Куксин Иван Николаевич уголовное право учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право», 3187.55kb.
- В г. Красноярске уголовное право учебно-методический комплекс, 362.4kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 11 Уголовное право часть особенная, 1500.13kb.
- Учебно-методический комплекс удк ббк у рекомендовано к изданию Учебно-методическим, 4093.29kb.
- Учебно-методический комплекс удк ббк у рекомендовано к изданию Учебно-методическим, 2902.23kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовная право (особенная часть)» специальность, 1732.03kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовная право (общая часть)» специальность, 1426.99kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения Москва 2008, 3746.71kb.
- Учебно-методический комплекс по спецкурсу «Уголовное право (общая часть)» печатается, 1190.04kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (особенная часть)» печатается, 615.88kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра уголовного права и процесса
Одобрено УМС юридического факультета
Протокол № ___ от «____» _______________ 2006 от «____» _______________ 2006 г.
Председатель ___________________ А.М. Осавелюк
Куксин Иван Николаевич
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
Учебно-методический комплекс
Общая часть
Специальность 030501 «Юриспруденция»
Согласовано:
Учебно-методическое управление РГТЭУ
«_____» ______________ 2006 г.
______________________________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № ___
«____» ________________ 2006 г.
Зав. кафедрой д.ю.н. профессор
________________ В.С. Джатиев
Москва 2006
Автор-составитель: Куксин Иван Николаевич, декан юридического факультета РГТЭУ, доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, профессор кафедры уголовного права и процесса
Учебно-методический комплекс по уголовному праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине и Примерной программы по дисциплине «Уголовное право» по специальности 030501 «Юриспруденция».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Зав. библиотекой __________________
(подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Цели и задачи дисциплины ……………………………………………………… 5
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины …………….. 6
- Объем дисциплины ……………………...…………………………………………9
- 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……..………………………………. 9
- 3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по семестрам ……….. …………… 9
3.2.1. Форма обучения очная ……………………………………………………. 9
3.2.2. Форма обучения очно-заочная ….………………………………………… 10
3.2.2. Форма обучения заочная ….…………………………………..………….. 10
- 3.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы ………………………. 11
3.3.1. Форма обучения очная …………………………………………………. 11
3.3.2. Форма обучения очно-заочная ….……………………………………… 13
3.3.3. Форма обучения заочная ….…………………………………………….. 15
- Общие методические рекомендации по организации
самостоятельной работы при изучении учебного курса
«Уголовное право» ……………………………………………………………. 17
- Содержание курса «Уголовное право» (программа) ………………… ....19
5.1. Раздел I Введение ………………………………………………………….. 19
5.2. Раздел II Общая часть уголовного права …. …………………………….. 19
5.2.Раздел III Особенная часть уголовного права …. ………………………… 28
- Темы практических занятий ………………………………………………….. 53
6.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы при подготовке к практическим занятиям ……………………………….... 53
6.2. Раздел I Темы практических занятий по общей части уголовного права ………............................................................................................................................ 55
6.2.1.Практическое занятие № 1 Уголовный закон ………………………… 55
6.2.2. Практическое занятие № 2 Уголовная ответственность и ее основание.
Понятие преступления. Категории преступлений …………………….... 60
6.2.3. Практическое занятие № 3 Состав преступления и его виды. Объект
преступления ………………………………………………………………..64
6.2.4. Практическое занятие № 4 Объективная сторона преступления …………………………………………………………………………………….....696.2.5. Практическое занятие № 5 Субъективная сторона преступления ……………………………………………………………………………………… 74
6.2.5.1.Занятие №1 Вина и ее формы ……………………………………74
6.2.5.2. Занятие № 2 Мотив и цель преступления. Ошибка и ее уголовно-
правовое значение ………………………………….78
6.2.6. Практическое занятие № 6 Субъект преступления. Неоконченное
преступление. Добровольный отказ от совершения преступления …… 83
6.2.7. Практическое занятие № 7 Соучастие в преступлении ……………………………………………………………………………………… 91
6.2.8. Практическое занятие № 8 Обстоятельства, исключающие преступность деяния …………………………………………………………. 96
6.2.9. Практическое занятие № 9 Множественность преступлений ……… 103
6.2.10. Практическое занятие № 10 Понятие и цели уголовного наказания.
