Международный конкурс инновационных проектов, ориентированных на партнерство государств и цивилизаций
| Вид материала | Конкурс |
- О IV цивилизационном форуме и Международном конкурсе инновационных проектов, 160.27kb.
- Конкурс инновационных проектов "У. М. Н. И. К.", 185.73kb.
- Одиннадцатый конкурс молодежных инновационных проектов технопарка мифи, 45.49kb.
- О I межрегиональном конкурсе инновационных проектов «На пути к инновациям» Общие положения, 141.27kb.
- Евразийский экономический форум молодежи 2010-2011 гг. Путь на север, 216.26kb.
- База данных инвестиционных и инновационных проектов предприятий Оренбургской области,, 423.18kb.
- Конкурс инициативных ориентированных фундаментальных исследований 2009 года: Междисциплинарные, 467.95kb.
- Конкурс проектов и программ «На пути к инновациям», 155.77kb.
- Положение о городском конкурсе инновационных проектов Общие положения, 89.45kb.
- Конкурс состоит из двух секций: конкурс студенческих идей и конкурс проектов на ранней, 131.18kb.
4.11. Методика использования новых информационных технологий обучения на стадии профильной подготовки в высшем учебном заведении
Представляет проект:
Санкт-Петербургский политехнический университет: С.В. Калмыкова, В.В. Цуканов.
Известно, что современный уровень развития образования может быть обеспечен только при широком применении информационных технологий в учебном процессе. В настоящее время уже выделились основные признаки, характеризующие современную систему образования. Обеспечение инновационного подхода в образовательном процессе невозможно без обеспечения механизма эффективной обратной связи, позволяющего контролировать качество обучения на каждом уровне образовательного процесса. В соответствии с ФГОС это обеспечивает и дает возможность реализации компетентностного подхода в обучении. В отличие от уже известных механизмов контроля качества обучения сегодня становится насущной задача определения компетентности обучающихся на каждом этапе учебного процесса, т.е. проверки усвоения (применения) полученных знаний.
Внедрение информационно-коммуникационной среды обучения в учебный процесс вуза и реализация с ее помощью определенных механизмов тестирования позволяет успешно решать такие задачи. Однако при практической реализации возникают различные проблемы: например, создание валидных контрольных вопросов для таких механизмов тестирования, качественное изменение педагогической активности преподавателей, умение работать в информационно-коммуникационной среде, что невозможно реализовать без наличия определенных навыков информационно-коммуникационной компетентности.
Результаты проведенной работы позволили сформулировать методические рекомендации для преподавателей, позволяющие им оптимизировать свою работу в учебной среде, реализованной с применением информационно-коммуникационных технологий и применения в ней эффективных механизмов контроля знаний.
Авторы готовы оказывать услуги по оказанию соответствующих рекомендаций преподавателям вузов. Примерная стоимость и сроки выполнения зависят от конкретных условий и в среднем составляют около 1000 руб. в расчете на одного обучающегося для факультетов численностью от 100 до 500 человек и в течение, соответственно, 1–2 учебных семестров.
4.12. Разработка высокоэффективной технологии рекомбинантных белков из гепатопанкреаса камчатского краба, обладающих противоопухолевой, противовирусной и антикоагулятивной активностью для создания лекарственных средств на их основе
Представляет проект:
ЗАО НПП «Тринита» (г. Москва)
Соисполнители:
МГУ, химический факультет; Медсанчасть № 60 Департамента здравоохранения г. Москвы.
Цели и задачи проекта
Улучшение качества жизни населения ЕврАзЭС.
Обоснование экономической, научно-технологической, рыночной целесообразности решения проблемных задач
Высокая смертность населения зоны ЕврАзЭС по причине сердечно-сосудистых заболеваний (до 57% среди причин смерти), злокачественных опухолей (до 18%) и отсутствие надежных средств защиты организма и коррекции нарушений гомеостаза, вызванных этими патологиями.
Сроки и основные этапы реализации проекта
Срок реализации проекта — три года с выдачей проекта фармстатьи и возможностью создания серийного производства.
Оценка ожидаемой эффективности и результативности предлагаемого варианта решения проблемы
Ожидаемая эффективность предлагаемого варианта решения проблемы — улучшение качества жизни 100 тыс. человек на первые три года с освоения серийного производства, получение прибыли до 100 млн руб. в год.
Ожидаемые конечные результаты реализации проекта и показатели социально-экономической эффективности
После полного освоения предлагаемых технологий можно ожидать снижение смертности до 100 тыс. человек в год, потерь трудоспособности до 200 тыс. случаев в год и инвалидизации до 100 тыс. человек в год.
