Рабочая программа дисциплины «История отечественного государства и права» пц. Б б направление подготовки 030900 Юриспруденция
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» пц., 590.83kb.
- Программа дисциплины «История отечественного государства и права» (для специальности, 1373.56kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины в «Отечественная история» Направление подготовки:, 822.33kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины нравственные основания права направление подготовки, 233.08kb.
- Рабочая программа дисциплины «Философия» Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция», 724.75kb.
- Рабочая программа дисциплины Организация предпринимательской деятельности Направление, 177.68kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины б 3 «История государства и права зарубежных стран», 992.12kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины американское право направление подготовки 030500., 210.92kb.
- Рабочая программа дисциплины «история государства и права зарубежных стран» Рекомендуется, 333.34kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 778kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Юридический факультет
Кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДАЮ
Декан
юридического факультета,
к.ю.н. доцент
Н.А.Юркевич
30 августа 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История отечественного государства и права» ПЦ.Б.3.Б.2.
Направление подготовки
030900 Юриспруденция
Профиль подготовки
Государственный, гражданский, уголовный
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Кемерово 2011
^
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
История отечественного государства и права входит в число основных учебных дисциплин, являясь необходимым компонентом высшего юридического образования.
Отечественная историко-правовая наука имеет свой предмет исследования – изучение генезиса государства и права России с момента возникновения древнерусской государственности до современного этапа развития. Знание данной дисциплины, усвоение студентами основных тенденций и закономерностей в развитии отечественного государства и права позволяет понимать современное состояние системы государственного управления и законодательства, прогнозировать их последующее развитие. В соответствии с назначением основной целью дисциплины является ознакомление студентов с историей российского государства и права, определение его основных этапов, как относительно самостоятельным научным направлением в истории России.
Исходя из этого, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- формирование у студентов научного представления о взаимообусловленности двух важнейших историко-социальных институтов – государства и права,
- изучение основных факторов, определяющих развитие отечественного государства и права;
- Формирование у студентов навыков особого юридического мышления;
- Создание необходимых предпосылок для усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений и др.;
Изучение основных факторов, определяющих развитие отечественного государства и права, пути взаимосвязи государственно-правовых явлений с экономикой, политикой, моралью, идеологией и религией;
- ^
Изучение основных исторических этапов российского государства;
Анализ исторических нормативных правовых актов как основы для развития действующего законодательства;
- ^
Понимание сущности происходящих в настоящее время государственно-правовых явлений на базе освоения история развития государства и права.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
История отечественного государства и права относится к профессиональному циклу. История отечественного государства и права совместно с историей государства и права зарубежных стран, а также с теорией государства и права и историей политических и правовых учений образуют группу теоретико-исторических наук, составляющих теоретическое и гносеологиеское основание отраслевых юридических наук; формируют значительную часть понятийного аппарата юриспруденции.
3. Требования к освоению содержания дисциплины:
^
3.1. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «История отечественного государства и права»:
способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9)
способен применять исторические нормативные правовые акты (ПК-5.1)
способен толковать исторические правовые акты (ПК-15.1)
способен юридически правильно квалифицировать исторические факты и обстоятельства (ПК-6.1).
^
3.2. В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- Основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права России;
- Особенности государственного и правового развития России;
- Роль государства и права России в политической системе общества, в общественной жизни;
- Основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России;
- Особенности конституционного строя России;
- Особенности правового положения граждан России на различных исторических этапах;
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и способен использовать основные положения и методы.
Уметь:
- Логически мыслить, вести научные дискуссии;
- В конкретной ситуации распознать и сформулировать проблемы, которые могут быть решены средствами учебного курса;
- Работать с разноплановыми источниками;
- Проводить хронологические параллели;
- Осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
- Получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
- Преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России;
- Выделить историческую информацию, необходимую для решения той или иной проблемы;
- Формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории отечественного государства и права;
- Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
- Делать выводы и формулировать решение проблемы на основе анализа;
- Извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
Владеть:
- Представлениями о событиях российской истории государства и права, основанные на принципе историзма;
- Навыками анализа исторических источников;
- Приемами ведения дискуссии и полемики;
- Русским историческим языком, специальной терминологией, читать исторические источники.
^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Трудоемкость базового обязательного модуля дисциплины составляет 6 зачетных единиц (или 216 часов).