Система и виды наказаний ………………………………………………109
6.2.11. Практическое занятие № 11 Назначение наказания. Условное
осуждение …………………………………………………………..….. 116
6.2.12. Практическое занятие № 12 Освобождение от уголовной ответственности………………………………………………………………… 124
6.2.13. Практическое занятие № 13 Освобождение от наказания. Амнистия.
Помилование. Судимость ……………………………………………………... 129
6.2.14. Практическое занятие № 14 Особенности уголовной ответственности и
Наказания несовершеннолетних ………………………………………………. 138
6.2.15. Практическое занятие № 15 Принудительные меры медицинского
характера ……………………………………………………………………….....146
- Задания для самостоятельной работы студентов ……………………..…..153
7.1. Тема «Понятие, задачи, принципы и система уголовного права»……………………………………………………………………………... 153
7.2. Тема «Уголовный закон» ...………………………………………………… 157
7.3. Тема «Уголовная ответственность и ее основание» ...…………………… 162
7.4. Тема «Понятие преступления. Категории преступлений ……………..….164
7.5. Тема «Состав преступления и его виды» ………………..…………….. …166
7.6. Тема «Объект преступлений» …………………………………………..…. 168
7.7. Тема «Объективная сторона преступления» ……………………………….170
7.8. Тема «Субъективная сторона преступления» ………………………...…... 173
7.9.Тема «Субъект преступления» ………………………………………………176
7.10. Тема «Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения
преступления» …………………………………………………...….178
7.11. Тема «Соучастие в преступлении» …………………………………...…...182
7.12.Тема «Обстоятельства, исключающие преступность деяния» …………...186
7.13. Тема «Множественность преступлений» ..……………………………….191
7.14. Тема «Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний ...................................................................................................................................194
7.15. Тема «Назначения наказания. Условное осуждение ……...……………..198
7.16. Тема «Освобождение от уголовной ответственности» …………………. 203
7.17. Тема «Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость …………………………………………………………………………………….. 204
7.18. Тема «Особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних» ..…………………………………………….209
7.19. Тема «Принудительные меры медицинского характера» ……………......214
- Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению ……………………………………………………………………………. 217
- Вопросы для подготовки к зачету ...…………………………………………..230
- Вопросы для подготовки к экзамену …………………………………………236
- Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- 11.1. Литература ……………………………………………………………….... 238
- 11.2. Глоссарий ..………………………………………………………………... 243
- 11.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины ..…………………255
- 11.1. Литература ……………………………………………………………….... 238
I. Цели и задачи дисциплины
В условиях дальнейшего углубления и совершенствования рыночных отношений все большую актуальность приобретает охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя, обеспечение мира и безопасности человечества от преступных посягательств. Поэтому уголовное право – одна из ведущих отраслей права в правовой системе Российской Федерации.
Изучение уголовного права есть необходимая составная часть при подготовке квалифицированных специалистов в области юриспруденции. Усвоение этого курса позволяет сформировать научно-обоснованный подход к проблеме преступности, наиболее эффективному воздействию на нее путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и активной профилактической деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности.
Специфика, содержание и структура учебной дисциплины «Уголовное право» обусловливаются целями и задачами, стоящими перед ней.
Цели учебного курса:
1. Учебные:
- изучение истории развития уголовного законодательства и права о преступлениях и наказаниях;
- формирование знаний и умений научно-теоретической квалификации преступлений;
- усвоение основных положений и тенденций современного развития континентальной теории уголовного права в новых условиях политических и социально-экономических преобразований в стране, а также организационно-правовых реорганизаций органов осуществляющих охрану правопорядка в нашем государстве;
- получение глубокого представления о принципах привлечения к уголовной ответственности и освобождения от ответственности и наказания;
- изучение теории развития уголовного законодательства и складывающейся на его основе практики;
- привитие умения научно-практического анализа по применению конкретных уголовно-правовых норм закона в практической деятельности юриста;
- выявление связей и взаимодействия уголовно-правовых и процессуальных норм; уголовно-правовых и административных норм; уголовно-правовых и гражданских норм; уголовно-правовых и исполнительных норм, а также других институтов и норм российского законодательства и права;
- изучение международно-правовых стандартов по предупреждению преступности в этой области.
