Программа учебной дисциплины Технология электронного машиностроения (курсовой проект)

Вид материала

Программа

Содержание Раздел 1. Общая характеристика дисциплины 1.1. Цель дисциплины 1.2. Задачами дисциплины являются 1.3. Изучение дисциплины основано на следующих курсах (блоках и модулях курсов) учебного плана 1.4. После освоения данной дисциплины студент подготовлен к изучению следующих курсов учебного плана 2.1. Студент должен знать 2.2. Студент должен уметь 2.3. Студент должен иметь навыки Раздел 3. Структура дисциплины Раздел 4. Содержание дисциплины 4.1. Виды учебной работы 4.2. Практические занятия (семинары, упражнения, занятия в компьютерном классе, деловые игры и т.п.) 4.4. Самостоятельная работа (в том числе под контролем преподавателя на консультациях) 4.4.1 Домашние задания Не предусмотрены. 4.4.2. Выполнение текущих (еженедельных) домашних заданий 4.5. Научно-исследовательская работа Не предусмотрена. 5. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины Итоговый контроль Содержание и оформление расчетно-пояснительной записки Содержание и оформление графической части Доклад и ответы на вопросы Итоговый рейтинг освоения дисциплины Перевод рейтинга освоения дисциплины в оценку Раздел 5. Образовательные технологии ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа учебной дисциплины разработана для специальности 12. 0100 «Технология машиностроения», 9.97kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины по дисциплине «Детали машин и основы конструирования», 251.9kb.
• Программа и контрольные задания для учащихся-заочников по специальности 2-36, 764.27kb.
• Задание на курсовой проект по технологии электронного машиностроения Тема проекта, 66.16kb.
• Примерная программа дисциплины технология сборки (дисциплина по выбору), 106.17kb.
• Рабочая программа по дисциплине: опд. В. 01 Экономика машиностроения образовательной, 426.43kb.
• Экзаменационные вопросы по предмету «Технология машиностроения», 36.61kb.
• Рабочая программа и методические указания к выполнению контрольной работы для заочной, 305.14kb.
• Программа преддипломной практики студентов специальности 1-36 01 01 «Технология машиностроения», 336.91kb.
• Курсовой проект по курсу «Технология программирования», 147.33kb.

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н. Э. Баумана)

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор —

проректор по учебной работе

МГТУ им. Н.Э. Баумана

_______________ Е.Г. Юдин

«___» _____________ 2012 г.


Регистрационный номер


Программа учебной дисциплины


Технология электронного машиностроения (курсовой проект)


Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с основной образовательной программой подготовки ВПО МГТУ им. Н.Э. Баумана (специалиста). Рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности:

Наименование направления/специальности	Шифр направления/специальности
Электронное машиностроение	2101070065

Обсуждено на заседании кафедры МТ3 «__»____________ 201_ г. Протокол № __________ Зав. кафедрой __________А.С. Васильев

Автор программы: Доцент О. В. Спиридонов

Москва, 2012

Раздел 1. Общая характеристика дисциплины

1.1. Цель дисциплины

Цель дисциплины состоит в формировании у студентов компетенций, необходимых для разработки технологических процессов (ТП) сборки машин и изготовления деталей в условиях современного машиностроительного производства, а также конструирования технологической оснастки для сборки, установки заготовок на станках и контроля изделий.

1.2. Задачами дисциплины являются:

• обобщение ранее изученных основных методик и правил разработки ТП, рассматриваемых как взаимосвязанный комплекс проектных работ;
  
• овладение практическими навыками принятия научно-обоснованных технологических решений в условиях выпуска конкурентоспособных изделий;
  
• овладение практическими навыками обеспечения технологичности реальных конструкций изделий предметной области;
  
• овладение практическими навыками разработки ТП производства изделий, характеризующиеся высокой степенью детализации;
  
• овладение практическими навыками выбора современного технологического оборудования, инструментов и оснастки для принятого типа производства;
  
• овладение практическими навыками конструирования специальных приспособлений.
  

1.3. Изучение дисциплины основано на следующих курсах (блоках и модулях курсов) учебного плана:

• инженерная графика;
  
• информатика;
  
• материаловедение;
  
• технология конструкционных материалов;
  
• детали машин;
  
• метрология и стандартизация;
  
• основы технологии машиностроения;
  
• технология электронного машиностроения;
  
• иностранный язык.
  

