Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Для направления/специальности
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины «политология», 445.28kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Сети ЭВМ и телекоммуникации (наименование, 743.2kb.
- Горшков Алексей Сергеевич учебно-методический комплекс, 462.15kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины международные валютно-кредитные отношения направления, 526.49kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины исследование, эксплуатация и ремонт гидросооружений, 159.31kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030200., 379.63kb.
- Бельский Дмитрий Владимирович учебно-методический комплекс, 477.56kb.
- Василенко Юрий Владимирович учебно-методический комплекс, 621.59kb.
- Дементьева Светлана Николаевна учебно-методический комплекс, 449.88kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая история россии специальность:, 802.31kb.
ГЛАВА 6. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
Власть и лидерство
С дихотомией “властвующие - подвластные”, “управляющие - управляемые” непосредственно связана проблема политического лидерства как одного из социальных компонентов политической власти. Категория - “лидерство” известна давно и широко используется применительно к определенным лицам в различных областях жизни общества - в спорте, бизнесе, профсоюзах и др. Практически везде, где существуют какие-либо группы людей, может иметь место и лидерство. Но особое место оно занимает в политической сфере в связи с тем, что велика его значимость в жизни общества.
Политическое лидерство, особенно национального масштаба, оказывает влияние на развитие событий как внутри страны, так и в международном плане, затрагивая интересы и судьбы миллионов людей. Политический лидер, выражая интересы различных социальных слоев и групп общества, оказывая реальное воздействие на установки и ориентации индивидов, тем самым становится важнейшим регулятором социальной общности. Общенациональный политический лидер во многом определяет перспективы развития страны, характер преобразований, его деятельность и влияние обеспечивают созидательные или деструктивные перемены. Особенно возрастает его роль в переходные, сложные периоды развития того или иного общества.
^ Теории
лидерства
Кто же в действительности является политическим лидером? Ответы на этот вопрос различаются в зависимости от исторической эпохи. Эта проблема занимала умы мыслителей и ученых с давних времен. Геродот, Плутарх, Тит Ливий в своих трудах акцентируют внимание на выдающихся лидерах-монархах, полководцах. Платон в качестве главного свойства правителя выделял мудрость. Средневековые богословы связывали власть монарха с Божьей волей, которой должны подчиняться его подданные.
Н.Макиавелли связывал с лидером, вождем, обладающим незаурядными способностями, военными талантами, возможность объединения Италии. Оценивая роль государя в политической жизни общества, он пишет не только о правителе, но и его подданных, о взаимоотношениях между ними. Плохо, когда у власти тиранический правитель, но страшнее всего, когда народные массы без вождя. Правитель должен уметь видеть основные мотивы поступков людей, знать помыслы и склонности своих подданных, получая тем самым возможность господствовать над ними. Причем, для достижении своих целей он должен использовать любые средства.
В подходе к данному вопросу Ф.Ницше, разделяет общество на духовную аристократию (лидеров) и “недочеловеков”, которые следуют за ними. Главное - это утверждение лидера любыми средствами, а не судьбы неполноценных последователей. Подлинный герой это сверхчеловек, презирающий толпу и не позволяющий ей оказывать на себя давление.
С психологических позиций рассматривали политическое лидерство французские психологи Г.Тардт и Г.Лебон. Первый из них обосновывал исключительную роль великих лидеров-новаторов в социальном развитии, которые вынуждены преодолевать косность толпы, чтобы достигнуть поставленных целей. Благодаря психическому воздействию на своих последователей, они увлекают за собой послушную толпу. Как чисто психологическое явление оценивает лидера Г.Лебон, который доказывает, что власть лидера основывается на сознательном, а чаще бессознательном использовании законов психологии. Толпа не может обойтись без вождя и инстинктивно подчиняется его воле, послушно идет за тем, кто предлагает ей новую иллюзию. З.Фрейд рассматривал лидера как своего рода гипнотизера, умело воздействующего на своих последователей, нуждающихся в авторитете лидера.28
В настоящее время в объяснении природы лидерства существует несколько основных подходов.
- ^ Теория черт лидера. Лидерство рассматривается здесь как социально-психологический феномен, как совокупность определенных психологических черт личности. Один из представителей этой теории доказывал, что способность быть лидером является врожденной, свойственной небольшому кругу людей. Не социальные условия определяют лидера, а наличие врожденного биопсихического комплекса, дающего ему власть. Однако, чтобы проявились необходимые качества, обеспечивающие личности выполнение лидирующей роли в обществе, необходимы благоприятные общественные условия.