2. Воспитательные:
- уважение к национальным уголовно-правовым нормам и нормам международного права;
- точного и неукоснительного соблюдения требований Конституции РФ и российских законов, уважение к праву, правам, чести и достоинству личности;
- стать убежденным проводником политики государства в области борьбы с преступностью и укреплению законности;
- привитие студентам чувства потребности исключения правового нигилизма в их будущей практической деятельности.
3. Практические:
- развитие умений толкования нормативных и иных актов, определяющих общественные отношения в уголовно-правовой сфере;
- умение правильно применять положения Общей и Особенной частей Уголовного кодекса РФ, юридически грамотно квалифицировать конкретные составы преступлений, разграничивать смежные составы по квалифицирующим признакам;
- использование международного опыта в борьбе с преступностью.
Задачи учебного курса:
- обеспечить усвоение студентами основ общетеоретических знаний и положений, закрепленных в нормах уголовного законодательства;
- вооружить терминологией и специфическим языком теории уголовного права;
- подготовить студентов к усвоению специальных учебных дисциплин (уголовно-исполнительное право, уголовный процесс, арбитражный и гражданский процесс, адвокатура, нотариат и иные дисциплины);
- сформировать научное юридическое мировоззрение, правовую культуру;
- выработать ценностные ориентации в жизни и практической деятельности, основанные на приоритете прав и свобод личности, а также способности принимать компетентное решение в профессиональной деятельности.
^ 2. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины
Задачи изучения курса уголовного права состоят в том, чтобы дать студентам прочные знания о принципах и основных институтах; понятии уголовного права, помочь усвоить вопросы о сути уголовного права и его действии; преступлении и преступности; об основании уголовной ответственности; составе преступления и его элементах и признаках.
Необходимо иметь четкое представление об обстоятельствах, исключающих преступность деяния; о стадиях совершения преступления; о множественности преступлений; о соучастии в преступлении; о понятии и целях уголовного наказания; об освобождении от уголовной ответственности и наказании; условном осуждении; отсрочке отбывания наказания; о давности привлечения к уголовной ответственности и о принудительных мерах медицинского и воспитательного характера.
В процессе изучения студенты должны уяснить значение науки уголовного права в борьбе с преступностью. Студентам необходимо усвоить из курса уголовного права понятие и систему Особенной части, родовое понятие отдельных групп преступлений, получить твердые навыки анализа признаков конкретных составов преступлений, предусмотренных Особенной частью , правил квалификации деяний по соответствующим статьям Уголовного кодекса РФ.
Одной из важнейших задач изучение курса является правильное в точном соответствии с законом применения уголовно-правовых норм на практике. В этой связи предполагается постоянное ознакомление студентов с практикой разрешения Верховным Судом РФ конкретных уголовных дел путем постоянного ознакомления как с опубликованной судебной и прокурорско-следственной практикой, так и с обобщениями по применению отдельных уголовно-правовых норм по категориям уголовных дел, проводимыми судебными органами.
Курс уголовного права помогает также развитию юридического мышления студентов, привитию навыков умело ориентироваться в вопросах квалификации преступлений, использовать в полном объеме накопленные знания в соответствующих областях своей юридической или иной трудовой деятельности.
В процессе изучения уголовного права студент должен стать убежденным проводником политики государства в области борьбы с преступностью и укреплению законности, которая неотделимо от демократии и гласности, активным участником процесса стабилизации рыночных отношений, научиться глубоко и всесторонне анализировать материалы о состоянии преступности, четко определять наличие состава преступления в конкретном действии (бездействии) отдельных лиц, правильно квалифицировать преступления, уметь верно устанавливать наличие или отсутствие обстоятельств, исключающих преступность деяния, уметь определять наказание виновному в совершении преступления в точном соответствии с действующим уголовным законодательством, учитывая в полном объему требования закона.