1.4. После освоения данной дисциплины студент подготовлен к изучению следующих курсов учебного плана:

• Дипломный проект (технологическая часть)
  

Раздел 2. Приобретаемые компетенции

После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям, определяемым основной образовательной программой (ООП).

2.1. Студент должен знать:

• основные тенденции при разработке ТП изготовления детали, присущие автоматизированному производству;
  
• методы выполнения заготовок в данном типе производства;
  
• номенклатуру оборудования для автоматизированного производства;
  
• методы контроля, присущие данному производству;
  
• условия синхронизации процесса обработки согласно такту выпуска продукции.
  

2.2. Студент должен уметь:

• пользоваться справочной и специальной литературой для автоматизированного производства;
  
• аргументировано принимать решения на всех этапах проектирования, проводить сравнительный анализ вариантов решений;
  
• проводить расчеты ожидаемой точности обработки на каждой операции согласно ТП;
  
• проводить точностные и силовые расчеты применяемой оснастки.
  

2.3. Студент должен иметь навыки:

• обеспечения технологичности конструкций;
  
• выбора заготовок и расчета припусков;
  
• проектирования технологических процессов;
  
• расчета режимов обработки и сборки;
  
• технического нормирования;
  
• выбора технологического оборудования, инструмента и оснастки;
  
• расчета и конструирования специальных приспособлений.
  

Раздел 3. Структура дисциплины

Семестр	Трудоемкость в кредитных единицах	Часы общ./ауд.	Контрольные мероприятия	Рейтинг макс./мин.
10	2 кред. ед.	85/0 час.	3 контроля модулей на 5, 9, 12 нед.	100/60 балл.

Модуль 1. Разработка технологического процесса сборки (12-20 баллов).

Модуль 2. Разработка технологического процесса изготовления детали (18-30 баллов).

Модуль 3. Проектирование специальных приспособлений (15-24 баллов).

Итоговый контроль – зачет (15-26 баллов).

Раздел 4. Содержание дисциплины

4.1. Виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем в часах по семестрам
	Всего	10 семестр (13 недель)
Лекции	–	–
Семинары	–	–
Лабораторные работы	–	–
Практические занятия	–	–
Самостоятельная работа	85	85
Итого в часах	85	85
Итого в зачетных единицах	2	2
Проверка знаний:		дифференцированный зачет

Модуль 1. Разработка технологического процесса.

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции, ч.	Семинары, ч.	Лабора­торные работы, ч.	Самост. работа, ч.	Литература
	Модуль 1	–	–	–	25
1.	Анализ конструкции и условий производства изделия	–	–	–	7	[1, 2, 4, 5, 16]
2.	Разработка технологических схем сборки	–	–	–	6	[1, 2, 4, 14]
3.	Разработка ТП сборки изделия	–	–	–	8	[1, 2, 4, 9, 13, 14]
4.	Технологические расчеты и техническое нормирование ТП сборки	–	–	–	4	[1, 2, 4, 14]

Тема 1. Анализ технических требований и выявление основных технологических задач. Анализ технологичности конструкции изделия и доработка конструкции изделия. Расчет размерных цепей и выбор способа обеспечения точности сборки. Определение типа производства и выбор организационной формы сборки.

Тема 2. Декомпозиция изделия на сборочные единицы. Выбор базового элемента. Разработки схем узловой сборки. Разработка схемы общей сборки. Визуализация схемы сборки.

Тема 3. Разработка маршрута сборки. Проектирование операций ТП сборки. Оформление маршрутной карты ТП сборки. Визуализация эскизов сборочных операций (переходов).

Тема 4. Расчет режимов сборочных операций. Расчет норм времени на сборочные операции.


Модуль 2. Разработка технологического процесса изготовления детали.

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции, ч.	Семинары, ч.	Лабора­торные работы, ч.	Самост. работа, ч.	Литература
	Модуль 2	–	–	–	36
5.	Анализ конструкции и условий производства детали	–	–	–	4	[1, 2, 4, 5, 16]
6.	Выбор заготовки	–	–	–	4	[1, 2, 3, 15]
7.	Выбор схем базирования	–	–	–	2	[1, 2, 4, 7]
8.	Разработка маршрутов обработки отдельных поверхностей	–	–	–	4	[1, 2, 4, 8]
9.	Проектирование маршрута изготовления детали	–	–	–	4	[1, 2, 4]
10.	Проектирование технологических операций	–	–	–	12	[1, 2, 4, 12, 13, 17]
11.	Технологические расчеты и техническое нормирование ТП	–	–	–	6	[1, 2, 4, 12, 13]

Тема 5. Анализ технических требований и выявление основных технологических задач. Разработка схем контроля заданных требований. Визуализация схем контроля. Анализ технологичности конструкции изделия и доработка конструкции детали. Определение типа производства.

