Математика
| Вид материала | Программа |
- «Математика. Прикладная математика», 366.03kb.
- Программа подраздела «Философские проблемы математики», 94.9kb.
- Расшифровка : Математика, 146.94kb.
- Программа дисциплины "Математика и информатика" (раздел «Математика») (специальность:, 399.2kb.
- Пангеометризм и математическая мифология, 956.71kb.
- Вопросы к билетам по кандидатскому минимуму для аспирантов математиков по философским, 64.52kb.
- Аннатационная программа дисциплины теория вероятностей, случайные процессы направление, 46.02kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по магистерской программе «Геометрия, 98.69kb.
- Сафонова Н. В. Что изучает математика?, 135.4kb.
- План Введение Древняя математика Греческая математика Средние века и возрождение Начало, 66.08kb.
^ 4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции | ЛР |
| | А) Климатология и метеорология | | |
| 1,2 | Предмет цель и задачи дисциплины. Состав и строение атмосферы. | * | * |
| 3,4 | Радиационный режим и тепловое состояние атмосферы | * | * |
| 5 | Вода в атмосфере | * | * |
| 6 | Общая циркуляция в атмосфере | * | * |
| 7 | Погода и ее характеристики | * | * |
| 8 | Климат и факторы его формирования | * | * |
| | ^ Б) Гидрология суши | | |
| 1 | Предмет и задачи дисциплины | * | |
| 2 | Круговорот воды в природе | * | |
| 3 | Физико-географические факторы | * | |
| 4 | Речная система | * | |
| 5. | Речной сток. | * | |
| 6 | Водная эрозия, речные наносы | * | |
| 7 | Озера и болота | * | |
^ 4.2. Содержание разделов дисциплины
А. Климатология и метеорология
1. Предмет, цель и задачи дисциплины "Климатология и метеорология"
Связь с другими дисциплинами. Значение для народного хозяйства. Организация метеорологических наблюдений. Международное сотрудничество в области метеорологии.
^ 2 Состав и строение атмосферы
Основные сведения об атмосфере. Состав воздуха у земной поверхности и в высоких слоях. Плотность воздуха и масса атмосферы. Атмосферное давление. Методы и приборы для измерения давления.
^ 3. Радиационный режим атмосферы
Прямая и рассеянная солнечная радиация. Отражение солнечной радиации. Радиационный баланс для земной поверхности. Методы и приборы для измерения составляющих радиационного баланса.
^ 4. Тепловое состояние атмосферы
Тепловой баланс для поверхности Земли. Температура воздуха и почвы. Методы и приборы для измерения температуры воздуха и почвы. Суточный и годовой ход температуры воздуха и почвы. Изменение температуры воздуха по высоте.
^ 5. Вода в атмосфере
Связь водного и теплового режима. Поступление водяного пара в атмосферу. Характеристики влажности воздуха. Методы и приборы для измерения абсолютной и относительной влажности воздуха. Распределение водяного пара в атмосфере.
Испарение. Испаряемость. Приборы и методы измерения величины испарения.
Конденсация водяного пара. Причины сгущения водяного пара. Туманы. Образование облаков и их классификация.
Атмосферные осадки. Образование осадков, выпадающих из облаков. Снежный покров, его характеристики. Приборы и методы измерения осадков.
^ 6. Общая циркуляция атмосферы
Воздушные массы и течения. Циклоны и антициклоны. Фронтальные разделы. Ветер. Приборы и методы для измерения его скорости и направления. Построение розы ветров.
7. Погода и ее характеристики
Предсказание погоды. Синоптические карты. Прогнозы погоды - краткосрочные и долгосрочные. Опасные метеорологические явления.
^ 8. Климат и факторы его формирования
Понятие о климате и микроклимате. Колебания климата. Климатические пояса Земного шара и России. Понятие о классификациях климатов. Антропогенное влияние на климат Земли.
^ Б. Гидрология суши
1. Предмет и задачи дисциплины
Значение гидрологии для развития народного хозяйства, комплексного и рационального использования водных ресурсов и их охраны. Организация и методы гидрологических наблюдений и исследований в России. Использование информационных ресурсов и космической информации в гидрологии.
^ 2. Круговорот воды в природе
Мировой, океанический и континентальный влагообороты в природы. Периоды возобновления воды в реках, озерах, ледниках, мировом океане. Водный баланс Земного шара. Связь теплового и водного баланса суши.
^ 3. Физико-географические факторы стока
Атмосферные осадки, их виды и классификация. Распределение осадков по территории и высоте местности, во времени. Методы определения среднего количества осадков для территории. Испарение, испарение с поверхности воды, снега, льда. Испарение с почвы и растительности. Суммарное испарение. Распределение испарения по территории. Факторы подстилающей поверхности: рельеф, почвенные и грунтовые условия, растительность, наличие лесов, болот, озер и др.