Вид учебной работы | Всего часов |
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины | 216 |
Аудиторные занятия (всего) | 90 |
В том числе: | |
Лекции | 54 |
Семинары | 36 |
Самостоятельная работа | 90 |
В том числе | |
Творческая работа (итоговая контрольная работа) | 30 |
И другие виды самостоятельной работы | |
Вид промежуточного контроля | Контрольная работа (30 часов) |
Вид итогового контроля | Экзамен (36 часов) |
^ 4.1 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет _6__ зачетных единиц 216 часов.
№ п/п | Раздел дисциплины | семестр | Неделя семестра | | ^ Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
лекции | Практические занятия (семинары) | В том числе в интерактивной форме | Самостоятельная работа | ||||||
1 | Модуль 1: Раннефеодальные государства на Руси X–XV вв. | 1 | 1–4 | 10 | 8 | 4 | 10 | Устный опрос – на 1 неделе;Устный опрос и решение ситуационных задач –на 2 неделе;Устный опрос и деловая игра – на 3 неделе;к/р по терминологии – на 4 неделе. | |
2 | Модуль 2: Государство и право России в XV – конце XVII вв. | 1 | 5–8 | 12 | 8 | 4 | 10 | Устный опрос - 5 тематические доклады – на 6 неделе,Устный опрос и решение ситуационных задач – на 7 неделеТерминологий диктант –на 8 неделе. | |
3 | Модуль 3: Образование и развитие абсолютной монархии в России (XVIII в.) | 1 | 9–12 | 10 | 8 | 4 | 10 | Устный опрос и терминологический диктант – на 9 неделе;^ Тематические доклады – на 10 неделе; Решение ситуационных задач – на 11 неделе; Устный опрос и к/р – на 12 неделе. | |
4. | Модуль 4: Государство и права в период становления и развития капитализма (XIX - начало XX вв.) | | 13-16 | 12 | 8 | 4 | 10 | Устный опрос и тест – на 13 неделе;^ Тематические доклады – на 14 неделе; Решение ситуационных задач – на 15 неделе; Устный опрос и к/р – на 16 неделе. | |
5 | Модуль 5: Государство и право в советский период (1917 – середина 90–х гг.). | 1 | 17–18 | 10 | 4 | 2 | 20 | Тематические доклады и терминологический диктант - на 17 неделе;Устный опрос и тестирование – на 18 неделе. | |
| | | | 54 | 36 | 18 | 60 | |
4.2 Содержание дисциплины
^ Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
№ | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела дисциплины | Результат обучения, формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-5.1, ПК-6.1, ПК-15.1 |
1. | Раздел 1: Раннефеодальные государства на Руси X–XV вв. | 1. Периодизация истории государства и права России. 2. Киевская Русь X – первая четверть XII вв.: государственное управление, общественный строй, развитие права. 3. Новгородская и Псковская феодальные республики в XII-XVвв.: государственное управление, общественный строй, развитие права. 4. Владимиро-Суздальское княжество XII-XVвв.: государственное управление, общественный строй, развитие права. 5. Галицко-Волынское княжество XII-XVвв.: государственное управление, общественный строй, развитие права. 6. Государство и право Золотой Орды. |
|
2. | Раздел 2: Государство и право России в XV – конце XVII вв. | 1. Государственное управление и общественный строй Московской Руси в XV- первой половине XVI в. 2. Государственное управление и общественный строй Руси в период сословно-представительной монархии вторая половина XVI – конец XVIIвв. 3. Развитие феодального права. Источники права. Формы законодательства. Регламентация отношений собственности. Судебники 1497 и 1550 гг. Церковное право XV-XVII вв. Соборное Уложение 1649 г. |
|
3. | Раздел 3: Образование и развитие абсолютной монархии в России (XVIII в.) | ^ 1. Становление абсолютной монархии. Государственные реформы нач. XVIII в. Формирование новой системы права. 2. Понятие «просвещенного абсолютизма». Влияние эпохи Просвещения. Реорганизация государственного управления. Сословный строй. Правовая консолидация дворянства. Изменения права. |
|
4. | Раздел 4: Государство и право в период становления и развития капитализма (XIX - начало XX вв.) | ^ 1. Государство и право России первой половины XIX в. Реорганизация высшего государственного управления. Деятельность Сперанского. Кодификация русского права. ^ 2. Государство и право России в период перехода к буржуазной монархии (2-я пол. XIX в.). Реформистский курс правительства. Крестьянская реформа 1861 г. Формирование всесословного самоуправления. Земская реформа (1864 г.). Городовое положение (1870 г.). Судебная и военная реформы. Система государственного управления во 2-й пол.XIX в. ^ 3. Изменения в государственном строе, политической системе и законодательстве России в начале ХХ в. Политическая система России на новом этапе. Земское движение. Начало формирования политических партий в России. Формирование конституционной монархии в России. Революция 1905-1907 гг. и ее итоги. Аграрная реформа П.А.Столыпина. Развитие российского законодательства. |
