Учебный план проблемных курсов по бурятскому языку Деятельностный подход в преподавании бурятского языка и литературы в современной школе
| Вид материала | Лекции |
СодержаниеКатегория слушателей Агинский окружной институт УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН проблемных курсов по бурятскому языку Цель: Категория слушателей Наименование дисциплин и разделов |
- Перспективный план рмо учителей русского языка и литературы на 2011/2012 уч год Месяц, 66.79kb.
- Утверждаю начальник управления организации учебного процесса, 62.03kb.
- Доклад на тему «Системно-деятельностный подход в учебной и во внеурочной деятельности», 138.19kb.
- Программа курсов по теме: Специфика обучения английскому языку в начальной школе (2-ой, 142.21kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Русская филология:, 18.49kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Современная математика, 23.96kb.
- Системно-деятельностный подход в воспитании, 112.22kb.
- Цыганова Анна Васильевна учитель русского языка и литературы Iкатегории. На урок, 87.96kb.
- 22-31 марта 2011 г, 14.32kb.
- Системно-деятельностный подход в обучении математике, 54.31kb.
АГИНСКИЙ ОКРУЖНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
| | Утверждаю Ректор АО ИПК Б.Будаева ________ 2009 г. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
проблемных курсов по бурятскому языку
Деятельностный подход в преподавании бурятского языка и литературы
в современной школе
(наименование программы, раздела)
Цель: оказание теоретической и методической помощи по вопросам реализации деятельностного подхода в преподавании бурятского языка и литературы
в современной школе
^ Категория слушателей: учителя бурятского языка и литературы
Срок обучения: со 2 по 10 февраля 2009 года
Форма обучения: с отрывом от работы
Режим занятий: 10 ч
| № | Тема | Лекции | Практич. | Лектор |
| 1 | Особенности, цели и принципы стандарта нового поколения | 4 | | Болотова Г.Ц., проректор по учебной работе АО ИПК |
| 2 | Цели и принципы развивающего обучения. Деятельностный подход в преподавании бурятского языка как основной метод реализации стандарта нового поколения | 8 | 2 | Цыдендоржиева С.Ц., зав. Центром развития ребенка АО ИПК |
| 3 | Деятельностный подход в преподавании бурятского языка и литературы | 2 | 2 | Батуева М.В., методист по бурятскому языку и литературе АО ИПК |
| | Компетентностный подход в преподавании бурятского языка | 3 | | Жапова Д.П., методист по истории, обществознанию, зав. Центром модернизации общего образования |
| 4 | Особенности преподавания бурятского языка учащимся, не владеющим родным языком | 10 | 5 | Содномов С.Ц., преподаватель пединститута БГУ, к.п.н., доцент |
| 5 | Проектирование, посещение и анализ уроков | | 10ч | Содномов С.Ц., преподаватель пединститута БГУ, к.п.н., доцент |
| 6 | Литературное чтение на уроках бурятской литературы. Основные принципы анализа художественных произведений. Развитие речи учащихся на уроках бурятской литературы | 10 | | Содномов С.Ц., преподаватель пединститута БГУ, к.п.н., доцент |
| 7 | Урок как основная форма обучения бурятскому языку как второму в условиях двуязычия | 2 | | Содномова Б.Д., учитель бурятского языка высшей категории, победитель конкурса лучших учителей России-2009 |
| 8 | Типы и типология уроков бурятского языка в школах с русским языком обучения | 2 | 2 | Содномова Б.Д., учитель бурятского языка высшей категории, победитель конкурса лучших учителей России-2009 |
| 9 | Посещение уроков, анализ, защита практической работы | | 10 | Батуева М.В., методист по бурятскому языку и литературе АО ИПК |
| 10. | Орг. момент | | 2 | Батуева М.В. |
| | | 39 | 33 | |
Руководитель курсов: Батуева М.В.