Успешное усвоение студентами уголовного права должно основываться на глубоком знании важнейших положений теории государства и права и, в частности, таких, как понятие и сущность права, задачи и функции государства на современном этапе, действие норм права во времени и в пространстве, понятие и признаки правовых норм, их виды и структура, правоотношения, формы реализации права, применения норм права, понятия и виды толкования закона, понятие законности и правопорядка, понятие правонарушения и юридической ответственности, о роли права в обществе.
Уголовное право как отрасль законодательства и права, и как учебный курс по своему содержанию тесно связан с другими правовыми отраслями.
Бесспорна его связь с конституционным правом, которое предопределяет содержание и систему действующего уголовного законодательства, обусловливает социальные приоритеты, защита которых является первостепенной задачей уголовного права и законодательства. Иными словами, нормы конституционного права выступают юридической основой, на которой развивается и которой (как и международному праву) должно концептуально соответствовать уголовное право.
Применение уголовного права связано с определенными процедурными правилами: порядком привлечения к уголовной ответственности и возбуждения уголовного дела по признакам того или иного состава; предъявлением обвинения; избранием меры пресечения; определением методов и способов доказывания; вынесением оправдательного или обвинительного приговора и применением уголовного наказания. Как известно, эти действия регулируются нормами уголовно-процессуального права. Вместе с тем, процессуальная деятельность подчинена уголовно-правовой оценке содеянного виновным. В трактовке философской науки о праве связь уголовного (материального) и уголовно-процессуального права подчинена диалектике соотношения содержания и формы. Уголовно-процессуального право – это своеобразная форма установления виновности лица в совершенном преступлении. Особенно тесно соприкасается уголовного право и уголовный процесс в таких институтах, как основание уголовной ответственности.
«Родство» уголовного и уголовно-исполнительного права определяется, прежде всего, тем, что существование последнего обусловлено нормами уголовного права, определяющего основания, пределы, условия и порядок назначения наказаний. Порядок и условия исполнения (отбывания) назначенных наказаний регулируются нормами уголовно-исполнительного права. Кроме того, цели уголовного наказания находят свою дальнейшую реализацию в сфере действия норм уголовно-исполнительного права. Связь уголовного и уголовно-исполнительного права особенно ощутима при решении вопросов об освобождении осужденного от уголовного наказания. Данность не противоречит тезису о самостоятельности уголовно-исполнительного права, которым была завершена дискуссия о месте этой отрасли в системе права.
Трудно переоценить степень близости уголовного и административного права при решении проблем о разграничении преступлений и административных проступков, о соотношении административных и уголовно-правовых санкций, при законодательном «переводе» административных проступков в ранг преступлений и наоборот.
Уголовное право «сотрудничает» и с гражданским правом. Это, прежде всего, относится к области разграничения имущественных преступлений и гражданско-правовых деликтов, как правило, содержащих имущественный элемент.
В сфере борьбы с экономическим криминалом, к которым относятся наиболее опасные преступления (имущественные, хозяйственные, коммерческие, экологические), находятся точки соприкосновения уголовного, предпринимательского и экологического права.
В охране трудовых и производственных прав граждан, обеспечении безопасных условий их труда наиболее ощутима тесная связь уголовного и трудового права.
Таким образом, можно сделать вывод, что уголовное право, будучи системным, по своей природе и относительно самостоятельным правовым феноменом, само является лишь частью (хотя весьма внушительной) более серьезного образования, именуемого правовой системой России.
Заключая вопрос о назначении уголовного права необходимо подчеркнуть, что его изучение есть необходимая составная часть подготовки квалифицированных специалистов в области правоведения. Усвоение этого курса позволяет сформировать научно-обоснованный подход к проблеме преступности, наиболее эффективному воздействию на нее путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и активной профилактической деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности.
