Программы и платформы основных политических партий России: сравнительный анализ. Сми и власть в России. Особенности политических кампаний, выборов и референдумов

Вид материала

Доклад

Содержание Творческие работы по политологии

Подобный материал:

• Причины и особенности образования политических партий в россии к началу ХХ века, 87.63kb.
• Предпосылки образования политических партий в России Теоретико-методологические аспекты, 245.86kb.
• Программы политических партий России в начале XX века Цель урока, 163.21kb.
• Политические партии и электоральная политика григорий Голосов, 62.74kb.
• Задачи : Изучение предпосылок возникновения политических партий в России начала, 183.42kb.
• Н. Г. Чернышевского кафедра политических наук история и теория политических партий, 1713.66kb.
• Отчет о работе Центрального местного отделения кпрф города Воронежа, 107.08kb.
• Н. А. «Мобилизация политических pr-коммуникаций на примере избирательных кампаний.», 269.05kb.
• Тематическое планирование по истории 11 класс, 530.88kb.
• Методические материалы власть занятие. «Что укрепляет и что ослабляет власть?». Автор, 1005.6kb.

Тематика докладов по политологии

(Петинова Т.М.)

1. Проекты идеальной организации общества в «Государстве» Платона и «Политике» Аристотеля: общее и особенное
   
2. Мораль и политика в учении Н.Макиавелли.
   
3. Авг. Аврелий и Ф.Аквинский о взаимоотношениях государства и Церкви.
   
4. Сравнительный анализ учений о государстве Дж. Локка и Т.Гоббса.
   
5. Специфика разделения государственной власти в современной России.
   
6. Полномочия президента России и США: сравнительный анализ.
   
7. Проблема прав человека в современной России.
   
8. Сравнительная характеристика политической системы некоторых стран (США, Англия, Франция, Германия, Китай – по выбору)
   
9. Политическая система Российской Федерации.
   
10. Многопартийность в отдельных странах (на примере США, Англии, Японии, Индии и др.).
    
11. Программы и платформы основных политических партий России: сравнительный анализ.
    
12. СМИ и власть в России.
    
13. Особенности политических кампаний, выборов и референдумов.
    
14. Особенности избирательной системы в России (с учетом поправок 2006-2009 г.)
    
15. Идеология консерватизма.
    
16. Идеология либерализма.
    
17. Сравнительный анализ теорий демократии.
    
18. Особенности политической социализации в России: сравнительный анализ с европейской и американской моделями.
    
19. Концепция демократического социализма.
    
20. Прикладная политология в системе политологического знания.
    
21. Русская патриотическая идея в современной политической ситуации.
    
22. Влияние избирательной системы на политику.
    
23. Феномен ЛДПР, Единой России, Справедливой России, КПРФ (по выбору): лидеры, идеология, особенности политической деятельности.
    
24. Элита в современной России (по лекции О.Крыштановской «Российская элита на переходе» -www.polit.ru)
    
25. Политическая реклама в процессе создания имиджа политика.
    

Методические указания по написанию и оформлению доклада

Доклад является важной формой самостоятельной работы студентов очного отделения. Доклад — это официальное сообщение, которое может быть по­священо заданной теме, содержать описание состояния дел в какой-либо сфере деятельности или ситуации; взгляд автора на ситуацию или проблему, анализ и возможные пути решения проблемы. Объем доклада, в зависимости от темы, может включать от одной до сотен страниц. Доклад может быть устным и письменным. И в том, и в другом случае докладчик представляет тему, развернутую в тексте, аудитории или какому-то определенному лицу.

Для современного представления устного доклада, как правило, составляются тезисы — опорные пункты выступления докладчика (обоснование актуальности, описание сути работы, выводы), клю­чевые слова, которые помогают логически стройному изложению темы, схемы, таблицы и т.п.

В зависимости от ситуации объем тезисов может быть от 1 до 10 страниц. Чтобы выступление было интересным и понятным слуша­телям, к нему необходимо тщательно подготовиться.

Величайший оратор античности Демосфен, который страдал массой пороков речи (шепелявил, задыхался, дергал плечом), при­няв решение стать оратором, приложил много усилий, чтобы пре­одолеть перечисленные недостатки. В итоге его речи против царя

Филиппа Македонского, отца великого Александра, произвели на афинян столь мощное впечатление, что подняли их на борьбу с врагом. Демосфен всегда повторял, что для успеха ораторской речи нужны три условия: первое — произнесение, второе — произнесение, третье — произнесение!

Слушая невнятное бормотание по бумажке, достаточно трудно понять то, что автор хочет донести до аудитории, и неудивительно, что в этом случае выступающему практически невозможно удержать интерес и внимание аудитории. Необходимо учитывать тот факт, что внимание аудитории не может быть неизменным на протяжении длительного времени: если в течение пяти минут оно сосредоточено, то потом на несколько минут происходит ослабление внимания.