^ 4. Речная система
Гидрографические характеристики речной системы. Речной бассейн. Поверхностный и подземный водосборы. Характеристики речного бассейна. Речная долина. Русло и пойма реки. Плесы и перекаты. Продольный и поперечный профиль реки. Типы питания и фазы водного режима рек. Классификация рек по типу водного питания. Ледовый режим рек.
^ 5. Речной сток
Формирование речного стока. Единицы измерения речного стока. Процессы поступления осадков на водосбор, инфильтрации, поверхностного задержания, стекания. Поверхностный и подземный сток. Трансформация стока на склонах и в русле. Время добегания. Изохроны. Основные факторы, определяющие качество водных ресурсов (точечные и неточечные загрязнители) и их связь с расходом речных вод.
^ 6. Водная эрозия, речные наносы
Общие сведения о водной эрозии. Склоновая и русловая эрозия. Факторы, влияющие на водную эрозию. Речные наносы, их образование и характеристики. Взвешенные наносы. Мутность, распределение мутности по вертикали. Влекомые и донные наносы. Формы движения влекомых и донных наносов. Селевые потоки, их формирование и характеристики.
^ 7. Озера и болота
Классификация озер по происхождению по происхождению и водному режиму. Водный баланс озер. Влияние озер на речной сток. Гидрологические особенности болот. Влияние болот на речной сток.
Разделы, посвященные теоретическим основам и методам инженерных гидрологических и водохозяйственных расчетов, приведены в примерной программе “Основы рационального природопользования “
^ 5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
| № п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторной работы |
| Метеорология и климатология | ||
| 1 | 2 | Изучение приборов и методов для измерения атмосферного давления. |
| 2 | 3, 4 | Изучение приборов для измерения составляющих солнечной радиации, измерения температуры воздуха, почвы и воды |
| 3 | 5 | Изучение приборов и методов для измерения характеристик влажности воздуха в стационарных и в полевых условиях |
| 4 | 5 | Изучение приборов и методов для измерения осадков. Построение кривых повторяемости и обеспеченности осадков. Определение среднего количества осадков для речного бассейна. |
| 5 | 5 | Изучение приборов и методов для измерения испарения с поверхности воды и с поверхности почвы. Определение суммарного испарения. |
| 6 | 6 | Изучения приборов для измерения скорости и направления ветра. Построение розы ветров |
| 7 | 7 | Нанесение данных метеонаблюдений на синоптическую карту. Обработка синоптической карты. |
| 8 | 7 | Анализ синоптической карты и составление краткосрочного прогноза погоды |
| 9 | 8 | Определение климатических характеристик района и критериев его континентальности |
Вузу предоставляется возможность выбора других видов лабораторных работ.
^ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Рекомендуемая литература
а) основная:
- Волошина А.П., Евнович Т.В., Земцова А. И. Руководство к лабораторным занятиям по метеорологии и климатологии. -М. Изд. Московского университета. 1995
- Железняков Г.В., Овчаров Е.Е. Инженерная гидрология и регулирование стока. Учебник – М.: Колос, 1993 – 464 с.
- Хромов С.П., Петросянц М.А. Метеорология и климатология.- М. Изд. МГУ, 1994
б) дополнительная:
- Богословский Б.Б., Самохина А.А., Иванов К.Е. Общая гидрология. –Л.: Гидрометеоиздат, 1984-422 с.
- Клиге Р.К. Изменения глобального водообмена. -М.: Наука, 1985.
- Матвеев Л.Т. Курс общей метеорологии. Физика атмосферы. Л. Гидрометеоиздат. 1976г.
- Шикломанов И.А. Антропогенные изменения водности рек. – Л.: Гидрометеоиздат, 1979.
^ 6.2.Средства обеспечения освоения дисциплины
Для самостоятельной работы и углубления знаний, кроме основной литературы, студенты могут использовать дополнительную учебную, научную справочно-нормативную литературу и монографии, рекомендуемые преподавателем. В учебном процессе необходимо применять наглядные и технические средства обучения (кинофрагменты, слайды, плакаты и ПЭВМ), активные формы занятий.
^ 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для реализации учебной программы необходимы соответствующие гидрометеорологические приборы, демонстрационные модели, стенды, макеты и др. оборудование.
Программу составили:
Исмайылов Г.Х., профессор, Московский государственный университет
природообустройства
Овчаров Е.Е., профессор, Московский государственный университет природообустройства
Прошляков И..В., доцент, Московский государственный университет природообустройства