|
5. | Раздел 5: Государство и право в советский период (1917 – середина 90–х гг.). | ^ 1. Государство и право России в период буржуазно–демократической республики (февраль - октябрь 1917 г.): 2. Социалистическая революция и создание советского государства. 3. Государство и право в переходный период (нач. 1920-х - 30-е гг. XX в.). ^ 4. Государство и право в годы государственно–партийного социализма ( 30 - нач. 60 гг XX в.). 5. Государство и право в условиях кризиса социализма и на начальном этапе реформ (1960-сер. 90 гг.). |
|
^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При реализации программы дисциплины «История отечественного государства и права» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий (90 часов) занятия проводятся в форме лекций и практических (семинарских) занятий.
Лекционный курс наглядно демонстрируется студентам в виде презентаций.
На семинарских занятиях помимо устного опроса студентов по общетеоретическим вопросам, проводятся ролевые игры с участием студентов, в частности осуществляются различные судебные процессы с учетом специфики государственного устройства, судебной системы, формы правления и нормативно–правовых актов определенного исторического периода, что позволяет студентам усвоить все перечисленные моменты и изучить памятники права более подробно.
Для развития мышления и способности анализировать студентам предоставляются контрольные работы в виде сравнительно–правового анализа государственного устройства, судебной системы, нормативно–правовых актов, общественного строя и др. различных исторических периодов.
Для контроля усвоения студентом разделов данного курса и домашнего задания широко используются тестовые технологии, то есть специальный банк вопросов в открытой и закрытой форме, ответы на которые позволяют судить об усвоении студентом данного курса. Кроме того, проводятся контрольные точки в виде поставленных вопросов по пройденной теме в письменной форме (диктант). Также широко используются контрольные работы на применение памятников права для решений задач на определенную спорную ситуацию исторического периода, что позволяет студентам не только освоить нормативно–правовой акт, но и научиться освоить специфику работы с нормативно–правовым массивом с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Самостоятельная работа студентов (90 часов) подразумевает под собой проработку лекционного материала с использованием рекомендуемой литературы для подготовки к тестам, контрольным точкам, а также выполнение домашнего задания. Помимо того, для развития способности работать с документами, учебной, историко–правовой и профессиональной литературой, ее анализом, собственной интерпретации, высказывания собственной точки зрения студентам дается домашнее задание в виде написания рефератов и эссе на различные темы по пройденному материалу или дополнительному материалу по курсу «Истории отечественного государства и права».
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по реализации компетентностного подхода не менее 20% занятий по дисциплине «История отечественного государства и права » проходят в активных и интерактивных формах.
Интерактивные формы проведения лекций:
- проблемная лекция
- лекция – визуализация
- лекция – беседа
- лекция – дискуссия
- лекция с разбором конкретных ситуаций
Интерактивные формы семинарских занятий
- ролевая (обучающая) игра
- групповая дискуссия
- семинар – конференция
Внеаудиторные формы работы:
- приглашение специалистов
- написание рефератов, курсовых работ, контрольных работ;
- подготовка студентов и участие в научных конференциях
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговаия система.
В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются:
- Общетеоретические вопросы и задания с открытой формой ответа;
- Тестирование;
- Контрольные работы студентов;
- Творческая работа (рефераты и эссе);
- Тематические доклады;
- Терминологический диктант;
- Итоговое испытание.
Общетеоретические вопросы соответствуют тематике лекционных занятий.
