Рабочая учебная программа курса «медицинская информатика и управление» кафедры общественного здоровья и здравоохранения Зав курсом д м. н., профессор

Вид материала

Рабочая учебная программа

Содержание Научные основы теории управления здравоохранением ЛЕКЦИЯ 1. Научные основы теории управления здравоохранением Содержание лекций сопровождается иллюстрацией таблиц, схем и диаграмм. Формы и методы контроля Список обязательной и дополнительной литературы

Подобный материал:

• Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы, 486.95kb.
• В. Н. Муравьева, ректор, профессор, зав кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, 796.85kb.
• Курс Организации здравоохранения и общественного здоровья квалификационные тесты, 4273kb.
• Задачи преподавания общего курса истории медицины: Изучение фактических данных из прошлого, 1123.56kb.
• Пояснительная записка Актуальность изучения учебной дисциплины, 213.64kb.
• Учебное пособие соответствует обучающей программе «Типичные проблемы при медико-социальном, 516.93kb.
• Рабочая программа по курсу «Офтальмология», 102.61kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы психолого-педагогической диагностики, 307.73kb.
• Рабочая программа по курсу «Отоларингология», 81.51kb.
• Казакова Ольга Павловна Зав кафедрой ия, канд пед наук, доцент Васильева Мария Ивановна,, 301.42kb.

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе,

д.м.н., профессор

________________Е.Г. Бутолин

«______»___________________2004г.


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

КУРСА «МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА И УПРАВЛЕНИЕ»

кафедры общественного здоровья и здравоохранения


Зав. курсом - д. м. н., профессор

_______________В.К. Гасников

Зав. кафедрой – д. м. н., профессор

_________________В.Н.Савельев

Ижевск,2004 г.

Пояснительная записка

Преподавание предмета "Медицинская информатика и управление" строится на основе соответствующих разделов "Программы по медицинской информатике" (МЗ РФ, 2000г.) и действующей программы по общественному здоровью и здравоохранению. Программа предмета является единой для всех факультетов Ижевской государственной медицинской академии. Предмет изучается по цикловой системе на одном из старших курсов, в соответствии с утверждаемыми по согласованию с кафедрой календарными планами лекций и практических занятий. Освоение предмета является логическим продолжением изучения основ вычислительной техники на младших курсах на кафедре медбиофизики, но уже применительно к процессам информатизации и управления в системе здравоохранения.

Основная цель курса – дать студентам сведения о современных компьютерных технологиях в приложении к здравоохранению, дать знания о методах информатизации врачебной деятельности, компьютеризации управления в системе здравоохранения, научить пользоваться компьютерными приложениями для решения задач здравоохранения.

Программа включает темы, посвященные применению ЭВМ для решения задач автоматизации информационных систем в здравоохранении, обработки статистической информации.

В результате изучения предмета студенты должны:

• знать теоретические основы управления и информатизации здравоохранения;
  
• уметь применять их на практике при построении процессов организационного и компьютерного обеспечения управления органами и учреждениями здравоохранения;
  
• быть ознакомлены с основными компьютерными программами, использующимися в системе здравоохранения на различных уровнях;
  
• иметь представление об основных направлениях развития информационных и управленческих технологий в здравоохранении, и о роли врача в решении вышеперечисленных вопросов.
  

Курс рассчитан на 38 часов, из них 8 часов лекций и 30 часов практических занятий.

Все занятия рассчитаны на индивидуальную работу студентов с компьютером. Форма обучения – решение ситуационных задач с использованием стандартных программных приложений и фрагментов специальных программных средств, разработанных РМИАЦ МЗ УР.

В соответствии с действующими учебными планами преподавание медицинской информатики в ИГМА проводится на 4 курсе лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов и осуществляется в следующем объеме:

Факультет	Семестр	Часы			Зачет (семестр)	Экзамен(сем.)
		Всего	Лекций	Практ.зан.
Лечебный	8	38	8	30	8	-
Педиатрический	7	38	8	30	7	-
Стоматологический	8	23	8	15	8	-

Перечень знаний и практических умений

В результате изучения курса студент должен знать:

1. Теоретические основы управления и информатизации здравоохранения.
   
2. Виды, структуру, характеристики медицинских информационных систем.
   
3. Принципы автоматизации управления учреждениями здравоохранения с использованием современных компьютерных технологий.
   
4. Современные компьютерные технологии, использующиеся в системе здравоохранения на различных уровнях.
   
5. Основные направления развития информационных и управленческих технологий в здравоохранении, роль врача в решении вышеперечисленных вопросов.
   