Объем привлекаемых средств по источникам финансирования (государственные бюджеты, внебюджетные средства), млн руб.
Объем привлекаемых средств на первом этапе из фонда ЕврАзЭС — 15 млн руб., из собственных средств исполнителя — 15 млн руб. Всего — 30 млн руб.
Механизмы защиты интеллектуальной собственности и распределения прав на продукцию, услуги и распределение прибыли
Защита интеллектуальной собственности обеспечивается патентованием предлагаемых решений в РФ.
Механизм управления проектом и взаимодействия государственных заказчиков
Механизм управления проектом заключается согласованием календарного плана на основе технического задания и поквартальными отчетами по его исполнению.
4.13 Армирующая стоматология Меликяна
Это система лечения, реставрации, реконструкции и протезирования зубов методом армирования, позволяющая устранить дефекты коронковой и корневой частей, а также дефекты зубного ряда непосредственно в полости рта пациента с использованием композиционного (пломбировочного) материала и позолоченной стоматологической металлической сетки. Система армирующей стоматологии успешно применяется в течение 15 лет. Имеется фотоархив клинических случаев (около 100 тыс. слайдов). Система научно обоснована. Результаты получены в МГТУ им. Н.Э Баумана и во Всероссийском научно-исследовательском институте экспериментальной физики (г. Саров). Защищена одна кандидатская диссертация, и три находятся на стадии завершения.
Армирующая стоматология по Меликяну защищена 65 патентами Российской Федерации (2002–2008 гг.), внесена в базу данных «Перспективные изобретения» Роспатента, награждена 8 золотыми медалями на международных выставках идей, изобретений и инноваций в Германии (2006 г.), Франции (2007 г.), Бельгии (2007 г.), Швейцарии (2008 г.), Украине (2008 и 2009 гг.), Кувейте (2008 г.), Южной Корее (2008 г.), а также орденом Бельгийского государства за вклад в развитие инновационных технологий.
Разработанная технология имеет большую социальную значимость. Низкая себестоимость композитного материала и металлической сетки позволит оказать широким слоям населения высокоэффективную стоматологическую помощь. Лечение и протезирование зубов методом армирования проводится прямым способом непосредственно в полости рта одним специалистом без лаборатории в одно-два посещение.
Разработанная технология доступна для обучения, что позволит за короткий срок обучить врачей и массово внедрить инновационную технологию в клиническую практику. В настоящее время совместно с учеными Российского федерального ядерного центра разработан и запатентован отечественный армирующий элемент (нетканый материал) для армирования композитной реставрации.
Преимущество армирующей стоматологии.
Армирование пломбировочных материалов практически устраняет все недостатки последних (увеличивает механическую прочность, уменьшает усадку и полимеризационный стресс, обеспечивает дополнительную механическую связь пломбировочного материала с тканями зуба), что, в свою очередь, во много раз увеличивает срок функционирования восстановленного зуба.
Армирование пломбировочных материалов позволяет восстановить любой дефект коронковой части зуба начиная от 1 мм, до полной отсутствии коронковой части любого зуба.
Разработанные мною сеточно-армирующие штифты (боле чем 40 видов) позволяют за одно посещение восстановить зубы, у которых полностью разрушены не только коронковая часть, но и 1/3, 1/2, 2/3 длины их корневой части. Зубы с такими дефектами удаляют во всем мире. С применением армирующей системы они не только восстанавливаются, но и при необходимости используются под опору мостовидного протеза. Зубы восстанавливаются непосредственно в полости рта за одно посещение с применением пломбировочного материала и армирующей металлической сетки.
Армирование пломбировочных материалов с применением металлической сетки позволило решить еще одну глобальную задачу в стоматологии — протезирования. Мною разработана целая система армирующих мостовидных протезов. Для изготовления армирующих мостовидных протезов необходим пломбировочный материал, металлическая сетка и ортодонтическая проволока.
Армирующий мостовидный протез изготавливается врачом за одно или два посещения непосредственно в полости рта пациента. Для изготовления армированного мостовидного протеза нет необходимости в зуботехнической и литейной лаборатории, наличии специалистов — зубного техника, техника-литейщика, дополнительном помещении, дополнительном современном оборудовании, дополнительных материалах, инструментах и т.д.
Протезирование зубов с применением армированных мостовидных протезов не является агрессивным, т.к. опорные зубы не препарируются или же проводится щадящее препарирование. Опорные зубы не покрываются искусственными коронками. Они остаются открытыми, и нервы не удаляются — тем самым зубы остаются живыми.
