М. В. Ломоносова факультет журналистики Курсовая

Вид материала

Курсовая

Содержание Приложение 2: требования, предъявляемые к дипломированным специалистам в области СМИ и коммуникаций Длительность обучения: 3 года Журналист – Il giornalista Специалист по мультимедийному управлению (управление различными средствами информации) – Il regista multimediale Веб-мастер (должностное лицо, ответственное за нормальное функционирование конкретного сайта) – Il webmaster Главный редактор руководитель редакционного проекта – Il redattore editoriale

Подобный материал:

• М. В. Ломоносова Факультет журналистики Единый государственный экзамен белаякнига, 3892.98kb.
• М. В. Ломоносова Факультет журналистики Единый государственный экзамен белаякнига, 3892.98kb.
• Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова факультет журналистики, 158.75kb.
• М. В. Ломоносова Факультет журналистики реферат, 141.83kb.
• М. В. Ломоносова Факультет политологии Кафедра государственной политики Курсовая, 6kb.
• М. В. Ломоносова Факультет журналистики Кафедра зарубежной журналистики и литературы, 148.79kb.
• М. В. Ломоносова Факультет журналистики Самостоятельная работа, 206.23kb.
• Гаранина Наталья Сергеевна, доцент кафедры стилистики русского языка факультета журналистики, 230.2kb.
• М. В. Ломоносова географический факультет кафедра мирового хозяйства Курсовая, 476.29kb.
• Интернет-биография факультета журналистики, 3234.04kb.

Заключение

На обложке одного из итальянских журналов «Журналисты» была опубликована картинка, где солидный дядя в костюме интересуется у мальчика: «Что ты хотел бы сделать великого?», на что тот ему отвечает: «Работать журналистом по контракту!». Нонна Тегаева, журналистка, работающая в Италии, отмечает: «Заключение работодателями срочных трудовых контрактов с работниками — феномен, захлестнувший все области занятости населения в Италии. С принятием так называемого закона Биаджи (№30/2003) была проведена значительная реформа в трудовом законодательстве. Концепцией этого закона являлась гибкость трудовых контрактов при принятии на работу. Работодатели ввели новые типы трудовых соглашений (нетипичные трудовые контракты), способствующие существенному снижению налоговых выплат и отчислений (со стороны работодателя). Это же способст­вовало «лёгкой заменяемости кадров». Но это же (при отсутствии встречных социальных реформ) лишило широкий слой незанятого населения шанса на стабильный доход. По данным INPGI, на сегодняшний день в Италии насчитывается около 1800 журналистов, не имеющих бессрочного контракта»¹⁹.

Эта статистика, пожалуй, дает ощутимое представление о минусах сложившейся в Италии системы. С другой стороны, гипотеза о том, что Орден и другие профессиональные журналистские организации в Италии не функционируют, несостоятельна. Возможно, дело еще в априорной связи итальянских саморегулирующихся механизмов с государственной властью. Но эта связь, наоборот, идет им на пользу – она позволяет лоббировать интересы журналистского сообщества в органах власти и иметь меры принуждения для тех, кто не соблюдает правила. В то же время Орден не был замечен в отстаивании интересов правящей коалиции или каких бы то ни было партий.

Как уже отмечалось выше, самих журналистов такой подход устраивает, потому что, во-первых, для них есть неплохие социальные гарантии, во-вторых, пока еще сильно влияние традиционных медиа. Если же эра мультимедиа перевернет итальянскую систему медиа и поставит во главу угла, например, Интернет-сайты с огромным количеством молодых сотрудников, не вписанных в Реестр, то тогда у Ордена могут возникнуть проблемы. Уже сейчас остановить этот процесс нельзя, однако насколько быстро произойдут изменения – вот главный вопрос. Ведь от ответа на него зависит, насколько быстро сможет адаптироваться к сложившейся ситуации Орден и насколько «вовремя» ему удастся подготовить соответствующую законодательную базу под новые медиа. А законы, как известно, принимаются не быстро.

Список использованных источников

1. Корти М. Российская журналистика более публицистична, чем западная // ссылка скрыта, 28.03.2008
   
2. Назарова Д. В., Химшиашвили П. М.  Энциклопедия мировой индустрии СМИ. Италия. Аспект Пресс, М., 2006, с. 119-130
   
3. Тегаева Нонна Быть журналистом в Италии: лучше? хуже? иначе? // «Журналист», № 3, 2008
   
4. Урина Н.В. Средства массовой информации Италии. Факультет журналистики МГУ, 1996
   
5. Documento di indirizzo per la riforma dell’Ordine approvata 17/10/2008
   

Antonio Viali, Gianni Faustini La professione di giornalista e il suo ordinamento. Consiglio Nazionale, Ordine dei giornalisti, 1992