Тема 6. Выбор вида заготовки. Анализ возможных способов и выбор оптимального способа получения заготовки. Разработка и визуализация эскиза заготовки.

Тема 7. Анализ и выбор схем базирования заготовки. Выбор схем закрепления заготовки. Расчет погрешностей базирования.

Тема 8. Декомпозиция конструкции детали на технологические комплексы поверхностей. Разработка маршрутов (последовательностей) обработки отдельных технологических комплексов поверхностей.

Тема 9. Формирование маршрута изготовления детали. Оформление маршрутной карты. Разработка и визуализация маршрутных эскизов.

Тема 10. Проектирование отдельных операций ТП изготовления детали. Оформление операционных карт. Разработка и визуализация операционных эскизов.

Тема 11. Расчет припусков. Расчет режимов обработки. Расчет погрешностей обработки. Расчет норм времени на операции механической обработки.

Модуль 3. Проектирование специальных приспособлений.

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции, ч.	Семинары, ч.	Лабора­торные работы, ч.	Самост. работа, ч.	Литература
	Модуль 3	–	–	–	24
12.	Проектирование приспособлений для установки заготовок и изделий	–	–	–	12	[1, 2, 6, 7, 11]
13.	Проектирование контрольных приспособлений	–	–	–	8	[1, 2, 6 , 7, 11]
14.	Точностные и силовые расчеты	–	–	–	4	[1, 2, 6, 7]

Тема 12. Выбор установочных элементов приспособления. Выбор зажимных элементов приспособления. Выбор вспомогательных элементов приспособления. Проектирование базового элемента приспособления. Оформление конструкторской документации.

Тема 13. Выбор установочных элементов приспособления. Измерительных устройств. Выбор вспомогательных элементов приспособления. Проектирование базового элемента приспособления. Оформление конструкторской документации.

Тема 14. Разработка расчетной схемы и расчет сил закрепления. Расчет зажимных элементов приспособления. Расчет погрешности установки заготовки. Расчет погрешности контроля.

4.2. Практические занятия (семинары, упражнения, занятия в компьютерном классе, деловые игры и т.п.)

Не предусмотрено учебным планом

4.3. Лабораторные работы (с использованием измерительной техники и экспериментального или производственного оборудования)

Не предусмотрено учебным планом

4.4. Самостоятельная работа (в том числе под контролем преподавателя на консультациях)

4.4.0. Входной контроль готовности студента к освоению дисциплины

Входной контроль готовности студента к освоению дисциплины в соответствии с п. 1.3 программы проводится на 1-й неделе семестра в процессе выдачи задания на курсовое проектирование.

Выдача задания происходит в виде деловой игры «Заказчик».

Студент (Заказчик) должен сформулировать задание на технологическое проектирование в рамках курсового проекта:

• дать описание разработанной конструкции;
  
• привести аналоги конструкции и сформулировать достоинства и преимущества предлагаемого варианта;
  
• указать основные технические требования;
  
• указать программу выпуска.
  

Кроме того, при выдаче задания проводится контроль готовности студента к выполнению курсового проекта. Контроль проводится в устной форме.

Типовые задания и вопросы:

• Выбрать метод термической обработки, обеспечивающий заданные механические характеристики материала.
  
• Выбрать метод обработки, обеспечивающий заданные показатели точности качества поверхности.
  
• Выбрать стандартное средство контроля заданного параметра.
  
• Выбрать схему базирования для заданных условий обработки заготовки.
  
• Предложить типовой маршрут изготовления типовой детали.
  
• Перечислить и дать краткую характеристику основным средствам автоматизированного выполнения графических работ.
  
• Перечислить и дать краткую характеристику методам химико-термической обработки материалов.
  
• Перечислить и дать краткую характеристику методам черновой обработки плоских поверхностей.
  
• Перечислить и дать краткую характеристику методам контроля шероховатости поверхности.
  