С помощью контрольных заданий в виде теста и терминологического диктанта проверяются следующие элементы подготовки оп предмету:
- знание дат, хронологии наиболее значительных событий и процессов;
- знание исторических терминов и понятий;
- указание характерных, существенных признаков исторических событий и явлений;
- Классификация фактов;
- установление соответствия между двумя рядами данных (датами и событий, именами и событиями и т.п.).
Итоговое испытание является аналогом устного экзамена. Его отличие состоит в том, что оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу в течение семестра.
Оценка неудовлетворительно ставится, если студент не выполнил учебную программу по дисциплине и не смог продемонстрировать ключевые знания и навыки по данной дисциплине, не раскрыл поставленные перед ним вопросы на итоговом испытании.
Оценку «удовлетворительно» получает студент, частично выполнивший учебную программу по дисциплине и правильно раскрывший основные вопросы, но испытывающий затруднения в логике изложения материала и допустивший те или иные неточности на итоговом испытании.
Оценку «хорошо» получает студент, выполнивший учебную программу по дисциплине, и показал полное знание материала, всесторонне осветил вопросы, но допустивший некоторые неточности в изложении и неуверенно отвечавший в этой связи на дополнительные вопросы на итоговом испытании.
Оценку «отлично» получает студент полностью выполнивший учебную программу по дисциплине, и продемонстрировал ключевые знания и навыки, показал глубокие знания темы, уверенно отвечал на дополнительные вопросы преподавателя на итоговом испытании.
^ В качестве промежуточной оценки успеваемости студентов используются тестовые задания, решение ситуационных задач и диктанты по темам:
Первый раздел дисциплины –
1. Киевская Русь X – начала XII вв. Русская Правда.
2. Древний Новгорода и Псков. Псковская Судная грамота.
3. Московская Русь в XV веке.
Второй раздел дисциплины –
4. Россия в период сословно–представительной монархии.
Третий раздел дисциплины –
5. Россия в период становления абсолютизма (период правления Петра I).
5. Государственный и общественный строй в период правления Екатерины II.
Четвертый раздел дисциплины-
6. Государство и право в первой половине XIX века.
7. Государство и право во второй половине XIX века.
Пятый раздел дисциплины –
8. Государство и право в советский период.
В качестве промежуточной оценки успеваемости студентов используются контрольные работы в виде решения задач последующим темам:
Первый раздел дисциплины –
1. Русская Правда.
2. Псковская Судная грамота.
Второй раздел дисциплины –
3. Судебники 1497 и 1550гг.
4. Соборное Уложение 1649 г.
Третий раздел дисциплины –
5. Артикул Воинский и Краткое изображение процессов и судебных тяжб.
6. Устав Благочиния 1782 г.
7. Учреждение для управления губерний 1775 г.
Четвертый раздел дисциплины-
- Уложение о наказаниях уголовных и исправительных.
- Судебные уставы 1864 г.
Пятый раздел дисциплины-
- Развитие гражданского права в советский период.
- Развитие уголовного права в советский период.
Тематика докладов по истории отечественного государства и права
- Древнерусское право.
- Государственное управление и развитие права во Владимиро-Суздальском княжестве в период феодальной раздробленности.
- Государственное управление и развитие права в Галицко-Волынском княжестве в период феодальной раздробленности.
- Государство и право Золотой Орды.
- Земские Соборы в России.
- Опричный террор Ивана Грозного.
- Развитие форм феодальной земской собственности в Московской Руси в XV-XVII вв.
- Реформы государственного управления в период правления Ивана IV.
- Сословные реформы Петра I.
- Преобразования государственного управления в Петровский период.
- Развитие процессуального права в 18 в.
- Развитие уголовно-процессуального права в 18-19 вв.
- Развитие судебной системы в 18 веке.
- Губернская реформа 1775 г.
- Судебная реформа 1864 г.
- Зарождение и развитие адвокатуры в России (1864-1917 гг.).
- Судопроизводство во второй половине XIX в.
- Суд присяжных: образование, функции, цели.
- Уголовные репрессии 2-ой пол. 30 гг.
- Кодификация российского права в 1-ой пол. 19 в.
- «Уложение о наказаниях уголовных и исполнительных» (1845 г.) как первый официальный УК России.
- Крестьянская реформа 1861 г.
- Городская реформа 1870 г.
- Земская реформа 1864 г.
- Военная реформа 1864-1874 гг.
- Полиция России (историко-правовой анализ).