В результате изучения курса студент должен уметь:

1. Применять полученные теоретические основы на практике при построении процессов организационного и компьютерного обеспечения управления органами и учреждениями здравоохранения.
   
2. Провести текстовую и графическую обработку документов с использованием стандартных средств ЭВМ.
   
3. Пользоваться набором средств общения в сети INTERNET.
   
4. Использовать элементы системного анализа для оценки «выхода» системы здравоохранения и повышения эффективности управления.
   

Тематический план лекций

№ п/п	Темы лекций	Время в часах
1.	Научные основы теории управления здравоохранением	2 ч.
2.	Научные основы практики управления здравоохранением	2 ч.
3.	Медицинская информатика	2 ч.
4.	Автоматизированные системы управления в здравоохранении	2 ч.

АННОТАЦИИ ЛЕКЦИЙ

ПО КУРСУ «МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА И УПРАВЛЕНИЕ»

ЛЕКЦИЯ 1. Научные основы теории управления здравоохранением

• Теория, практика и искусство управления как составные части основ научного управления здравоохранением.
  
• Разделы теории управления (содержание, технология, функции, методы, принципы, структура, связи).
  
• Сущность управления с точки зрения содержания, технологии и информационной сути.
  
• Построение содержательно-технологической модели системного управления здравоохранением.
  
• Рассмотрение ключевых понятий управления – «информация», «цель», «моделирование», «обратная связь», «рассогласование», «решение».
  
• Критерии эффективности управления.
  
• Понятие о функциях, методах, принципах, структуре и связях как разделах теории управления.
  
• Основы системного подхода и системного анализа в управлении здравоохранении.
  

ЛЕКЦИЯ 2. Научные основы практики управления

• Принципы формирования целей при построении управления здравоохранением. Использование нормативно-юридического принципа при практическом управлении органами и учреждениями здравоохранения.
  
• Иерархические уровни и соответствующие им органы управления здравоохранением.
  
• Типы структур управления и их применение в здравоохранении.
  
• Методы выявления проблем и принятия решений в здравоохранении.
  
• Критерии для оценки качества реализации основных управленческих функций в здравоохранении.
  
• Организация труда руководителя и техника личной работы. Методы руководства.
  
• Основные направления совершенствования управления здравоохранением.
  

ЛЕКЦИЯ 3. Основы медицинской информатики

• Определение основных понятий – «информация», «информатизация», «информатика», «медицинская информатика», «показатель».
  
• Эволюционные периоды развития информатики – добумажный, бумажный, безбумажный.
  
• Подходы к классификации медицинской информации и показателей.
  
• Требования, предъявляемые к управленческой информации и к показателям.
  
• Информационное обеспечение управления.
  
• Комплексные показатели и критерии.
  
• Анализ медицинской информации.
  
• Основные законодательные и нормативные акты по информатизации вообще и применительно к здравоохранению в частности.
  

ЛЕКЦИЯ 4. Основы использования компьютерных технологий в информатизации здравоохранения

• Определение основных понятий – «система управления», «автоматизированная система управления», «алгоритм», «лечебно-диагностический алгоритм».
  
• Сущность и составные части автоматизированного места (АРМ) медицинского работника.
  
• Подходы к классификации АСУ в здравоохранении.
  
• Этапы разработки автоматизированных систем управления в здравоохранении. Роль врачей в реализации каждого этапа.
  
• Организационно-методическое обеспечение внедрения и эксплуатации компьютерных технологий в здравоохранении. Составные части и ведущие принципы успешной компьютеризации лечебно-профилактических учреждений. Организация работы отделов АСУ в ЛПУ.
  
• Локальные и телекоммуникационные сети. Телемедицинские технологии.
  
• Краткий обзор эффективного использования компьютерных технологий на различных уровнях управления здравоохранением.
  
• Основные законодательные и нормативные акты по развитию компьютерных технологий информатизации здравоохранения.
  
• Перспективные направления развития компьютерных технологий в здравоохранении.
  

Содержание лекций сопровождается иллюстрацией таблиц, схем и диаграмм.