• Перечислить и дать краткую характеристику погрешностям, возникающим в процессе обработки заготовок.
  

По результатам выполнения заданий и ответов на вопросы устанавливается необходимость выдачи студентам индивидуальных заданий для ликвидации пробелов.

При неудовлетворительной оценке результатов деловой игры и ответов на задания и вопросы повторная проверка проводится через 1 неделю.

4.4.1 Домашние задания

Не предусмотрены.

4.4.2. Выполнение текущих (еженедельных) домашних заданий

Не предусмотрены.

4.4.3 Рефераты (эссе и т.п.)

Не предусмотрены.

4.4.4. Подготовка к контрольным мероприятиям и их проведение

Модуль 1. Контроль выполнения модуля 1 проводится в форме рубежного контроля (РК) по темам 1 – 4 на 5-й неделе, трудоемкость 2,0 часа, в том числе на самостоятельную подготовку и консультации 1,0 час. Рубежный контроль проводится в виде контроля выполнения раздела курсового проекта (фрагмент пояснительной записки).

Модуль 2. Контроль выполнения модуля 2 проводится в форме рубежного контроля (РК1) по темам 5 – 11 на 9-й неделе, трудоемкость 2,0 часа, в том числе на самостоятельную подготовку и консультации 1,0 час. Рубежный контроль проводится в виде контроля выполнения раздела курсового проекта (фрагмент пояснительной записки).

Модуль 3. Контроль выполнения модуля 3 проводится в форме рубежного контроля (РК) по темам 12 – 14 на 12-й неделе, трудоемкость 2,0 часа, в том числе на самостоятельную подготовку и консультации 1,0 час. Рубежный контроль проводится в виде контроля выполнения раздела курсового проекта (фрагмент пояснительной записки).

4.5. Научно-исследовательская работа

Не предусмотрена.

5. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины

Модуль 1

• Вид контрольного мероприятия – контроль выполнения разделов курсового проекта.
  
• Форма проведения – предъявление соответствующей части курсового проекта и собеседование.
  
• Максимальный балл – 20.
  
• Минимально допустимый балл для зачета учебного материала по данному контрольному мероприятию – 12. При этом должны быть получены минимально допустимые баллы по каждой теме модуля.
  
• Рейтинговые оценки за выполнение отдельных заданий контрольного мероприятия.
  

№ темы	Содержание	Минимально допустимый балл	Максимальный балл
1.	Выполнен анализ конструкции и условий производства изделия	4	6
2.	Разработаны технологические схемы сборки	2,5	4
3.	Разработан ТП сборки изделия	4,5	8
4.	Выполнены технологические расчеты и произведено техническое нормирование ТП	1	2
	Итого	12	20

Модуль 2

• Вид контрольного мероприятия – контроль выполнения разделов курсового проекта.
  
• Форма проведения – предъявление соответствующей части курсового проекта и собеседование.
  
• Максимальный балл – 30.
  
• Минимально допустимый балл для зачета учебного материала по данному контрольному мероприятию – 18. При этом должны быть получены минимально допустимые баллы по каждой теме модуля.
  
• Рейтинговые оценки за выполнение отдельных заданий контрольного мероприятия.
  

№ темы	Содержание	Минимально допустимый балл	Максимальный балл
1.	Выполнен анализ конструкции и условий производства детали	2,5	4
2.	Выбрана заготовка	2,5	4
3.	Выбраны схемы базирования	1	2
4.	Разработаны маршруты обработки отдельных поверхностей	2,5	4
5.	Спроектирован маршрут изготовления детали	2,5	4
6.	Спроектированы технологические операции	4	7
7.	Выполнены технологические расчеты и произведено техническое нормирование ТП	3	5
	Итого	18	30

Модуль 3

• Вид контрольного мероприятия – контроль выполнения разделов курсового проекта.
  
• Форма проведения – предъявление соответствующей части курсового проекта и собеседование.
  
• Максимальный балл – 24.
  
• Минимально допустимый балл для зачета учебного материала по данному контрольному мероприятию – 15. При этом должны быть получены минимально допустимые баллы по каждой теме модуля.
  
• Рейтинговые оценки за выполнение отдельных заданий контрольного мероприятия.
  