В совокупности черт выделяют до сотни качеств - честность, интеллект, инициативность, энтузиазм, способность привлекать к себе внимание, вызывать доверие, общительность, дружелюбие, ораторские способности, властность, уверенность в себе, чувство ответственности, коммуникабельность, характер, чувство юмора, такт и т.п. Поскольку качеств достаточно большое число, многие из них взаимоисключают друг друга.
Они считают, что лидер должен обладать интеллектом, проницательностью, способностью к глубокому, самостоятельному мышлению и т.п. Другие полагают, что лидерами становятся благодаря таким качествам, как беспринципность, изворотливость, угодливость, приспособленчество и др. Данная теория подвергается критике, потому что, во-первых, что она рассматривает лидерство изолированно от сложившейся системы социальных отношений, а разные эпохи, классы и социальные группы требуют лидеров с разными качествами и, во-вторых, часто осуществление лидерства способствует развитию у личности необходимых для этого качеств.
- ^ Ситуационная теория. Согласно этой теории лидер – функция определенной ситуации. Речь идет о том, что в разных ситуациях выделяются отдельные лица, которые превосходят других в каком-то определенном качестве, поскольку именно это качество и оказывается необходимым в этой ситуации. Обладающее этим качеством лицо и становится лидером. Из этой теории следует, что черты лидера носят относительный характер и что качественно различные обстоятельства могут потребовать качественно разных лидеров.
Критики такого подхода исходят из того, что ситуационизм не учитывает обратного воздействия лидера на ситуацию. Великие лидеры обладают способностью обратить ситуацию в свою пользу. Так пример отмечают, что в свое время сложилась благоприятная ситуация для Наполеона, но и сам он созрел для того, чтобы овладеть этой ситуацией.
- ^ Теория определяющей роли последователей. Согласно этой теории на первый план выдвигается не лидер с совокупностью определенных качеств, а его последователи, ведомые. Именно они определяют лидера, который соответствует их запросам и ожиданиям. Здесь лидер, по сути, выступает как инструмент группы и его секрет сокрыт не в нем самом, а в психологии его приверженцев. Последователи воспринимают лидера, ситуацию и в результате могут принять или отвергнуть данного лидера - все зависит от способности лидера удовлетворить запросы его последователей. Лидер же учитывает их ожидания в своей деятельности, стремится реализовать выдвигаемые требования.
- ^ Синтетический подход заключается в стремлении преодолеть ограниченность отмеченных выше теорий. Здесь не отрицается возможность ситуации, учитывается также, что наличие определенного набора качеств улучшает шансы личности стать лидером, но одновременно к этому добавляются черты и запросы последователей, то есть в данном случае требуется учет взаимодействия всех факторов. Недостаток такого подхода видят в том, что все отношения между людьми сводятся лишь к психологическим, игнорируя материальные отношения.
- ^ Психологический подход исходит из того, что психика первична, она лежит в основе общественной жизни и определяет ее. С учетом этого лидерство рассматривается как определенный вид невроза, патологического состояния. По мнению некоторых представителей психоанализа, общество состоит как из нормальных людей, так и людей с психическими отклонениями, которые и способны стать лидерами. Из истории известно, в частности, что многие крупные политические деятели страдали теми или иными психическими отклонениями. В качестве примера приводят таких лиц, как Наполеон, Робеспьер, Линкольн, Рузвельт, Гитлер, Сталин и др. Конечно, надо учитывать, что в каждой теории есть и свое рациональное зерно и свои недостатки, за которые ее критикуют.
- ^ Марксистский подход. В марксистской теории лидерство определяется классовой принадлежностью и проявляется как классовое отношение. Личность выступает, прежде всего, как представитель какого-либо класса. Характер лидерства определяется структурой общественно-экономической формации, политическим строем, господствующей идеологией. Лидерство рассматривается как категория, подчиненная производственным, социально-политическим отношениям. По сути это один из механизмов осуществления этих отношений, функционирование которого обусловлено объективными потребностями общественного производства.29
Существуют и другие теории, пытающиеся объяснить природу и сущность политического лидерства. Таким образом, политическая наука всегда проявляла и проявляет интерес к этой проблеме, пытаясь объяснить феномен политического лидерства, выяснить социально-психологические черты политических лидеров, осуществить их типологическую идентификацию. Эта проблема актуальна и сегодня, когда в руках политиков находятся судьбы больших регионов и мира в целом.