В результате изучения курса уголовного права специалист должен:
- знать теоретические положения, раскрывающие содержание
- задач и принципов УК РФ;
- действия уголовного закона во времени и в пространстве;
- понятия преступления и видов преступлений;
- общих условий уголовной ответственности (возраст, невменяемость, уголовная ответственность с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения);
- форм вины, невиновного причинения вреда;
- неоконченного преступления;
- соучастия в преступлении;
- обстоятельств, исключающих преступность деяния;
- понятий и целей наказания, системы и видов наказаний;
- назначения наказания;
- освобождения от уголовной ответственности и от наказания;
- особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних;
- принудительных мер медицинского характера;
- понятие Особенной части уголовного права;
- преступлений против личности;
- преступлений в сфере экономики;
- преступлений против общественной безопасности и общественного порядка;
- преступлений против здоровья населения и общественной нравственности;
- экологических преступлений;
- преступлений против государственной власти;
- преступлений против мира и безопасности человечества;
- задач и принципов УК РФ;
- уметь в своей практической деятельности
- глубоко и всесторонне анализировать материалы о состоянии преступности;
- четко определять наличие состава преступления в конкретном действии (бездействии) отдельных лиц;
- юридически грамотно квалифицировать конкретные составы преступлений, разграничивать смежные составы по квалифицирующим признакам;
- верно устанавливать наличие или отсутствие обстоятельств, исключающих преступность деяния;
- определять наказание виновному в совершении преступления в точном соответствии с действующим уголовным законодательством, учитывая в полном объему требования закона.
- приобрести навыки:
- ориентироваться в системе наказаний;
- квалифицировать преступления;
- устанавливать наличие или отсутствие обстоятельств, исключающих преступность деяния;
- определять стадии совершения преступления;
- определять признаки добровольно отказа от совершения преступления;
- определять виды множественности преступлений;
- устанавливать признаки и формы соучастия.
- ориентироваться в системе наказаний;
^ 3. Объем дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| №№ семестров | 3,4,5,6 | 3,4,5,6 | 3,4,5,6 |
| аудиторные занятия | 164 | 80 | 32 |
| лекции | 100 | 60 | 24 |
| практические занятия | 64 | 20 | 8 |
| самостоятельная работа | 236 | 320 | 368 |
| всего часов на дисциплину | 400 | 400 | 400 |
| курсовая работа | 4 сем. | 4 | 4 сем. |
| контрольная работа | - | - | 3,5 |
| виды итогового контроля | зачет – 3, 5 экзамен - 4, 6 | зачет – 3, 5 экзамен - 4, 6 | экзамен - 4, 6 |
^ 3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
по семестрам
3.2.1. Форма обучения ОЧНАЯ
| Вид учебной работы | Количество часов | ||||
| ^ Всего по уч. плану | В т.ч. по семестрам | ||||
| 3-й | 4-й | 5-й | 6-й | ||
| аудиторные занятия | 164 | 51 | 34 | 34 | 45 |
| лекции | 100 | 34 | 18 | 18 | 30 |
| практические занятия | 64 | 17 | 16 | 16 | 15 |
| самостоятельная работа | 236 | 80 | 48 | 52 | 56 |
| ^ ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 400 | 131 | 82 | 86 | 101 |
| Текущий контроль | | | курсовая работа | | |
| Виды итогового контроля | | зачет | экзамен | зачет | экзамен |
3.2.2. Форма обучения ОЧНО-ЗАОЧНАЯ
| Вид учебной работы | Количество часов | ||||
| ^ Всего по уч. плану | В т.ч. по семестрам | ||||
| 3-й | 4-й | 5-й | 6-й | ||
| аудиторные занятия | 80 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| лекции | 64 | 20 | 12 | 20 | 12 |
| практические занятия | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| самостоятельная работа | 320 | 80 | 80 | 80 | 80 |
| ^ ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 400 | 104 | 96 | 104 | 96 |
| Текущий контроль | | | курсовая работа | | |
| Виды итогового контроля | | зачет | экзамен | зачет | экзамен |
3.2.3. Форма обучения ЗАОЧНАЯ
| Вид учебной работы | Количество часов | ||||
| ^ Всего по уч. плану | в т.ч. по семестрам | ||||
| 3-й | 4-й | 5-й | 6-й | ||
| аудиторные занятия | 32 | 16 | - | 16 | - |
| лекции | 24 | 12 | - | 12 | - |
| практические занятия | 8 | 4 | - | 4 | - |
| самостоятельная работа | 384 | 115 | 82 | 86 | 101 |
| ^ ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 400 | 131 | 82 | 86 | 101 |
| Текущий контроль | | контрольная работа | курсовая работа | контрольная работа | |
| Виды итогового контроля | | | экзамен | | экзамен |