Тематический план практических занятий (4 курс)

№ п/п	Тема занятий	Время (часы)	Перечень лабораторных, клинических и других работ, выполняемых студентами по теме
1.	Работа и устройство персонального компьютера. Дополнительное оборудование. Правила работы. Краткие сведения об операционной системе MS-DOS, WINDOWS 98/2000. Файлы, каталоги. Компьютер и здоровье. Типы программного обеспечения.	5	Порядок включения и выключения ПЭВМ. Освоение клавиатуры. Загрузка WINDOWS и знакомство с системными файлами. Запуск программ в операционной системе. Создание личного каталога. Работа с файлами: копирование, перемещение и удаление. Настройки: мыши, клавиатуры, шрифтов, даты, времени и внешнего вида WINDOWS.
2.	Применение компьютерных технологий в здравоохранении Удмуртии (учрежденческий и региональный уровень).	5	Практическая работа с компьютерными технологиями: Поликлиника. Стационар. Управление коечным фондом региона (на базе формы №16). Управление поликлинической службой региона (на базе формы №39).
3.	Системный анализ и системный подход в управлении здравоохранением.	5	Выполнение контрольного задания – использование элементов системного анализа для оценки «выхода» системы здравоохранения конкретного района и разработка предложений и рекомендаций для их улучшения.
4.	Применение сетевых технологий. Локальная вычислительная сеть. Введение в INTERNET. Службы INTERNET. Адресация в WWW. Русскоязычные медицинские ресурсы.	5	Копирование файлов в сети. Изучение порядка формирования адресов, служб, необходимых ресурсов. Примеры использования INTERNET.
5.	Текстовый редактор WORD 97/2000 Электронная таблица EXCEL 97/2000. Современные антивирусные программы	5	Создание и оформление текстового документа, вставка рисунков и таблиц, сохранение документов на диске, загрузка документов для продолжения редактирования. Создание электронной таблицы. Построение графиков и диаграмм. Знакомство с Kaspersky Anti-Virus
6.	Телекоммуникационные сети. Мультимедийные технологии. Телемедицина. Итоговый зачет.	3 2	Освоение принципов построения сетей. Работа с мультимедийными технологиями. Компьютерное тестирование по медицинской информатике и управлению. Итоговое собеседование.

Содержание практических занятий сопровождается иллюстрацией таблиц, схем и диаграмм, наглядных плакатов.

Формы и методы контроля

Текущий контроль осуществляется в процессе занятий, а также в виде автоматизированного теста по медицинской информатике и управлению по окончанию практических занятий.

Оценка качества подготовки студента проводится согласно Методическим рекомендациям «О внутривузовской системе контроля качества студентов», Ижевск, 2004г.

Итоговый зачет проводится в виде собеседования по всему объему лекционных и практических занятий

Список обязательной и дополнительной литературы

I. Обязательная литература.

1. Гасников В.К. Основы научного управления и информатизации в здравоохранении. Учебное пособие.//Под ред. Савельева В.Н. и Мартыненко В.Ф. - Ижевск, "Вектор", 1997. - 169с.
   
2. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене, организации, управлению и экономике здравоохранения. //Под ред. В.Н. Савельева – Ижевск, 1999. – 303с.
   
3. Гасников В.К. Нормативно-целевое обеспечение формирования технологии и структуры системы управления в здравоохранении.//Учебно-методическое пособие. - Ижевск, 2002. - 156с.
   
4. Каталог компьютерных технологий информатизации управления здравоохранением Удмуртской республики (региональный и учрежденческий уровень). Ижевск, «Полиграф», 2001. – 52с.
   
5. Гасников В.К. Методологическое и информационно-аналитическое обеспечение управления педиатрическими службами в регионе.//Методические рекомендации. – Ижевск, 2000. – 72с.
   
6. Практическое пособие для медицинских работников по пользованию IBM PC. Ижевск, "Вектор", 1996.
   

II. Дополнительная литература.

1. Калью П.И. Современные проблемы управления здравоохранением – М., 1975.-248 с.
   
2. Государственный доклад о состоянии здоровья населения Удмуртской Республики в 2003 году.//Под ред. Мерзлякова В.А., Стрелкова Н.С., Гасникова В.К., Савельева В.Н. и др. - Ижевск, "Вектор", 1999. - 192с.
   
3. Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения.//Под редакцией Ю.П. Лисицына. - Казань, 1998. – 698с.
   
4. Кудрина В.Г. Медицинская информатика. Учебное пособие. – М., РМАПО, 1999. - 100с.
   
5. Случанко И.С., Церковный Г.Ф. Статистическая информация в управлении учреждениями здравоохранения. – М., 1976. - 223 с.
   
6. Гасников В.К. Эволюция проблем теории и практики управления здравоохранением в регионе. – Ижевск, 2001- 391с.
   
7. Гаспарян С.А., Пашкина Е.С. Страницы истории информатизации здравоохранения России. – М., 2002. – 304с.
   
8. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
   
9. Компьютер с нуля! Под ред. Ф.Н. Резникова. Учебное пособие. - М, Лучшие книги, 2004 – 384с.
   
10. В.Э. Фигурнов. IBM PC для пользователя. М., «Финансы и статистика», 1999. 368с.
    
11. Пособие по безопасной работе на персональных компьютерах. - М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2004 -28с.