^ Понятие
политического
лидерства
С учетом сказанного выше поставим вопрос: что же представляет собой политической лидерство? Многие полагают, в том числе французский политолог Ж.Блондель, что и по своей сущности, и по форме политическое лидерство выступает как феномен власти. Такое утверждение, исходит из признания способности одного лица, стоящего во главе группы, общности, то есть находящегося наверху иерархической структуры, заставлять других осуществлять определенные действия, которые они не стали бы производить. Но любая власть осуществляется сверху вниз, поэтому лидер - это то лицо, которое стоит над группой, общностью, нацией и может отдавать приказы остальным людям, гражданам, как, например, общенациональный лидер. Таким образом, политическое лидерство определяется как власть, осуществляемая одним или несколькими лицами для того, чтобы побудить членов нации к действиям [22, с.117].30
Близкая позиция выявляется в понимании лидерства как влияния, по которой лидерство определяется как процесс, в котором один индивид постоянно осуществляет большее влияние, чем другие в выполнении групповых функций.31
Власть лидеров может осуществляться ради господства и подчинения, она может использоваться для подъема страны, ее развития, а результаты деятельности могут быть самыми различными: позитивными и негативными, превосходными и катастрофическими. Но главное состоит в том, что политическое лидерство является одним из наиболее ясных направлений инициирования людей к совместной деятельности по улучшению их положения в обществе. По сути своей природы лидерство обеспечивает сплочение людей в их совместных усилиях по достижению поставленной цели в течение продолжительного времени.
Практически политические лидеры всегда воздействуют на окружающую среду, включая сюда и своих приверженцев. Влияние их во многом зависит от этой среды. Лидер не может выдвигать любые цели и рассчитывать на успех в своей деятельности, если она не сообразуется с насущными проблемами, стоящими перед обществом. Поэтому результаты деятельности лидеров прямо связаны с состоянием среды.
Для понимания сущности лидерства, власти лидера выделяются четыре основных аспекта: 1) личностные истоки власти лидеров; 2) институциональные инструменты, которые помогают лидерам; 3) действия лидеров и 4) характеристики среды, в которой эти действия происходят.32
В отношении первого аспекта можно сказать однозначно, что роль личности лидера в инициировании процесса влияния не вызывает сомнения. Что касается второго момента (методов и инструментов, которые обеспечивают лидерам эффективную деятельность), то здесь сложность в том, какое положение занимает лидер, то есть, прежде всего, обладает ли он законной и конституционной позицией. Случается, что лидеры не занимают конституционно определенного положения. Оно является одним из инструментов, посредством которых лидеры осуществляют свою власть. Сюда же следует отнести характер и уровень организованности отношений между лидером и его окружением - правительством и подчиненными. Важно, что инструменты лидерства должны охватывать достаточно широкий круг связей, чтобы обеспечить эффективность лидерства.
Между лидерством и занимаемым положением, как отмечено, существует связь. Но для того, чтобы отличить политических лидеров от простых держателей власти, должностных лиц вводится понятие «реальное лидерство». Реальным лидером является тот, кто влияет на группу, общность независимо от того, формальный ли он (официальный) глава этой группы, общности. Политические лидеры могут быть как в формальных, так и неформальных (неофициальных) образованиях, организациях. В конституировавшихся организациях (то есть официальных) реальный лидер может и не занимать формального положения (позиции) в группе, общности.
Случается, что реальное лидерство и занимаемое положение, можно сказать, накладываются одно на другое, но полностью не совпадают. Поэтому реальное лидерство может быть отделено от формально занимаемого положения. Некоторые реальные лидеры не занимают каких-либо официальных позиций на вершине пирамиды власти, другие же занимающие в ней высшие должности, по сути не являются политическими лидерами. Считается, например, что монарх в Великобритании или президент в Германии не являются политическими лидерами, поскольку их полномочия достаточно ограничены, и нет простора для проявления политического лидерства. В то же время, не занимая официального положения в системе государственного управления, аятолла Хомейни фактически являлся политическим лидером иранской нации.
В отношении третьего и четвертого аспектов - действия лидеров и характеристики среды - следует отметить, что действия лидеров достаточно многочисленны и весьма разнообразны. Тем не менее, нельзя сказать, что они абстрагированы от его окружения. Действия лидеров прямо связаны с ситуацией, в которой они находятся, то есть лидерство не может быть оторвано от окружающей среды. Она определяет как формальное положение, так и реальную силу положения лидера, она играет важную роль в отношении определения власти лидера.