- Эволюция судебной системы России.
- Государственная Дума Российской империи (1906-1917 гг.).
- Декреты о Суде (сравнительный анализ).
- Конституции 1924, 1936, 1977 годов (сравнительный анализ).
Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:
- логическое мышление, навыки создания научных работ гуманитарного направления, ведения научных дискуссий;
- развитие навыков работы с разноплановыми источниками;
- Осуществление эффективного поиска информации и критики источников;
- получение, обработка и сохранение источников информации;
- Преобразование информации в знание, осмысливание процессов, событий и явлений в России;
- формирование и аргументированное отстаивание собственной позиции по различным проблемам истории отечественного государства и права.
^ Для контроля самостоятельной работы используются рефераты по следующим темам:
Первый раздел дисциплины –
- Уголовное право по Русской Правде и Псковской Судной грамоте (сравнительно правовой анализ).
- Государственное устройство Киевской Руси и Древнего Пскова и Новгорода (сравнительно–правовой анализ).
- Эволюция гражданского права Руси в период X – XV вв.
- Судоустройство и судебный процесс Руси в X – XV вв.
- Общественный строй Руси в X – XV вв.
Второй раздел дисциплины –
- Судебники 1497 и 1550гг. (сравнительно–правовой анализ).
- Гражданской право по Русской Правде, Псковской Судной грамоте и Судебникам (сравнительно–правовой анализ).
- Государственное устройство Руси в XV– XVII вв.
- Общественный строй Руси в XV– XVII вв.
- Систем наказаний Руси в X – XVII вв.
Третий раздел дисциплины –
- Процессуальное право в 18 веке.
- Уголовное право в 18 веке.
- Изменения в сословном статусе дворян в 18 веке.
- Изменение в сословном статусе духовенства в 18 веке.
- Реорганизация отраслевого управления в XVIII – XIX вв.
- Развитие органов центрального государственного управления в XVIII – XIX вв.
- Крестьянство со времен Киевской Руси до Крестьянской реформы 1861 г. (сравнительно–правовой анализ).
- Развитие уголовного права в 19 веке.
- Развитие процессуального права в 19 веке.
- Обзор деятельности Сената с момента учреждения до 1917 года.
- Развитие института защиты в дореволюционный период.
- Прокуратура в дореволюционный период.
Четвертый раздел дисциплины –
- Система государственного управления в 1905–1917 гг. Государственная Дума.
- Государственное управление РСФСР и СССР в 1917–1985 гг.
- Государственное управление СССР в период Великой отечественной войны.
- Основные изменения в государственном управлении и законодательстве СССР в период перестройки в 1985–1991 гг.
- Особенности советского судопроизводства.
- Эволюция института адвокатуры в советский период.
- Прокуратура в советский период.
- Советская политическая система 1917–1991 гг.
Вопросы к экзамену
Особенности истории Российского государства и права.
- Система государственного управления Киевской Руси.
- Общественный строй Киевской Руси.
- Источники права Киевской Руси
- Русская Правда: история составления, основные редакции.
- Гражданское право Киевской Руси (по Русской Правде).
- Уголовное право и уголовный процесс (по Русской Правде).
- Государственный и общественный строй Пскова и Новгорода.
- Государственный и общественный строй Владимирской и Суздальской Руси.
- Новгородская и Псковская судные грамоты.
- Государственный, общественный строй и право Золотой Орды.
- Образование русского централизованного государства.
- Общественный строй Московской Руси в 15- 1-й пол.16 в.в.
- Государственное управление Московской Руси в 15-1-й пол. 16 в.в.
- Судебники 1497 и 1550 г.г.: сравнительный анализ.
- Развитие гражданского права в в 15-1-й пол. 16 в.в.
- Развитие уголовного права в 15- 1-й пол.1 6 в.в.
- Сословно-представительная монархия в России. Изменения в общественном и государственном строе в 1-й пол. 16-17 в.в.
- Развитие права в период сословно-представительной монархии. Соборное Уложение 1649 г.
- История Земских Соборов в России.
- Понятие абсолютизма и особенности русского абсолютизма.
- Изменения в системе государственного управления в период государственных реформ Петра I.
- Сословные реформы Петра I.
- Развитие уголовного права в 1-й пол.18 в.
- Развитие гражданского и семейного права в 1-й пол. 18 в.