№ темы	Содержание	Минимально допустимый балл	Максимальный балл
1.	Спроектированы приспособления для установки заготовок и изделий	7,5	12
2.	Спроектированы контрольные приспособления	4,5	7
3.	Выполнены точностные и силовые расчеты	3	5
	Итого	15	24

Разъяснения по начислению баллов по темам рубежных контролей.

100% от максимального балла – правильно и полностью выполненный раздел КП. Полные правильные ответы на поставленные вопросы.

80…99% от максимального балла – правильно выполненный раздел КП с небольшими неточностями и/или недоработками. Правильные ответы с небольшими неточностями.

60…79% от максимального балла – в основном правильно выполненный раздел КП с некоторыми неточностями и/или недоработками. Правильные, но не полные ответы.

30…59% от максимального балла – раздел КП выполнен частично. Неполные ответы со значительными неточностями.

1…29% от максимального балла – в разделе КП поставлены необходимые задачи, но не приведены их решения. Неправильные ответы на поставленные вопросы.

0 – материалы по соответствующей теме отсутствуют.

Итоговый контроль

Итоговый контроль происходит в виде деловой игры «Защита проекта».

Каждый студент выполняет две задачи:

• защита собственного проекта;
  
• оппонирование проекту другого студента.
  

В рамках первой задачи студент должен представить курсовой проект приемной комиссии, подготовить и произнести доклад по собственному проекту, ответить на замечания оппонента, ответить на вопросы приемной комиссии и присутствующих на защите.

В рамках второй задачи студент должен подготовить два письменных отзыва (один положительный и один отрицательный) на один курсовой проект другого студента и выступить с ними на защите проекта этого студента.

• Вид контрольного мероприятия – защита курсового проекта.
  
• Форма проведения – деловая игра «Защита проекта».
  
• Минимально допустимый балл для зачета учебного материала по данному контрольному мероприятию – 15. При этом должны быть получены минимально допустимые баллы по каждой из позиций контрольного мероприятия.
  
• Максимальный балл – 26.
  
• Рейтинговые оценки за выполнение отдельных позиций контрольного мероприятия.
  

	Содержание	Минимально допустимый балл	Максимальный балл
1.	Содержание и оформление расчетно-пояснительной записки	3	5
2.	Содержание и оформление графической части	3	5
3.	Доклад и ответы на вопросы	6	11
4.	Оппонирование	3	5
	Итого	15	26

Разъяснения по начислению баллов по отдельным позициям итогового контроля.

Содержание и оформление расчетно-пояснительной записки

5 баллов – расчетно-пояснительная записка представлена в полном объеме и аккуратно оформлена с учетом всех требований, предъявляемых к текстовым документам.

4 балла – расчетно-пояснительная записка представлена в полном объеме и оформлена, в основном, с учетом требований, предъявляемых к текстовым документам.

3 балла – расчетно-пояснительная записка представлена в полном объеме, но оформлена небрежно, без учета требований, предъявляемых к текстовым документам.

2 балла – расчетно-пояснительная записка представлена не в полном объеме, оформлена небрежно, без учета требований, предъявляемых к текстовым документам.

1 балл – расчетно-пояснительная записка представлена не в полном объеме, содержит грубые ошибки, оформлена небрежно, без учета требований, предъявляемых к текстовым документам.

0 баллов – расчетно-пояснительная записка не представлена.

Содержание и оформление графической части

5 баллов – графическая часть представлена в полном объеме и аккуратно оформлена с учетом всех требований ЕСКД.

4 балла – графическая часть представлена в полном объеме и оформлена с некоторыми нарушениями требований ЕСКД.

3 балла – графическая часть представлена в полном объеме и оформлена с серьезными нарушениями требований ЕСКД.

2 балла – графическая часть представлена не в полном объеме и оформлена с нарушениями требований ЕСКД.

1 балл – графическая часть представлена не в полном объеме, содержит грубые ошибки, оформлена небрежно, без учета требований ЕСКД.

0 баллов – графическая часть не представлена.

Доклад и ответы на вопросы

11 баллов – четкий структурированный доклад в полном объеме КП, полные правильные ответы на все вопросы.

8…10 баллов – структурированный доклад в полном объеме КП, правильные ответы с небольшими неточностями.

6…7 баллов – доклад в полном объеме КП, правильные, но не полные ответы на вопросы.

3…5 баллов – доклад не в полном объеме КП, в основном правильные, но не совсем точные и полные ответы на вопросы.

