.01.2006, протокол № 5
^ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса «Технологии жизненного цикла изделий (ЖЦИ)» состоит в том, чтобы познакомить студентов с современными концепциями построения модулей интегрированных автоматизированных систем управления (ИАСУ) компьютеризированных интегрированных производств (КИП) на основании использования CALS - технологий.
Под CALS– технологиями (Continue Acqusition and Life Cycle Support – «непрерывные поставки и информация жизненного цикла продукции») понимаются как технологии информационного взаимодействия с заказчиком в ходе формализации его потребностей в заказе, процессе поставки и т.д. изделия, так и технологии организации информационной поддержки всех процессов жизненного цикла изделия, в том числе процессов эксплуатации, обслуживания, ремонта, утилизации и т.д.
Под жизненным циклом изделия (ЖЦИ) понимается совокупность процессов:
- маркетинга;
- проектирования;
- производства;
- продажи, поставки;
- эксплуатации.
В качестве задач, стоящих перед дисциплиной являются следующие:
формализация составляющих предметной области информационных ресурсов предприятия для всей совокупности процессов, определяющих ЖЦИ;
выявление наиболее существенных свойств составляющих различных информационных ресурсов;
применение математического моделирования для описания движения ресурсов;
поиск оптимальной стратегии управления ресурсами при решении задачи планирования жизненного цикла изделия.
- ^ МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ВЫПУСКНИКА
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
базовые принципы CALS - технологий;
особенности применения CALS – технологий на различных стадиях ЖЦИ;
методы определения рисков и прогнозов принимаемых решений;
приемы формирования многомерного информационного пространства принятия решений при моделировании движения различных информационных ресурсов ЖЦИ;
основные стратегии управления ресурсами для информационного обеспечения корпоративных информационных систем (ERP- систем).
- ^ ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Лекции 34 часов
Практические занятия 17 часов
Лабораторные работы 17 часов
Самостоятельная работа 76 часов
Всего 144 часа
Объем часов представлен в таблице 1.
- ^ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение.
Место и роль дисциплины в учебном плане специальности. Задачи дисциплины. Основные понятия и определения.
Раздел 1. ОСНОВЫ CALS-ТЕХНОЛОГИЙ
Тема 1. Концептуальная модель CALS
Использование современных ориентированных на знания информационных технологий в экономике и управлении: системы CAD/CAE/CAM/MRP. CAD (Computer Aided Design)/CAM (Computer Aided Engeneering) - комплекс программных средств компьютерной организации и подготовки производства и инженерных расчетов. MRP (Materials/ Manufactory Require/Resource Plan) - планирование потребностей в материалах и в производственных ресурсах, комплекс задач финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Описание составляющих процессов управления ресурсами предприятия (ERP – Enterprise Resouce Planning), которое включает в себя управление: финансовыми ресурсами, персоналом, ведения портфеля заказов, запасами, складами, закупками, продажами, сервисным обслуживанием, прогнозированием объема реализации и продаж, объемного планирования, расчетом потребностей в материалах, оперативно-производственного планирования, расчетом себестоимости продукции и затрат, транспортировкой готовой продукции.
Классификация современных инструментальных и программных средств описания моделей представления данных и знаний для процессов ЖЦИ: R/3 (SAP), BAAN, Oracle Application, MFQ/PRO, People Soft, «БООС», «ПАРУС», «ГФДФКТИКА».
Методы и средства проектирования интеллектуальных информационных продуктов с использованием метода имитационного моделирования.
^ Тема 2. Базовые принципы CALS
Основные понятия интегрированной информационной среды.
Электронный документооборот и электронно-цифровая подпись.
Параллельный инжиниринг.
Реинжиниринг бизнес-процессов.
^ Тема 3. Базовые управленческие технологии
Управление проектами и заданиями.
Управление ресурсами.
Управление качеством.
Интегрированная логистическая поддержка.
Тема 4. Технические и экономические преимущества CALS
Материально-техническое обеспечение.
Анализ логистической поддержки.
Эксплуатационная документация.
Раздел 2. СТАНДАРТИЗАЦИЯ CALS-ТЕХНОЛОГИЙ
Тема1. Стандарты CALS
Классификация стандартов: международные стандарты ISO, национальные стандарты, международная спецификация AECMA.
Организация работ по стандартизации.
- ^ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Основные этапы преобразования информации при описании ресурсов различных стадий ЖЦИ, построение смысловых информационных моделей.
Занятие 2. Отображение смысловых информационных моделей на реляционные.
Занятие 3. Методика ведения баз данных для интегрированной информационной среды в различных инструментальных пакетах.