- Создание и реформирование Сената в 18 в.
- Государственное управление Российской Империи во 2-й четв.18 в.
- Основные этапы в развитии системы местного самоуправления в 1700-1775 г.г.
- Центральный государственный аппарат управления в период просвещенного абсолютизма.
- Губернская реформа 1775 г.
- Развитие права в период «просвещенного абсолютизма».
- Кодификация российского права в 18-1-й половине 19 в.в.
- Развитие уголовного права России и его кодификация в 1-й пол. 19 в.
- Развитие гражданского права России в 1-й пол. 19 в.
- Проект реформ Сперанского.
- Система государственного управления Российской Империи в 1-й пол. 19 в.
- Развитие процессуального права в 1-й пол.18 в.
- Формирование и развитие административно-полицейского права в 18 веке.
- Система государственного управления Российской Империи во 2-й пол. 19 в.
- Крестьянская реформа 1861 г.
- Судебная реформа 1864 г.
- Изменения в системе местного управления: городская и земская реформа 60 г.г. 19 в.
- Развитие русского права во 2-й пол. 19 в.
- Историография истории государства и права России.
- Изменения в сословном строе Российской Империи во 2-й пол. 19 в.
- Контрреформы 1880- 1890 г.г.
- Складывание конституционной монархии в России в нач. 20 в. Октябрьский манифест 1905 г. и основные законы 1906 г.
- Система государственного управления в России в 1905-1917 г.г. Государственная Дума.
- Развитие права в начале 20 в.
- Правовая политика Временного Правительства.
- Государственного управление России в 1917 г.
- II съезд Советов и 1-е большевистские декреты.
- Развитие системы правоохранительных органов в Советский период (1917-1991 г.г.)
- Развитие уголовного и уголовно- процессуального права в Советский период.
- Развитие гражданского права в Советский период.
- Государственное управление РСФСР и СССР в 1917-1941 г.г.
- Государственное управление СССР в период Великой Отечественной войны.
- Государственное управление СССР в послевоенный период (1941-1945 г.г.).
- Основные изменения в государственном управлении и законодательстве СССР в период перестройки (1985-1991 г.г.)
- Конституции Советского периода.
- История Советского избирательного права.
- Советская политическая система 1917-1991 г.г.: основные этапы развития.
^ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
а) основная литература:
- Исаев И.Л. История государства и права России. Полный курс лекций. 2-е изд. М., 1996.
- Исаев И.А. История государства и права России: Учебник для юридич. вузов. М, 1996 или 1998.
- История государства и права России: Учебник для студентов вузов / Отв ред. Ю.П. Титов. М., 1996.
- История отечественного государства и права: Учебник / Под ред.
О.И. Чистякова. Ч. 1. М, 1996.
- История отечественного государства и права: Учебник / Под ред.
О.И. Чистякова. Ч. II. М., 1997.
- История государства и права России: Учебник для вузов / Под ред.
С.А. Чибиряева. М., 1998.
- Рогов В.А. История государства и права России IX - начала XX вв. М., 1995.
- Российское законодательство 10 - 20 вв. Т. 1-9 / Под общей редакцией О.И.Чистякова /. М., 1984 - 1994.
- Хрестоматия по истории государства и права СССР. Дооктябрьский период. Ч.1. М., 1990.
- Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Послеоктябрьский период. М., 1994.
- Хрестоматия по истории отечественного государства и права, 1917-1991 гг./ Под ред. ОИ. Чистякова. М., 1997.
- Титов Ю.П. Хрестоматии по истории государства и права России: учебное пособие. М., 1997.
б) дополнительная литература:
- Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и ее время. Л., 1980.
- Антокольская М.В. Лекции по семейному праву. - М., 1995.
- Борисов Н.С. Русская церковь в политической борьбе 14 - 15 вв. М.,1986.
- Виленский Б.В. Судебная реформа и контрреформа в России.
- Саратов, 1969.
- Владимирский - Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Ростов-на-Дону, 1995.
- Государственные учреждения России 16 - 18 вв. М., 1991.
- Греков Б.Д. Киевская Русь. - М., 1953.
- Ерошкин Н.П. Крепостническое самодержавие и его политичес-
кие институты (1 пол. XIX в.). - М., 1980.
- История СССР с древнейших времен до 18 в.- М., 1983.