1…3 баллов – доклад не в полном объеме КП, неправильные ответы на вопросы.

0 баллов – доклад не был произнесен.

Оппонирование

5 баллов – подготовлено два отзыва, исчерпывающе раскрывающие содержание проекта, аргументировано выявляющие его реальные достоинства и недостатки.

4 балла – подготовлено два отзыва, в основном раскрывающие содержание проекта, выявляющие его отдельные достоинства и недостатки.

3 балла – подготовлено два отзыва, в основном раскрывающие содержание проекта, в основном выявляющие его реальные достоинства и недостатки.

1…2 балла – подготовлен один отзыв, или подготовлено два отзыва не раскрывающие содержание проекта, не выявляющие их реальные достоинства и недостатки.

0 баллов – отзывы не представлены.

Итоговый рейтинг освоения дисциплины

	Неделя проведения контроля модуля	Оценка за модуль в баллах
		Минимальная	Максимальная
Модуль 1	5 неделя	12	20
Модуль 2	9 неделя	18	30
Модуль 3	12 неделя	15	24
Итоговый контроль	13 неделя	15	26
Итоговый рейтинг		60	100

Перевод рейтинга освоения дисциплины в оценку

Итоговый рейтинг	Оценка
90…100	Отлично
71…89	Хорошо
60…70	Удовлетворительно
Менее 60	Неудовлетворительно

Раздел 5. Образовательные технологии

В процессе обучения используются современные образовательные технологии, нацеленные на индивидуализированное обучение, развитие у студентов способностей к принятию самостоятельных технологических решений.

Выдача задания производится в виде ролевой игры «Заказчик – Исполнитель (технолог)».

Итоговый контроль проводится в виде деловой игры «Защита проекта».

В процессе выполнения проекта используются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:

• разбор конкретных ситуаций, возникающих в процессе технологической подготовки производства;
  
• компьютерные симуляции реализации проектных технологических и конст­рук­торских решений.
  

Перед итоговым контролем проводится тренинг.

Занятия лекционного типа отсутствуют.

Раздел 6. Методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная учебная литература

1. Технология машиностроения: В 2 т.: Учебник для вузов. М.: Изд-во МГТУ, 2011. Т.1.: Основы технологии машиностроения / В. М. Бурцев, А.С. Васильев, А. М. Дальский и др.; Под ред. А. И. Кондакова. 564 с.
   
2. Технология машиностроения: В 2 т.: Учебник для вузов. - М.: Изд-во МГТУ, 2011. Т.2.: Производство машин / В. М. Бурцев, В. С. Васильев, О. М. Деев и др.; Под ред. Г. Н. Мельникова. 640 с.
   
3. Кондаков А. И., Васильев А. С. Выбор заготовок в машиностроении. М.: Машиностроение, 2007. – 560 с.: ил.
   

6.2. Дополнительная учебная литература

4. Справочник технолога-машиностроителя в 2-х т.т. Т.1/ Под ред. А. М. Дальского, А. Г. Косиловой, Р. К. Мещерякова, А. Г. Суслова.- 5-е изд., перераб. и доп. М.: Машиностроение-1, 2003. 912 с., ил.
   
5. Технологичность конструкций изделий / Ю. Д. Амиров, Т. К. Алферова, П. Н. Волков и др.; Под общ. ред. Ю. Д. Амирова М.: Машиностроение, 1990. 768 с.
   
6. Станочные приспособления: Справочник / Под. ред. Б. Н. Вардашкина. Т. 1. М.: Машиностроение, 1984. 592 с.
   
7. Корсаков В. С. Основы конструирования приспособлений. М.: Машиностроение, 1983. 277 с.
   
8. Обработка металлов резанием: Справочник технолога / Под ред. А. А. Панова. М.: Машиностроение, 1988. 736 с.
   
9. Проектирование технологии: Учебник для вузов (И. М. Баранчукова, А. А. Гусев, Ю. Б. Крамаренко и др.; под общ. ред. Ю. М. Соломенцева. М.: Машиностроение 1990. 416 с.
   
10. Альбом контрольно-измерительных приспособлений. Под ред. Ю. С. Степанова / Ю. С. Степанов, Б. И. Афанасьев и др. М., Машиностроение; 1998. 178 с.
    
11. Косов Н. П., Исаев А. Н., Схиртладзе А. Г. Технологическая оснастка: вопросы и ответы; Учебное пособие для ВУЗов. М., Машиностроение; 2005 304 с.
    
