Методичні рекомендації слухачам курсів підвищення кваліфікації вчителів біології Зміст СодержаниеПояснювальна запискаЗагальні відомостіПризначення програми. Програма призначення для підвищення кваліфікації вчителів біології усіх категорій.Кваліфікаційні вимоги. Вчитель біології повинен2. Зміст програмиНавчальний планНавчально-тематичний планНавчальний модульФ а х о в и йПсихолого-педагогічна підготовкаЗагальна фахова підготовкаАнотація навчальних розділівКороткий зміст1.2. Законодавство про освітуКороткий змістЗапитання для самоконтролю1.3. Законодавство з охорони дитинства. Права дитини1.4. Трудове законодавствоКороткий зміст1.5. Охорона праці, безпеки життєдіяльностіКороткий змістЗавдання й запитання для самоконтролю1.6. Українське ділове мовленняКороткий зміст2.1. Сучасні педагогічні інноваційні технологіїКороткий зміст2.2. Основи проектної діяльностіКороткий зміст2.3. Педагогічні аспекти організації навчально-виховного процесуКороткий зміст2.4. Психологічна компетентність вчителяКороткий зміст2.5. Система виховної роботиКороткий зміст2.6. Атестація педагогічних кадрівКороткий зміст2.7. Зовнішнє незалежне оцінювання в системі освіти УкраїниКороткий зміст2.8. Євроінтеграція освіти в УкраїніКороткий зміст2.9. Розвиток творчих здібностей в обдарованих дітейКороткий зміст3. Навчальна і науково - методична підготовка з фаху3.1. Сучасний етап розвитку шкільної біологічної освіти3.2. Сучасна методика викладання предмета3.3. Тренінгові заняття з оволодіння інтерактивними методами3.4. Організаційно-методичне забезпечення об’єктивності3.5. Педагогічні новації в системі викладання біології3.6. Актуальні питання викладання розділів шкільного курсу біології3.7. Педагогічна практика3.8. Методика розв’язування задач з біології3.9. Удосконалення методики організації та проведенняПрограми для загальноосвітніх навчальних закладів. Біологія . 6-11. Шкільний світ. 2001.Програма з природничих і математичних дисциплін для вечірніх (змінних) загальноосвітніх навчальних закладів. Біологія. 7-12. ПедОсновні підручники та навчальні посібники3.4. Вихідне комплексне діагностування. Комплексний залік.Короткий зміст курсуПитання до залікуВИМОГИ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ творчої РОБОТИСтруктура творчої роботиВимоги до змісту творчої роботиОсновна частинаПерелік посиланьТехнічні вимоги до оформлення роботи