- Казанцев С.М. История царской прокуратуры. С.-П., 1993.
- Карамзин Н.М. История государства Российского. Кн. 1-4. М., 1988 - 1989.
- Ключевский В.О. Соч. В 9-ти томах., М., 1987 - 1990.
- Маньков А.Г. Уложение 1649 г. Кодекс феодального права
России. -Л., 1980.
- Мулукаев Р.С. Полиция в России (9 - нач. 20 в ). Нижний Новгород, 1993.
- Развитие русского права в 15 - 1-й пол. 17 вв. - М., 1986.
- Развитие русского права второй половины 17 - 18 вв. М., 1992.
- Рогов В.А. История государства и права России. - М., 1995.
- Рогов В.А. История уголовного права, террора и репрессий
в Русском государстве XV-ХVII вв. - М., 1995.
- Соловьев С.М. История России с древнейших времен. Кн. 1-15. М., 1959 - 1966.
Интернет-ресурсы
- Cловари. ссылка скрыта
- Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ. ссылка скрыта
- Всемирная цифровая библиотека ссылка скрыта
- Научная библиотека КемГУ. ссылка скрыта
- Российская государственная публичная библиотека ссылка скрыта Государственная публичная историческая библиотека России ru/
- Российское образование: федеральный образовательный портал. Библиотека. u.ru/window/library?p_rubr=2.2.80
- Центральная городская библиотека Москвы им. Некрасова сайт «Некрасовка» WWW.nekrasovka.ru
^ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Представленная учебная и дополнительная литература дисциплины «История отечественного государства и права» имеется в фонде библиотеки КемГУ. Кроме того, в составе факультета действуют кабинет кодификации и систематизации российского законодательства, где студент также имеет доступ к периодическим изданиям и к СПС «Консультант плюс» и «Гарант». Помимо этого, в библиотеке и кабинете кодификации студент может получить доступ к мультимедийному лекционному курсу по данной дисциплине, а также к необходимой учебно–методической литературе. Компьютерные классы в составе факультета позволяют тренировать студентов по прохождению тестовых заданий по «Истории отечественного государства и права». Студенты юридического факультета имеют доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки) в библиотеке КемГУ.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО на основе Примерной программы дисциплины «История отечественного государства и права», рекомендованной Научно-методическим советом Министерства образования и науки Российской Федерации для социально-гуманитарных, технических, естественнонаучных и экономических направлений подготовки.
Автор: д.и.н., профессор С.О. Гаврилов, к. ю. н., доцент А.В. Гаврилова
Рецензенты:__________________________________
Программа одобрена на заседании кафедры теории истории государства и права юридического факультета Кем ГУ
От 8 ноября 2010 года Протокол № 3
Приложение 1
Темы практических (семинарских) занятий:
- Киевская Русь в X- первой четверти XII вв..
- «Русская Правда» как памятник древнерусского законодательства. Основные черты древнерусского законодательства.
- Новгородская и Псковская феодальные республики. Псковская судная грамота.
- Русское государство в 15- середине 16 вв. Судебники 1497 и 1550 г.г.: сравнительный анализ.
- Русское государство периода сословно-представительной монархии (вторая половина XVI - первая половина XVII в.) Соборное Уложение 1649 г.
- Государство и право в период становления абсолютизма.
- Развитие законодательства и изменения в системе государственной власти в период правления Екатерины II
- Государство и право в первой половине 19 в.
- Судебная реформа 1864 г. и контрреформы
- Крестьянская реформа 1861 г. Земская реформа. Городская реформа. Реформа полиции и политического сыска. Военная реформа 1864-1874 гг.
- Государственное управление в советский период.
- Развитие права в советский период
- Конституции советского периода
- Развитие системы правоохранительных органов в советский период.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.
Автор Гаврилов С.О., д.и.н., профессор, к.ю.н., доцент Гаврилова А.В.
Рецензент Казьмин В.Н., д.и.н., доцент
Рабочая программа дисциплины
обсуждена на заседании кафедры теории и истории государства и права
Протокол №1 от 29 августа 2011г.
Зав. кафедрой к.ю.н., доцент Бляхман Б.Я.
Одобрено методической комиссией юридического факультета
Протокол №1 от 30 августа 2011г.
Председатель к.ю.н., доцент Масалитина И.В.