6. “I Giornalisti” № 4, 2007
   
7. “I Giornalisti” № 1, 2008
   
8. “I Giornalisti” № 2, 2008
   
9. “I Giornalisti” № 2, 2009
   
10. “I Giornalisti” № 1, 2009
    
11. Milan M., Splendore S. Giornalismo nel mutazione (1980-2004), Liguria, Erga edizioni, 2005
    
12. Murialdi Paolo. Il giornale. Societa editrice il Mulino. 2002
    
13. Murialdi Paolo. Storia del giornalismo italiano. Societa editrice il Mulino. 2000.
    

Сайты:

14. ссылка скрыта
    
15. ссылка скрыта
    
16. ссылка скрыта
    
17. ссылка скрыта
    
18. ссылка скрыта
    

Приложение 1: акция “siamo farabutti!” («Мы мошенники!»)





«Негодяи – да, берлусконианцы – никогда!»





«Три негодяя и меховая мышь»





«И он, умерев за правду, тоже был негодяем?

Почтим память погибшего журналиста Джанкарло Сиани»





«Я козел и негодяй. Нахожусь в добровольной ссылке в Лондоне»


^ Приложение 2: требования, предъявляемые к дипломированным специалистам в области СМИ и коммуникаций²⁰

Дипломированные специалисты в области СМИ и коммуникации должны:

• обладать базовыми знаниями в сфере коммуникаций, а также быть в состоянии самостоятельно разрабатывать и выполнять все необходимые операции в сфере журналистики и культуры (печатные СМИ, радио, ТВ, кино, театр, новые современные медиа), связей с общественностью и в сфере редакционно-издательского дела;
  
• владеть новейшими информационными и коммуникационными технологиями;
  
• владеть технологиями по связям с общественностью и PR как в секторе частного предпринимательства, так и в государственных структурах и организациях, занимающихся сохранением культурного наследия;
  
• обладать журналистскими и редакторскими навыками в работе с печатными и электронными СМИ;
  
• владеть двумя иностранными языками (по крайней мере один из которых - европейский), а также быть в состоянии использовать их в узко профессиональной деятельности (в устной и письменной форме);
  
• в совершенстве владеть итальянским языком, быть готовым к приобретению новых языковых навыков;
  
• обладать базовыми навыками в работе с различными видами текстов журналистского и рекламного характера, сценариями, раскадровками и пр.
  

^ Длительность обучения: 3 года
Кредит: 180
Код специальности: 14
Получаемая квалификация: специалист в области коммуникации

Специальности в области коммуникаций (профессии, регламентированные законодательством, в которых предусмотрен рабочий контракт):

^ Журналист – Il giornalista

Работа журналиста заключается прежде всего в сборе информации и в последующей переработке ее в журналистский материал (статью, новостное сообщение, репортаж и пр.). Источники информации очень разнообразны и варьируются в зависимости от темы материала и его специфики: беседы с людьми, печатные сообщения, разнообразные документы и сведения, получаемые от государственных структур и частных компаний (статистические данные, исследования и др.), договоры, фотографии, Интернет, видеоматериалы и пр.

Профессиональные нормативы журналиста в Италии предусматривают:

• обязательную принадлежность к Союзу журналистов (L’Ordine);
  
• разделение журналистов на две узкопрофессиональные категории: «публицисты» (pubblicisti) – те, кто сочетает работу журналиста с другими профессиями, и «профессионалы» (professionisti) – те, кто постоянно занимаются только журналистикой (в профессиональной Гильдии журналистов Италии официально зафиксировано такое деление);
  
• возможность стать членом Союза журналистов (речь идет о списке «профессионалов») не менее чем через 18 месяцев работы в данной професcии;
  
• сдачу специального теста экзамена по журналистике (для определения уровня профессиональных знаний).
  

Для иностранных журналистов существуют отдельные списки.

Также есть списки главных редакторов газет и журналов, различающихся по их специализации – технические, профессиональные или научные.

Связи с общественностью – Le pubbliche relazioni

Возможные специализации в этой сфере:

1. специалист по общественным коммуникациям
   
2. «технический» специалист по связям с общественностью
   
3. официальный представитель и пресс-атташе
   
4. пресс-секретарь в компании (в обязанности которого кроме работы с традиционными СМИ входит также и работа с интернет-ресурсами)
   
5. специалист по рекламе и социальным отношениям
   
6. специалист по коммуникациям с региональными административными учреждениями.
   

В обязанности всех перечисленных специалистов входит разработка, организация и контроль за исполнением всех PR мероприятий для частного или государственного предприятия, а также работа по внутреннему и внешнему PR, маркетинговые и промо-акции, а также брэнд-менеджмент.