12. Косилова А. Г., Мещеряков Р. К., Калинин М. А. Точность обработки, заготовки и припуски в машиностроении: Справочник технолога. М.: Машиностроение, 1976. 288 с.
    

6.3. Кафедральные издания и методические материалы

13. Кондаков А. И., Островский Ю. А. Разработка маршрутных технологических процессов изготовления деталей: Методические указания для курсового и дипломного проектирования. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. 50 с.
    
14. Боярская Р. В., Максимович Б. Д., Холодкова А. Г. Проектирование технологических процессов сборки. Методические указания для курсового и дипломного проектирования. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. 51 с.
    
15. Васильев А. С., Кондаков А. И. Выбор заготовок в машиностроении: Учебное пособие. М. Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002. 80 с.
    

6.4. Электронные ресурсы

16. Волчкевич И. Л.; Спиридонов О. В. Анализ технических требований на изготовление изделия. – ссылка скрыта.
    
17. Волчкевич И. Л.; Квасов Е. П.; Лекаева И. А.; Спиридонов О. В. Виды и основные правила оформления технологической документации – ссылка скрыта.
    

6.5. Литература по тематике научно-исследовательской работы

Не требуется

Раздел 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерный класс.


Программа составлена: доцент МТ-3 О.В. Спиридонов

_______________


Рецензент организация, должность, Ф.И.О. ______________


Председатель методической комиссии факультета МТ

Гирш В.И. ___________________ «____» __________ 201_ г.


Руководитель НУК МТ

А.Г. Колесников ___________________ «____» __________ 201_ г.


СОГЛАСОВАНО:


Начальник Методического управления

Васильев Н.В. ___________________ «____» __________ 201_ г.

Приложение

Задание на выполнение курсового проекта

Раздел А. Проектирование технологического процесса сборки узла.

1. Краткое описание конструкции и назначения изделия (узла в машине).
   
2. Анализ технических требований, выявление технологических задач, возникающих при сборке, разработка схем проверки по заданным требованиям.
   
3. Анализ технологичности конструкции узла. Разработка рекомендаций по повышению технологичности конструкции (при необходимости).
   
4. Выбор метода достижения точности сборки.
   
5. Разработка технологической схемы сборки.
   
6. Разработка технологического процесса сборки с заполнением маршрутной карты.
   

Раздел Б. Проектирование технологического процесса изготовления детали.

1. Краткое описание назначения детали в изделии (узле).
   
2. Анализ технических требований, выявление технологических задач, возникающих при изготовлении, разработка схем проверки по заданным требованиям.
   
3. Анализ технологичности конструкции детали. Разработка рекомендаций по повышению технологичности конструкции (при необходимости).
   
4. Выбор метода изготовления заготовки.
   
5. Разработка маршрута обработки основных поверхностей детали.
   
6. Выбор баз, составление маршрута обработки, выбор вида оборудования. Оформление маршрутной карты технологического процесса. Графическое оформление маршрутных эскизов.
   
7. Расчет (назначение) припусков на обработку. Оформление эскиза заготовки.
   
8. Разработка операционной технологии с выбором моделей оборудования и типов режущих инструментов. Техническое нормирование заданных операций с расчетом штучного времени. Графическое оформление операционных эскизов.
   

Раздел В. Конструирование и расчет приспособления.

1. Разработка схемы приспособления.
   
2. Выбор установочных, зажимных и других элементов приспособлений.
   
3. Составление схемы сил, действующих на заготовку и расчет зажимного устройства.
   
4. Назначение технических требований на приспособление, обеспечивающих заданную точность.
   
5. Оформление сборочного чертежа приспособления, составление спецификации.
   
6. Описание конструкции и работы приспособления.
   

В пояснительной записке также приводится аннотация, список использованной литературы и оглавление; в тексте приводятся ссылки на справочники и другую литературу. Технологические карты помещаются в местах ссылки на них, а не в приложении.

Графическая часть проекта может содержать:

• иллюстративные материалы (отработка конструкции на технологичность, эскиз и обоснование выбора заготовки)
  
• схемы сборки и эскизы сборочных операций (переходов)
  
• технологические эскизы механической обработки (маршрутные в полном составе, операционные для характерных операций);
  
• сборочные чертежи приспособлений.