Программные требования к теме цикла (выписка из учебной программы) Сергей Александрович Есенин (4ч.)

Вид материала

Программные требования

Содержание Основные требования к знаниям и умениям.

Подобный материал:

• Есенин, Сергей Александрович, 15.32kb.
• Есенин Первый период(1895–1912), 98.66kb.
• Есенин Сергей Александрович Анна Снегина, 244kb.
• Программные требования по номинациям Международных молодежных Дельфийских игр, 129.81kb.
• Жизнь и творчество Сергея   Есенина в библиотеке рус, 70.39kb.
• Оформление: цветы, книжная выставка, фотовыставка, 180.29kb.
• Александр Блок, Владимир Маяковский и Сергей Есенин три великих русских поэта прошлого, 36.04kb.
• Сергей Александрович Есенин, 28.08kb.
• Есенин Сергей Александрович, 196.3kb.
• Сопредседатели Оргкомитета: филатов сергей Александрович, 3085.97kb.

Программные требования к теме цикла (выписка из учебной программы)


Сергей Александрович Есенин (4ч.)

«Гой ты, Русь моя родная…», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Неуютная жидкая лунность…», «Отговорила роща золотая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..», «О красном вечере задумалась дорога…», «Собаке Качалова», «Русь бесприютная», «Письмо матери», «Исповедь хулигана» и другие стихотворения (по выбору учителя).


Сведения о жизни и творчестве поэта (с обобщением раннее изученного).

Глубокая любовь к родине, к природе родного края в лирике С. Есенина. Сострадание и милосердие ко «всему живому». Сложное восприятие происходящих перемен. Предельная искренность и лиризм стихов. Щемящее чувство грусти от сознания быстротечности жизни. Народно-песенная основа лирики поэта. Влияние творчества Есенина на русскую поэзию ХХ века.

Для внеклассного чтения

С. Есенин. Стихотворения (по выбору учащихся).


Основные требования к знаниям и умениям.


Учащиеся должны знать:

-биографии ведущих писателей; тексты художественных произведений;

-эстетическое, общечеловеческое конкретно-историческое значение художественных произведений;

-существенные признаки понятий: художественный образ, стиль писателя, народность литературы: лирика:

-характерные художественные особенности изученных произведений.


Умения учащихся составляют:

-самостоятельный анализ и оценку художественных произведений;

-определение роли системы образов, сюжета, композиции и изобразительно-выразительных средств языка в их единстве;

-выявление авторского отношения к изображаемому, а также авторской позиции;

-сопоставление различных точек зрения в ходе полемики и способность доказывать свою точку зрения;

- обращение к смежным искусствам;

- выразительное чтение художественных произведений, в том числе выученных наизусть;

-подготовку рефератов на литературную тему (по одному или нескольким источникам);

-рецензии на прочитанную книгу, а также на произведения других видов искусств, связанных с литературой;

-устные выступления, сочинения на литературные темы.