Для удержания внимания аудитории большое значение имеет хорошая речь оратора, а также мимика и жесты, которые должны быть естественными. Так, если оратор переходит от одной мысли к другой, вполне уместна смена движений, жестов; однако чрезмерная подвижность отвлекает от смысла речи.

Кратко перечислим некоторые приемы, направленные на обо­стрение интереса и удержание внимания слушателей:

• Призыв к вниманию. Например: «Обратите на это внима­ние!»

• Пауза (остановка в изложении содержания речи). Позволяет выделить то главное, что последует за паузой.

• Голосовые приемы: понижение голоса, смена темпа речи.

• Обращение к слушателям с вопросом, который непосред­ственно связан с материалом доклада, а также создание про­блемных ситуаций, которые рассматриваются совместно со слушателями.

• Обращение к личному опыту слушателей.

• Информирование аудитории о вопросах, которые будут обсуждаться в следующей части доклада.

• Использование в речи ярких образов, ассоциаций, пословиц, юмора, — при условии, что это органично вписывается в изложение.

• Использование иллюстраций.

Особое внимание докладчику следует уделить дизайну устного выступления, чтобы слушатели могли наглядно представить и по­нять проблему, о которой идет речь в докладе. Очень важно образно оформить текст — это справедливо как для устного, так и для пись­менного доклада: уместное использование примеров, рисунков, схем значительно оживит доклад и облегчит понимание текста. В процессе устного доклада фиксируйте основные его положения и идеи на доске: это предупредит нежелательные повторения, а также облегчит подведение промежуточных итогов. Как уже говорилось, и устный, и письменный доклад представ­ляют аудитории некую проблему, и мнение докладчика по поводу возможных путей и способов ее решения. Однако если после устного доклада слушатели могут задать вопросы непосредственно доклад­чику, то письменный вариант не всегда предполагает такую возмож­ность. Письменный доклад должен включать все необходимое, чтобы быть максимально понятным не только лицу, которому он адресован, но и другим людям, которых заинтересует обозначенная в докладе тема. Поэтому письменный вариант доклада отличает более строгий стиль изложения (характерный для документа), нежели в устном варианте. Для примера можете сравнить лекцию преподавателя и параграф учебника по той же теме.

Как правило, структура доклада выглядит следующим образом:

1. Введение.

• Указывается тема и цель доклада.

• Обозначается проблемное поле, и вводятся основные тер­мины доклада, а также тематические разделы содержания доклада.

• Намечаются методы решения представленной в докладе проблемы и предполагаемые результаты.

2. Основное содержание доклада.

Последовательно раскрываются тематические разделы доклада.

1. 
   Заключение.
   
2. Список использованной литературы.
   

Дополнительные требования к докладу:

!. Ваше выступление должно занять не более 15 минут.

1. 
   Вы должны именно докладывать, а не читать текст.
   
2. Все термины, упоминаемые вами в докладе, должны быть вам понятны
   
3. В случае сдачи письменного варианта доклада его объем должен составлять не менее 6-7 листов формата А4.
   

^

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ПОЛИТОЛОГИИ

(Петинова Т.М.)

1. Политическое будущее России: попытка прогнозирования сценария развития.
   
2. Молодежь и политика в современной России.
   
3. СМИ и политика (анализ участия любого вида СМИ в политическом процессе).
   
4. Письмо президенту (вопросы, реплики, предложения, мнение).
   
5. Разработка политического имиджа независимого кандидата в депутаты Самарской Государственной Думы.
   

6. Специфика российской демократии.
   
7. Нужна ли современной России национальная идея?
   
8. Политическая культура современной российской молодежи.
   
9. Разработка сценария деловой игры по политологии (кроме тем, по которым уже запланированы игры).
   
10. Контент-анализ прессы по теме на выбор (Проблемы современной российской элиты; имидж президента России в проправительственной и оппозиционной прессе; экономический кризис в правительственных и неправительственных источниках).
    
11. Что значит для меня свобода?
    
12. У политики не женское лицо?
    
13. Анализ политических передач на российском TV.
    
14. Социальный портрет Самарского электората.
    
15. Политика – удел избранных, или каждого?
    
16. В политике все средства хороши?
    

Работа может быть выполнена в любой форме: эссе, диалог, научная статья и др.


Творческие работы будут оцениваться по следующим критериям:

1. Способность найти самостоятельно и использовать литературу по теме работы.
   
2. Наличие собственных мыслей по теме.
   
3. Объемы – не менее трех страниц машинописного теста (14 шрифт)
   

Желаю удачи!