Особая роль отводится специалистам по связям с общественностью в государственных структурах, задача которых – налаживание связей с местными жителями и организация работы государственного учреждения таким образом, чтоб желания и мнения простых людей были услышаны и учтены в ходе принятия решений.

^ Специалист по мультимедийному управлению (управление различными средствами информации) – Il regista multimediale

Специалист по мультимедийному управлению отвечает за разработку и формирование образа определённого объекта или идеи с помощью различных средств информации, подобно тому, как режиссер фильма создает образы в кино. В этом заключается особенность и сложность продуктов мультимедиа и этим они отличаются, к примеру, от книг (где информация представлена только текстуально и графически) или от кинофильмов, обладающих линейной структурой. В задачи специалиста по мультимедиа входит:

• разработка концепции;
  
• работа с разнообразными ресурсами в условиях ограниченного времени и технических средств;
  
• координация работы и контроль за ее исполнением в ходе создания определённого информационного продукта.
  

В техническом плане мультимедиа - совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

Технологию мультимедиа составляют специальные аппаратные и программные средства.

^ Веб-мастер (должностное лицо, ответственное за нормальное функционирование конкретного сайта) – Il webmaster

Задача веб-мастера состоит в том, чтобы разрабатывать концепцию интернет-портала и следить за всеми этапами ее воплощения в жизнь. Веб-мастер отвечает как за техническую, так и за экономическую стороны проекта.

В зависимости от особенностей работодателя и специфики рынка, задачи веб-мастера могут отличаться от описанных.

^ Главный редактор руководитель редакционного проекта – Il redattore editoriale

Данного специалиста можно определить как руководителя и координатора определённого проекта, связанного с издательской деятельностью, к примеру, им может быть сам издатель или руководитель издательского дома.

В последние годы рынок редакционно-издательского дела претерпел существенные изменения благодаря новым информационным технологиям. Все это привело к упразднению некоторых видов работы внутри редакций. В настоящий момент редактор является связующим звеном между журналистом (автором текста или книги) и издателем, следовательно, в его обязанности входит координация работы различных специалистов - редакторов, корректоров, авторов, технических специалистов.

Процесс редактирования (l’editing) заключается в первичной вычитке текста и исправлении явных ошибок как лингвистических (языковых), так и содержательных. Далее следует редакторская правка (lettura redazionale), в ходе которой главный редактор структурирует книгу или издание – делит текст на части, работает над заглавием и содержанием, а также полностью занимается её оформлением.

Университеты Италии, в которых можно получить перечисленные специальности:

• Universita` degli Studi di Bari
  
• Universita` degli Studi della Basilicata
  
• Universita` degli Studi di Bergamo
  
• Universita` degli Studi di Bologna
  
• Universita` degli Studi di Cagliari
  
• Universita` degli Studi di Cassino
  
• Universita` degli Studi di Catania
  
• Universita` degli Studi di Ferrara
  
• Universita` degli Studi di Firenze
  
• Universita` degli Studi di Genova
  
• Universita` degli Studi Insubria Varese
  
• Universita` degli Studi de L’Aquila
  
• Universita` degli Studi di Lecce
  
• Universita` degli Studi di Macerata
  
• Universita` degli Studi di Messina
  
• Universita` degli Studi di Milano
  
• Universita` degli Studi di Milano-Bicocca
  
• Universita` Cattolica del Sacro Cuore
  
• Libera Universita` di lingue e comunicazione IULM Milano
  
• Universita` degli Studi di Modena e Reggio Emilia
  
• Universita` degli Studi del Molise
  
• Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa Napoli
  
• Universita` degli Studi di Padova
  
• Universita` degli Studi di Palermo
  
• Universita` degli Studi di Pavia
  
• Universita` degli Studi di Perugia
  
• Universita` per Stranieri di Perugia
  
• Universita` degli Studi di Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro” Vercelli
  
• Universita` di Pisa
  
• Universita` degli Studi di Roma “La Sapienza”
  
• Universita` degli Studi di Roma “Tor Vergata”
  
• Universita` degli Studi Roma Tre
  
• Libera Univ. Iternazionale Studi Sociali “Guido Carli” Luiss-Roma
  
• Libera Universita` degli Studi di “Maria SS. Assunta” Roma
  
• Universita` degli Studi di Salerno
  
• Universita` degli Studi di Sassari
  
• Universita` degli Studi di Siena
  
• Universita` degli Studi di Teramo
  
• Universita` degli Studi di Torino
  
• Universita` degli Studi di Trieste
  
• Universita` degli Studi della Tuscia
  
• Universita` degli Studi di Udine
  
• Universita` degli Studi di Urbino “Carlo Bo”
  
• Universita` degli Studi di Verona