Geum.ru

Основная образовательная программа; ок общекультурные компетенции; пк

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Цели и задачи практики
Содержание практики 1. Подзона дерново-подзолистых почв южной тайги
2. Зона серых лесных почв широколиственных лесов
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23
^

Цели и задачи практики


Зональная практика закрепляет знания, полученные студентами при изучении теоретического курса "Почвоведение", и позволяет реализовать знания в области ботаники, геологии, минералогии и геоморфологии на примере изучения конкретных природных объектов. Зональная практика служит методической основой для учебных и производственных практик последующих курсов, проводимых в различных почвенно-географических зонах, а также закладывает основы для более глубокого восприятия общих и специальных дисциплин, читаемых на 3-5 курсах.

Соответственно с указанными целями определяются основные задачи зональной практики:

1. Познакомить студентов с почвами, растительностью, рельефом и почвообразующими породами основных природных зон Европейской территории России и основными аспектами географии почв: широтной зональностью и высотной поясностью, аналогичными топографическими рядами почв.

2. Привить студентам навыки полевого морфологического описания и диагностики почв в соответствии с современной почвенной классификацией

3. Обучить студентов профильно-морфологическому и сравнительно-географическому методам исследования почв в полевых условиях.

4. Научить студентов рассматривать и изучать почву как компонент ландшафта в неразрывной связи с факторами почвообразования.

5. Познакомить студентов с рациональным использованием почв и их изменением при сельскохозяйственном освоении, а также с особенностями зональных систем сельского хозяйства и зональными комплексами мероприятий по рациональному использованию и охране почв.

6. Привить студентам навыки работы в экспедиционных условиях (устройство лагеря, организация полевых работ и т.д.) и основы знаний техники безопасности при проведении полевых работ.

7. Расширить основы экологических знаний студентов.
^

Содержание практики

1. Подзона дерново-подзолистых почв южной тайги


Пункты: 1) Солнечногорский р-н, Учебно-опытный почвенно-экологический центр МГУ Чашниково или 2) Серпуховской р-н, Занарское лесничество

Объекты изучения: Дерново-подзолистые, болотно-подзолистые, болотные почвы.

Вводные беседы:

1) Условия почвообразования и почвенный покров южнотаежной подзоны. Особенности почвообразования в районе конкретного пункта работы. Генетические особенности, диагностика и систематика дерново-подзолистых почв.

2) Растительный покров южнотаежной подзоны.

3) Причины заболачивания и закономерности распространения болотно-подзолистых и болотных почв. Болотно-подзолистые почвы, их диагностика и систематика. Болотные почвы, их диагностика и систематика.

4) Проблемы рационального использования и охраны почв южнотаежной подзоны. Мелиорация болотных и заболоченных почв.

Работа в поле:

1) Дерново-подзолистые почвы на покровных и моренных суглинках: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление основных закономерностей распространения почв по элементам мезо- и микро- рельефа, наблюдение изменений дерново-подзолистых почв при сельскохозяйственном использовании.

2) Болотно-подзолистые почвы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление закономерности распространения почв по элементам мезо- и микрорельефа.

3) Болотные почвы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, изучение индикационной роли растительности в диагностике заболоченных и болотных почв.

Камеральные занятия проводятся ежедневно после полевых работ и включают приведение в порядок полевых дневников и рисунков почвенно-геоморфологических профилей, разборку и перекладывание гербария, сушку почвенных образцов и их упаковку, изучение мезоморфологии почв под бинокуляром, составление ведомостей образцов почв для аналитической обработки, оформление коллекций окраски почв, их структуры и новообразований, почвообразующих пород.

Экскурсия на поля с действующей мелиоративной системой для ознакомления со способом мелиорации заболоченных почв.

Промежуточный зачет по зоне.
^

2. Зона серых лесных почв широколиственных лесов


Пункт: 1) Тульская обл., Щекинский р-н, Тульские Засеки. Объекты изучения: Светло-серые лесные почвы, серые лесные почвы, серые лесные глеевые и серые лесные окультуренные почвы. Вводные беседы:

1) Условия почвообразования и почвенный покров зоны серых лесных почв. История Тульских Засек. Особенности почвообразования в Тульских Засеках. Генетические особенности, диагностика и систематика серых лесных почв. Серые лесные глеевые почвы, их диагностика и систематика.

2) Растительность широколиственных лесов.

3) Проблемы рационального использования и охраны почв широколиственно-лесной зоны.

4). Аллювиальные почвы, их диагностика и систематика. Особенности хозяйственного использования почв в поймах рек.

Работа в поле:

1) Светло-серые и серые лесные почвы на покровных лессовидных суглинках междуречья рек Плавки и Упы и террас р. Упы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление основных закономерностей распространения почв по элементам мезорельефа, наблюдение изменений серых лесных почв при окультуривании.

2) Серые лесные грунтово-глеевые почвы: описание почвенных разрезов и взятие образцов почв, описание растительности и сбор гербария, установление места серых лесных глеевых почв в структуре почвенного покрова широколиственно-лесной зоны.

3) Аллювиальные почвы поймы р. Упы: описание почвенных разрезов, описание растительности и сбор гербария; установление закономерности пространственного распределение почв в пойме.

Камеральные занятия: здесь и далее включают перечень вопросов приведенный в разделе 1.

Промежуточный зачет по зоне.