^ АГИНСКИЙ ОКРУЖНОЙ ИНСТИТУТ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
СогласованоЗам. ректора по НМР_________________ Зав. УР________________________ | Утверждаю Ректор АО ИПК Б.Б. Будаева _____________________ 2009 г. |
^
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
проблемных курсов по бурятскому языку
Деятельностный подход в преподавании бурятского языка и литературы в современной школе
(наименование программы, раздела)
^ Цель:
Категория слушателей: учителя бурятского языка и литературы
Срок обучения: со 2 по 10 февраля 2009 года
Форма обучения: с отрывом от работы
Режим занятий: 10 ч
| № | ^ Наименование дисциплин и разделов | часы | Лекторы |
| 1 | Входной контроль | 1 | Батуева М.В. |
| 2 | Особенности, цели и принципы стандарта нового поколения | 4 | Болотова Г.Ц. |
| 3 | Цели и принципы развивающего обучения | 5 | Батуева М.В. |
| 4 | Деятельностный подход в преподавании бурятского языка как основной метод реализации стандарта нового поколения | 3 | Батуева М.В. |
| 5 | Деятельностный подход в преподавании бурятского языка и литературы | 2 | Батуева М.В. |
| 6 | Компетентностный подход в преподавании бурятского языка | 3 | Жапова Д.П. |
| 7 | Особенности преподавания бурятского языка учащимся как второго. Особенности создания образовательной программы для учащихся, изучающих бурятский язык как второй | 10 | Содномов С.Ц. |
| 8 | Литературное чтение на уроках бурятской литературы | 10 | Содномов С.Ц. |
| 9 | Основные принципы анализа художественных произведений | | |
| 10 | Развитие речи учащихся на уроках бурятской литературы | | |
| 11 | Сообщение со 2 Всероссийского конкурса учителей родного языка. Цели, задачи конкурса, положение, номинации конкурса | 5 | Жанчипова Ц.С. |
| 12 | Методические рекомендации по преподаванию бурятского языка по биоадекватному учебнику | 2 | Жанчипова Ц.С. |
| 11 | Посещение спроектированных уроков в АСОШ№1, АСОШ№4, анализ посещенных уроков | 10 | Батуева М.В. |
| 12 | Создание лексического минимума для учащихся, не владеющих бурятским языком, а также для учащихся национальных школ | 5 | Батуева М.В. |
| 13 | Защита практической работы | 5 | Батуева М.В. |
| 14 | Защита проектов уроков | 5 | Батуева М.В. |
| 15 | Выходной контроль | 2 | Батуева М.В. |
Руководитель курсов: Батуева М.В.
Список
учителей бурятского языка
на ПК со 2 по 10 февраля 2009 года
1.
| № | ФИО учителей | ОУ | Разряд | Стаж |
| 1 | Батуева Этигэлма Борисовна | КусСОШ | 8 | 1 |
| 2 | Сыжипова Татьяна Тумуровна | УшСОШ | 12 | 1(22) |
| 3 | Цырендашиева Тамжид Гомбожаповна | ЗугСОШ | 13 | 18 |
| 4 | Рабданова Бажигма Кимовна | АСОШ№4 | 10 | 1 (8) |
| 5 | Доржиева Цыцык Дашиевна | Чел | 10 | 1 (8) |
| 6 | Цыренова Цыпелма Жадамбаевна | ТаСОШ | 12 | 2 (30) |
| 7 | Цырендоржиева Чимита Мункожаргаловна | МСОШ№1 | 12 | 2 (21) |
| 8 | Цыдыпова Бэлигма Доржиевна | ОртСОШ | 13 | 13 |
| 9 | Дабаева Балжит Дамбаевна | ДСНЛ | 8 | 1 |
| 10 | Цыденов Базар-Садо Цыденович | ЗутСОШ | 15 | 14 |
| 11 | Дармаева Баярма Дармаевна | АмСОШ | 13 | 11 (26) |
| 12 | Жамбалова Д.П. | Ц-ХСОШ | 14 | 38 |
| 13 | Жанчипова Ц.С. | АОГ | 14 | 28 |
| 14 | Цыремпилова О.Ш. | АОГ | 14 | 15 |
| 15 | Цыренова Л.С. | АСОШ№1 | 13 | 13 |
| 16 | Балдандоржина Б.Д. | АСОШ№1 | 12 | 8 |
Агинский район – 7
Могойтуйский район – 7
Дульдургинский район – 2
Выдано удостоверений – 11.
Отчет по курсам бурятского языка со 2 по 10 февраля
На ПК прибыло 16 человек, из Агинского района – 7, Могойтуйского района – 7, Дульдургинского района – 2. Выдано удостоверений – 11. На курсы был приглашен преподаватель зав. кафедрой теории и методики преп. пединститута БГУ к.п.н. Содномов С.Ц.. прочитаны лекции по программе преподавания бурятского языка в русскоязычной школе, методике организации литературного чтения на уроках бурятской литературы.
В практической части учителями составлен лексический минимум по бурятскому языку для детей, изучающих родной язык как предмет и как факультатив, спроектировано и посещено 2 урока в АСОШ№1, АСОШ№4. В конце курсов каждый учитель защищал свою работу по проекту урока на деятельностной основе.