Низкая себестоимость, малая трудоемкость, доступность, надежность и долговечность — это характерные величины для разработанной мной системы.
Лечение и протезирование зубов методом армирования апробировано более чем на 4000 зубах, из которых 30% имели прямое показание к удалению. Многолетняя клиническая практика показала уникальность и высокую эффективность этого метода полным отсутствием осложнений со стороны конструкции.
Система позволяет оказать стоматологическую помощь 80% первичных больных, обратившихся за ортопедическим и терапевтическим лечением, а также больным, которые обратились по поводу осложнения после традиционных методов лечения и протезирования.
Ежедневно в нашей стране удаляются тысячи зубов. Внедрение армирующей стоматологии в клиническую практику позволит сохранить как минимум 80–90% зубов, обреченных на удаление. Армирующая стоматология не только восстанавливает зубы, которые подлежат к удалению, но и обеспечивает их долговечное функционирование.
Результаты 15-летного применения армирующей стоматологии в клинической практике дают научно-практическое обоснование того, что широкое внедрение лечения и протезирования зубов методом армирования в нашей стране позволит за короткий промежуток времени улучшить уровень здоровья всех слоев населения Российской Федерации путем оказания им доступной высокоэффективной стоматологической помощи.
Краткий перечень преимуществ армирования, основанный на клинических и научных данных
- Металлическая сетка выполняет роль матрицы.
- Сетка — связующее механическое звено не только между композитом и твердыми тканями зуба, но и самими порциями композита.
- Сетка увеличивает механическую прочность конструкции, уменьшает усадку, противодействует напряжению, снижает полимеризационный стресс.
- Сетка повышает прочность композитной конструкции.
- Армирующая сетка уменьшает усадку, приводит улучшению краевого прилегания композита к твердым тканям.
- Сетка увеличивает долговечность композитной реставрации.
- Сетка способствует равномерному распределению давления, возникающего при функциональных нагрузках на зуб.
- Многие дефекты устраняются прямым способом в одно посещение.
- Не требует атравматичного препарирования интактных (здоровых) зубов.
- Не требует депульпирования (удаление нерва) зубов.
- Не требует лабораторных этапов при восстановлении целостности зуба и зубного ряда.
- При необходимости сохраняется доступ к эндодонтическому вмешательству.
Предлагается создать Центр инновационной стоматологии, Российско-китайский центр армирующей стоматологии.
Основная задача центра:
- Лечение и протезирование зубов с применением инновационных технологий, не имеющих аналогов в мире.
- Чтение лекции по армирующей стоматологии, основанных на материалах 65 патентов (RU): подготовлено более 100 лекций, не имеющих аналогов и 100 тыс. слайдов.
- Обучение авторской технологии неармированной композитной реставрации.
- Обучение авторской методике студентов, интернов и клинических ординаторов и зубных техников.
- Обучение врачей-стоматологов, терапевтов, ортопедов, ортодонтов, пародонтологов, имплантологов.
- Мастер-классы.
- Обучение студентов, российских и зарубежных врачей, продажа лицензии и фрачайзинга.
- Выход на международный рынок.
- Оформление международных патентов (после клинической апробации в стадии оформления и подачи боле 40 заявок на изобретение).
- Участие в международных выставках идей, инноваций, изобретений.
- Участие в международных выставках и конференциях по стоматологии.
- Проведения российских и международных научных конференций по армирующей стоматологии.
Научная деятельность.
- Подготовка научных кадров.
Этапы обучение реставрации реконструкции и протезирования зубов методом армирования:
- Теоретическая часть (анатомо-топографические особенности строения зубов).
- Закрепление теоретических знаний и формирование мануальных навыков с помощью рисования.
- Техника реставрации всех групп зубов методом армирования и без армирования на увеличенных гипсовых моделях.
- Техника реставрации зубов методом армирования и без армирования с помощью композитных материалов на удаленных зубах.
Выпуск:
- атласа по армирующей стоматологии на основе фотоархива (более 100 тыс. слайдов клинических случаев. До лечения, этап препарирования, этап армирования, после реставрации методом армирования; ближайшие и отдаленные результаты);
- набора инструментов и материалов для армированной и неармированной композитной реставрации;
- монографии и книги на основе патентов и фотоархива;
- выпуск СD-дисков: электронная версия реставрации, реконструкции и протезирования зубов методом армирования.
Область применения
- Эстетическая стоматология.
- Ортопедическая стоматология.
- Терапевтическая стоматология.
- Хирургическая стоматология.
- Ортодонтия.
- Имплантология.