Программа курса «россия в меняющейся системе международной безопасности» (36 академических часов)
| Вид материала | Программа курса |
- Программа обучения (подготовки) специалистов по корпоративной безопасности Время 100, 376.34kb.
- Программа курса классической гитары, 70.57kb.
- Рабочий план практических занятий по дисциплине «Акушерство и гинекология» для студентов, 76.96kb.
- Программа дисциплины «Проблемы международной безопасности» для специальности 080102., 264.54kb.
- Учебная программа курса Измерения на волп объем курса 80 академических (60 аудиторных), 163.63kb.
- Обязательный курс Объем учебной нагрузки: 36 часов лекции, 36 часов академических консультаций, 104.72kb.
- Основы толерантности и межкультурного взаимодействия, 134.6kb.
- Бакалаврская программа кафедра: Социальной и дифференциальной психологии Направление, 277.08kb.
- Бакалаврская программа кафедра Истории философии Направление : Философия Дисциплина, 93.56kb.
- Программа курса «социология международных отношений» (62 академических часа), 165.66kb.
И.И.Хохлов, кандидат политических наук
Программа курса
«РОССИЯ В МЕНЯЮЩЕЙСЯ СИСТЕМЕ
МЕЖДУНАРОДНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
(36 академических часов)
Цели и задачи курса
Изучение курса должно дать студенту систематизированные знания о сущности, конкретном содержании и взаимосвязи основных внутренних и международных проблем обеспечения безопасности России. Курс нацелен на выявление глубокой внутренней взаимосвязи истории и современности, различных сфер и направлений обеспечения национальной и международной безопасности.
В результате работы по данной программе у студента формируется понимание динамики характера угроз безопасности России – от региональных к глобальным; складывается представление о об источниках, основных сферах и средствах обеспечения безопасности нашей страны. Важной задачей в ходе изучения курса является выработка умения использовать понятийный аппарат и методологические подходы, принятые в современной мировой и отечественной науке для самостоятельного освоения и изучения актуальных вопросов, связанных с безопасностью России.
Важнейшая цель преподавания данной дисциплины заключается в формировании у слушателей четких понятий о национальных интересах России; умение определять их важнейшие приоритеты в конкретной международной обстановке и пути их достижения. Также к моменту сдачи итогового зачета необходимо иметь знания по следующим структурно-смысловым блокам дисциплины:
- общие положения теории международных отношений;
- основные международные организации и их деятельность на современной международной арене;
- основные категории геополитики и их значение в формировании внешнеполитической стратегии государства;
- основные концепции международных отношений нового и новейшего времени;
- основные компоненты и системы обеспечения внешнеполитической безопасности государства.
Необходимо также научиться:
- выражать и обосновывать свою позицию относительно основных аспектов современного международного политического процесса;
- определять главные задачи внешнеполитического курса государств – конкурентов России на международной экономической и политической арене;
- предлагать реальные варианты действий по укреплению регионального, экономического и культурного влияния Российской Федерации в различных регионах планеты с учетом конкретной ситуации;
- выявлять государства и международные организации, во внешнеполитической активности которых в явной или скрытой форме присутствуют антироссийские компоненты;
- применять полученные на спецкурсе знания при решении практических вопросов делового экономического и социально-политического характера.
Логика и структура курса позволяют использовать знания, полученные в ходе изучения общих курсов социологии и политологии, а также ряда специальных курсов, посвященных изучению международного сотрудничества в Европе и в Азии, социально-политическим конфликтам и роли международных организаций в решении проблем коллективной и национальной безопасности. Понятно, что в зависимости от того, какие именно из указанных спецкурсов преподавались студентам данной группы, будет зависеть и место, и время, уделяемое соответствующим проблемам в данном курсе.
^
Методы и формы обучения, оценка знаний
Данный курс читается в течение одного семестра и рассчитан на 36 часов аудиторных занятий, включающих наряду с лекциями, две письменные аудиторные работы (тесты), а также предусматривает различные виды внеаудиторной научно-исследовательской работы студента. В ходе прохождения курса слушателю необходимо подготовиться к семинарским занятиям, представить к защите реферат по выбранной теме и пройти контрольные проверки. В зависимости от конкретного наполнения учебного плана, изучению проблем безопасности России на европейском и азиатском направлениях может уделяться одно или два занятия по каждой теме (соответственно 2 или 4 академических часа).
Подготовка и выступление с докладом не являются строго обязательными и относятся на усмотрение студента. Работа студента по вышеуказанным обязательным пунктам носит преимущественно самостоятельный характер, предполагает обязательное наличие творческого подхода и навыков научной обработки усваиваемой информации. Поскольку данный спецкурс ориентирован на слушателей, уже имеющих общегуманитарную подготовку, умеющих работать с публикациями на иностранном языке и обученных самостоятельно получать информацию с помощью электронных информационных систем, соответствующим образом формируется уровень требований к устным и письменным работам студента.
Подготовка к семинару определяется умением студента выступить по каждому вопросу из плана занятия, умением принимать участие в дискуссиях, обсуждении докладов и рефератов. Доклад представляет собой среднее по продолжительности (около 10-15 минут) устное сообщение, предметом которого является тот или иной аспект современной международной обстановки или актуальный вопрос из области теории международных отношений и внешнеполитической безопасности государства. Как правило, темы докладов определяются преподавателем и отражаются в методических указаниях. В докладе необходимо объяснить актуальность выбранной темы, раскрыть и дать собственную оценку основным аспектам исследуемого явления.
Реферат является итогом научно-исследовательской работы студента, проводимой им самостоятельно с учетом консультаций у преподавателя.
Письменные аудиторные работы проводятся по избранной преподавателем тематике для закрепления предварительно пройденного материала и оперативного контроля академических успехов студентов. Изучение курса завершается подготовкой каждым студентом самостоятельной письменной работы по избранной им по согласованию с преподавателем теме (примерная тематика этих работ приводится в программе) и экзаменом. Наличие в программе тем, близких к другим общим или специальным курсам, не является основанием для приема экзаменов и выставления оценок, преподавателем, не проводившим занятий по данному курсу.
Для допуска к экзамену студент должен получить положительную оценку за письменную работу и успешно пройти собеседование по письменной работе. Кроме того, он должен выступать на семинарах. Процентный вклад в итоговый результат этих составляющих следующий:
- средней оценки за письменные аудиторные работы (30%);
- оценка итоговой работы (20%);
- оценка за индивидуальную аудиторную работу (20%);
- экзаменационной оценки (30%).