Занятие 4. Прогнозирование состояния основных показателей производственных процессов на основании расширенного статистического анализа.
| ^ Наименование разделов и тем дисциплины | Наименование тем практических занятий |
| Введение | Основные этапы преобразования информации при описании ресурсов различных стадий ЖЦИ, построение смысловых информационных моделей. |
| Раздел 1. Основы CALS-технологий | |
| Тема 1. Концептуальная модель CALS | |
| Тема 2. Базовые принципы CALS | Отображение смысловых информационных моделей на реляционные. |
| Тема 3. Базовые управленческие технологии | Методика ведения баз данных для интегрированной информационной среды в различных инструментальных пакетах. |
| Тема 4. Технические и экономические преимущества CALS | Прогнозирование состояния основных показателей производственных процессов на основании расширенного статистического анализа. |
| Раздел 2. Стандартизация CALS-технологий | |
| Тема1. Стандарты CALS |
- ^ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
| Наименование разделов и тем дисциплины | Наименование тем лабораторных работ |
| Введение | Основные этапы преобразования информации при описании ресурсов различных стадий ЖЦИ, построение смысловых информационных моделей. |
| Раздел 1. Основы CALS-технологий | |
| Тема 1. Концептуальная модель CALS | |
| Тема 2. Базовые принципы CALS | Отображение смысловых информационных моделей на реляционные. |
| Тема 3. Базовые управленческие технологии | Методика ведения баз данных для интегрированной информационной среды в различных инструментальных пакетах. |
| Тема 4. Технические и экономические преимущества CALS | Прогнозирование состояния основных показателей производственных процессов на основании расширенного статистического анализа. |
| Раздел 2. Стандартизация CALS-технологий | |
| Тема1. Стандарты CALS |
- ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
7.1.1. ОСНОВНАЯ
- Альперович Т.А., Барабанов В.В., Давыдов А.Н. и др. Компьютеризированные интегрированные производства и CALS технологии в машиностроении. – М.: Машиностроение, 1999. – 512 с.
- Боровиков В.П. Популярное введение в программу STATISTICA.- М.: Компьютер Пресс, 1998. – 267 с.
- Брусакова И.А. Модели представления знаний в информационно-измерительных технологиях. - СПб.: Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2002 г. - 115 с.
- Варфоломеев В.И. Алгоритмическое моделирование элементов экономических систем. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 208 с.
- Кагаловский В.М. Внедрение систем управления предприятиями DIGITAL. – М.: Inform Magazine, Русское издание. – 1998. - № 2. – С. 23-27.
7.1.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
- ГОСТ Р ИСО 9004 – 2000. Системы менеджмента качества. Рекомандации по деятельности.
- Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем. – М.: Высш. Школа, 1998. – 415 с.
- Трояновский В.М. Математическое моделирование в менеджменте. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 240 с.
- Шимко П.Д., Поснов В.Г. Экономико-математическое моделирование производственных систем.: Учебн. Пособие. Л.: ЛИЭИ, 1987.
- ^ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
- ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
- ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Опрос студентов на практических занятиях.
Проверка выдаваемых домашних заданий.
Защита лабораторных работ.
- ^ ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ЭКЗАМЕН, ЗАЧЕТ)
Зачет (3 семестр)
Таблица 1 – Объём часов учебной работы студента по формам обучения, по видам учебных занятий и самостоятельным работам* | ||||||||||||||
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||
| Аудиторные занятия по формам обучения | из них | |||||||||||||
| лекции | практические занятия/семинары | лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения | ||||||||||||
| очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Введение | 3 | 1 | | | 1 | | | | | | | 2 | | |
| ^ Раздел 1. Основы CALS-технологий | 74 | 54 | | | 28 | | | 13 | | | 13 | 20 | | |
| Тема 1. Концептуальная модель CALS | 20 | 14 | | | 6 | | | 4 | | | 4 | 5 | | |
| Тема 2. Базовые принципы CALS | 17 | 12 | | | 6 | | | 3 | | | 3 | 5 | | |
| Тема 3. Базовые управленческие технологии | 19 | 14 | | | 8 | | | 3 | | | 3 | 5 | | |
| Тема 4. Технические и экономические преимущества CALS | 19 | 14 | | | 8 | | | 3 | | | 3 | 5 | | |
| ^ Раздел 2. Стандартизация CALS-технологий | 31 | 13 | | | 5 | | | 4 | | | 4 | 18 | | |
| Тема1. Стандарты CALS | 31 | 10 | | | 5 | | | 4 | | | 4 | 18 | | |
| в т.ч. курсовая работа (курсовой проект) | 36 | | | | | | | | | | | 36 | | |
| Всего | 144 | 68 | | | 34 | | | 17 | | | 17 | 76 | | |
| Количество контрольных работ | | | | | | | | | | | | | | |
| Экзамен | | | | | | | | | | | | | | |
| Зачет | | 3 | | | | | | | | | | | | |